實(shí)用的爺爺作文【常用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
說(shuō)實(shí)話，從小到大，我沒(méi)有什么偶像。但有一個(gè)人例外，這個(gè)人就是我的爺爺。
都說(shuō)人如其名，我的爺爺叫申學(xué)仁，學(xué)仁，學(xué)仁，就是學(xué)習(xí)“仁”這一思想。而在爺爺?shù)倪@一生中，不論是做人方面，工作方面還是學(xué)習(xí)方面，爺爺都努力達(dá)到“仁”。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)做人方面吧，雖稱不上是“躬行君子”，謙行有禮，也算做到了淋漓盡致。就拿一件很小的事情來(lái)說(shuō)吧。每當(dāng)有人打電話給爺爺，爺爺開(kāi)口第一句不是“喂？”，而是“您好，請(qǐng)問(wèn)您是？”。還有，在大街上時(shí)，不管偶然碰見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)或是下屬，只要見(jiàn)到面，爺爺都會(huì)先微微的鞠躬，然后再與對(duì)方握手。
在這一方面，令我印象最深的還是那件事。那時(shí)的我還小，所以很是頑皮，在與別的小朋友玩耍的過(guò)程中，不小心打到了一個(gè)小朋友。那小朋友比我還小，被打到后立馬就哇哇大哭起來(lái)，這一哭，就引來(lái)了許多大人。大人們看到這一情景，趕緊過(guò)去哄那個(gè)小孩子，對(duì)我便是責(zé)罵。當(dāng)時(shí)幼小的我，面對(duì)大人們的責(zé)罵十分不知所措，感到十分的委屈和恐懼。這時(shí)爺爺及時(shí)趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，孩子也是不小心才打到的，你們都先走吧，我來(lái)和她說(shuō)�！甭�(tīng)到爺爺?shù)脑捄�，大人們都陸續(xù)離開(kāi)。等到人都走完了，爺爺溫柔地對(duì)我說(shuō)：“妞妞，別怕，爺爺知道你是不小心才打到他的，對(duì)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我真的是被冤枉的�！翱墒侨绻疫@樣不小心打到了你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得痛？”爺爺突然話鋒一轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)，嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō)：“會(huì)！”爺爺欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你是不小心的，可是你終究是傷害到了別人，是不是？”“是”我愧疚的說(shuō)。“所以，以后不管干什么，都一定要記住，絕對(duì)不能傷害到別人，更不能再次以‘不小心’為借口，明白了嗎？”“我明白了，爺爺，我以后一定不會(huì)再打到別的小朋友了！”我用我那稚嫩的聲音十分認(rèn)真的說(shuō)。爺爺被我嚴(yán)肅的神情逗得開(kāi)懷大笑，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“真乖！好了，快去玩吧�！�
爺爺在做人這一方面，永遠(yuǎn)都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作方面吧，雖然爺爺在工作方面并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事。但在我的眼里，爺爺對(duì)待工作的態(tài)度和付出的'精力，卻已是“感人至深”。
小時(shí)候看到的那一幕讓我記憶猶新。那是一個(gè)普通的夜晚，我們一家人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我也睡得正香甜，可是，突然生起一陣尿意。我猶猶豫豫了半天，卻抵不過(guò)那煩人的生理反應(yīng)，無(wú)奈起了身，迷迷糊糊的，向廁所走去。突然，一束刺眼的光芒映入我的眼簾。我定晴一看，這不是爺爺?shù)臅?shū)房嗎？這么晚了，爺爺怎么還沒(méi)睡？我推開(kāi)爺爺?shù)臅?shū)房門(mén)，便看見(jiàn)一地的廢草稿紙，一抬頭，爺爺正皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅的在畫(huà)著什么(爺爺是一名建筑設(shè)計(jì)師)�？粗鵂敔斣谏钜惯�這么努力工作的這一幕，小時(shí)候我的心中便埋下了一顆小小的種子——等以后我上了學(xué)，我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也一定要像爺爺這樣。
這就是我的爺爺，我一生的榜樣！我前進(jìn)的方向！
爺爺作文 篇2
等的人，等待中花落知多少；
想的人，感傷的日落知多少。
——題記
想念，像是一首歌，一首流露著悲傷的歌。
這么多年來(lái)，我從未停止過(guò)對(duì)他的思念，終于明白，原來(lái)，想念是一種會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落。
他，就是我的爺爺。
我，喜歡看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)下，能找到我們的以前
記得在我小學(xué)的時(shí)候，每天傍晚，放學(xué)回家，總會(huì)看見(jiàn)爺爺在離家不遠(yuǎn)處的巷子口等我。
每次，我都能在很遠(yuǎn)處就能看見(jiàn)爺爺。由一個(gè)模糊的'輪廓開(kāi)始，爺爺?shù)臉幼釉絹?lái)越清晰。他總是站在那個(gè)不變的位置，兩手背在身后，踱著方步，他背在身后的手會(huì)時(shí)不時(shí)地伸到前面來(lái)，看手腕上的手表，看完后，又把手放到了身后。當(dāng)他在人群中搜索到我影子的時(shí)候，原本無(wú)任何表情的臉上會(huì)掠過(guò)一絲驚喜，然后，一手接過(guò)我手中的書(shū)包，一手以口袋里掏出一些好吃，在我的記憶里，爺爺?shù)目诖锼坪蹩偸茄b著許多吃不完的好吃的。
可是，這種幸福的時(shí)刻并沒(méi)有維持多久。一切似乎沒(méi)有任何預(yù)兆，那致命的一個(gè)跟斗打破了這份美好。爺爺就這么走了，從此，夕陽(yáng)下，再也看不到一位老人用大手拉著一個(gè)小孩的小手，走過(guò)那條熟悉的路了。
那年起，我開(kāi)始懂得了什么叫做想念。越發(fā)地覺(jué)得想念其實(shí)是另一種形式的遺憾，而遺憾又是會(huì)呼吸的痛，它流在我血液中來(lái)回滾動(dòng)。
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，而我，已經(jīng)有了爺爺?shù)呐惆�，只有在清明的那一天，才�?huì)去看看爺爺。
在爺爺?shù)膲炃埃因\(chéng)地向爺爺鞠躬，我蹲下身，跟爺爺絮叨著我的變化，我會(huì)告訴他，我很想他，我知道，爺爺一定會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)
我抬頭，看著天空中的那片云，就像是白色的羽毛，堆砌在空中，舍不得飄。我好想他，于是我原地盤(pán)繞，讓他有空時(shí)瞧一瞧。
想念確實(shí)像是一首歌，充滿著跌宕起伏。
風(fēng)兒是想念的樹(shù)梢，天空是思念的紙條，我好想他，于是將心纏繞，靜靜地守候著人潮
或許這世界上有許多夢(mèng)，美就美在永遠(yuǎn)也握不到。正如一首歌，能給人留以無(wú)限的遐想。
爺爺作文 篇3
親愛(ài)的孫子凡卡：
近來(lái)身體可好？
我知道你在那里很苦，每天挨打，挨餓，挨凍。你知道嗎？當(dāng)我收到你的信時(shí)，我很開(kāi)心。但是當(dāng)我打開(kāi)信封，看到信的內(nèi)容，我的心頓時(shí)涼了半截，刀割般的疼痛。我恨不得馬上飛過(guò)去把你接回來(lái)，把你從苦海里解救出來(lái)。
但是，你有所不知，圣誕節(jié)那天我去砍圣誕樹(shù)時(shí)不幸在山上摔倒，腳骨折了。幸好一位好心人送我回老爺家�？衫蠣攨s對(duì)視而不見(jiàn)，假裝沒(méi)看到我。好心人只好為我找到大夫給我看病。很不幸，醫(yī)生說(shuō)我這腿治不好了，說(shuō)是骨骼嚴(yán)重錯(cuò)位，這輩子不能走路了。
我已經(jīng)照你的吩咐，把你的小風(fēng)琴放好，不讓別人亂碰。對(duì)了，我已經(jīng)拜托管家?guī)湍阏艘豢米詈玫?金胡桃，放在抽屜里了。
莫斯科那里很美吧，但是，那里的人卻那么地?zé)o情殘酷。我希望他們能改過(guò)自新，不要在人間作惡。唉！這黑暗的社會(huì)，咱們這些窮人就該認(rèn)命，怪就怪這老天不長(zhǎng)眼��！
凡卡，爺爺希望你能過(guò)得好點(diǎn)，以后如果伙計(jì)欺負(fù)你，你不要跟他們一般見(jiàn)識(shí)，他們一定回遭報(bào)應(yīng)的。爺爺很想去接你回來(lái)，但是我真的無(wú)能為力！
爺爺最想對(duì)你說(shuō)的就是：不管我在哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我會(huì)一直向上帝禱告，希望你能夠身體健康，吃得飽，睡得好！
你的爺爺：康司坦丁�，斂ɡ锲�
【爺爺作文】相關(guān)文章：
（精選）爺爺作文08-14
[精選]爺爺作文09-04
(精選)爺爺作文08-08
【經(jīng)典】爺爺作文08-10
爺爺作文【經(jīng)典】08-10
(經(jīng)典)爺爺作文08-17
爺爺作文[經(jīng)典]08-17
爺爺作文（經(jīng)典）08-17
爺爺作文(經(jīng)典)08-18