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爺爺作文400字優(yōu)選(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的爺爺作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
爺爺作文400字 篇1
在我七歲那年的星期六,是爺爺?shù)纳眨覀內(nèi)叶挤浅8吲d,爸爸還去蛋糕店買了三層蛋糕。
那天晚上,全家歡聚一堂,你請我讓,有說有笑,頻頻舉杯,互祝爺爺生日快樂。爸爸端起一杯酒,站起身來,朝著紅光滿面的爺爺說道:“爸,祝您老福如東海,壽比南山!”舅舅說:“祝您老身體健康,萬事如意。”
接著,蛋糕擺好了,彩燈熄滅了,蠟燭點(diǎn)燃了,歡樂的'音樂響起來了,溫馨的氣氛立刻籠罩了小小的生日宴會。爺爺走到蛋糕跟前,并許出了愿望,一吹,可以吃蛋糕了。每個人都吃得津津有味。
突然,《祝你生日快樂》的歌聲響起來了,爺爺捋捋胡須,表示出謝謝大家的動作。宴壽開始了,有的捧著鮮花長期卡拉OK,有的離開餐桌翩翩起舞。大家情緒高漲,又勸又請,非讓爺爺和奶奶同唱一曲不可,于是兩位老人合唱了一支懷舊歌曲――《康定情歌》。一曲終了,氣氛更加熱烈了。大家又唱又跳,爺爺這個老壽星也情不自禁、扭扭搭搭地跳起來,噢——告訴你吧,那是五十年代最流行的大秧歌!
今晚是爺爺最美好的一天!
爺爺作文400字 篇2
大年初三的中午,我們在公園玩。爸爸接到了爺爺從老家打來的電話。爺爺在電話中說老太爺生病了,已經(jīng)好幾天沒有吃東西了?粗职殖林氐谋砬,我突然意識到事情的嚴(yán)重性。爸爸二話沒說就帶著我們開車回老家了。我能感覺到爸爸焦急的心情,車子被他開的飛快……連路邊的風(fēng)景也沒有心思欣賞了……
剛到家門口,就看到屋里有很多人來看望老太爺。我走近他老人家床邊,看到他蠟黃的臉沒有一點(diǎn)血色,骨瘦如柴……我看了心里真不是滋味,扭過頭去擦掉了眼淚。我叫他也能聽見,但他叫我的聲音小得可憐,我都聽不見。這時爺爺端來一碗水,坐在床邊手哆嗦著給老太爺喝水,老太爺只能把嘴微微的張開,沒有喝進(jìn)去一點(diǎn)水。這時爺爺又耐心地拿吸管輕輕地塞進(jìn)老太爺?shù)刈炖,慢慢地豎起吸管,另一只手還不時地?fù)崦蟊,總算喝到一點(diǎn),可爺爺已經(jīng)累得直不起腰了。爺爺還不時地給老太爺翻身,可每翻一個身爺爺都累得滿頭大汗,卻從來都不說辛苦。每天還要不時地給他老人家換尿不濕,我看著都覺得臟,可是爺爺一點(diǎn)也不嫌臟,不嫌累……一直聽村上的人說爺爺是個大孝子,我今天親眼看到了,突然覺得自己很渺小,也為剛才的`想法覺得很慚愧。
我被爺爺?shù)男⑿纳钌畹卮騽恿,真想對爺爺說:“爺爺,你是好樣的!我一定會向你學(xué)習(xí)的!”
爺爺作文400字 篇3
那還是是六年級的時候發(fā)生的一件事。你們猜一猜,我眼中這位德高望重的老爺爺是誰?如果猜不著的話,我就告訴你們吧!他就是著名的動物小說家—沈石溪爺爺。
我們進(jìn)去以后,不一會沈石溪爺爺就來了,我們同學(xué)們有的歡呼著,有的用掌聲歡迎著沈石溪爺爺,等到沈石溪爺爺入了座我們就都安靜了下了。
我們把所有的'精力都集中在爺爺?shù)纳砩狭四俏黄匠?瓷先サ赂咄氐臓敔,其?shí)非常幽默,把我們在場的人都逗得哈哈大笑,他向我們講述了他與小動物之間發(fā)生的故事,還有一些令他記憶憂新的故事,我們似乎陪著他回到了以前,他把故事講得活靈活現(xiàn),我們也都聽得津津樂道,入情入境的。
我們越聽越想聽,轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,后來才發(fā)現(xiàn)我們都坐在這里兩個小時了我們還都沒聽夠,可是時間不等人呀!我們只好都出來了,的確這位爺爺講得非常的棒,哦我好崇拜他呀!真想跟他合張影呀!
我邊想邊就離開了六十三中,走在了回家的路上,但我心里想的依然是沈石溪爺爺。
爺爺作文400字 篇4
清晨,整個世界都是燦爛的陽光透過清新的霧氣,溫柔的噴灑在塵世萬物上,別有一番景象,令人賞析悅目,我慢慢地走向車站。
公交車進(jìn)站了,只聽“呯”的一聲,公交車車門打開了,精神飽滿的司機(jī)已經(jīng)開始了一天的工作,這位司機(jī)矮矮的身材,窄窄的肩膀,精神飽滿,臉盤好像曬干的酸梨。
走著走著看見有人往車外扔垃圾,我還看見一個老爺爺正在打掃街道,老爺也長著一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴飄著山羊胡,他用汗水洗刷積聚的污垢給人們送來了清新和幸福。
車?yán)^續(xù)往前走,看見十字路口站著交警叔叔,他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會兒指向西、一會兒指向東。來自四面八方的車輛、行人都按指揮棒所指的方向有條不紊的通過十字路口。
我們的.車到他身邊時,我看清楚了,這位叔叔年近四十歲,那雙炯炯有神的大眼睛不停地掃視著來往的車輛和行人,在他的指揮下,所有的車輛和行人都有序過路口,駛向目的地。
大街兩旁,整齊的人行道兩邊,是挺拔的樹木,高樓大廈拔地而起,這是車輛到了學(xué)校門口的站臺,我下車愉快的走向了教室。
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