爺爺作文常用[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爺爺作文 篇1

　　我有一個(gè)爺爺，可以說(shuō)他是一位倔強(qiáng)的爺爺，也可以說(shuō)他是一位勤儉節(jié)約的爺爺，更可以說(shuō)他是這兩個(gè)都有的爺爺。

　　他額頭上有四根深深的的皺紋，臉頰兩邊被風(fēng)吹的透紅，頭剃的'差不多只有兩毫米的頭發(fā)，衣服穿得樸實(shí)。為什么說(shuō)他倔強(qiáng)和節(jié)約呢？就拿穿衣服這件事敘說(shuō)吧。

　　爺爺有一件外套是當(dāng)年爸爸回家?guī)Ыo他的，爺爺已經(jīng)穿了一年多了，外套在我奶奶的清洗下格外干凈。今天，爺爺又穿起了這件衣服去干活。下午，干完活，爺爺回到家對(duì)我們說(shuō)：“哎呀！今天干活衣服不小心扯了一下。”我奶奶看了看，說(shuō)：“換一件吧，線都出來(lái)了�！蔽覡敔斦f(shuō)：“不用換，再穿一年都沒(méi)問(wèn)題�！�

　　第一天，第二天，第三天，第四天衣服安然無(wú)恙，直到第五天砍柴時(shí)一用力衣服崩裂了個(gè)小口子，我本以為爺爺這次會(huì)死心，但他一句話讓我死了心，說(shuō)：“在縫縫還可以穿，這點(diǎn)小口子不算什么�！敝钡接幸惶欤瑺敔敻苫顣r(shí)一用力衣服一下“呲噠呲噠”裂開(kāi)了，這個(gè)口子就大了，也不可以縫了，這次爺爺才死心。不舍得收起來(lái)了，嘴巴還念叨著：“多好的衣服�。】上Я�。”

　　這就是我的爺爺從中不僅看出他的倔強(qiáng)，更可以看出他的勤儉節(jié)約。這件衣服其實(shí)就是我爸爸的關(guān)心，穿著兒子的衣服有著兒子的關(guān)心，再冷也就不怕了。所以爺爺格外珍惜這件衣服。

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺已經(jīng)去世一年了。這一年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在想念他老人家。特別是每天放學(xué)回到家里，進(jìn)門只看見(jiàn)奶奶，看不見(jiàn)爺爺，這時(shí)我心里格外難過(guò)，要是還能把他找回來(lái)，那該多好啊！可是，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。我呆呆地望著他的遺像，不由得想起我和爺爺一起生活的１４年里的事情，特別是想起他對(duì)我的關(guān)懷，我不禁流下了辛酸的淚水．

　　爺爺活著的時(shí)候，非常疼愛(ài)我，經(jīng)常給我買好吃的東西，給我買新衣服。冬天來(lái)了，爺爺怕我凍，又給我買棉衣和皮鞋。記得我小的時(shí)候，爺爺常常把我背在他那軟綿綿的背上，口里哼著催眠曲，一搖一擺的`，我就好像睡在搖籃里一樣，隨著爺爺?shù)拇呙吒杪曔M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺特別喜愛(ài)我，但從來(lái)不寵我。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格呢！他老人家每天晚上都要坐在我旁邊，守著我完成作業(yè)。有時(shí)候，他還會(huì)拿起毛筆來(lái)，教我練字。一次我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，爺爺就狠狠訓(xùn)了我一頓。盡管爺爺在這種情況下非常嚴(yán)厲，但是我還是那樣喜歡他，因?yàn)樗�是�?duì)我關(guān)心，為我好。是他的關(guān)懷備至和苦口婆心使我懂得了這一點(diǎn)�，F(xiàn)在爺爺去世了，我不能和爺爺再在一起幸福地生活了。想到這里，我的心里難過(guò)極了，淚水模糊了我的眼睛。

　　爺爺，您安息吧！您的孫女一定不辜負(fù)您老人家的期望。好好學(xué)習(xí)，永不停步，當(dāng)個(gè)對(duì)人民有用的人。

爺爺作文 篇3

　　又到周三讀報(bào)的時(shí)間了。我拿起《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，看到上面有一篇小文章《羨慕爺爺》。

　　羨慕爺爺

　　爺爺好幸福哇!每天早晨可以一覺(jué)睡到中午;晚上看電視想看到幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn);吃過(guò)飯打打牌、散散步、聊聊天、真自在。而是呢。每天都有上學(xué)、寫作業(yè)，還要考試；看電視有限制，玩兒也不自由。唉，我什么時(shí)候才能當(dāng)爺爺呀！

　　看到這篇小短文，我想到原來(lái)教過(guò)的學(xué)生薛坤，現(xiàn)在上初二。當(dāng)時(shí)她一直說(shuō)她媽媽幸福。羨慕媽媽工作輕松，經(jīng)常在家里不上班，不斷逛街，不像自己，整天上學(xué)學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，很累；羨慕老師，給學(xué)生布作業(yè)，自己不用寫作業(yè)；羨慕……孩子只看到自己的辛苦，卻盯著大人輕松的短暫時(shí)刻。他們不知大人工作的辛苦，他們不知大人掙錢養(yǎng)家的艱難，他們不知父母養(yǎng)育他們的艱辛……

　　怎樣利用這篇文章，讓孩子們體會(huì)到自己也有很多幸福，爺爺更羨慕他們呢？

　　老師：孩子們，看看《羨慕爺爺》這篇文章。

　　學(xué)生讀。讀完的學(xué)生坐端正了。

　　老師：文章的小作者羨慕自己的爺爺，你們羨慕自己的爺爺嗎？

　　本來(lái)我想讓孩子們舉手回答問(wèn)題，我的話音未落，全班學(xué)生異口同聲說(shuō)：“羨慕——”

　　看來(lái)，這位小作者道出了同齡人的心聲。

　　老師：這樣吧，今天到家，你和爺爺聊聊天，把你的想法告訴爺爺，和爺爺一起探討“是羨慕爺爺，還是爺爺更羨慕你們�！�

　　第二天，我看了學(xué)生的日記。二年級(jí)學(xué)生，語(yǔ)言組織不是那么好。可通過(guò)孩子們的日記，可以看出在和爺爺?shù)慕徽勚�，不少孩子明白自己有更多�?yōu)點(diǎn)，自己更幸福，應(yīng)該是爺爺更羨慕他們。

　　我挑選好的日記在班上讀，既是對(duì)寫好的孩子的表?yè)P(yáng)，更是在強(qiáng)調(diào)：孩子們，你們更幸福，爺爺更羨慕你們！

　　孩子們自己去了解、去體會(huì)，在和爺爺交流的過(guò)程中，提高認(rèn)識(shí)，比老師空洞的講說(shuō)效果要好。

　　下面是孩子們到家和爺爺交流之后寫的日記。（在打孩子的日記時(shí)，有的句子不通順，稍作修改。）

　　祁宣瑋

　　爺爺羨慕我，

　　羨慕我能和小朋友玩，

　　羨慕我能跳得高，

　　羨慕我跑得快，

　　羨慕我能得到媽媽的愛(ài)，

　　羨慕我能得到老師和同學(xué)們的關(guān)心，

　　……

　　爺爺真羨慕我！

　　白珂嘉

　　回到家里，我和爺爺談話。我問(wèn)：“爺爺，您羨慕我嗎？我很羨慕您，不知道您羨慕我不羨慕？”爺爺笑著說(shuō)：“我的孫女，我能不羨慕你嗎？你小，視力好；上學(xué)雖然有點(diǎn)累，但有小伙伴的關(guān)心和照顧，和小伙伴一起學(xué)，一起玩，這不是也很好嗎？再說(shuō)，你的牙也很好，能吃橘子蘋果等，爺爺?shù)难郎杂颤c(diǎn)的東西就不能吃了，你說(shuō)你好還是爺爺好？雖說(shuō)上學(xué)有點(diǎn)累，上五天學(xué)，不是還能在家里休息兩天嗎？”“爺爺，看來(lái)當(dāng)小孩子真的很好了？”我想著，思考著，問(wèn)了爺爺一句�！爱�(dāng)然了。小孩子再活幾十年才到爺爺這個(gè)年齡，可爺爺再過(guò)三年五年，說(shuō)不定就去世了。你說(shuō)，你好還是爺爺好？”爺爺親切地說(shuō)著。“哦，原來(lái)我身上有這么多好處呀！爺爺真羨慕我呀！”我恍然大悟。以后我要多鍛煉，活到幾百歲。

　　曹文靜

　　今天我和爺爺交流，看爺爺羨慕我什么。爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在，你想去哪玩就去哪兒。爺爺年紀(jì)大了，走路不方便了。你和同學(xué)們做游戲，多開(kāi)心！爺爺就不能了。爺爺可真羨慕你呀！”我想了想：也是呀。爺爺走路不方便，哪兒都不能去，整天呆在家里�？磥�(lái)，爺爺真的很羨慕我呀！

　　譚安彤

　　今天下午放學(xué)回到家里，我問(wèn)爺爺：“爺爺，我很羨慕您。您羨慕我嗎？”

　　“我特別羨慕你呀！”

　　“您不應(yīng)該羨慕我呀，還是我應(yīng)該羨慕您。您現(xiàn)在不用學(xué)習(xí)，不用整天在家里寫作業(yè)，可以輕輕松松地在家里玩，看看電視，去外面散散步，多自在！”

　　“你有小伙伴做游戲；你跑步快，手腳靈活；你能吃糖，我的呀都吃不成糖了；我小時(shí)候騎自行車上學(xué)就很不錯(cuò)了，你們現(xiàn)在上學(xué)由爸爸或媽媽騎上電動(dòng)車、摩托車送，有的還坐著汽車上學(xué)，舒服著呢！爺爺可真羨慕你呀！”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)腵話，我覺(jué)得我挺幸福的，大人最羨慕我們。

　　李思琪

　　今天的日記內(nèi)容是讓我們到家問(wèn)問(wèn)“是爺爺幸福，還是我們幸�！�。我在想到底誰(shuí)幸福，想來(lái)想去，我認(rèn)為還是爺爺幸福。因?yàn)�，每天早上我需要按時(shí)起床，按時(shí)到校。而爺爺就不同，沒(méi)事他可以多睡會(huì)兒。晚上，我做完作業(yè)，九點(diǎn)左右就得睡覺(jué)，可爺爺就不一樣，有他喜歡的電視節(jié)目，他就能看到很晚才睡。爺爺干啥都是自由自在，而我干什么都受到限制。當(dāng)我問(wèn)起爺爺這個(gè)問(wèn)題時(shí)，爺爺說(shuō)的和我想的卻不一樣。他說(shuō)：“我生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，當(dāng)然很幸福�？赡銈兩�在新時(shí)代，趕上新生活，當(dāng)然要比爺爺更幸福。你們不愁吃，不愁穿，不交學(xué)費(fèi)，又有這么好的學(xué)校和老師，你們每天無(wú)憂無(wú)慮地接受好的教育。真是太幸福了。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，將來(lái)一定會(huì)更美好，也一定是一代比一代更幸福�！甭�(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我覺(jué)得也有道理。

　　薛嘉誠(chéng)

　　老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題“你幸福，還是爺爺幸福？”我覺(jué)得我們幸福。我們想要什么，媽媽就給我們買什么。爺爺每天要按時(shí)接送我和弟弟。我和弟弟坐在車上很舒服，爺爺卻很辛苦，他要努力騎自行車，把我們帶到家。晴天會(huì)好一些，如果遇到刮風(fēng)下雨，爺爺會(huì)更辛苦。

　　范顥宇

　　今天下午，我問(wèn)爺爺：“爺爺，您羨慕我嗎？”爺爺說(shuō)：“羨慕！你的身體那么好，視力好，牙好，耳朵靈，你們還能要壓歲錢。大人得辛苦掙錢。還是我羨慕你�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑挘�心里想：爺爺如果坐上時(shí)空穿梭機(jī)，回到他們的童年，那該多好呀！

爺爺作文 篇4

　　秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來(lái)值班了，它帶來(lái)了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，帶來(lái)了厚厚的棉襖，帶來(lái)了玻璃似的冰。

　　冬爺爺去了許多地方，田野，村莊，公園它所到之處，都成了粉妝玉砌的世界。田野里的麥子蓋上了厚厚的棉被，農(nóng)民伯伯高興的說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。村莊里的房屋上頂上了白色的帽子，人們紛紛躲進(jìn)了房子里，公園里的小草小花都換上了新衣裳

　　冬爺爺來(lái)到小樹(shù)旁，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：你冷不冷？我?guī)湍闵w上白色的棉被吧！說(shuō)著，他就把白色棉被蓋上去了。小樹(shù)高興的說(shuō)：謝謝你，我現(xiàn)在不怕冷了。

　　冬爺爺來(lái)到馬路上，看見(jiàn)有一個(gè)人頭上戴著黑色的帽子，脖子戴著白色的圍巾，上身穿著紅色的棉襖，下身穿著藍(lán)色的.牛仔褲，腳上套著厚厚的大棉鞋，卻還是凍得面色發(fā)紫、瑟瑟發(fā)抖。便用力地向天空吹去，云朵全都散了開(kāi)來(lái)，露出了紅紅的太陽(yáng)。陽(yáng)光照在那個(gè)人的身上，他頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。

　　冬爺爺來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小魚們都凍僵了，輕輕用手一揮，小河上便結(jié)了厚厚的一層冰。小魚們一個(gè)猛子扎到河水深處，活蹦亂跳的奔走相告，忙著籌備精彩的冬日舞會(huì)呢！

　　冬爺爺來(lái)到我身邊，我感覺(jué)寒風(fēng)刺骨，于是我穿上羽絨服和朋友們一起打雪仗﹑滾雪球。

　　你喜歡冬爺爺嗎？我喜歡，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了快樂(lè)的童年。

爺爺作文 篇5

　　幾年前的一個(gè)秋天在我的腦海中印象尤為深刻，或許是在別人的眼中，秋天是碩果，累累是豐收，是經(jīng)過(guò)半年努力后獲得回報(bào)的季節(jié)，但那個(gè)秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)剔除有悲傷的季節(jié)。

　　在那個(gè)秋天，我村里的臍橙和柑橘都是大豐收，我家的也不例外，在那個(gè)秋天里，每天我上學(xué)之前爺爺都會(huì)慈祥的往我書包里塞幾個(gè)很大的臍橙或是柑橘，叫我去和同學(xué)們一起分享豐收的喜悅，然而就在某一天一件很不幸運(yùn)的事情就發(fā)生了。

　　那天中午我剛吃完午飯，在教室里與同學(xué)們一起玩，在和他們一起打鬧，突然我的媽媽慌張的沖進(jìn)教室找我，然后立刻拉著我走出教室走出校門，然后就騎著電動(dòng)車帶著我往鎮(zhèn)子里的人民醫(yī)院趕，到了人民醫(yī)院后，我媽媽就立馬拉著我跑進(jìn)了一個(gè)病房，進(jìn)入了病房后，我整個(gè)人就呆住了，看見(jiàn)病房?jī)?nèi)的奶奶正坐在一張病床前失聲痛哭，我也才注意到媽媽的眼眶也是紅的。奶奶見(jiàn)我來(lái)了之后，便哭著對(duì)我說(shuō)，你爺爺走了。聽(tīng)到這句話后，我立刻跑到那張病床前撲到爺爺?shù)纳砩鲜�聲痛哭，過(guò)了一會(huì)兒爸爸也趕到了病房，跪在爺爺躺在病房的床前，眼淚止不住地流下來(lái)，大聲的叫著爸，你怎么就這樣走了？過(guò)了好久，我們把爺爺?shù)倪z體送到了火葬場(chǎng)火化。在火化時(shí)我親身的問(wèn)媽媽一夜怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢，隨后媽媽告訴我說(shuō)，在臨近中年的時(shí)候，奶奶她們采摘完柑橘，正準(zhǔn)備回家做飯時(shí)，爺爺在下山時(shí)不慎滑倒，摔了一跤，結(jié)果就摔得非常嚴(yán)重，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)

　　那年的秋天，爺爺去世了，我悲慟無(wú)比。懷者痛苦的心情，拖著沉重的腳步，我踏入了秋天。眼前的秋天在我的眼里顯得特別昏暗，落葉飛舞，離開(kāi)了生它養(yǎng)它的枝干，猶如一只飛蝶輕輕飄落，最終躺在了同樣給予它生命的土地上。落葉歸根，它的一生就如此匆匆消逝，我并不知道它對(duì)這個(gè)世界會(huì)有多少留戀，也許歸根是它最滿意的.選擇。頓時(shí)，晶瑩的液體從我的眼角輕輕滑落

　　霎那間，我已全面地認(rèn)識(shí)了秋天，秋天不僅有飄零的落葉，還有火紅的楓葉，金燦燦的稻谷；秋天不僅有生命消逝的惆悵與凄涼，還有成熟生命的頑強(qiáng)與生氣勃勃，它們將向世人與前輩展示它們的蓬勃生命，讓世間因生命的奮進(jìn)而精彩！龔自珍云落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我想這是對(duì)落葉離去的最好的詮釋。爺爺你呢？我想和徐志摩說(shuō)的一樣，你是永遠(yuǎn)脫辭煩惱的人間，還歸你清凈自在的來(lái)處？

爺爺作文 篇6

　　有一個(gè)星期天的上午，我坐20路公交車去上“小桔燈”作文課，上了車，我找了個(gè)座位坐下。

　　車行至下一站，上來(lái)了一位年邁的老爺爺。我想，我應(yīng)該給這個(gè)老爺爺讓座，要不然，車來(lái)了一個(gè)急剎車，這個(gè)老爺爺摔一跤，后果真是不堪設(shè)想。于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐這個(gè)位置吧。我馬上就下車了�！闭f(shuō)完，我站起來(lái)把老爺爺扶到座位上。

　　車又行駛了好幾站，老爺爺奇怪地問(wèn)：“孩子，你不是說(shuō)你馬上就下車嗎？這都過(guò)了好幾站了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“哈哈！老爺爺，我覺(jué)得坐著不自由，站著才自由呢！”車上的人都望著我，哈哈地笑了。老爺爺也望著我笑呢。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　下了車，我想：我騙老爺爺，是因?yàn)槔蠋煾嬖V過(guò)我們，要尊敬老人。如果我不騙他，他會(huì)因?yàn)槲沂莻�(gè)小孩不坐我的'座位。

　　我要告訴大家，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手，去幫助別人。

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