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    爺爺作文

    時(shí)間:2023-11-28 13:43:05 寫(xiě)人作文 我要投稿

    爺爺作文(4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的爺爺作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    爺爺作文(4篇)

    爺爺作文 篇1

      在時(shí)光的罅隙,在記憶的轉(zhuǎn)角,總有一股沁香彌漫。

      時(shí)光如飛矢,因日久而懷念,因懷念而尋找。

      嗅著香味,踏著青石板,在古街小巷兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終來(lái)到那個(gè)熟悉的地方——一家古樸民宅,這是所有香味的發(fā)源地。還是原來(lái)的味道。

      攤前的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍,擠滿了青梢蛇般的巷子。

      攤后是位年逾古稀的老人,一襲青衫磊落,慈眉善目。雖白發(fā)蒼蒼,仍行動(dòng)矯健,與他的大徒弟孜孜不倦地忙碌。

      幾十年,就屬他家做的梅花糕做的樣子最精巧,味道最純正且又價(jià)廉。老街坊都稱(chēng)他是“巧手梅”。

      巧手梅有一妻子,據(jù)說(shuō)甚愛(ài)吃他做的梅花糕,又因他人品極好就嫁給了他。他們沒(méi)有孩子,在花甲之年,他收了兩弟子,想將畢生技藝一直流傳下去。特別是小徒弟雙手甚巧,很稱(chēng)他老心意。

      不知等了多久,終于到我了。迫不及待又小心翼翼從滿是青筋褶子的蒼老大手中接過(guò)柔嫩、新鮮,足矣讓世間萬(wàn)物黯然失色的稀世珍品。小小糕點(diǎn),不知被傾注了多少心血?融合了多少情感?是多少年年歲歲凝聚地技藝精華?將自然與吃食相融合,這位創(chuàng)作者究竟有何等的巧手與豐富的想象?有何等超然的智慧?此糕只因天上有,人間能得幾回嘗?

      “孩子,許久沒(méi)來(lái)了呢,想念這了吧?誒,慢點(diǎn)吃,小心燙著!”巧手梅一邊飛快地忙著活計(jì),一邊爽朗地笑著對(duì)我說(shuō)。

      玲瓏精致恰如嚴(yán)冬臘梅花盛放在手心,金燦燦的皮薄如蟬翼,似金縷衣般,包裹著曼妙的身軀,有著無(wú)限內(nèi)蘊(yùn)。紅綠瓜絲相映成趣,恰如花蕊般又似是女子的發(fā)簪。忍痛一咬,甜香溢于口齒,外焦里嫩,豆沙酥糯軟綿,回味無(wú)窮。還是原來(lái)的味道。

      物是人非,星轉(zhuǎn)斗移,而巧手梅做的梅花糕味道依舊如故。回憶,就像一扇窗,推開(kāi)了就難合上。

      小時(shí)候,我總喜歡穿梭在大街小巷中;總喜歡在午后摸索到這里買(mǎi)個(gè)熱氣騰騰的梅花糕。然后慢慢品嘗,靜靜站在一旁欣賞巧手梅的高超技藝。

      他雙手在空中舞動(dòng),讓人眼花繚亂。一團(tuán)白面漿糊疙瘩裹上豆沙被分注入梅花型鐵模具中,約摸等上一盞茶工夫,出來(lái)的.與先前截然不同。他像一個(gè)大魔術(shù)師,讓我對(duì)他崇拜不止,隨后再錦上添花,再給一朵朵臘梅花撒上紅綠瓜絲加以點(diǎn)綴。他的一舉一動(dòng)行云流水,嘴角洋溢著幸福享受的微笑。怪不得他的梅花糕總是格外的香甜哩!每一次的制作都在挑戰(zhàn)人類(lèi)歷史上技藝極限。他在一個(gè)名為梅花糕的國(guó)度里,精心制作并等待淋漓的傾注,完成最后的佳作。

      巧手梅生平還有一個(gè)慣例:一天只做十模具,做完便收工。他秉承著一種得之則為幸的思想。售罄亮了,人漸漸散去,嘗到的人心悅滿足,沒(méi)嘗到的人悻悻,暗誓下回可要再早些。日子就要過(guò)得如他般細(xì)水長(zhǎng)流。

      因相熟,他終得閑的時(shí)候我與他閑談了會(huì)兒。在閑談中得知,在這是這十年中,他的小徒弟在第二年自以為掌握全部技藝,儼然是第二個(gè)巧手梅,在另處也開(kāi)了家。雖一開(kāi)始也涌了一批人,但后來(lái)覺(jué)得味道不夠純正,餡料不足,又買(mǎi)得極貴,人漸漸稀少。許多人還是會(huì)寧愿多走點(diǎn)路來(lái)這里買(mǎi)。他的手藝比起巧手梅的真是小巫見(jiàn)大巫。“天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利去!鼻墒置窞樾⊥降芪├菆D痛心疾首,恨自己沒(méi)有教會(huì)他做人。

      不過(guò)幸好,令巧手梅欣慰的是他身邊還有位忠厚的大徒弟。十年如一日,悉心打點(diǎn)著鋪?zhàn),孝順照料著師父師娘。一心學(xué)藝,雖手沒(méi)那么靈巧,但比起那個(gè)小徒弟可是靈巧得很。巧手梅將畢生所學(xué)傾囊相授。

      傍晚的太陽(yáng)似打碎的蛋黃,軟綿綿黏糊糊地涂抹在天上。地平線上有圈赤紅色的邊。有種灼人的美。

      巧手梅緩緩道:“家主婆總說(shuō)我年級(jí)都那么大了還不歇歇享清福,但如若真閑著,我便渾聲難受,更何況我現(xiàn)在何嘗不是一種幸福?”他頓了頓又感嘆:“終究放不下啊,可惜人世短人間長(zhǎng)。現(xiàn)在這些傳統(tǒng)小吃真正會(huì)做的人越來(lái)越少哩!這梅花糕的手藝可不能就這樣斷了喲,要傳承下去!”白發(fā)下深陷的雙眼亮得似憨憨泉。他對(duì)于傳統(tǒng)技藝的未來(lái)有著一種忠厚的守望,一種智慧的先明。

      這些傳統(tǒng)技藝就像是個(gè)垂暮的老人,仍做著壯烈地掙扎。

      空氣中還氤氳著股酸酸苦苦的味道……

      路燈在此時(shí)開(kāi)始亮起。

      一盞接一盞地從遠(yuǎn)處的街頭朝著街巷過(guò)來(lái),沿路一段一段地照亮了夜色中的井地。光線一步步地從街頭傳遞到巷尾,照亮一座座老屋,像是被吞滅的世界重新在黑暗里一點(diǎn)一點(diǎn)顯彰出輪廓。

      還是那座老宅。

      還是數(shù)不清的人。還是一位老人帶著他的徒弟在攤子上忙碌不息。

      還是一股沁香彌漫在九州大地……

    爺爺作文 篇2

      我的爺爺中等身材,性格溫和,廚藝高超,我們?nèi)胰硕枷矚g吃他做的飯。

      大家都知道,小朋友最不喜歡吃苦瓜,可我爺爺做出的苦瓜味道可不一樣,他把苦瓜切成圓段,放在水里輕輕的焯一下,然后把煮熟的蝦仁放在苦瓜里,再用作料攪拌均勻,這樣一道既美觀又好吃的`菜做好了,看著紅綠相間的蝦仁配苦瓜,我饞的口水都快流出來(lái)了,我連忙嘗了一口,味道真是鮮美極了。我真喜歡我的美食家爺爺。

    爺爺作文 篇3

      爺爺泡的茶,有一種味道叫做家。

      陣雨剛剛停歇,放眼望去,黯淡的夜空下,一彎殘?jiān)滦睊焯爝叀!安瓒寂莺昧,再不喝就涼了!倍线叄瑺敔數(shù)穆曇粼俣软懫稹?/p>

      在那個(gè)雨天,那稚氣未脫的五歲的我在陽(yáng)臺(tái)上看著窗外滴滴嗒嗒的雨,眼中滿是不甘。一心想蕩秋千的我沒(méi)想到雨下得如此“及時(shí)”,苦悶萬(wàn)狀的我只得躲在家里,陪爺爺喝茶。爺爺正叼著煙斗,抽著煙,香煙的氣息彌漫整個(gè)房間。奇怪的是,爺爺?shù)臒煵⒉粏苋,很淡,打開(kāi)窗子,很快便煙消云散。

      “茶都泡好了,再不喝就涼了。”爺爺催促我。玻璃茶杯擺在樟木茶案上,茶案和爺爺一樣,深沉而厚重,透著一股硬朗?粗璞械牟枭舷嘛w舞,猶如水中的精靈一般。一株茉莉矗立于杯中,下方積著茶葉,猶如一幅潑墨的山水畫(huà)。舉起茶杯,一邊品著醇厚的茶香,一邊將整杯茶緩緩飲下?诟羞不差,唇齒間留有中國(guó)茶獨(dú)特的苦澀與清香,還有一種怪怪的味道,說(shuō)不出是什么,只是很奇怪。

      剛想開(kāi)口問(wèn),卻又被爺爺打斷!帮嫴钑r(shí)要觀色,聞香,最后才是飲茶。再有,品茶如做人,不能太絕,要有余地……”這些道理我當(dāng)時(shí)只是當(dāng)成耳邊風(fēng),后來(lái)才發(fā)覺(jué),爺爺是對(duì)的。而這些道理,課本上是沒(méi)有的。

      又是一年春來(lái)到,轉(zhuǎn)眼,爺爺?shù)纳盏搅,他臉上的皺紋如同漣漪一樣泛開(kāi),喜悅中卻夾雜一絲失落。那些“孝敬”的大人們,自以為是地在桌上放了幾百塊,便自認(rèn)為仁至義盡,爺爺?shù)钠诖,漸漸化為無(wú)奈。他要的'是陪伴,而不是那冰冷的幾百塊,可這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的愿望,又有幾人明白?時(shí)代變了,環(huán)境變了,人也變了……不過(guò)還好,那杯茶還是過(guò)去的茶,陪伴爺爺?shù),至少還有它。

      “想什么呢?那么出神。茶都泡好了,再不喝就涼了!庇谑牵冶愣似鸨,飲了一半。味道還不差,苦澀而甘甜,還有那獨(dú)特的味道,時(shí)至今日,那味道仍在。

    爺爺作文 篇4

      車(chē)漸行,路甚遠(yuǎn);椟S的燈光下,爺爺?shù)娜嗆?chē)依然矗立在我的童年!}記

      春日行,新車(chē)走。

      記憶起,家居農(nóng)村。從家到學(xué)校的路是坑坑洼洼的水泥路。正值春日,父母不在身邊,年幼的我不知如何去上學(xué)。這是,爺爺推著三輪車(chē)過(guò)來(lái),面帶微笑這對(duì)我:“來(lái),上車(chē),我送你!碑(dāng)時(shí)我開(kāi)心的活蹦亂跳。坐在三輪車(chē)的后面,由于道路不平,爺爺騎得十分吃力,還常問(wèn)我難不難受,我總是說(shuō)不難受。卻沒(méi)有想到當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)一句爺爺累不累。

      夏日炎,車(chē)?yán)餂觥?/p>

      頂著夏日的驕陽(yáng),坐在爺爺?shù)娜嗆?chē)?yán)铩,唯一解熱的是那五角錢(qián)的冰棍,每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,總是會(huì)有爺爺遞來(lái)的.冰棍,我把冰棍放在嘴里含著,頓時(shí)夏日的驕陽(yáng)也不怎么熱了,每當(dāng)爺爺看到我心滿意足的樣子,都會(huì)露出慈祥的笑容。我每次把冰棍遞給爺爺時(shí),爺爺總會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。爺爺不吃,你不熱了,爺爺我也就涼快了!倍覐臎](méi)注意到爺爺一天下來(lái)渾身濕透的襯衫。

      秋葉落,車(chē)漸慢。

      枯黃的秋葉隨風(fēng)而落,落到爺爺?shù)娜嗆?chē)上。三輪車(chē)已失去原來(lái)光鮮的色彩,爺爺把三輪車(chē)涂成秋天的顏色。那一次我在坐上車(chē)時(shí),我早已長(zhǎng)大可以自己上學(xué)了?蔂敔攬(jiān)持要送我,說(shuō)不安全。于是,推著那輛被涂成黃燦燦的三輪車(chē)上,爺爺總會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)累不累,辛不辛苦。又對(duì)我說(shuō):“孩子啊!咱們村沒(méi)幾個(gè)上大學(xué)的,一定要好好學(xué)習(xí)。√嬖蹅兗覡(zhēng)口氣!”我笑笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,可我卻突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难鼜澢恕?/p>

      冬日冷,車(chē)不在。

      老家被拆遷了,三輪車(chē)也不在了。在寂靜的冬日,冒著那鵝毛大雪,我獨(dú)自一人去上學(xué),有時(shí)想起爺爺?shù)娜嗆?chē),想起搬入新家很久沒(méi)有看見(jiàn)的爺爺。有一次回家看望,看著坐在沙發(fā)上生病的爺爺,看著為我操勞而染白的頭發(fā),看著那雙蒼老的手,看著那爬滿皺紋的臉,看著那……我不由得流出眼淚。

      爺爺?shù)娜嗆?chē)溫暖著我的歲月,爺爺?shù)娜嗆?chē)依然矗立在我的童年,爺爺?shù)娜嗆?chē)常常入我夢(mèng)來(lái)。

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