【精】爺爺作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
大家一定都吃過(guò)金瓜吧，但你們知道怎么做嗎？如果不知道就跟我來(lái)吧。
今天爺爺給我了一個(gè)金瓜，這個(gè)金瓜淡黃藤也很嫩，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們今天就把這個(gè)金瓜吃了吧�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“金瓜得曬一曬�！蔽乙苫蟮脝�(wèn)：“為什么？”“你以后就知道了”爸爸神秘地說(shuō)。
三天過(guò)去了，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸可以燒了嗎？”“可以了。”這時(shí)金瓜已經(jīng)變得很黃了，藤也枯了。
爸爸先把金瓜洗好，放在水里煮十分鐘，在十分鐘了我對(duì)爸爸說(shuō)：“你的刀工真好，可以把金瓜切得很細(xì)而且粗細(xì)一樣，你太厲害了！”“不是不是，不是我刀工好，是金瓜的功勞，”我疑惑的問(wèn)：“金瓜的`功勞？”“嘻嘻，等會(huì)兒你就知道了�！�
十分鐘后我看見(jiàn)金瓜沒(méi)什么兩樣的，我就問(wèn)：“什么也沒(méi)變呀？”“不要急�！敝灰�(jiàn)爸爸用手在金瓜上抓了一下上面的瓜瓤就變成一絲一絲的了，我驚訝極了我激動(dòng)說(shuō)：“我也試試！”我也把金瓜抓成一絲一絲的，我開(kāi)心極了。
原來(lái)在我們認(rèn)識(shí)的蔬菜中也隱藏著這么多的秘密。
爺爺作文 篇2
我的爺爺有很多特點(diǎn)，其中，他最大的兩個(gè)特點(diǎn)是嘮叨和好問(wèn)。
說(shuō)起他的嘮叨啊，那可真是三天三夜也講不完。每天上學(xué)前，他都會(huì)跟我說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要被老師罵。要是上課聽(tīng)不懂，你就......”這時(shí)，我總會(huì)打斷他的話，“爺爺，別嘮叨了，你再說(shuō)下去的話，我就要遲到了！”說(shuō)著，就跑出家門，飛快地去了學(xué)校。我的.書(shū)包剛放到座位上，上課鈴聲就響了。放學(xué)回到家，我見(jiàn)爺爺還要嘮叨，就趕緊回房間，關(guān)上門，寫作業(yè)去了。
他的好問(wèn)在我們家也是有名的。照理說(shuō)，好問(wèn)應(yīng)該是件好事，但我不這么覺(jué)得，我反而覺(jué)得他的好問(wèn)過(guò)了頭了。
那一次，我正在寫作業(yè)。突然，他就奔進(jìn)我的房間對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，手機(jī)怎么了？”我接過(guò)來(lái)一看，天啊，太多軟件了！他又對(duì)我說(shuō)：“剛剛我在用的時(shí)候，突然就卡機(jī)了！”沒(méi)辦法，我只好先幫他把手機(jī)弄好，才能寫作業(yè)。再等我寫完作業(yè)，已經(jīng)11點(diǎn)了。從此以后，他天天來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，害得我作業(yè)寫不完，覺(jué)也睡不安。
唉，我的爺爺又愛(ài)問(wèn)又愛(ài)嘮叨。有時(shí)我真感覺(jué)他是一個(gè)話嘮。
爺爺作文 篇3
六爺爺跟我是同村人，在家屬中排行老六，又跟我爺爺同輩，因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直，擅長(zhǎng)詩(shī)詞對(duì)聯(lián)，常常幫村里村外的人寫各種文書(shū)報(bào)告，碰到鄉(xiāng)鄰鼠雀之爭(zhēng)，就相與排解，經(jīng)過(guò)先生一言為斷，雙方只有心悅誠(chéng)服。六爺爺在村里，還有一位多年的故友，他就是我的大伯父，他們經(jīng)常往來(lái)、只要兩人坐在一起，就有說(shuō)不完的話，每次談?wù)摰臅r(shí)候，都離不開(kāi)《唐詩(shī)》《宋詞》和《四大名著》。除此之外，彼此還經(jīng)常搞一些文字游戲，比如說(shuō)；對(duì)對(duì)聯(lián)、猜字謎、等等。倆人在過(guò)去的數(shù)年里，還一起參加過(guò)無(wú)數(shù)起村內(nèi)外的紅白喜事，不管他們給誰(shuí)辦事都盡心盡力。數(shù)十年來(lái)，六爺爺言行一至的作風(fēng)，也得到了村里外人的認(rèn)可，個(gè)個(gè)稱之為能，大家也對(duì)老先生十分敬重。但是，最近幾年老先生身患疾病，對(duì)村內(nèi)外的事情也只好心有余而力不足。
關(guān)于六爺爺其人，身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在已到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴；但還是老習(xí)慣，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修養(yǎng)高的老人。他承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不敢吃的生活之苦，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為兼修詩(shī)詞文章而勤奮，為教育子女而操勞。在他務(wù)農(nóng)期間把產(chǎn)量提高到了與國(guó)內(nèi)前列相比，文化修養(yǎng)古今無(wú)遺。兒女們?nèi)荚谕夤ぷ�，兒媳又是�?guó)家高中教師，孫子是華北學(xué)院的大學(xué)生。他們個(gè)個(gè)都很孝順，每隔一、二天就會(huì)跟六爺爺通一次電話，問(wèn)寒問(wèn)溫，生活起居無(wú)猶無(wú)豫。
六爺爺近期內(nèi)身體不好，但還是每天堅(jiān)持看書(shū)、看報(bào)，做到書(shū)不離手。清晨、中午、傍晚、六爺爺都要按時(shí)在村里走上一圈，盡管搖晃著身體一小步一小步的走，但是從樣子上看還是有些吃力，當(dāng)我每次遇到他時(shí)，經(jīng)常跟我們講：生命在于運(yùn)動(dòng)，知識(shí)在于勤學(xué)。所以，從這些至理名言的話語(yǔ)當(dāng)中，讓我看到了他與病魔作斗爭(zhēng)和那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，給他的身體健康，也起到了很大的效果。在他慢長(zhǎng)的務(wù)農(nóng)生涯中，不為名也不為利，把一生的精力心血全部投入到、村民、生產(chǎn)、與學(xué)習(xí)當(dāng)中，他覺(jué)得這樣活著超脫充實(shí)，有滋有味。他低頭念書(shū)，寫作，抬頭望星月風(fēng)云。一日三餐要求不高，不吸煙不喝酒，生活起居井然有序，節(jié)奏不緊不慢，既益養(yǎng)生，又見(jiàn)成果。近年來(lái)，他作出的詩(shī)對(duì)、謎語(yǔ)、文章，其詩(shī)言志，其文也言志，語(yǔ)句淺白明了，不隨聲附和，人云亦云。
六爺爺是我的老師，常常聽(tīng)他談詩(shī)論文，說(shuō)社會(huì)，道人生。他調(diào)門不高，但其人風(fēng)骨，其智慧，每每沁人心脾，啟迪后學(xué)。所以我在詩(shī)詞方面受到他很大的影響，也懂得作文與做人的密切關(guān)系，古人說(shuō)“為人貴直，為文貴曲”的道理。六爺爺是這樣躬身力行的人，有詩(shī)人和哲學(xué)家的氣質(zhì)，有悲天憫人之懷，追求真誠(chéng)，重情義，辨真?zhèn)�，屢說(shuō)“愛(ài)國(guó)不在人后”�？措娨暎矚g京劇、動(dòng)物世界、精彩的體育節(jié)目、有時(shí)觀觀魚(yú)、不亦樂(lè)乎。這也許就是六爺爺?shù)娜宋镄愿癜�！他提倡平�?shí)自然的.文風(fēng)，講章氣，刺繡氣，煙霧氣，其文味如橄欖，細(xì)嚼慢品，當(dāng)余味無(wú)窮；文筆輕松、冷雋，設(shè)喻取例，無(wú)不鞭辟入里。對(duì)《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》，《三國(guó)演義》、《西游記》，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《毛澤東詩(shī)詞》等書(shū)籍，倒背如流，行文如同話家常，行云似乎流水之間，順乎自然，好像得來(lái)全不費(fèi)功夫。講究其實(shí)，他用了大力而不為人覺(jué)察：其情，其意，乃至對(duì)人生的徹悟，深深藏于根柢。最后總括起來(lái)說(shuō)：詩(shī)剛，詞柔；詩(shī)直，詞曲；詩(shī)顯，詞隱；詩(shī)男，詞女；詩(shī)境闊，詞言長(zhǎng)。
六爺爺并沒(méi)有發(fā)表長(zhǎng)篇大論，便把詩(shī)詞各自的特征，同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系，講得一清二楚，生動(dòng)有趣，使人豁然開(kāi)朗；其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多，更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng)，來(lái)源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究，更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里，以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信，六爺爺?shù)纳眢w，一定能夠早日的康復(fù)起來(lái)。村內(nèi)外的人，個(gè)個(gè)都盼望著這一天，就讓我們耐心等吧！等來(lái)的將會(huì)是美好明天。
爺爺作文 篇4
我是一個(gè)小學(xué)生，我的爺爺則是一位老黨員。
有一天晚上，我和爺爺看見(jiàn)一群人圍在那邊，便跑過(guò)去看看，原來(lái)是施工人員施工的地方，有些人的車子不小心掉下去，正在找施工人員評(píng)理，我和爺爺跑回家找兩塊木板，我用我的水粉筆，沾著顏料在木板上寫下：前方施工，請(qǐng)繞道行走。我和爺爺把這塊木板給了施工人員，他們說(shuō)了好幾聲“謝謝”。
還有一次，我和爺爺剛下樓，突然看見(jiàn)井水蓋的蓋子壞了，缺了一塊，我和爺爺趕緊從旁邊的草叢里摘了幾個(gè)樹(shù)枝，插在壞了井水蓋里，這樣就可以了，我和爺爺可高興了。
爺爺還教我唱不少革命歌曲，像《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《彈起我心愛(ài)的土琵琶》、《放牛的二小》、《閃閃紅星》。其中，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的`歌詞振奮人心，讓我感覺(jué)到了我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。他還帶我一起看戰(zhàn)爭(zhēng)年代的電視劇，跟我講前輩先烈們的事跡……
哦！是啊，其實(shí)如果我們每個(gè)人都是如此為社會(huì)出力，不做危害國(guó)家的事，做一個(gè)合格的公民，那該多好啊！
爺爺作文 篇5
時(shí)間到了六月，我最喜歡的地方就是爺爺?shù)墓蠄@。
瓜園在小河的南岸。那一望無(wú)際的綠色的葉子下面，藏著的西瓜可大小不一。要成熟的西瓜大的有籃球那么大，而且因?yàn)殛?yáng)關(guān)的照射不一樣，顏色也是深淺不一，朝著陽(yáng)光的，顏色翠綠，背著陽(yáng)光的顏色深綠。沒(méi)有成熟的西瓜，最小的還只有我的拳頭那么大，我問(wèn)爺爺：“為什么西瓜一起種的，大小差異這么大”？爺爺說(shuō)：可能是因?yàn)榉N子的`原因，或者營(yíng)養(yǎng)的原因……
一天，我正和爺爺一起看瓜。忽然一個(gè)小男孩偷偷的溜進(jìn)了瓜地。他躡手躡腳的往瓜前湊，摘下一個(gè)大西瓜抱起來(lái)，撒腿就跑。
“爺爺，有人偷瓜”。我說(shuō)。
爺爺抬頭看了看，笑笑說(shuō)：“地理的瓜那么多，難免有人想嘗嘗鮮”。
晚上，月亮升起來(lái)了，銀色的月亮照亮了整個(gè)瓜地，村里的趙爺爺來(lái)到了瓜棚，和爺爺聊起天來(lái)，他們談笑風(fēng)生。好不熱情。我看他們聊天的那么熱乎，從天上聊到地下的新鮮事，我也插不上嘴，就對(duì)著門口看起月亮來(lái)。只是，爺爺忽然不說(shuō)話了，“噓……”一聲，爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫子，你看看，是不是一只刺猬在啃西瓜”。順著爺爺?shù)氖种阜较颍夜豢匆?jiàn)了一直刺猬在啃西瓜。我綱要出去，爺爺用眼神制止了我。聊天了一會(huì)，趙爺爺回去了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫子，刺猬這樣的小東西很是精靈，只有熟透了的西瓜它才去啃”。
我問(wèn)爺爺：“那，啃過(guò)的西瓜一定是熟透了的嗎”？
爺爺回答說(shuō)：“是的。小刺猬是挑西瓜的能手呢”。
“那，下次小刺猬來(lái)了，看到它奔哪個(gè)瓜去，我馬上就把西瓜摘回來(lái)“。
跟爺爺在瓜地里還有好多的趣事，你想知道的話，那么來(lái)爺爺?shù)墓系匕桑?/p>
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