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關(guān)于我的爺爺?shù)淖魑?00字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的爺爺?shù)淖魑?00字4篇，歡迎大家分享。
我的爺爺?shù)淖魑?00字 篇1
我的爺爺，是一個值得我敬畏的老人，他和藹可親，卻透露著威嚴(yán)，畢竟人已經(jīng)老了，有時確實一個特別可愛的老人，像一個小孩子。他已經(jīng)是滿頭的白發(fā)了，可是黝黑的臉上幾道皺紋卻顯得不像別的老人那樣的滄桑，給人一種堅實的感覺，濃濃的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛，因為爺爺畢竟已經(jīng)75歲了，眼睛深凹下去，但無時無刻給人一種威嚴(yán)的.感覺。穿的衣服十分的樸素，但總是全身是黑色的。
每次回到老家，爺爺就會扛著扁擔(dān)來接我們。因為我們坐著爸爸的小轎車回到老家，每次都會帶特別多的食物，生活用品之類的，東西特別的煩多，而爺爺奶奶家又住在山半腰，所以爺爺總是扛著扁擔(dān)，挑著最重的東西帶著，一個70多歲老人的身材，卻邁著30多歲小伙的步伐，鏗鏘而有力。走上陡峭的山，最多只是喘了幾口氣。
每次我回到老家，爺爺就是面帶笑容。年年回到老家，爺爺年年給我做弓箭玩兒。就在家鄉(xiāng)木旁邊的一片竹林，砍下幾根竹子，熟練地挑選了可以做弓箭的那幾根，爺爺說做弓箭必須要挑軟的，但必須耐用，還要有彈性。他們小時候就經(jīng)常這樣玩兒。然后找來幾根稻草，兩手搓著，熟練而又神奇的搓成一根麻繩，把竹子彎成弓形，有力地用麻繩綁上，然后再找來幾根枯樹枝，直直的，再用竹子做箭頭，就是把竹子切成很多塊兒，因為柱子中間是空心的，把竹子前面削成尖的，剛好可以帶到樹枝頭上，爺爺總是朝向天空射出一箭，弓箭就能飛的老高。那是，我就會不停的在學(xué)爺爺做的弓箭很好玩兒。
他就是我的爺爺，值得我尊敬的爺爺。
我的爺爺?shù)淖魑?00字 篇2
小時侯的我識字量不多，只認(rèn)識‘照’這個字。趙爺爺姓趙，不過我不認(rèn)識‘趙’，也沒有在某本故事書上見到過。因為讀音一樣，我就順口把‘趙爺爺’叫成了‘照爺爺’。一想到‘照’爺爺就聯(lián)想到每天總是掛在天上的太陽，也就是日。不過，‘照’爺爺?shù)男θ菀舱娴南裉栆粯訙嘏亍?/p>
照爺爺有一盆心愛的玉蘭花。他把它放在樓下。樓下的一小塊空地上有著幾盆花花草草，都是住在這里的爺爺奶奶們放在這里的。照爺爺?shù)腵玉蘭花放在一個小角落里，平時不開花的玉蘭掩蓋在一堆碧綠茂密的葉子中，不怎么顯眼。但是一開花，它那淡雅的清香能把每個人都迷倒哦。有時早上，我去上幼兒園的時候，照爺爺也在樓下給玉蘭花澆水，而且他起床比我還要早。我牽著外婆的手走出樓房的大門，就可以看見不同深淺的綠色中，夾雜著一片橘紅和白色——照爺爺最喜歡穿橘紅色的T恤衫和白色的筆直的休閑褲。
照爺爺看見我們，會友好的笑著打招呼，并從樹上摘下兩朵象牙白的，還沒有開花的水滴形玉蘭花苞，一朵輕輕裝進我的荷包里，另一朵我緊緊握在手心里。
一路上我都這么緊緊握著，到了幼兒園張開手，發(fā)現(xiàn)手心濕濕的，還繚繞著玉蘭花淡雅的清香。照爺爺可會講故事啦。雙休日時，我會獨自下樓去玩，這時又看到照爺爺在和掃地的爺爺聊天。我走上前禮貌的說：“爺爺好，照爺爺好�！睊叩氐臓敔敶葠鄣拿业念^，說：“真是有禮貌的孩子�！闭諣敔攧t興奮的對我說：“我又想了一個小故事，你要不要聽？”我當(dāng)然想聽啦。于是，我和照爺爺坐在小石桌上，聽照爺爺講故事。照爺爺會寫好聽而溫馨的小故事。故事中還蘊含著小孩子能聽懂的簡單哲理，不像寓言中的那樣，繞來繞去繞昏了頭。有時候照爺爺沒有靈感，就給我講安徒生的童話故事，還有中國的民間傳說。
后來照爺爺搬家了，我又多了一位新鄰居，她就是上初中的歐陽百合姐姐。
我的爺爺?shù)淖魑?00字 篇3
我的爺爺是一位退休的老校長，但他退而不休。生活中為人處事的方法、舉手投足的風(fēng)度依然不減當(dāng)年。爺爺一直是我最敬佩的人。
爺爺一頭銀發(fā)，和藹可親的臉上布滿了皺紋。爺爺雖然年過花甲，但他對知識的渴求與對學(xué)習(xí)的熱情卻從未隨著歲月的流逝而減少。
爺爺一直有個習(xí)慣——每天下午都要看上幾本書。走進書房，映入眼簾的是一個大大的書架。上面整整齊齊地擺放著一排排的書：文學(xué)著作、金庸武俠小說、朱自清散文集等都分門別類。從書架上抽出一本書，打開一看，書的'沿邊上，書縫之中都夾帶著一張張用硬紙做成的書簽。原來爺爺舍不得把書頁折角，也舍不得在書上涂畫，于是就自制了這樣的書簽，還可以在書簽上寫感悟心得。這些書可都是爺爺?shù)摹皩氊悺�，他每個星期都要抽時間給這些書“保養(yǎng)保養(yǎng)”，真是視書如寶。
爺爺不但是一位愛書如命的“老書迷”，還是我的好老師。他作為一位退休的老教師，在我的學(xué)習(xí)上可謂是“不遺巨細(xì)，指點迷津”。語文題的“改病句”，數(shù)學(xué)題的“列方程、奧數(shù)題、求未知數(shù)”等各種各樣的習(xí)題他都很精通。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，我都會去找爺爺幫忙，他總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。
去年，我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽，面對著輔導(dǎo)書上一道又一道難題，我愁眉不展，這時爺爺來了，我仿佛在江海中捉住一只獨木舟。爺爺不厭其煩，一遍又一遍的教我。有時遇到了難解的題目，他就熬夜?jié)B透難題，第二天起來他又孜孜不倦地為我講解。
在爺爺?shù)哪托妮o導(dǎo)下，我在奧數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我把這個消息告訴爺爺時，他的臉上綻開了欣慰的笑容。
在我漫漫的成長路途中，少不了困難與挫折，而爺爺就像是指引我前進方向的“指明燈”，照亮了我美好的前程。
我的爺爺?shù)淖魑?00字 篇4
我的爺爺是一位“演員”，不是電視上的演員，而是我們家的“演員”，他一會兒扮演爸爸，一會兒扮演爺爺。
我的爺爺中等個頭，下巴那有一小撮胡須，不多，他總是喜歡像詩人那樣瀟灑地捋一下胡須，高高的鼻梁上，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著慈祥的笑容，讓你看了就會感覺很溫暖。
記得上一次清明節(jié)，妹妹感冒了，我們一起去了奶奶家。到了奶奶家，妹妹一直在咳嗽。爺爺看到了，他的臉一下子耷拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。眼睛一瞪，指著爸爸，嚴(yán)肅地教訓(xùn)道，嗓門提高了八度：“你看看你是怎么管得？都感冒了。”爸爸一副低頭認(rèn)錯的樣子，趕忙“嗯……嗯”的道歉，像一個泄了氣的皮球，變得忐忑不安，不像教我時那樣威風(fēng)了。
我喜歡他扮演爸爸，但我更喜歡他扮演成我爺爺，說是爺爺有時他更像一位教師，教我們怎樣編織。秋天，爺爺上山挖筍，結(jié)果意外地捉了兩只兔子回來，它們成天跑來跑去，鬧得家里亂七八糟，于是爺爺決定給他們做一個家。
首先他砍了一竿竹子，把它劈成一條一條的竹片，只見他把竹子的一頭頂在墻上，另一頭握在左手中，側(cè)身而立，看準(zhǔn)切口部位。用鉤刀頭輕輕鉤開一個口子，然后把手中的竹子轉(zhuǎn)過身，用同樣的.方法在相對部位開個口，最后將刀鋒嵌入切口，雙手分別握住刀柄和刀頭背部，用力向后一拉，“啪，啪，啪”的幾聲脆響，一根竹子頓時被劈成兩塊竹片。竹子剖開后，然后是劈篾，他劈出來的可均勻了，跟高級機器有的一拼。緊接著跟編竹籃一樣編。有時我也會跟著學(xué)一下，才發(fā)現(xiàn)真的好難�。∷蜁粎捚錈┲貜�(fù)說，而每當(dāng)這時，我就會默默地敬佩起他。
這就是我的爺爺，這樣的一位“演員”，我喜歡我的爺爺。
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