【熱門】寫一個(gè)人作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫一個(gè)人作文5篇，歡迎大家分享。
寫一個(gè)人作文 篇1
外婆哭了！
她瘦削的肩膀顫動(dòng)著，發(fā)出極細(xì)小的嗚咽聲。
外婆是昨天上午，也就是中秋后的第二天來(lái)我們家的。原先，她住在二舅家。秋風(fēng)吹黃了稻谷，二舅變得忙碌起來(lái)，爸爸媽媽就把外婆接了來(lái)。
外婆是個(gè)再和藹不過(guò)的人。幼時(shí)，我每年都會(huì)去她那里住一段時(shí)間，舒服地窩在她的懷里，聽著她用沙啞的聲音為我講故事，看著她用布滿老繭的皺巴的手為我剝蓮子，感受著她用蒼老而粗糙的手撫摸我稚嫩的腦袋、臉龐……
再長(zhǎng)大，我去的次數(shù)越來(lái)越少了，隨著年齡的`增長(zhǎng)，外婆的身體也一年不如一年。
前年，外婆下塘抓黃鱔的時(shí)候，一不小心摔倒了，半邊身子都浸在冰冷的水里，暈了過(guò)去。后來(lái)，外婆的一只胳膊和一條腿就失去了知覺，說(shuō)話也不再清楚利索了。她整個(gè)人也迅速沉默起來(lái)，消瘦起來(lái)。她以前是多么風(fēng)風(fēng)火火的一個(gè)人：養(yǎng)雞、喂鴨、抓黃鱔……就連走起路來(lái)，都有種“颯颯”的味道在里面，誰(shuí)見了都說(shuō)一句：這個(gè)小老太太身體真好！七十多歲的人了還這么有精神。如今，她更多地是靜靜地坐在椅子上，看夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗吞沒，或是拄著拐杖一步一步在周遭走，長(zhǎng)時(shí)間地走，不肯停歇……
今天下午的時(shí)候，我坐在外婆旁邊的凳子上和她聊天。說(shuō)是聊天，其實(shí)更多是她在說(shuō)。難得她興致高，我就安靜地坐在一旁，一邊聽一邊分辨她說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字。說(shuō)著說(shuō)著，外婆的聲音就低下來(lái)，我聽見了輕輕的聲音，似傷心，似內(nèi)疚：“我要是好不了了可怎么辦啊？這么麻煩，我要是好不了了怎么搞啊……”我聽得心里一緊。
果然，外婆哭了，靜靜地，無(wú)聲地，卻更讓我感受到她的脆弱。我趕緊抱住了瘦小的她。我不會(huì)安慰人，也只能這樣抱住她，輕輕地拍打她的背部，嘴里說(shuō)著我已經(jīng)絞盡腦汁的安慰。
后來(lái)，外婆止住了眼淚，她讓我回房間寫作業(yè)，自己坐在客廳的椅子上，看著窗外，不知她在想些什么。
天漸漸暗了。
寫一個(gè)人作文 篇2
大家好，你們知道調(diào)味品嗎？就是可以讓菜味道變得更好的東西。其實(shí)，我就是一盒調(diào)味品，你們知道是為什么嗎？我就來(lái)給你們講講吧！
有時(shí)候我是蜜糖，甜甜的。有一次我放學(xué)回家，把考一百分的試卷藏了起來(lái)，媽媽問：“小甜心，什么事這么開心呀？”我“哈哈哈”地笑著。媽媽又說(shuō)：“是不是考試考好了，才這么開心的`？”“媽媽您真聰明！”我笑著說(shuō)�！昂�，你真會(huì)說(shuō)話”，媽媽開心地說(shuō)。媽媽總說(shuō)我說(shuō)話好聽，叫我小甜心，你說(shuō)我像不像糖？
有時(shí)候我是小奶酪，喜歡黏人。這時(shí)候我就像一只小貓，喜歡抱住媽媽的大腿，撒嬌地喵喵叫。媽媽總說(shuō)：“小可愛，別叫了！”我就是媽媽的“小奶酪”。
有時(shí)候我是孜然粉。我經(jīng)常很早就到學(xué)校，在座位上講起笑話，同學(xué)們都被我逗得前仰后合。就這樣，我成了班里的“小幽默”！這就是我像“孜然粉”原因了。
我是一盒有很多味道的調(diào)味品，你喜歡我嗎？
寫一個(gè)人作文 篇3
我腦海中印象最深的人不是偉人，也不是任何的明星，而是一位普通的看門人。
三年級(jí)的時(shí)候，我總是會(huì)粗心，經(jīng)常會(huì)把作業(yè)落在學(xué)校。有一次雙休日，我又把作業(yè)給落在學(xué)校了。爸爸陪我去學(xué)校拿，到了學(xué)校門口，我請(qǐng)求老爺爺開門讓我進(jìn)去拿作業(yè)，慈祥的老爺爺看門人不但開門給我一大把鑰匙讓我進(jìn)去拿作業(yè)，還讓一位老奶奶陪我進(jìn)去拿替我開門，并且滿懷歉意真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“由于鑰匙太多了，不知道哪一把鑰匙是你們班的了，只好讓你一個(gè)一個(gè)慢慢投了�！薄Ｎ疑钍芨袆�(dòng)的說(shuō)：“沒關(guān)系�！痹谖胰ツ米鳂I(yè)的期間，爸爸和老爺爺一塊在門口的傳達(dá)室等，在等我的時(shí)候，老爺爺并沒有說(shuō)我什么不好，而是友好地遞給爸爸一根煙，讓他不要著急，還說(shuō)小孩子嘛，粗心是難免的，還跟爸爸拉了一會(huì)兒家常。我出來(lái)時(shí)，他并沒有厭惡的說(shuō)：“作為一名學(xué)生，居然還能把作業(yè)給帶忘了，你做什么人的呀？”，而是親切的說(shuō)：“小朋友，下回可別把作業(yè)帶忘了啊，老師布置作業(yè)的'時(shí)候要把耳朵豎起來(lái)聽清楚了�！�
從那以后，我忘帶作業(yè)的次數(shù)少了很多，每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，老爺爺?shù)脑捑蜁?huì)縈繞在我的耳畔，時(shí)刻提醒著我，不要把作業(yè)帶忘了，做事不能粗心，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
寫一個(gè)人作文 篇4
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來(lái)。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知，爸爸從我手里接過(guò)削筆盒沒有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了�！边@速度，嚇得我不敢相信�！鞍郑阍趺催@么快？”我為了解答心中的問題便問�！斑@么簡(jiǎn)單的.問題也需要很長(zhǎng)時(shí)間？”父親反而回問我。
還有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來(lái)，讓我教你！”說(shuō)完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向。”話音剛落，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦�！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來(lái)，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
寫一個(gè)人作文 篇5
我最敬佩的一個(gè)人——荷海，別看他黑不溜秋，他可是一位學(xué)霸!
荷海呢，是我的榜樣，他從三年級(jí)開始，一直到五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，都是學(xué)霸。我覺得他一二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該也不錯(cuò)吧。
他有烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛和國(guó)字臉，他寫的字比較端正。
那么，“學(xué)霸的成績(jī)?nèi)绾?”我聽見有人問。
我說(shuō)：“那我就不知道了。但是憑我的`智慧，應(yīng)該能算到，那么我們這位學(xué)霸的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的：數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)是100分，語(yǔ)文不一定是100分�！�
為什么呢，語(yǔ)文不一定是滿分的，因?yàn)樽魑牟豢赡苁峭昝赖模热缬袀�(gè)別錯(cuò)別字，也會(huì)減一兩分的。
“哦，謝謝!”那人說(shuō)。
“沒關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。
又有人問：“那他的字怎么樣呢?”
我說(shuō)：“咱們自己看看吧，他還寫得真不錯(cuò)�！�
我話音剛落，一群同學(xué)都跑過(guò)去看荷海的字呢。
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