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【精品】年級(jí)寫(xiě)人的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
“我，胡了，爽�。√�，連胡5盤(pán)，今天，我可賺大啦！”是誰(shuí)又在打麻將？不用說(shuō)，一定又是我們家的麻將王老爸。
為什么說(shuō)他是麻將王呢？因?yàn)樗蚵閷⑹侵贿M(jìn)不出，只贏不輸!
我爸有時(shí)也是個(gè)酒迷。有一天，我去叔叔的酒吧里玩，在里面看電視，突然，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，好像是爸爸的聲音，我聽(tīng)到他說(shuō)：“來(lái)一瓶xo�！庇谑沁B忙跑過(guò)去，只見(jiàn)叔叔真的去拿xo了。心想：什么？我老爸還喝酒，怎么不叫上媽媽一起喝呢？哼！我要去稟告我的'老媽！想到這，我正準(zhǔn)備走出酒吧，但被老爸叫住了，他說(shuō)：“你想去做什么？”我看著他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，好像在想什么鬼點(diǎn)子，過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“我求你不要告訴你媽，不如我給你唱歌吧！”一聽(tīng)到我爸說(shuō)要唱歌，我只有兩條路可以走，第一條是聽(tīng)到他的歌聲被嚇?biāo)�，第二條是馬上走人，因?yàn)樗母杪暦浅！昂寐?tīng)”。
我爸也是一個(gè)學(xué)習(xí)能手，因?yàn)�，他讀書(shū)的時(shí)候連跳兩級(jí)，11歲就上了初中。平時(shí)，我問(wèn)他數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他都會(huì)毫不猶豫地告訴我答案�？墒�，我只要問(wèn)他語(yǔ)文，他就會(huì)趁機(jī)溜走。
這就是我的崇拜的偶像——老爸！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的弟弟叫小彌，現(xiàn)在2歲了。今年夏天，小彌得了一種怪病，媽媽說(shuō)叫“電視病”！小彌每天在不外出的情況下，唯一要做的就是，早上起來(lái)看電視，中午午飯看電視，晚上睡覺(jué)看電視，一天都在看電視。媽媽就在小彌午睡時(shí)，放松一下。媽媽說(shuō)一定要治治他的“電視病”。
早晨吃完早飯，為了不讓小彌看電視，媽媽帶他出去玩了，可是夏天太熱了，很快他們就從外面回來(lái)。一回來(lái)小彌就開(kāi)始打開(kāi)抽屜找遙控器，他不知道，媽媽為了治他的“電視病”已經(jīng)把遙控器偷偷藏起來(lái)了。弟弟沒(méi)找到，他開(kāi)始還不死心，就抱著媽媽的大腿哭，可是他一滴眼淚也沒(méi)有，還偷偷的用他的小眼睛看媽媽的反應(yīng)。媽媽神機(jī)妙算，當(dāng)然知道他的小把戲，鬧了一會(huì)，弟弟見(jiàn)達(dá)不到目的就去玩其它玩具了。弟弟一會(huì)玩遙控汽車，一會(huì)玩音樂(lè)小鼓，最高興的時(shí)候是他騎滑板車跑來(lái)跑去，他玩的可開(kāi)心了。
漸漸的媽媽治住了弟弟的“電視病”，這樣我們就不用擔(dān)心弟弟的眼睛會(huì)近視，也不用擔(dān)心弟弟不愛(ài)動(dòng)腦筋，我的'小弟弟又是那個(gè)活蹦亂跳的小猴子了，這樣的寶寶才是健康的寶寶哦。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我的外公平時(shí)擺著一張嚴(yán)肅的臉，但其實(shí)他是非常的溫和正直。大家都叫他“老大”。
你們想知道為什么大家會(huì)叫他老大吧！那時(shí)因?yàn)槲彝夤劬锿钢鴩?yán)厲，他的兩條眉毛又粗又黑，看去很兇，讓人感到害怕。但是他的內(nèi)心卻跟他的長(zhǎng)相完全不同。外公對(duì)我和妹妹非常的好，每次打牌贏到錢都給我和妹妹買好多吃的，就算輸外公也會(huì)買給我們。媽媽常說(shuō)打牌的行為不好，但是外公曾經(jīng)患過(guò)很嚴(yán)重的病，做了很大很大的手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)康復(fù)期一般2年左右，但我的外公手術(shù)后距離到現(xiàn)在已經(jīng)有十二年了，而且身體越來(lái)越好，媽媽說(shuō)他喜歡的'娛樂(lè)就隨他，開(kāi)心就好！
外公經(jīng)常買東西給我，外婆就每次說(shuō)外公，因?yàn)橥馄排挛页粤税l(fā)胖。但是外公依然做著，只要外公能幫上的忙，外公一定會(huì)幫我們。有一次妹妹心愛(ài)的發(fā)夾掉到了爛泥墾里，我們跟外公一說(shuō)，外公馬上穿起了雨鞋下去撿。雖然最后發(fā)夾撿到了，但是外公的新衣裳卻沾滿了泥。手臂也被擦破皮了，我們十分感動(dòng)，有幾個(gè)鄰居看了說(shuō)：老大真是個(gè)好外公啊!外公沒(méi)回應(yīng)。
外公其實(shí)是很善良的人，就是不會(huì)表達(dá)自己的想法。我想大概因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有人跟外公玩吧，這點(diǎn)我很同情外公。
外公在我的心理永遠(yuǎn)是這么的和藹可親，我為我有這樣的外公而感到驕傲。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有每個(gè)班的“牛人”。說(shuō)到班上的“牛人”那可是數(shù)不勝數(shù)呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話嘮“巫婆”，書(shū)法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級(jí)牛人”――學(xué)習(xí)，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。
她是我六年級(jí)時(shí)的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員兼學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她之所以會(huì)被譽(yù)為“陳老”主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力，身體素質(zhì)尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過(guò)老師，這般的強(qiáng)大怎能不使人佩服，怎能不被譽(yù)為“陳老”呢？
當(dāng)時(shí)她可是我們班不可多得的人才，就從學(xué)習(xí)方面和興趣愛(ài)好方面她就遠(yuǎn)超常人。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自不用說(shuō)，身為學(xué)習(xí)委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級(jí)上也是榜上有名，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她的學(xué)習(xí)方法和她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與那份不動(dòng)如山的.專注。她每天晚上都對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，從不分心。不僅如此，她成績(jī)好和她的專注也有很大的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)一會(huì)兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個(gè)人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書(shū)，但根本靜不下心來(lái)，可她呢？她在專心致志的學(xué)習(xí)，對(duì)這難以容忍的吵鬧視而不見(jiàn)，完全沉醉在知識(shí)的世界中。真不愧是“學(xué)習(xí)之王”
在興趣方面，琴棋書(shū)畫(huà)自然不在話下，她最為精湛的是“書(shū)畫(huà)結(jié)合”。先畫(huà)出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫(huà)，畫(huà)中山水交錯(cuò)而又相互重回，然后根據(jù)畫(huà)中所描繪的景象再寫(xiě)一對(duì)書(shū)法詩(shī)句。��！多美呀！
“讀得千萬(wàn)書(shū)，磨破萬(wàn)千卷，方為人上人�！边@正是用來(lái)形容她的。陳老，真不愧是一位無(wú)人能及的“牛人”。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌。她長(zhǎng)著水汪汪的一雙大眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
她熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人。幾天前的.一件事，給我們留下了深刻的印象。
幾天前，我們班級(jí)的垃圾桶不見(jiàn)了，她用課余的時(shí)間到處找，找了好幾天也沒(méi)找到垃圾桶，垃圾越堆越多，還發(fā)出了一股很濃的臭味。于是，她去于師傅那兒領(lǐng)了一個(gè)新的垃圾桶，將垃圾掃進(jìn)了垃圾桶里。她的頭上直冒汗，可是她沒(méi)有停過(guò)，又把水打來(lái)了，把地也仔細(xì)的拖了很多遍。之后，把垃圾倒掉，再洗干凈，才肯罷休。
怎么樣，我的同桌熱心嗎？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
雨不緊不慢地下著，這是一個(gè)白城特有的陰雨天。
正是清晨上學(xué)的時(shí)間，車水馬龍的街道。人行道上游走著紅傘綠傘花傘，各種喧吵的聲音不停地傳來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄著一朵朵水汪汪的“紅蘑菇”、“綠蘑菇”、“花蘑菇”。
我瞇起眼，在霧中匆匆步行趕往學(xué)校。走到“好滋味”大酒店門前時(shí)，突然一聲蒼涼的呢喃從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我偱聲望去，前方拐彎處有一位婆婆，好似一個(gè)老年女乞丐，瘦小的身了披了一件補(bǔ)丁雨衣，花白的亂發(fā)從雨帽中披散開(kāi)，一張核桃般風(fēng)干的臉，左手推車，車子中放滿了水果，右手拄著拐杖在雨中蹣跚。
我心里好一陣子憐惜，想起那可憐的乞丐，這位老奶奶應(yīng)該有70歲了吧!老婆婆顫顫巍巍走近了我混濁的老眼企盼著我，她將車子推近�！靶」媚铮�？”老婆婆用嘶啞的聲音問(wèn)我。一股濃郁的水果香撲鼻而來(lái)，掀開(kāi)濕濕的白紗布，盤(pán)里整整齊齊擺滿了各種各樣的水果。紅彤彤的'蘋(píng)果臉紅了；葡萄玩上了游戲；鴨梨金閃閃，好似一塊黃色的皮球。
“小姑娘，要嗎？很新鮮的�！崩掀牌艑⒐照热酉拢闷饍蓚�(gè)蘋(píng)果舉在我面前，耐心地尋問(wèn)我，可以看出老奶奶很想做成一筆生意。
“賣一斤水果您老人家賺多少錢�！薄拔逶X”頓時(shí)，我僵住了，才掙五元錢，值得起早摸黑地來(lái)賣嗎？現(xiàn)在一元錢掉在地上人都懶得彎腰撿起，何況是五元錢。我看婆婆可憐，便將二十元錢塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑瞇瞇地說(shuō)：“意外之財(cái)要不得，掙來(lái)的飯吃得安心�！崩掀牌乓晃逡皇卣抑闫弊�。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，蒼涼地叫賣聲：“水果、水果……�！蔽彝掀牌诺纳碛霸谌松饺撕Ｖ邢�。
這樣的老婆婆勤勞儉樸，不掙虧心錢，多么好的老奶奶啊!婆婆的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
評(píng)語(yǔ)：正如你說(shuō)一位勤勞儉樸，不掙虧心錢的婆婆生動(dòng)地映入讀者眼簾，重點(diǎn)是抓住了人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、肖像描寫(xiě)，形象、生動(dòng)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
她，苗條的身材，一張清秀的臉，頭上扎著一束馬尾辮，看起來(lái)像一個(gè)在校大學(xué)生。她就是我們的班主任董老師。
都說(shuō)世上只有媽媽好，可我總覺(jué)得還有老師好。董老師像媽媽，像姐姐，還像一個(gè)知心的好朋友。提起董老師，我真是有一肚子的'話要跟大家說(shuō)。
有一次，董老師生病了，請(qǐng)了一段時(shí)間的假，可是沒(méi)過(guò)幾天，她就來(lái)給我們上課了。課堂上，她不住地咳嗽，臉色還有些蒼白。聽(tīng)媽媽說(shuō)，醫(yī)生多讓老師休息，可是老師一來(lái)上班，就一直圍著我們轉(zhuǎn)，有些同學(xué)還總犯些小錯(cuò)誤，老師哪有時(shí)間休息，這就是為我們操心的老師。
雖然我平時(shí)愛(ài)說(shuō)話，但是一到關(guān)鍵的時(shí)候，就緊張，說(shuō)話吞吞吐吐。元旦晚會(huì)的時(shí)候，老師讓我當(dāng)主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老師那鼓勵(lì)、信任的目光，我就下決心克服掉膽怯的毛病。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)，我現(xiàn)在變得很自信。
董老師更像我的一位好朋友。早一段時(shí)間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課總想起打游戲的事，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有像爸爸媽媽那樣吵我，而是笑著問(wèn)我：“增增，上課想什么呢，怎么聽(tīng)不到你精彩的回答聲呢？”平時(shí)媽媽越吵我，我就越聽(tīng)不進(jìn)去，可是，看著老師那親切的笑臉，我就下決心要好好學(xué)習(xí)。
如果說(shuō)父母教會(huì)了我邁出人生的第一步，那么老師教會(huì)了我邁出人生的第一個(gè)臺(tái)階。您的一個(gè)目光，給了我希望；您的一個(gè)點(diǎn)撥，給了我智慧力量；您的一個(gè)微笑，一直溫暖著我的心。我想說(shuō)：“董老師，我愛(ài)您。”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
什么，我的"笨"老師？我聽(tīng)到有人驚嘆了，老師竟然會(huì)"笨"！真是不可思議。你沒(méi)有搞錯(cuò)吧！別著急，其中原因聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
我的"笨"老師，就是我們的新班主任—尹老師。他是一大約40多歲的中年男教師。卷曲頭發(fā)，胖胖的身子，高高個(gè)子，方方的臉，皮膚有些黑。平日經(jīng)常穿一件式樣古板的夾克，外表乍一看，給人的感覺(jué)有一點(diǎn)粗。
說(shuō)起"笨"，這話可是他自己親口說(shuō)的，這不，新學(xué)第一天，尹老師就對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，我很"笨"，但是呢，我希望同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比我聰明。"這一番話把我們逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：這回是算遇上自認(rèn)"笨"的'老師了。從那以后，大家仔細(xì)觀察，這尹老師真""笨""的可以，他把班里的工作一股腦的都交給同學(xué)們?nèi)プ�，什么收作業(yè)、主持班會(huì)、布置衛(wèi)生……而他呢？則自己在一旁欣賞著同學(xué)們忙著忙那。嘴里還一個(gè)勁的夸同學(xué)們真聰明。弄得大家干的更起勁兒的。
課堂上的尹老師不會(huì)"笨"了吧！恰恰相反，課堂上尹老師居然也自認(rèn)為"笨"的，記得第一節(jié)語(yǔ)文課，那天講《竊讀記》，尹老師對(duì)我們說(shuō)："作者為什么要裝著皺起眉頭，望著街心呢？我挺""笨""的，誰(shuí)能教教我？"全班哄堂大笑，既然尹老師自認(rèn)為"笨"，同學(xué)們當(dāng)然一個(gè)個(gè)不甘示弱，大家爭(zhēng)奪表現(xiàn)出聰明，尹老師的話音剛落，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)。看到這小手如林，尹老師樂(lè)的合不攏嘴。同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)精彩的發(fā)言，博得了""笨"老師的夸獎(jiǎng)："你真棒"，"天才"，"聰明"。在學(xué)校里，似乎只有學(xué)生是可以"笨"的，但是現(xiàn)在在尹老師的眼中，"笨"可不是學(xué)生的"專利"，而是老師也可以用的。這不，他自己就"笨"了一回。這一"笨"居然使得一堂語(yǔ)文課在輕松愉快中渡過(guò)。這一"笨"使我們更喜歡這位尹老師了。
有時(shí)我經(jīng)常疑惑，尹老師到底是"笨"還是不"笨"呢？一天我問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑說(shuō)："尹老師才不"笨"呢，他是一個(gè)懂得教育方法的聰明老師呀！"
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
我們班有一個(gè)“看書(shū)小達(dá)人”，他叫張崇彬，他看的書(shū)非常多，知識(shí)也非常淵博。
他寫(xiě)作業(yè)非�？�，我才寫(xiě)了一半他就寫(xiě)完了，并且正確率非常的`高，寫(xiě)完之后他就開(kāi)始看書(shū)了，看得也非常認(rèn)真。
有一次我看到他雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，仿佛思緒早已飛到了書(shū)里了，跟著書(shū)的內(nèi)容升騰跌宕，表情時(shí)而皺眉，時(shí)而欣喜，時(shí)而傷心。
張崇彬是我們班的“讀書(shū)小能人”他的閱讀量可是我的好幾倍呢！