爺爺作文[范例6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的爺爺作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　脾氣誰(shuí)都有，但“怪脾氣”可不是誰(shuí)都有的，我的鄰居王爺爺就是一個(gè)例子。他的.脾氣特別不好，得別小氣。王爺爺以前是一個(gè)修理工，有2個(gè)女兒，1個(gè)兒子，都在國(guó)外。他的老伴在一次意外中去世了，就自己一個(gè)人在這住，他有困難，大家也經(jīng)常幫助他。

　　記得有一次，我一個(gè)人在家，想吃一個(gè)蘋(píng)果，便拿了一個(gè)蘋(píng)果去洗。洗完后，水龍頭怎么也關(guān)不上，爸媽又不在家，怎么辦？我馬上想到了鄰居王爺爺，他以前不是當(dāng)過(guò)修理工嗎？我找他去。到了王爺爺家，我對(duì)王爺爺說(shuō)明了原因，王爺爺拿著工具就和我回家去了，回到了家，王爺爺正要修，我說(shuō)：“王爺爺我能幫你什么忙嗎？”王爺爺說(shuō)：“笨蛋�！蔽冶憧粗�他修，過(guò)了一會(huì)，王爺爺修好了，我拿著剛洗好的蘋(píng)果對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺您吃蘋(píng)果�！蓖鯛敔斦f(shuō)：“滾蛋�！闭f(shuō)完就走了。我心想：哼，這么兇。

　　還有一次，我們小區(qū)給貧困山區(qū)捐款，大人們把這個(gè)任務(wù)交給我們小孩子，到了王爺爺家，我說(shuō)：“王爺爺一定不會(huì)捐，他那么小氣。”但是沒(méi)想到王爺爺一個(gè)人就捐了1000元，給我嚇了一跳。后來(lái)王爺爺還成了模范。

　　你們說(shuō)，王爺爺?shù)钠�氣怪不怪�?/p>

爺爺作文 篇2

　　我最喜歡的事情，就是聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“在他小的時(shí)候，中國(guó)還在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正在和日本鬼子打仗，那時(shí)候日子過(guò)的特別艱苦，地里的野菜都被挖光了，實(shí)在沒(méi)吃的了，大人就把玉米皮和瓤子粉碎了蒸著吃。然后，把玉米磨成面，給老人和孩子煮糊糊吃”。雖然爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)代條件非常艱苦，但是爺爺告訴我，那時(shí)候的自然環(huán)境非常好，青山綠水，而且有各種野生動(dòng)物，農(nóng)民們種地用的`是牛耕地，肥料也是用的農(nóng)家肥，吃的菜，都是綠色食品。

　　爺爺說(shuō)：“爸爸小的時(shí)候就不像他們那個(gè)時(shí)候那么艱苦了，可以吃得飽飯，還可以讀書(shū)了。而且爸爸二三歲的時(shí)候，家里就有了電燈，奶奶就不用在蠟燭下納鞋底那么費(fèi)眼睛了。那個(gè)時(shí)候煮飯用的是柴火和大鐵鍋，煮出來(lái)的米飯香噴噴的。”

　　爺爺笑瞇瞇看著我說(shuō)：“你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出力量!”

　　我聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭!

爺爺作文 篇3

　　在湖北時(shí)，經(jīng)常見(jiàn)爺爺殺雞，在農(nóng)村，不像在菜場(chǎng)里那樣，所以殺雞一切都要按“原始步驟”來(lái)。今年，我在湖北時(shí)。第一次幫爺爺殺雞。

　　那天，爺爺從外面提來(lái)一只雞，要我?guī)兔Γ瑲⒌�。只�?jiàn)那雞被綁著，在地上慌張地打滾，還不停地拉屎。平時(shí)，我都是看著爺爺奶奶殺雞，卻沒(méi)參與過(guò)，因此感到有趣，但又覺(jué)得很臟，怕不小心把雞屎弄到手上了。不過(guò)我又很會(huì)逞強(qiáng)，于是就同意了。

　　爺爺叫我抓住雞腳，把雞按住。我照他的辦了。我以為這雞力氣小，就隨便應(yīng)付，盡量不是身上弄臟，可沒(méi)想到這綁住的雞力氣也不小，死力掙脫，好像與我較勁，又似一人在與我扳手腕。我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)慌了，于是也顧不得什么了，兩只手用力按住它的'腳，咬勁牙，把它死死按在地上。它雖動(dòng)彈不得，但看它的爪子，又不免生了一絲害怕，這么臟的腳，把我抓傷了怎么辦。

　　當(dāng)爺爺提起菜刀，抓住它的脖子時(shí)，在它的脖子上找了個(gè)地方，抓掉毛，還拿個(gè)碗接血。此時(shí)它掙脫得更厲害。我心里罵道：死東西，當(dāng)我新手治不了你，小心我踹你兩腳。此時(shí)，我真想揍它一頓。我只踢了它兩腳，它也安靜了點(diǎn)。

　　當(dāng)我還在琢磨時(shí)，爺爺?shù)牟说兑呀?jīng)落下。它死到臨頭，突然用力蹬我的手，翅膀不停地拍打，而脖子還滴著血。我沒(méi)有防備，再加上我以為一刀下去它也就完了，于是就松了手。腳上沒(méi)了束縛，雞就更狂了，簡(jiǎn)直就在飛，差一點(diǎn)就把碗給打翻了。殺雞經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺也慌了起來(lái)，雞血到處亂飛。爺爺趕緊說(shuō)：“快點(diǎn)抓住！”可是這雞爪看也看不見(jiàn)，更被說(shuō)抓住了，而且我又怕這爪子。最后只好叫來(lái)奶奶，才制服了這東西。然后開(kāi)水泡一會(huì)，再拔毛。

　　第一次幫爺爺殺雞，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，反倒幫了倒忙，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還有些遺憾。但卻不知爺爺為何只在雞脖子上割一點(diǎn)，這一刀再下去深點(diǎn)，把它整個(gè)頭砍下來(lái)不就完了嗎。

爺爺作文 篇4

　　又是一個(gè)被淚水浸濕的清明，我蹲在爺爺?shù)膲烆^，點(diǎn)燃一塊塊紙錢(qián)。一年前，爺爺是一個(gè)精神矍鑠的老人，如今他躺在沒(méi)有陽(yáng)光和喧囂的冰冷的墓穴中。爺爺?shù)娜ナ�，曾引發(fā)我許久對(duì)生與死的思考，有時(shí)令我感到恐懼，有時(shí)令我頭痛不已。想起爺爺生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，仍然歷歷在目，仿佛就像在昨天一樣。

　　爺爺是個(gè)善良的老人。村里有對(duì)傻子兄弟，父母早亡，兄弟倆相依為命，哥哥腿腳不好，弟弟時(shí)常用板車(chē)?yán)�著哥哥。因�(yàn)橹巧逃袉?wèn)題，所以農(nóng)活總是做不好，連吃飯也成問(wèn)題。爺爺愛(ài)吃豆腐，買(mǎi)豆腐時(shí)，時(shí)常給哥倆一塊。有時(shí)還會(huì)用工資接濟(jì)他們一下。傻哥倆感到無(wú)以為報(bào)，于是，在棗子成熟的季節(jié)，摘下自家棗樹(shù)上的大棗，用臟兮兮的衣服包了一大兜送給爺爺，爺爺滿心歡喜地收下了。本家二奶奶守寡多年，是村里的五保戶，但生活還是緊巴巴的，爺爺沒(méi)少給她送大米、白面。二奶奶病了，爺爺去請(qǐng)醫(yī)生，醫(yī)藥費(fèi)自然也是爺爺給墊付的。二三十年前，村里時(shí)常有乞丐，只要遇到，爺爺沒(méi)有不給的。有一次，一個(gè)乞丐到了天黑還不走，別人問(wèn)他，他說(shuō)：在等老先生!看來(lái),爺爺?shù)慕訚?jì)，已經(jīng)使他能夠生存下去的一個(gè)因素了。爺爺從不燒香拜佛，但時(shí)常說(shuō)，人要有一顆慈悲的心。

　　爺爺是個(gè)好老師，是我們這個(gè)地方小有名氣的.名師。在長(zhǎng)達(dá)40年的教學(xué)生涯中，他教過(guò)數(shù)不清的學(xué)生，他們成年后，從事著各種職業(yè)，有局長(zhǎng)、主任、校長(zhǎng)，還有位數(shù)眾多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者。有的人家，子孫三代都是爺爺?shù)膶W(xué)生，。他們中的一些人時(shí)常來(lái)家看望爺爺，說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的趣事，有時(shí)會(huì)惹得哄堂大笑。猶為令我感動(dòng)的是，在爺爺病重期間，他的一位賣(mài)糖葫蘆的學(xué)生，把糖葫蘆送到了床頭，盡管此時(shí)，他已經(jīng)不能吃了。

　　爺爺是個(gè)精通各種手藝的“能人”他會(huì)理發(fā)、修鐘表、嫁接果樹(shù)，還是個(gè)不錯(cuò)的瓦工和莊稼把式。盡管爺爺年輕時(shí)是個(gè)教師，從事這些工作的機(jī)會(huì)較少，但他心靈手巧，一接觸一門(mén)工藝，不久就會(huì)精通。他在做這些時(shí)，往往分文不取，有時(shí)還會(huì)搭上一些錢(qián)。他的理發(fā)手藝，我們村三四十歲的人都領(lǐng)教過(guò)，而一旦成年，我們就會(huì)嫌棄他的手藝，因?yàn)樗�理的發(fā)式太單一了。

　　爺爺愛(ài)好書(shū)法和讀書(shū)。他寫(xiě)字時(shí)，會(huì)半天不動(dòng)地方，家里的廢舊報(bào)紙正反兩面都寫(xiě)的滿滿的，盡管他的書(shū)法更多的用到了為村里人寫(xiě)春聯(lián)、聘書(shū)和挽聯(lián)，但他樂(lè)此不疲。他愛(ài)讀詩(shī)，小時(shí)候，我們常被他要求讀詩(shī)、背詩(shī)，他教我們讀詩(shī)從不拘泥于幾個(gè)詞的理解，而是叫我們?nèi)绾巫x出“意境”，讀出“美”。

　　爺爺是個(gè)唯物論者，但正是這種唯物論讓他在晚年痛苦和恐懼。病重期間，他讓我扶著他去看花，喃喃自語(yǔ)“多好的花，可惜我以后再也看不到了！”，爺爺常說(shuō)“我盼望有天堂，但是人都上了月球，哪個(gè)星球上會(huì)有上帝和神仙？”

　　爺爺，其實(shí)我們同你一樣，沒(méi)幾個(gè)人能夠做到視死如歸，我們都是這個(gè)世界的過(guò)客，繁花落盡，一切都回歸于平淡。該來(lái)的，一切都會(huì)來(lái)！該走的，一切都會(huì)走！

　　爺爺，假如有天堂，請(qǐng)你答應(yīng)我，在那里，一定要要過(guò)得開(kāi)心��？

爺爺作文 篇5

　　每當(dāng)夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我總是立在窗口那發(fā)呆，想著我幼時(shí)的事情。記憶里有一個(gè)白發(fā)的老人牽著一個(gè)孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走著，那老人也在笑著，一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上……

　　那是一個(gè)秋日的中午，我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規(guī)定的位子，等待老師講話�！澳銈冇袥](méi)有看到過(guò)天上飛的.風(fēng)箏啊?”“看到過(guò)!”我們興奮地喊出了這三個(gè)字。老師笑了笑了，接著說(shuō)：“那你們想不想親手將風(fēng)箏送上天空去啊!”我們的心情更激動(dòng)了，幾乎在同一時(shí)間喊出“想!”“那好，明天大家都帶一個(gè)風(fēng)箏過(guò)來(lái)，我們一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏去!” 

　　就這樣我懷這一顆無(wú)法平靜的心一直等到放學(xué)，才破胸而出。我飛奔到來(lái)接我的爺爺面前，一不小心還跌了一跤，一把抱住了爺爺?shù)耐取�爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋，用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)“當(dāng)心點(diǎn)!”我才不管爺爺說(shuō)什么呢，盯這爺爺就問(wèn)：“爺爺，我們老師讓我們明天帶一個(gè)風(fēng)箏，你去幫我買(mǎi)一個(gè)吧�！睜敔斔伎剂似�刻，說(shuō)：“買(mǎi)的不好，先回家，爺爺給你做一個(gè)風(fēng)箏去。”我聽(tīng)了更是喜出往外，興沖沖地和爺爺回了家。 

　　那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點(diǎn)給我做風(fēng)箏吧。”爺爺放下了筷子，用紙巾擦了擦嘴：“ 來(lái)了�！敝灰�(jiàn)我爺爺不知從哪拿出來(lái)2根竹棍和一個(gè)塑料袋，還有一根長(zhǎng)繩子與一把剪刀。他先把2個(gè)竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風(fēng)箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個(gè)自制的風(fēng)箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺(jué)，期待這明天。

　　那一日，別的小朋友的風(fēng)箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個(gè)簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏奔跑，每當(dāng)它飛起來(lái)一點(diǎn)時(shí)我就會(huì)高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。

　　今日，這風(fēng)箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風(fēng)箏的樣子，我抬頭看，仍然能看到那個(gè)飛在高空中精致的塑料風(fēng)箏。這景象是那么的美麗，純凈……

爺爺作文 篇6

　　在我的人生中，有很多要感謝的人，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爺爺。

　　忘不了，您來(lái)接我放學(xué)，幼兒園、一二年級(jí)，您都來(lái)接我放學(xué)，每天不管風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，太陽(yáng)有時(shí)都缺席了，您卻從未缺席。

　　忘不了，您教我語(yǔ)文，每每我做完作業(yè)，您都會(huì)戴上老花鏡，瞇縫著眼，一題一題幫我檢查，一出錯(cuò)，您就跟我講錯(cuò)在哪兒了，直到我弄懂了為止。

　　忘不了，您總是幫我買(mǎi)很多很多的學(xué)習(xí)用品。以前，您走得快，像一溜煙似的。但如今，您腰腿不好，走路可費(fèi)勁了，但您聽(tīng)說(shuō)我美術(shù)課著急要用粘土?xí)r，您頂著太陽(yáng)，一瘸一拐的把粘土買(mǎi)了回來(lái)。

　　忘不了，您輔導(dǎo)我彈琴。我彈琴的時(shí)候，經(jīng)常為了一兩個(gè)音和您吵的不開(kāi)開(kāi)交。去年，我考鋼琴七級(jí)，您每天都讓我練，把幾個(gè)小節(jié)彈一遍又一遍，時(shí)時(shí)指出我的錯(cuò)誤�？荚嚂r(shí)間越來(lái)越近了，我更加認(rèn)真練習(xí)了。當(dāng)我沉浸在拿下曲子的喜悅中時(shí)，我想到了您在背后默默的付出。我捧著考級(jí)證書(shū)回來(lái)時(shí)，您的`臉上露出了笑容。

　　在我的腦海里有很多很多的忘不了。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”