(通用)爺爺作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的爺爺作文6篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是一名退休的工程師。他高高的個子，滿頭銀發(fā)，滿面紅光，看上去很是精神。他雖然上了年紀，卻挺著大大的肚子，邁著穩(wěn)健的步伐，絕對有老干部的派頭。
我和爺爺?shù)母星楹苌�。那是在我三歲多的一天，爺爺去工地上班沒回來，忽然下起了大雨，我就想起了爺爺還在工地，沒帶雨傘，就大聲哭了起來。正在做飯的媽媽聽見哭聲趕快跑過來：“寶寶怎么了？”我哭著說：“爺爺沒拿雨傘會淋著的`，怎么辦呢？”我越哭越厲害。媽媽說：“寶寶，爺爺在工地有房子，淋不著的�！蔽覒岩傻貑枺骸澳阏f的是真的嗎？”是�。」さ厣嫌泻枚喾孔�，爺爺怎么可能會被雨淋著呢？我這才不哭了。
爺爺最親我，也最疼我，媽媽上班忙，便讓我放學自己回家，總是早早地到校門口等著我。遇到下雨天，因為爺爺又高又胖，帶上雨具騎車不方便，他就拿上雨傘，又是早早出發(fā)，步行到校門口接我。每當看到風雨中站立的爺爺，我心頭熱乎乎的，趕緊跑去拉住爺爺?shù)氖�，一同走在風雨中。
爺爺疼我，親我，我十分關心爺爺，我們爺倆心連心。
爺爺作文 篇2
來日突出的山包已赫然不再顯著，映入眼簾的是謙布在山包上的是那些青蔥的小草，看到這樣的氣象，我不禁眼圈泛紅，掬一捧泥洋，我緩緩地向山頭走往爺爺，您分開我太久了……
從擊從娘胎降生當前，我的智商就顯明比共齡的孩子低，興許是因為腦筋領育得比擬緩的緣故吧，因而，我常常會蒙到他人的棄笑。而又因為爸爸媽媽入鄉(xiāng)務農不在身邊，所以每應這個時候，老是爺爺急匆忙忙地趕去，很嚴格地禁止他們，而后牽過我的小手把我牢牢地抱在懷面，微啼地用他的鼻子抵著我的鼻子對我說：“我野娃是最棒的，不哪個比得過的！”每該聽到這句話，我皆眨巴著眼睛，惡奇地隨著爺爺笑。
到了五歲我上學的時候，由于智力的缺點，我時常授到同學們的欺侮，每次不是臉上被別的小敵人涂得一團糟就是頭上平白無故地腫起一個皰。每次當我哭哭啼啼地從教室里跑出來的時候，總是看到爺爺眼圈紅紅地看著我，然后免由我一個勁的沖進他瘦小的身體上，哭著，鬧著。這之后，爺爺就不準我進學校了，他開初親身學我識字。每當他佝僂著身子在地上一筆一繪教我識字，道著這個世界上乏味的事件的時候，我都奇異地寧靜，特殊地當真。也許是每到這時，我總能看到爺爺開心的笑的緣故吧。
再起初，爺爺?shù)纳碜釉絹碓讲盍耍`佝僂得越來越厲害了。而我也被爸爸媽媽無情地帶進了城里，開始了我正式的學習生活。這之后，我就只能是在節(jié)假日的時候能取爺爺見上一面，每次回到那個曾經(jīng)熟習的地方的時候，總是能看到爺爺早早地在村心等我的身影，向依然佝僂著。那時，我就會愉快地扶著爺爺，說著自人的提高，聊著自彼的變更，一路上都是咱們的歡聲笑語。
就在我讀四年級那年的寒假，有一次爺爺特地起了個大早，把我叫了起來，帶著我爬上了屋后的那座山。遠望著遙處的那些碧山，感觸著凌晨大風撫點的那份愜意，我不禁沉醉在其中了。忽然爺爺苦口婆心地對我說：“峰兒，那邊是一個美妙的世界，爺爺素來沒有去過，爺爺很想去，可是不言了，爺爺去不了，我盼望你能剛強起來，以后走出這里，到那個地方去……”我似懂非懂，可是我覺得，那是寄托了爺爺最大冀望的地方，我竟頭一次那么嚴正地看著遠方，久久無語……
知講爺爺逝世的新聞，是在我讀六年級的一天下戰(zhàn)書。瞅到爺爺?shù)哪翘�，我沒泣，那清身焦烏的枯木，怎么可能會是我的爺爺！只是看到爸爸媽媽哀地慟地的哭嚎，直逼得我身體空得就像是沒有了靈魂，大腦也一片空缺。直到晚上，臥在爺爺曾經(jīng)摟著我進睡的床上的時候，我才陡然感到，以后再也聽不到爺爺?shù)募�，以后再也看不到爺爺慈愛的微笑，以后再也領會不到爺爺?shù)年P懷了，眼淚即使勁地沖沒眼眶，降在被條上，全部身材也跟著激烈的發(fā)抖起來……也就從那以后，我變得越來越自關了，不敢跟我交換，不敢向老師討教。終日就那樣傻傻的呆坐著。直到那天晚上的那個夢。夢中，我見到了爺爺，我哭了，哭得賴慘，爺爺望著我，一臉的'憐憫�！罢痉鼇�，佳孫子，鈍點站訖來，我的娃是最棒的，沒哪個比得過的！”。夢醒之后，環(huán)視四處，爺爺不睹了，但爺爺那番話，仍然歸響在我的腦海中，我一字一字的讀著，一遍一遍地開端從新審閱大家，直到實正清楚爺爺?shù)囊饽�。我認為我不應當再辜背爺爺?shù)囊环鹂�。從此以后，我匆匆不再膽小怕事，不再朝氣蓬勃。課堂上，是我專一的眼神；課間，是我勤懇的苦練；同窗間是我自動求教的身影；先生群中，是我追答的神色……現(xiàn)在，我未經(jīng)成替一個小男己，并且以優(yōu)良的成就進入了本人想進的教校。而這些，卻總是讓我想起那個佝僂著腹的身影，那個曾經(jīng)緊緊地抱著我，微笑著對我說“我的娃是最棒的，沒有哪個比得過的！”的人，久久積淀腦海，使勁撥動著那根淚弦……
離啟老家，未然良久，如昔再次來到這里，來到爺爺安眠的處所，回憶著那場無情的火災，想像著爺爺在火焰中苦楚地掙扎的情景，眼淚就這樣一個勁地涌了出來，悄無聲息地漲在那一片青蔥的小草上。爺爺，您還怪當年那個為了給你與熱自息聰慧把火爐抬在您床前的無知小男孩嗎？………
陽光下，清風漸漸，拂過那一片蔥蘢的小草，拂功臉龐，輕撫著這掛在眼角的淚。爾曉得，那是爺爺，是爺爺在我身邊，爺爺，讓我掬一捧土壤給您吧，愿那善良的地母能永安你的魂靈！
爺爺作文 篇3
我的爺爺，姓賈名文祥，已有七十多歲。
爺爺年輕的時候是一名木匠，會制作各種各樣的木制品。還在我很小的時候，他就在外一直忙著工作，很少閑著。記得那時候的他很瘦，但力氣很大，能干許多的重活。工作時的他，做事總是仔仔細細，沒有一點兒馬虎。有時別人請他來幫忙，定是有求必應，做的不好還要連忙道歉。即使這樣，他心里還是過意不去。
我的爺爺除了對別人真誠外，還非常疼愛我。爺爺還專門為我做了一張小板凳，雖然板凳并沒有多么昂貴，不足掛齒，但是卻承載了我和爺爺許多美好的回憶，它一直陪伴著我的童年。
我清楚地記得，有一次我和爺爺吵架，把小板凳重重摔摔在了地上，凳子一腳折斷了，看上去快要散架了。爺爺并沒有為此發(fā)火，而是默默地走開了。沒想到第二天早晨，我剛醒來，便發(fā)現(xiàn)我的臥室門外又出現(xiàn)了一個完好的小板凳。根本不用想，肯定是我爺爺修好的。回憶起昨天的場景，我真的很不對。爺爺卻不但沒責怪我，還默默地幫我補好了小板凳。
時間如流水般逝去，我轉眼就變成了一名中學生，而我的'爺爺在逐漸衰老。他臉上的皺紋又新增了幾條，手臂的骨頭上包著一層皺皺的皮膚，整個看上去像是一具骷髏。他年紀大了，記憶也在慢慢減退，最后成了一個“老頑童”，時常還和我說要一起玩捉迷藏。他躲在一個角落里，想嚇我一跳�？吹剿偗偘d癲的樣子，我想笑卻笑不出來，淚水溢滿了我的眼眶。
我的爺爺很平凡，卻讓我受益很多。
爺爺作文 篇4
我家門前有一條小河，現(xiàn)在河道變寬了，河水變清了，河邊，又飄蕩著人們的歡聲笑語。爺爺高興得合不攏嘴，總說，家鄉(xiāng)變得更美了，住著比城里都舒心呢!
在全面推行“河長制”之前，門前的小河污染嚴重，發(fā)出陣陣惡臭味。尤其是吹東南風的時候，就是大熱天的，爺爺都不開窗戶。那惡臭味隨風飄進屋里，實在叫人聞得難受。
爺爺曾經(jīng)挨家挨戶呼吁沿河的住戶，注意環(huán)境保護，改善居住環(huán)境，但收效甚微。那些亂排放的，還在排放;那些亂倒垃圾的'，貪圖方便，依舊我行我素。爺爺只能唉聲嘆氣的，別無他法。于是，爺爺只好經(jīng)常往城里跑，住到大兒子家。但爺爺又過不慣城市的生活。那低矮的層樓，覺得逼仄;鄰里相對，卻老死不相往來，找不到能說話的人;外面人來人往，熙熙攘攘的，內心卻倍感孤寂。無奈，他也是不時回到家來。爺爺總為此而鬧心呢!
令爺爺沒想到的是，試行了“河長制”之后，小河沿邊的養(yǎng)豬場、養(yǎng)鴨養(yǎng)雞場等污染源，拆除的拆除，搬遷的搬遷;村民的生活垃圾，集中堆放，每天有專職的保潔員及時處理;生活污水，不再直接排放，要求做好二次利用，用以沖洗衛(wèi)生間，澆花、澆樹等。解決了小河的污染源問題之后，再對小河進行清淤，修整，讓小河變清潔起來。
如今，小河的水變清了，一路歡歌，清清地流著;河邊的花木長得更為精神，含笑吐香;河邊也自然隨之飄蕩著村民的歡聲笑語。爺爺也終于安心住下來，不再往城里住。也難怪爺爺總是樂呵呵的，逢人就直夸：只有鄉(xiāng)下才住得舒心呢!
爺爺作文 篇5
快過年了，爺爺想讓遠在北京上班的哥哥早點回 家�？墒菐状坞娫挾即虿煌ā敔斨绷�，跑到我家問爸爸媽媽最近和哥哥聯(lián)系過沒有。正在上網(wǎng)的媽媽說看看他在不在線上。巧的是，哥哥在線！媽媽和哥哥聊了 幾句，得知哥哥去買火車票的時候，讓人把手機給偷去了，所以爺爺打電話不通。這不正打算放假回來買塊新的呢！知道爺爺著急找他，哥哥告訴媽媽：“如果有事 就讓爺爺在這里和我聊吧！”
看著媽媽和哥哥一來一往的，而且還能看見哥哥發(fā)在上面的照片，爺爺可坐不住了，一個勁地說：“我跟他說！我跟他說！”可是爺爺是個電腦盲，別說其他 操作，連聊天打字都不會。我自告奮勇：“爺爺，我來教你聊天吧！我在學校微機課上學過，聊天不僅方便，而且不用花錢呢�！薄昂煤煤�，那你快教教我！” 爺爺首先要學的就是打字，我給他選擇了最簡單的“搜狗拼音輸入法”。我先教爺爺將光標放在對話框上，再用拼音打上想要交談的內容，再按“enter”鍵發(fā) 送出去，必要的時候還可以發(fā)個QQ表情。爺爺興致勃勃，學得可起勁啦，一會兒工夫就可以打字了，雖然打得慢，可他已經(jīng)很滿足很開心了呢，喜笑顏開的樣子可 真像個孩子。
跟哥哥聊了一會兒的爺爺突然嘟噥了一句：“要是能看見模樣就好了�！边@下提醒了我，對呀，可以打開視頻進行語音聊天呀！這樣爺爺打字慢也不怕啦，嘿 嘿——一會兒功夫，哥哥的模樣和聲音一起傳了過來，顯示在電腦屏的右上方�！芭至�，你哥哥胖了呢！”爺爺興奮地像個孩子似的'，囑咐哥哥要吃好、穿好，早早 回家過年，好像有說不完的話�？粗鵂敔敻绺缌牡拈_心的樣子，我和媽媽都笑了。
關上電腦，爺爺不無感慨地說：“現(xiàn)在高科技的東西真是太多了，一時不學就會落伍的。楠楠，你們趕上了好時代，好好學習吧。”嗨！爺爺這個“學生”還不忘了教育一通他的“小老師”我呢，嘿嘿——
爺爺作文 篇6
爺爺是個“孩子迷”，他當了三十來年的小學老師，前幾年因為有心臟病退休了。
去年冬天，附近一所小學有個老師病了，學校請爺爺去代課。我們都不愿讓他去，怕他每天跑好幾里路犯心臟病�？蔂敔斔斓拇饝�。每天早上六點多鐘，爺爺就出發(fā)了。有一天，刮著五、六級大風，還下著大雪，爺爺仍然堅持去上課。下午放了學，我去接爺爺。半路上，我看見爺爺頂著風推著車，斜著身子，一步一滑地走著，走幾步就停下來喘喘氣，咳嗽一陣，然后再走。我心痛地跑過去，扶著爺爺回到了家。爺爺?shù)哪樁及琢�，咳嗽了好一陣才平靜下來。夜里，他一躺下就心口發(fā)悶，喘不上氣，只能倚著被褥垛睡覺。第二天，我們不讓爺爺再去了。爺爺說：“你們心疼爺爺，可那些孩子沒人給上課，能看著不管嗎？”就這樣，爺爺還是去了。一天、兩天……代課任務完了，可爺爺?shù)昧朔螝饽[，住了半個月醫(yī)院才好。
今年春，爺爺不去代課了，但我發(fā)覺他整天查資料、刻蠟板。原來，他在為中心小學六年級的學生編寫復習提綱。
爺爺雖然不去代課了，可是常有學生到家里來。每當門口有人叫“王老師！”爺爺便眉開眼笑，這時候，他就像年輕了許多，和學生們一起說說笑笑，有時還和學生一起唱歌呢！
我的.爺爺就是這樣一個離不開孩子的“孩子迷”。