- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
年級寫人的作文（集錦4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
今天，老師讓我們寫一篇我最敬佩的人。我經(jīng)過冥思苦想，最終以環(huán)衛(wèi)工人為典型。
記得在一個冬天的早晨，我被外面一陣‘唰唰唰’的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開眼睛一看，外面漆黑一片，當(dāng)時我正在想是什么發(fā)出的聲音？于是我就走到陽臺上探個究竟，我發(fā)現(xiàn)一個纖瘦的身影在不停地移動，哦！原來是一個環(huán)衛(wèi)工人在給我們這個美麗的家園清潔衛(wèi)生，看那寒風(fēng)中被吹亂的鬢發(fā)和口中呼出的‘白霧’，但是她還是堅持掃完馬路。
還有一次，是在一個酷熱的星期六下午，爸媽帶我們到暨陽湖去玩，當(dāng)我們走到暨陽路口時，看見一個汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工阿姨，開著一輛清潔車沿著馬路邊掃地，當(dāng)時我心里想‘她們這些不畏嚴寒酷暑，不怕起早貪黑的'人，為了這個城市的衛(wèi)生，付出太多的艱辛。
他們這種無私奉獻的精神值得我們每一個人尊敬，也是我心中最敬佩的人。
年級寫人的作文 篇2
我的鄰居,家里有一位老爺爺，頭頂上只剩下幾根雪白的頭發(fā)，下巴上留著胡須，雙腿癱瘓，輪椅總是和他相伴。他有一個女兒，老爺爺還有一個老伴，每天都會拎著一個小袋子，推著輪椅，帶爺爺一起去車庫里練習(xí)走路。 這天，我和弟弟，媽媽一起去車庫推車，像往常一樣看見奶奶扶著爺爺，爺爺拄著拐杖一步一步地向前挪。可是當(dāng)我走近時再定睛一看，發(fā)現(xiàn)扶著爺爺?shù)牟⒉皇悄棠�，而是一位阿姨。只見那位阿姨一手彎曲，托著爺爺�(shù)腵膀子，一手撫摸著爺爺?shù)谋�，嘴上不停地說著鼓勵爺爺?shù)脑挕Ｎ也聹y那是爺爺?shù)呐畠�，奶奶在后面推著爺爺�(shù)妮喴巍敔斂柿�，奶奶把輪椅推上前去，讓爺爺坐下后，阿姨從小袋子里拿出水瓶微笑著打開瓶蓋，對著爺爺?shù)淖�，把水一點一點地倒進嘴中，喝完了，又找出小毛巾幫爺爺擦了擦嘴，把水瓶放回小袋子里。頓時，爺爺?shù)难劬駶櫫�。阿姨輕輕地拍了拍爺爺。爺爺又努力站了起來，拄著拐杖，一步一步向前�？粗患胰说谋秤�，我一直想著，如果每個兒女都像那位阿姨，家里再大的不幸都會化解，老人的心理永遠是幸運的。
是啊！每位老人都需要關(guān)愛，尊敬老人是每個人的職責(zé)。生活中，老人無處不在，伸出我們的一雙手，讓老人多得到點關(guān)愛吧！
年級寫人的作文 篇3
有一天，我在外面買東西準(zhǔn)備回家時，看見一個小偷在搶一位阿姨的手提包。
阿姨死也不肯放開手中的手提包，緊緊地將它抱在懷里，還喊著“救命�。尳侔�！快來幫我��！······”可那些行人，有些害怕的跑得遠遠的；有些當(dāng)沒看見或沒聽見。要不是我年紀(jì)還小，肯定沖上去幫助那位阿姨。如果打110，小偷手上有阿姨，也不行，我不知所措。小偷見阿姨不肯放手，便把阿姨推倒在地，只見阿姨還是不肯放手，小偷又踢了阿姨一腳，阿姨“寧死不屈”怎樣也不愿放手。小偷怒了，對阿姨拳打腳踢�！胺潘痢币粋�聲音吸引了人們的注意。一個叔叔從人群里走了出來，對著小偷說：“光天化日之下，竟敢搶劫�！毙⊥嫡f：“關(guān)你什么事，識相的`就給我滾開�！笔迨逭f：“這件事我管定了�！闭f完，叔叔一拳向小偷打去，那個叔叔還沒等小偷還手就再給他來一拳，打得小偷分不清東南西北。小偷看情勢不對，想溜走。叔叔早就知道這一點，邊把他揪住，邊打110給警察。沒過多久，警察來了，將小偷帶走了。那位叔叔也默默的離開了。
這位叔叔真勇敢，我要向他學(xué)習(xí)。
年級寫人的作文 篇4
我的妹妹叫王梓萱，網(wǎng)名叫小木，她是我阿姨的女兒，她今年7歲，屬小狗狗，我很喜歡她，她很乖，也很聰明。
暑假里妹妹來我家玩，妹妹來的時候是姨夫送過來的，他們來了之后，姨夫交給我一個很重要的任務(wù)，他說等妹妹回去時，要學(xué)會一年級語文書的后半本，前半本已經(jīng)會了。我翻了一下語文書，心想：這么多呀，可能要教個十五六天。
第二天，妹妹到我家的第一頓早飯就吃得很快，得了個第一名。外婆說：“她在自己家吃飯一般只吃兩三口，還要她奶奶喂她�！苯又鴭寢寣W(xué)著妹妹奶奶喂她吃飯時的'模樣：“妹妹，乖，快來吃一口，妹妹------”我們大家笑得前俯后仰，妹妹覺得很難為情，我說：“妹妹今天真是太乖了，值得表揚�！甭犃宋业脑挘妹糜中ξ牧�。下午，睡過午覺，我就教妹妹語文書上的古詩，我問她：“你會不會讀拼音？”她說：“會�！蔽揖妥屗罩匆糇x一遍，她就開始讀：“一去二三里，煙村四五家------”我用妹妹帶來的點讀機幫她錄音下來了，外婆在旁邊拍手叫好，我讓她多讀了幾遍，然后背一背，十幾分鐘過去了，我聽到妹妹的讀書聲，以為她在讀呢，一回頭，啊，原來她已經(jīng)會背了呀，我問妹妹：“你還會背什么古詩呀？”她說：“我會背春曉、靜夜思�！苯又艽舐暤乇沉似饋�，背完后她又說：“我還會背百家姓和三字經(jīng)呢�！蔽液屯馄排氖止恼疲�，妹妹真聰明呀。
妹妹在我家住了十幾天，每天吃飯都很快，而且是獨立吃完。我每天教她的功課她一學(xué)就會，阿姨叫她用拼音寫信，她每天都寫，這就是我的妹妹，一個既乖又聰明的小女孩。
【年級寫人的作文】相關(guān)文章：
年級寫人的作文03-27
年級寫人的作文(經(jīng)典)08-10
（優(yōu)）年級寫人的作文08-06
年級寫人的作文(必備)08-06
年級寫人的作文【推薦】08-06
實用的年級寫人的作文08-06
年級寫人的作文[熱]08-06
年級寫人的作文(優(yōu)選)08-08
年級寫人的作文（優(yōu)）08-08
年級寫人的作文[優(yōu)秀]08-08