年級寫人的作文[共4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　我的爸爸是一名醫(yī)生。

　　爸爸工作很辛苦，每天要為病人做手術(shù)，解除他們的病痛。有時(shí)晚上或休息日，爸爸只要一接到醫(yī)院打來的電話，他就會立刻馬不停蹄地趕往醫(yī)院，來到需要他的病人身旁。

　　書房里有很多爸爸的醫(yī)學(xué)書，爸爸說我現(xiàn)在還看不懂，但有時(shí)我會看看這些像“大磚頭”一樣書，書中的手術(shù)圖片和文字看了使我有些頭暈?zāi)垦＃�真是深奧難懂。

　　今天爸爸又去加班了，我想等他回來的時(shí)候我一定已經(jīng)睡著了，我在門口的.留言板上寫了：爸爸我愛您！祝您晚安！他看了一定會十分高興。

年級寫人的作文 篇2

　　夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點(diǎn)不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。

　　陳老師是我們一至三年級的班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陳老師站在校門口接待我們，那時(shí)大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。

　　陳老師的.眼睛似乎會說話，每當(dāng)我們在搞小動作時(shí)，她都看得見，但她卻沒有批評我們，只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯事，她并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會被老師訓(xùn)斥一頓，心里怦怦直跳�？沙龊跻饬希�陳教師并沒有批評我，只是還問我原因，陳老師深深的目光使我體會到她對我們的愛。

　　陳老師那張能說會道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把古詩講成了一個個小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。

　　陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對我們也是無微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時(shí)間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。

　　如今，陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠(yuǎn)忘不了她。在這里，我想對她說：“謝謝您，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”

年級寫人的作文 篇3

　　大家好，我叫張竣銘。我喜歡美麗鮮艷的金色，爸爸媽媽就給我取名取成含金量很高的名字張竣銘。

　　至于我的長相嗎？別人都叫我“小帥哥”我也對著鏡子看過我自己—圓圓的腦袋、小小的鼻子和一雙明亮的大眼睛，也沒有什么特別之處呀？但我喜歡別人叫我“小帥哥”。

　　我來自緯三路小學(xué)二四班，學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步中，這學(xué)期我被評為三好學(xué)生。各門功課中我比較喜歡學(xué)英語，而且每年的英語成績都是一百�？沼鄷r(shí)間，我還和爸爸一起看英語動畫片如：功夫熊貓、大象將軍等。我還真能聽懂其中的些英語呢！

　　我的`愛好比較廣泛：讀書、寫字、講故事、下象棋、彈電子琴和打乒乓球。其中，我最擅長的還是電子琴，我的電子琴彈得非常棒！不信，有空到我家聽聽，我肯定彈最好聽的曲子讓你聽的入迷。我還擅長講故事，我講的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑！

　　這就是我，一個調(diào)皮、聰明、活波的小學(xué)生。

年級寫人的作文 篇4

　　我和李欣洋絕對是一個十足的“鐵哥們兒”。上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，甚至于罰站都會一起被罰，游戲更是絕對是一個都不會少，有時(shí)連考試成績都是一樣的。說他是我的“死黨”一點(diǎn)都不假吧？

　　有一次，玩“鬼抓人”的`游戲。開始我和他飛跑，我躲在廁所里，他在外面，他一不小心被抓了，他走進(jìn)里面一看，發(fā)現(xiàn)了我，小聲對我說：“我不抓你，你放心出來吧！”我一想平時(shí)我們的關(guān)系，對他的話一百個放心，于是就出來了�？晌覄傄怀鰜�，就被他“活捉”。我正生氣呢！可他卻說：“既然是‘死黨’，就一起‘死’”。好你個李欣洋，騙我不說，竟然還有借口。連“死”都要在一起！氣死我了！嗚——嗚——

　　還有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了89分。我就坐在他的后座，他一副為難的表情回頭看著我對我說：“不！只考了89分，回家后怎么交代呀！”

　　我卻坦然地回答他：“同學(xué)！你怕了嗎？”。

　　“不，你是我的‘死黨’，你快幫幫忙�！�

　　我靈機(jī)一動，有了！

　　“回家時(shí)不帶卷子，回家后把電話線拔掉了......可以了。”我胸有成竹地給他指揮著。

　　第二天，他罵我說：“媽媽爸爸有手機(jī)！電話線拔掉了，老師還是告訴了媽媽.......”我一聽才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長腦子。這不，只好被他“打”了一回，作為補(bǔ)償吧！

　　我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對純純的“死黨”？