- 三年級(jí)寫人作文批改評(píng)語 推薦度：
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(實(shí)用)年級(jí)寫人的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的同桌叫劉洋，今年八歲了，長的很漂亮，我非常喜歡她。
她的臉蛋兒雪白雪白的，像一張白紙，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，就像一對(duì)黑珍珠。每次我給她買回好吃的'東西，它的嘴角都會(huì)微微一翹，露出了潔白的牙齒，它走起路來精神抖擻，像一個(gè)小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇，臉上露出了兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。
我愛我的同桌劉洋。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的同桌是谷詩濤，他非常善良、天真，他有胖又可愛，他做事認(rèn)真、仔細(xì)。
有一次上科學(xué)課，在準(zhǔn)備課本的時(shí)候，我翻來覆去也找不到科學(xué)記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動(dòng)物，我心里想：“這可怎么辦，沒有帶記錄本，怎么記錄小動(dòng)物的一舉一動(dòng)呢？我都快急死了�！蔽以诿利惖�.校園里觀察到了許多小動(dòng)物，一想到?jīng)]有帶記錄本，就發(fā)愁，我該怎么辦呢？就在這時(shí)候，谷詩濤走過來，看我愁眉苦臉的，就奇怪的問：“你怎么了？”我說：“我的科學(xué)記錄本忘帶了�！闭f著谷詩濤撕了一張紙給我說：“這張紙給你。”我說：“謝謝你，”我在紙上寫滿了我觀察到的小動(dòng)物，得到了陳老師的表揚(yáng)。
我想對(duì)谷詩濤說：“有你這樣樂于助人的同桌，真好！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的媽媽不僅臭美，而且嚴(yán)肅，但是因?yàn)槟闶俏业膵寢�，所以我還依舊愛你！我的媽媽，親愛的媽媽！
我的`媽媽愛臭美，我的媽媽總是去網(wǎng)購：鞋子、裙子、褲子、上衣、手表……她網(wǎng)購回來的東西總是不計(jì)其數(shù)的。她愛去美容院：做指甲、做面膜……因?yàn)樗Ｈッ廊菰�，所以一有新的美容院開張，總會(huì)請(qǐng)她前去剪彩。我的媽媽愛辦“時(shí)裝表演”，常常拉我們當(dāng)觀眾，“這件衣服怎么樣？”“這件呢？”……你要是在我家聽見這種聲音，一定是她。我的媽媽就是這么臭美！
我的媽媽也嚴(yán)肅，在我玩游戲的時(shí)候，她會(huì)說：“你怎么在這里玩，寫作業(yè)去！”在我寫作業(yè)的時(shí)候，她會(huì)說：“你要認(rèn)真寫，仔細(xì)看題目！”在教導(dǎo)我的時(shí)候，她會(huì)說：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然你就對(duì)不起我和你爸！”在說妹妹的時(shí)候，她會(huì)說：“你不能這么自私，你要聽話，不然不給你獎(jiǎng)勵(lì)！”在生氣的時(shí)候她會(huì)說：“你們這幾個(gè)，都快氣死我嘍！”她是我的媽媽，親愛的媽媽！
她是我的媽媽，我愛我的媽媽，雖然她很臭美，很嚴(yán)肅，但她是我的媽媽，我們之間有許多美好的回憶。媽媽不管你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我都想說：“我愛你！”
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的父親是一位愛抽煙，愛打麻將，愛的人。我對(duì)他非常不滿意。
他的脾氣也是很差的'，這一點(diǎn)我最不滿意！有一次，我看到爸爸在抽煙，就不由自主地上前說了一句：“爸爸，抽煙是對(duì)您身體有害的，您不能再抽煙了�！鞍职终f：“你們小孩子懂什么。”我也無力再反駁，因?yàn)榘职终f得對(duì)，我們小孩子的確是什么也不懂。
還有一次，我正好要去小店買東西時(shí)，看到爸爸正在打麻將。我便又上前說了一句：“都這么晚了，您還在打麻將，晚上不回家了嗎？”爸爸說：“又沒關(guān)系，反正明天是周末，可以起晚一點(diǎn)。”我說：“你每天不工作，游手好閑的�！卑职趾苌鷼獾卣f：“你要睡早一點(diǎn)睡�！蔽疑鷼獾鼗丶伊�。
還記得有一次，那天晚上爸爸十二點(diǎn)回家。媽媽很生氣地問：“你怎么這么晚才回來，上哪去了？”爸爸說：“要你管嗎？”那天晚上，父母就因?yàn)槟羌虑槌车脹]完沒了，爸爸氣得把手機(jī)都扔了。
你們有一個(gè)像我這樣的爸爸嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇5
我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎�！蔽覀�5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。
這不，前幾天我們?nèi)ド象w育課，在我們跑完圈步后，原本還 以為能夠自由活動(dòng)的我們被姚老師的句話給嚇得差點(diǎn)跳起來：“今天我們引體向上”“��！不是吧，老師饒命呀。”我們下子開始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔(dān)憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動(dòng)作示范及講解之后，我們便按照學(xué)號(hào)個(gè)個(gè)的開始徒勞的明知不可能的動(dòng)作1個(gè)，1個(gè)，1個(gè)……連幾個(gè)同學(xué)都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個(gè)個(gè)都滿含期待，早就聽說無非能做十多個(gè)引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時(shí)刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復(fù)剛才的動(dòng)作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還 是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎？要不是我現(xiàn)在還 好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個(gè)數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當(dāng)無非從桿上躍而下的.時(shí)候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。
其實(shí)，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當(dāng)我們班的人第次看到她寫的字后，當(dāng)時(shí)就驚為天人，你或許會(huì)說她師承名門，名師高徒，其實(shí)不然，她跟我說，她是因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習(xí)，雖談不上像王獻(xiàn)之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因?qū)懽侄龅睦O子足以說明切�？茨亲�，時(shí)而舒展飄飛，時(shí)而輕靈娟秀，時(shí)而又豪邁奔放，有時(shí)又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會(huì)讓我自慚形穢。老師總是會(huì)說，批曹芯源的試卷，比看電影還 要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。
不僅如此，我們班的同學(xué)在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學(xué)都愛聽歌，也愛在閑暇之時(shí)哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應(yīng)該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個(gè)亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的增重，許多人都沒有了聽歌的時(shí)間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時(shí)間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟著唱出來。你只要說個(gè)歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說出個(gè)歌手的名字，她立馬就把那個(gè)歌手的成名曲給唱了出來，據(jù)保守估計(jì)，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學(xué)會(huì)了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當(dāng)?shù)厝擞萌瘴倪M(jìn)行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧？
我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學(xué)牛人朱晨天，課外知識(shí)牛人唐語萩……他們都在自己所擅長的地方大展風(fēng)采，散發(fā)著耀眼的光芒。當(dāng)然，牛人不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，他們之所以能成為牛人，無不是因?yàn)樗麄儗?duì)自己熱愛的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個(gè)個(gè)看似微不足道的努力堆積下終于產(chǎn)生質(zhì)變，才成就了他們牛人的地位。
真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個(gè)領(lǐng)域增光添彩！咳！要是那個(gè)牛人榜里有我的席之地，那該多好！