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    爺爺作文

    時(shí)間:2023-12-02 14:10:24 寫(xiě)人作文 我要投稿

    (通用)實(shí)用的爺爺作文5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的爺爺作文5篇,歡迎大家分享。

    (通用)實(shí)用的爺爺作文5篇

    爺爺作文 篇1

      我的爺爺快70歲了,個(gè)子屬于中等,也不胖不瘦。有一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛,一雙不太柔軟的手。并且有點(diǎn)駝背。你們知道為什么他的背有點(diǎn)駝嗎?不是他以前小時(shí)侯座姿不好,而是他長(zhǎng)年勞作所致。

      雖然爺爺年紀(jì)這么大了,別看他走路慢又彎著背。但是他可健康了。聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺從小到大很少生病。他一天也不歇下來(lái),比如種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚(yú)、上山打柴。有一次我和他一起去山里打些柴禾回來(lái),他拿著一把大砍刀和一條繩子。那么粗的.樹(shù)枝,幾下就被他砍下來(lái)了,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的撿著用繩子捆好,一大捆柴禾我用手提也提不動(dòng),可是他一下就挑起來(lái)了,我心里在想,爺爺這么大年紀(jì)了,還能有這么大力氣,肯定是他鍛煉出來(lái)的。還有一次我們?nèi)ゲ藞@里種小菜苗,他呢,把土用揪翻松,大汗直往下流,一塊田地幾下就被他翻松好了,開(kāi)始種小菜苗,先把菜苗放下去,然后在填土,最后挑起二桶水來(lái)澆。爺爺忙了一大半天,他也不覺(jué)得累。雖然爸爸一直不讓爺爺在去做重體力的勞去了,可是爺爺說(shuō),做了一輩子,閑不下來(lái)。爺爺給了爺爺生活費(fèi),但是他也不舍得用,說(shuō)給我留著上大學(xué)用。在我心里對(duì)自已說(shuō):“爺爺累了一輩子了,你快休息一下吧!”

      雖然爺爺?shù)谋秤悬c(diǎn)彎有點(diǎn)難看,但在我心里永遠(yuǎn)都是偉大,因?yàn)樗那趧冢纳屏肌?/p>

    爺爺作文 篇2

      生命的脆弱只有真正經(jīng)歷過(guò)才能被感知。生命短暫,只有一瞬間的覺(jué)醒,才能明白;只有懷著敬畏的心才能理解生命的神圣。

      20xx年7月24日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

      “孩子,醒醒。”在我睡覺(jué)的時(shí)候,我聽(tīng)到了媽媽急迫的聲音。我被驚醒了。那不是我的祖父。...果然,媽媽告訴我:爺爺走了!

      我的意識(shí)似乎突然短路了。

      此時(shí),“不再有這三個(gè)字是什么意思,我不敢去想,也不想去想,我向天堂祈禱是我聽(tīng)錯(cuò)了,但剛才媽媽的沉重眼神證實(shí)了。突然,我完全清醒了。

      我房間旁邊是爺爺住的房間。我漫不經(jīng)心地穿上衣服,沒(méi)有時(shí)間梳洗。我跟著媽媽進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。氣氛非常壓抑。爺爺毫無(wú)生氣地躺在床上,已經(jīng)穿著壽衣,金色的襯里,深棕色的外套,最外層是一件深藍(lán)色的長(zhǎng)袍,繡著金線。生活。文字。一層又一層,它看起來(lái)非常莊嚴(yán)和沉重,有一頂深藍(lán)色的帽子,黃色的邊緣,這對(duì)應(yīng)于頂部的黃色球。鞋子是深棕色的.,鞋底繡有蓮花。有一種說(shuō)法是“踏上蓮花,奔向天空。。我一遍又一遍地看著爺爺,試圖讓他的出現(xiàn)在我的腦海和心中。我再次伸出手去摸他的臉。同一個(gè)臉,不同于以前,不再溫暖。

      我再也無(wú)法抑制自己的悲傷。眼淚就像斷線的珠子。一滴一滴,它們充滿了對(duì)爺爺無(wú)限的愛(ài),重重地落在地上和我的心里。我仍然失去了他,我沒(méi)能抓住死亡,我沒(méi)能留住他,我仍然失去了我最親近的親戚,我的祖父,他和我一起生活了十多年。爺爺!

      媽媽說(shuō)爺爺死于6: 45。不一會(huì)兒,長(zhǎng)老們來(lái)了,然后,開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的忙碌起來(lái)。

      我媽媽剪了很多紅布,用朱砂包起來(lái)。每個(gè)人都有一根頭發(fā),說(shuō)它可以辟邪。因?yàn)槟翘煳业囊路䴖](méi)有口袋,我媽媽用一個(gè)小別針把它別在我的褲子上。過(guò)了一會(huì)兒,院子的墻上堆滿了人們送的花圈?粗@一切,我覺(jué)得沒(méi)有真實(shí)感。

      我仍然記得爺爺每天在街上閑逛,買(mǎi)食物。我仍然記得我每天在街上遇見(jiàn)爺爺時(shí)問(wèn)候他的方式。我仍然記得爺爺每年春節(jié)給我壓歲錢(qián)的方式。...所有這一切顯然就像剛剛發(fā)生的一樣。我怎么能相信他躺在冰棺里?我怎么能接受呢?我爺爺躺在冰棺材里!

      爺爺,他真的是個(gè)好人。爺爺活著的時(shí)候,雖然他每天都買(mǎi)蔬菜,但他買(mǎi)的是腐爛的蔬菜,根本不能吃。每天晚上,他的父母不得不扔掉它們。這讓我很困惑。今天,我通過(guò)母親了解到,爺爺是為賣(mài)菜的小販做這些的。這些腐爛的蔬菜每天都被出售給最后剩下的那些,不能出售。爺爺可憐他們,寧愿花錢(qián)買(mǎi)這些菜。似乎只有這樣他才能感到輕松......從我記事起,每天都是這樣,沒(méi)有間斷。這又一次震撼了我的心靈!

      上帝也非常愛(ài)爺爺。他已經(jīng)90歲了。他是一個(gè)非常老的人。我認(rèn)為爺爺活該。

      下午雨下得很大。我知道這是給爺爺?shù)摹?/p>

    爺爺作文 篇3

      我的爺爺今年70多歲了,臉上布滿了皺紋,須發(fā)皆白。他平時(shí)喜歡穿灰色的衣服,走起路來(lái)很精神。

      有一次,我數(shù)學(xué)考了92分,我很傷心的回到家,爺爺說(shuō):"怎么了?"我哭著說(shuō):"這一次沒(méi)考好。"爺爺都沒(méi)有批評(píng)我,對(duì)我說(shuō):"這一次沒(méi)考好,下一次努力。"我覺(jué)得有些過(guò)意不去,就跟爺爺說(shuō)"爺爺,我不會(huì)讓您失望的',我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上,長(zhǎng)大以后上大學(xué)回報(bào)您的恩情。"

      我的爺爺也很愛(ài)學(xué)習(xí),他每天吃過(guò)晚飯,總是會(huì)拿起一張報(bào)紙津津有味的讀,一邊看一邊給我們講國(guó)家發(fā)生的一些大事。以后,我要讓爺爺多讀報(bào)紙,多給我講一些國(guó)外知識(shí),讓我好好學(xué)習(xí)。

    爺爺作文 篇4

      “我要出去買(mǎi)菜了,回來(lái)以后給你們做飯!睜敔斠贿呎f(shuō)一邊開(kāi)門(mén)出去。

      我和爸爸見(jiàn)爺爺出去了就興高采烈地打開(kāi)電視,爺爺正在下樓,可下到一半發(fā)現(xiàn)手機(jī)、錢(qián)包和老人手機(jī)都忘帶了就上樓回家來(lái)取。

      一進(jìn)家,爺爺看到我和爸爸在看電視就跟生氣:“為什么看電視不叫我?真是的。”

      正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出門(mén)的爺爺一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)電視里正演著戲曲,“唉!你們不要換臺(tái)。”爺爺扔掉菜籃,戴上麥克風(fēng)便坐在沙發(fā)上開(kāi)始和電視里的`人一起唱:“黃瓜——……”我和爸爸在旁邊哈哈大笑,因?yàn)闋敔敯央娨暪?jié)目下面的西瓜太郎水彩筆廣告詞當(dāng)成戲詞了。爺爺邊聽(tīng)邊用手拍著節(jié)奏,陶醉著。我和老爸在旁邊無(wú)奈地看著爺爺。

      爺爺看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)唱戲的人而在翻跟頭,就看了我和爸爸一眼,我和老爸發(fā)現(xiàn)不妙,正準(zhǔn)備逃跑。爺爺大喊一聲:“站住,我只想讓你們把我扶一下,我想看看能不能像電視里的人一樣翻個(gè)跟頭!”我和老爸一聽(tīng)嚇跑得更快了。

      就在這時(shí)家里突然停電了,“太好了,真是天助我也呀!”我和老爸停了下來(lái)小聲說(shuō)。

      “怎么會(huì)停電呢,看著正起勁呢,真掃興!”爺爺一看沒(méi)電視了拎起菜籃下樓去了。

      ……

    爺爺作文 篇5

      在朦朧而又清晰的記憶中,那時(shí)的自行車(chē)上坐著一個(gè)稚嫩的小女孩。她忒留意:一位白發(fā)蒼蒼的老者叫他“老師”,一位似有身份的叔叔叫他“老師”,一位時(shí)髦的大姐姐叫他“老師”……他都笑著應(yīng)答。我問(wèn)他,為什么他們都叫你老師呀?那時(shí)的他挺直著腰板,裂開(kāi)嘴就能看見(jiàn)的一口白牙永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)明媚的清晨,還有那句淡淡的而又自豪的“因?yàn)槲沂抢蠋煛薄?/p>

      他做了一輩子的鄉(xiāng)村教師,沒(méi)有什么突出貢獻(xiàn)和偉大成就,唯一值得驕傲的:就是有很多的學(xué)生和村里人那聲親昵的“老師”。

      他說(shuō)他曾是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、歷史老師,也認(rèn)識(shí)的幾個(gè)英文字母。多么典型的鄉(xiāng)村教師!但就像他所說(shuō)的那樣,他終究還是一個(gè)農(nóng)民,地地道道的一個(gè)農(nóng)民的兒子,所以他會(huì)種田、植樹(shù)。而他又不是一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)民,時(shí)至今日家中還整齊的擺放著他的`各種書(shū)籍、筆記。有的書(shū)經(jīng)不住歲月的侵蝕已經(jīng)破舊而發(fā)黃,卻被他修補(bǔ)得清清爽爽。

      現(xiàn)在的他早已年逾花甲,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的世故滄桑,也在他的臉上刻下了歲月的痕跡。他總會(huì)感嘆意識(shí)到時(shí)代的變化之快,人們的生活比以前富裕了。但我卻未見(jiàn)過(guò)亦或是聽(tīng)過(guò)他在外表和聲音之外任何一點(diǎn)老去的痕跡?赡苓@就是一位鄉(xiāng)村教師不朽的本色。

      他有氣喘卻依然不服輸。大清早起床上山扛幾條大竹子回家,有一次竟做了個(gè)木伐放在家中的池塘。我們都叫他別做體力活,聽(tīng)著他上氣不接下氣的,我們聽(tīng)著就難受,他卻擺擺手:“沒(méi)事,歇歇就好!”

      年近七十的他本該在家中享受天倫之樂(lè),可他卻耐不住清閑大刀闊斧地把家中的庭院弄成了另一個(gè)模樣。

      他每天都會(huì)戴上老花鏡認(rèn)認(rèn)真真的讀報(bào)紙,然后洋洋灑灑地寫(xiě)下讀后感之類的文字。

      他就是我的爺爺,我引以為自豪的鄉(xiāng)村教師的爺爺。

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