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【精華】愛(ài)我的爺爺作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)我的爺爺作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)我的爺爺作文 篇1
我從記事時(shí)起，我爸就在每年清明時(shí)都騎自行車(chē)帶我去給我的太爺太奶上墳，后來(lái)同時(shí)給爺爺奶奶上墳。我深知沒(méi)有太爺太奶就沒(méi)有我的爺爺奶奶，沒(méi)有爺爺奶奶就沒(méi)有我的爸爸媽媽?zhuān)⒕锤改父粗匚业奶珷斕毯蜖敔斈棠�，這是天理。
雖然在我小時(shí)候，爺爺奶奶就離開(kāi)了我，但是他們對(duì)我的愛(ài)讓我刻骨銘心。爺爺每天上炕吃飯時(shí)，總是抱著我，爸爸給他買(mǎi)的蛋糕，常常給我吃。奶奶經(jīng)常帶著我和姐姐妹妹到院外的“下坡”去摸房外鑲嵌的花瓷磚玩，那花瓷磚上有葡萄、大桃、蘋(píng)果等各種水果，雖然那時(shí)吃不起，也大飽眼福。
父母恩重如山，爺爺奶奶的恩比山還高，是爺爺奶奶養(yǎng)育了我的父親，才有我能來(lái)到世間。雖然都是長(zhǎng)輩，但輩分不同，輩分越高，我越加敬仰，這是天經(jīng)地義的。
每年去上墳，我總是按輩分依次在碑上扎花，在墳頭壓紙，若修祖墳，我也必須先從祖先開(kāi)始，這是責(zé)無(wú)旁貸的`，更是人之常情。
我愛(ài)我的爺爺奶奶，更愛(ài)我的太爺太奶和我的所有長(zhǎng)輩，追根溯源，我還無(wú)限熱愛(ài)人類(lèi)的祖先，若沒(méi)有他們代代相傳，哪會(huì)有我的生命誕生。
愛(ài)我的爺爺作文 篇2
方爺爺是我們城南小學(xué)圖書(shū)館的管理員，可在我的心中，他早就成了我的“哥們兒”！和藹可親的方爺爺個(gè)子很高，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員，笑起來(lái)陽(yáng)光燦爛。另外他的二胡拉的可好聽(tīng)了！我經(jīng)常故意到學(xué)校早一些，去附一樓圖書(shū)館里聽(tīng)方爺爺拉二胡。他很幽默，有時(shí)方爺爺只是隨隨便便地說(shuō)幾句話(huà)，就能將我逗笑。
前不久的`一天下午，我去了一趟圖書(shū)館，順便送給方爺爺一幅我的國(guó)畫(huà)作品：一只黑貓彎著尾巴，趴在地上，看著它身邊的一盆貓糧：三文魚(yú)餅干。結(jié)果方爺爺看了后大喝一聲：“哎呀！你怎么把我畫(huà)成這個(gè)樣子！”我一愣，之后便捧腹大笑，方爺爺還一臉無(wú)辜的樣子，繼續(xù)說(shuō)：“你看我的耳朵是長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，你怎么把我的耳朵畫(huà)到頭頂去了呢？”我接著哈哈大笑。
我和方爺爺也很友好，前幾天，他就告訴了我一個(gè)小秘密，方爺爺躡手躡腳地帶我走到圖書(shū)館的一角，那里有三層紅毯子，他翻開(kāi)第二層紅毯子，呀！有一只白色的毛絨絨的小狗狗正安靜地趴在上面睡覺(jué)，既乖巧，又可愛(ài)！第二天我就著帶著牛奶跟火腿腸給那只小白狗狗吃！可是方爺爺不愿意了，說(shuō)這么好的東西不應(yīng)該給狗吃，應(yīng)該給人吃。結(jié)果我跟方爺爺把牛奶，火腿腸給分享了！嘿嘿……
怎么樣，就是我的“哥們兒”——方爺爺！你知道我為什么怎么喜歡方爺爺了吧！
愛(ài)我的爺爺作文 篇3
我愛(ài)我的爺爺！我的爺爺，頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的像一對(duì)月牙，眼睛大大的，眼睛圓圓的。他的鼻梁挺挺的，臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)大酒窩。我的爺爺個(gè)子不高也不矮，肚子很大，手臂粗粗的，雙手也很大。
爺爺很關(guān)心我。他會(huì)教我下圍棋，他會(huì)告訴我每道圍棋題目怎么做和分析走錯(cuò)的地方。當(dāng)我下棋有進(jìn)步的'時(shí)候，他會(huì)非常開(kāi)心，這個(gè)時(shí)候他會(huì)很溫柔。但讓我害怕的是他看我下棋下的不好的時(shí)候，爺爺就會(huì)很生氣，會(huì)訓(xùn)斥我。我對(duì)爺爺?shù)母星槭怯窒矚g又害怕啊。其實(shí)我明白爺爺對(duì)我兇是為我好，但我覺(jué)得有時(shí)候太嚴(yán)厲了，有時(shí)候累的時(shí)候，就不想下棋了。
后來(lái)我一想啊，爺爺?shù)膼?ài)好是圍棋，所以他希望我也和他一樣厲害，所以才會(huì)對(duì)我要求很?chē)?yán)格，不斷地幫助我進(jìn)步。他每天都要下好幾盤(pán)棋，而且下一盤(pán)圍棋的時(shí)間都是比較長(zhǎng)，爺爺基本做到落子無(wú)悔。爺爺晚上會(huì)下棋下到十二點(diǎn)左右，他是一個(gè)夜貓子。他還會(huì)和三段或四段的棋手下棋呢，所以我覺(jué)得我爺爺?shù)膰逅胶軈柡Α?/p>
爺爺很聰明的，有時(shí)候會(huì)教我數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。有一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)挠?xùn)練，我的數(shù)學(xué)考了一百分。爺爺會(huì)耐心地告訴我數(shù)學(xué)題目應(yīng)該列算式，一點(diǎn)一點(diǎn)地算，要認(rèn)真和仔細(xì)。爺爺還會(huì)告訴我英語(yǔ)的單詞應(yīng)該一個(gè)一個(gè)拼出來(lái)，再連起來(lái)讀和背。
我們兄弟倆，爺爺偏心于我多一點(diǎn)，陪伴我的時(shí)間比較長(zhǎng)。每當(dāng)爺爺交接班要回家兩個(gè)月的時(shí)候，我就舍不得爺爺回家，會(huì)抱著爺爺?shù)拇笸瓤奁�。每�?dāng)這時(shí)候，爺爺就會(huì)微笑著安慰我，并抱抱我。我感覺(jué)到自己是愛(ài)爺爺?shù)摹ＯＭ麪敔斏眢w健康，多多陪伴我！
愛(ài)我的爺爺作文 篇4
你們知道我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)嗎？那就是我的爺爺。
我的爺爺每天都無(wú)微不至地照顧我，他每天接送我上學(xué)，無(wú)論是下著傾盆大雨，還是頂著烈日，爺爺都風(fēng)雨無(wú)阻。而且中午還給我做美味可口的飯菜。放假時(shí)，爺爺還陪伴著我，帶我去上輔導(dǎo)班。上完課，爺爺帶我去公園廣場(chǎng)上滑輪滑。爺爺對(duì)我多好呀！
我的.爺爺不僅關(guān)心我，他還十分幽默風(fēng)趣。記得有一次，在上馮老師作文課的時(shí)候，老師說(shuō)下節(jié)課要帶一只小動(dòng)物來(lái)給同學(xué)們觀察。看誰(shuí)的作文寫(xiě)得好，就讓他帶走養(yǎng)幾個(gè)星期。這時(shí)我擔(dān)心地問(wèn)：“如果養(yǎng)死了怎么辦？”誰(shuí)知，爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“給它辦個(gè)葬禮，請(qǐng)其他小朋友去參加它的追悼會(huì)�！边@讓馮老師忍不住都笑了。我看了一眼爺爺，說(shuō)：“爺爺你真逗！”爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑。
我的爺爺也很愛(ài)我。有一次，我被媽媽批評(píng)了，因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)好作業(yè)。我被關(guān)在屋子里反省，我悶悶不樂(lè)。這時(shí)爺爺悄悄地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我講笑話(huà)，逗我笑。不大會(huì)兒，我就把煩惱給忘得一干二凈了。
爺爺?shù)哪挲g越來(lái)越大了，我卻越長(zhǎng)越高了。我以后也要無(wú)微不至地照顧爺爺，成為爺爺?shù)拇髽?shù)。
愛(ài)我的爺爺作文 篇5
我的老爺爺今年90歲，他頭發(fā)蒼白，就像雪覆蓋在他的頭上，老爺爺雖然年紀(jì)很大了，但還是很疼愛(ài)我的，有什么好東西都想著我。
一個(gè)星期天，我和小伙伴去紅葉谷玩，撿到兩個(gè)樹(shù)根，給老爺爺做根雕用。
一個(gè)星期后，我來(lái)到老爺爺家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，老爺爺已經(jīng)把我撿的樹(shù)根做成根雕了。大的做成了一只鳥(niǎo)，配上了一個(gè)底座，小的.做成了底座，配上了兩只小鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直是面無(wú)瑕疵呀！而且還說(shuō)這兩個(gè)根雕都送給我了，我感激不已，連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺。”
過(guò)了一個(gè)星期，我再次來(lái)到老爺爺家，鄰居家送給老爺爺?shù)氖磷樱蠣敔敍](méi)有舍得吃，專(zhuān)門(mén)留給了我，老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“快坐下來(lái)吃柿子吧！”說(shuō)著，就遞來(lái)一個(gè)又大又紅的柿子，像個(gè)小燈籠，我謝過(guò)老爺爺，就狼吞虎咽地吃著柿子，臨走時(shí)，還讓我?guī)ё吡怂械氖磷印?/p>
這就是我的老爺爺，一位疼愛(ài)我的老人。
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