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爺爺作文600字5篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的爺爺作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像。有的人的偶像是明星，有的人的偶像是科學(xué)家，有的人的偶像是醫(yī)生，還有的人的偶像是教師等等。當(dāng)然，我也有我心目中的偶像——我那心靈手巧的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民。他長(zhǎng)的不高也不矮，身材看起來(lái)有點(diǎn)瘦，但是他的身體很好，一雙炯炯有神眼睛里總透著一股智慧的光芒；他不怎么愛(ài)笑，看起來(lái)很酷。你們會(huì)問(wèn)這么平凡的一個(gè)人，有什么值得我崇拜呢？哈哈，那我告訴你吧，因?yàn)槲业臓敔斢幸浑p靈巧的手。到底怎樣厲害呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先不說(shuō)我家的廚房是我爺爺一個(gè)人搭建起來(lái)的，就說(shuō)說(shuō)他為我做的木劍。上個(gè)星期天，我看到家里有一堆木頭，突然之間我想到我一直夢(mèng)寐以求的木劍。我就從中找出一塊較好的木頭，纏著爺爺幫我做木劍。爺爺看了看我拿的木頭，搖了搖頭說(shuō)：”你這木頭不好，我另外幫你找一塊吧。“后來(lái)，爺爺找到另外一塊木頭，一邊做一邊告訴我怎樣才能做成一把漂亮的`木劍。他說(shuō)先要用鋸子鋸一個(gè)木劍的模型出來(lái)，只見(jiàn)爺爺左手拿木頭，右手拿鋸子慢慢地把木頭先鋸成一個(gè)十字架形狀。再把長(zhǎng)一點(diǎn)的那頭用刀慢慢地削出劍的劍身。然后拿起一把小一點(diǎn)的刀把劍頭削尖，把有棱角的地方磨圓。不到一個(gè)小時(shí)，一把獨(dú)一無(wú)二的木劍就在爺爺靈巧的手中出現(xiàn)了。后來(lái)爺爺還告訴我，不能把劍頭對(duì)著人，很危險(xiǎn)。真的很羨慕爺爺?shù)哪芨伞?/p>
怎么樣，你們覺(jué)得我的爺爺厲害嗎？他還會(huì)做好多好多的東西。我小時(shí)候的玩具車、玩具槍、玩具輪船……都是我的爺爺親手幫我做的。我的偶像是不是很棒啊。
爺爺作文600字 篇2
我的爺爺是一個(gè)早年退休的中學(xué)老師。他快8旬了，一張“國(guó)”字臉，頭頂上長(zhǎng)滿了黑白相間的“干草”。生氣起來(lái)“國(guó)”字臉就立起2把利劍，好一副“橫眉冷對(duì)千夫指”的模樣啊。
爺爺特別有特點(diǎn)，而且還特別疼我們。要是你想認(rèn)識(shí)他，就像要王母娘娘的蟠桃會(huì)上？？聚精會(huì)神的啦！
我這個(gè)爺爺?shù)淖畲筇攸c(diǎn)和我一樣是個(gè)大書迷啦。書呀就像他的貼身寶貝，一刻也不能離開(kāi)他。在他的身上、床上、桌上……都堆滿上了小山似的書，大的、小的、厚的、薄的`，令人的眼睛應(yīng)接不暇，眼花繚亂。爺爺是一刻不能離開(kāi)他的寶貝的。他站著看，坐著看、臥著看、躺著看、趴著看，早上他在書桌上專心致志地看，中午他躺床上聚精會(huì)神地看，晚上坐在沙發(fā)上一絲不茍地看。凡是可以看書的時(shí)間、地點(diǎn)他都在看書。有一次，看書還忘記了吃飯呢，真是廢寢忘食呀！嗨，你說(shuō)爺爺?shù)幕晔遣皇潜粫宰×四兀?/p>
哦，對(duì)了。說(shuō)到爺爺我們家是無(wú)人不曉、無(wú)人不知？？就是爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的門球高手。這也是爺爺最引以為榮的，爺爺家的酒柜內(nèi)擺滿了爺爺?shù)臉s譽(yù)？？門球獎(jiǎng)杯；衣柜的架子中掛滿了爺爺?shù)墓鈽s？？門球獎(jiǎng)牌；書架里放著一本本爺爺榮耀？？門球獎(jiǎng)狀；桌子上堆滿一個(gè)個(gè)爺爺?shù)臉s幸？？門球獎(jiǎng)?wù)�。爺爺�(shù)倪@門本領(lǐng)可真厲害呀！要是我也有著樣的本領(lǐng)該多好呀！
爺爺常說(shuō)：“勤儉節(jié)約是治國(guó)治家的大計(jì)，也是做人的根本�！彼墓�(jié)約可真是時(shí)時(shí)事事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得他有點(diǎn)小氣摳門。就說(shuō)吃吧，他從來(lái)不讓人浪費(fèi)一粒米，一根菜。誰(shuí)將飯菜掉在飯桌上，他都要嚴(yán)肅地說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，必須撿起來(lái)吃了�！�
爺爺不僅有特點(diǎn)，而且特別疼我們。每逢我回到爺爺家，爺爺就到外面買我愛(ài)吃的東西給我吃，我特別的高興；我感冒了爺爺就對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，我特別感動(dòng)；我會(huì)暈車，每當(dāng)我從集美回廈門，爺爺就打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有暈車。�。敔敹嗝刺畚�。
我愛(ài)爺爺！
爺爺作文600字 篇3
爺爺今年六十多歲了。每次回姥姥家，我們都喜歡聚一聚。我們一起給小狗洗澡，一起砍竹子做竹飯，一起在雪地里抓小鳥(niǎo)玩.總讓奶奶看著說(shuō)爺爺老了不尊重人，是老頑童。
最近爺爺喜歡上了微信。這個(gè)要從端午節(jié)說(shuō)起。那次回家，爸爸給了爺爺一部新手機(jī)，智能的。爺爺拿著手機(jī)看了看四周，不停的嘟囔：“喂，怎么打不開(kāi)�。磕悴荒芷圬�(fù)我老人家！”這讓我們都笑了。爸爸一步一步教爺爺操作，爺爺坐在旁邊認(rèn)真聽(tīng)，畢恭就像一個(gè)小學(xué)生。爸爸還幫爺爺注冊(cè)微信，告訴爺爺以后可以用這個(gè)和我們視頻聊天。就像面對(duì)面一樣，我自告奮勇教爺爺玩微信。我教爺爺拍照，微信上傳照片。爺爺一聽(tīng)，就拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)了我們每個(gè)人。但打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)有的是半張臉，有的.是沒(méi)拍到嘴里，有的甚至只是頭發(fā)。我們嘲笑爺爺，但是爺爺笑了，一點(diǎn)也不在乎.
從那天起，奶奶就說(shuō)爺爺有空就開(kāi)始琢磨這個(gè)微信，家里什么都照。當(dāng)然，拍的最多的是我家狗狗的“搗亂”，站著，蹲著，躺著。各種姿勢(shì)在爺爺發(fā)給我的圖片里都能找到，就像就在我眼前搗亂一樣。每隔幾天，爺爺總會(huì)和我們一起來(lái)視頻，從鏡頭開(kāi)始到現(xiàn)在；從一開(kāi)始聲音時(shí)不時(shí)的缺席，到現(xiàn)在能清晰的聽(tīng)到奶奶的嘮叨，爺爺?shù)男β暫统臭[的哭聲，爺爺?shù)牟僮饕苍絹?lái)越熟練。然而，他總是只讓奶奶說(shuō)，有時(shí)甚至讓“吵鬧”出現(xiàn)，但他就是不露面。我們說(shuō)他怕尷尬，他卻說(shuō)自己是大“攝影師”，沒(méi)空瞎說(shuō)！
今天又收到了爺爺關(guān)于鬧事的照片。我喜歡在沙發(fā)上看。我媽說(shuō)我爺爺這樣寵著我。我覺(jué)得小狗會(huì)流淚，爺爺會(huì)學(xué)著微信給我發(fā)照片和視頻；看到《爸爸去哪兒》想吃竹筒飯，爺爺就想盡一切辦法和我一起做。我咳嗽一直不好，爺爺就找了個(gè)偏方知道冬天的麻雀可以當(dāng)藥引物，我和他就在雪地里抓鳥(niǎo).原來(lái)爺爺?shù)摹白鹄稀崩锍錆M了愛(ài)！
下次回家一定要給爺爺一個(gè)大大的擁抱，告訴他，他是世界上最好的爺爺！我喜歡他這個(gè)“老頑童”。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)是好伙伴！
爺爺作文600字 篇4
“你家孩子成績(jī)這么差，作為家長(zhǎng)的你怎么這樣不管，他作業(yè)上的錯(cuò)題太多了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，如果你們家長(zhǎng)再不好好管管，他的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)拖后腿�！币环艑W(xué)葉老師就拽著一個(gè)同學(xué)的爸爸噼里啪啦的罵起來(lái)。
我們都習(xí)慣了，這樣的話在我們的耳朵里都快起繭子了。葉老師很關(guān)心同學(xué)們，不過(guò)方式有點(diǎn)問(wèn)題。他高興了要找人來(lái)訓(xùn)斥，不高興了更要找人來(lái)訓(xùn)斥，有些家長(zhǎng)放學(xué)干脆在校園外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方等候孩子，盡量不和他碰面。不過(guò)有的卻怎么也躲不掉，比如我。爸爸媽媽都去北京打工了，只剩爺爺在家照顧我。那天葉老師打電話給爺爺，讓爺爺放學(xué)的.時(shí)候帶著我去辦公室找他一下。我知道又得挨批評(píng)了。
果不其然，葉老師一看到爺爺就說(shuō)：“你家劉璇這學(xué)期態(tài)度不端正，還偏科，你們又不好好管管。再往后就不好補(bǔ)了。你們這些家長(zhǎng)整天就知道賺錢，不知道關(guān)心孩子的成績(jī)，單方面的老師一手根本抓不起來(lái)��！你看......”葉老師噼里啪啦說(shuō)了很多的話，爺爺一直靜靜的聽(tīng)，等葉老師不說(shuō)了，爺爺開(kāi)口了：“人啊，不能只看到別人的短處，抓著說(shuō)個(gè)不停。我相信你也有同學(xué)，畢業(yè)這么多年了，肯定有比你工作好的，當(dāng)然也有差的，人本身就會(huì)有不同嘛，個(gè)子還有高矮呢？老師也不能總是看到孩子的不好，一味地批評(píng)教育，也要學(xué)會(huì)看看——”爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，葉老師就暴跳如雷，破口大罵，周圍的老師都嚇了一跳。校長(zhǎng)來(lái)了，他微笑著對(duì)爺爺說(shuō)抱歉，然后說(shuō)：“我和葉老師還有事，你們先走吧！”
回家的路上我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì)，我們學(xué)生肯定會(huì)有不足啊，是個(gè)人都會(huì)有不足，需要老師一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)而不是無(wú)休止的批評(píng)。那次之后，葉老師很少批評(píng)學(xué)生，反而如校長(zhǎng)一般臉上有了一些笑容，待學(xué)生和顏悅色的不少，我們更愿意聽(tīng)他說(shuō)話了。、
爺爺，您是一個(gè)智慧的老人，在我眼里，您好棒！
爺爺作文600字 篇5
清明節(jié)這天，爸爸媽媽帶我去奶奶家，準(zhǔn)備給爺爺上墳。我邁進(jìn)了屋門，墻上掛著一只鵝黃色的竹籃，它色澤斑駁，稍有磨損，但我對(duì)它記憶猶新，眼前又浮現(xiàn)爺爺生前給我送雞蛋的情景。 爺爺知道我喜歡吃雞蛋，家里的雞蛋攢多了，或者有其它好吃的'，就裝進(jìn)竹籃騎車送來(lái)。我家離爺爺家有十七八里路，盡管路比較平整，但上下坡較多，爸媽騎車都感覺(jué)十分勞累，更何況爺爺是年逾七旬的老人呢？每次，我都是關(guān)心地問(wèn)他：“爺爺，你很累吧？趕緊休息一下！”爺爺總是笑瞇瞇地說(shuō)：“不累，不累！”然后給我做“湯心雞蛋”（流黃蛋）吃。 前年，爺爺?shù)昧寺栽偕系K性貧血，身體十分虛弱，他還堅(jiān)持給我們送雞蛋。我心疼地說(shuō)：“爺爺，您年紀(jì)大，不用給我們送了，我想吃就讓媽媽到集市上買�！睜敔敁u搖頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是家里散養(yǎng)的雞下的蛋，營(yíng)養(yǎng)高，不含激素，小孩子吃了身體好�！� 去年，爺爺身體狀況更加不好。一天，他從家里乘公共汽車來(lái)，又帶了一籃煮好的“湯心雞蛋”。我問(wèn)：“節(jié)爺，你怎么沒(méi)騎車呀？”他說(shuō)：“爺爺騎不動(dòng)了。吃飯的時(shí)候，爺爺慈祥的目光，一直凝視著我和弟弟，我看著他蒼白的臉，禁不住問(wèn)：“你為什么不吃呀？爺爺！”爺爺笑著說(shuō)：“看到你們吃得這么香，我也就飽了�！� 其實(shí)，爺爺根本吃不下去，當(dāng)天下午就住進(jìn)了醫(yī)院。后來(lái)，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院看望他，爺爺依然滿面笑容，還是那么樂(lè)觀�？晌以趺匆矝](méi)有想到，這竟是我和爺爺?shù)淖詈笠幻�。爺爺離開(kāi)了我們，我好傷心。 我拿起裝著供品的竹籃，跟爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺?shù)哪沟亍?/p>