關(guān)于寫(xiě)一個(gè)人作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
古往今來(lái)，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過(guò)于這些文章中淳樸善良，真誠(chéng)的人。
陶淵明因向往美好生活而寫(xiě)出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè)，恬淡自足，待人淳樸。這里沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí)，它已不復(fù)存在。最熟悉的人，`善良淳樸的人啊，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。
歐陽(yáng)修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓，而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù)，悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。與民同樂(lè)是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。最熟悉的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，在當(dāng)今社會(huì)還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人，一位友人，甚至可以說(shuō)他只是一位為岳陽(yáng)樓寫(xiě)歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經(jīng)探求“古人仁之心”，只為尋求愛(ài)國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上，他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。試問(wèn)，“不以物喜，不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎?
善良淳樸的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的'人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長(zhǎng)河中，他們用優(yōu)雅動(dòng)人，豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人，在每個(gè)人的心中存在，何時(shí)，才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑滿了教室。一個(gè)女孩正專(zhuān)注地趴在教室后的軟木板上貼著花邊。她細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼被陽(yáng)光照得瞇成了一條縫，微胖的身體在軟木板前來(lái)回走動(dòng)，看到不滿意的'地方時(shí)，還會(huì)皺皺眉頭，踮起腳尖仔細(xì)地修改。這個(gè)認(rèn)真的女孩就是我們班的“小畫(huà)家”譚秋雨。
譚秋雨那“小畫(huà)家”的稱號(hào)可不是吹的。自從她擔(dān)任了宣傳委員，我們班的軟木板設(shè)計(jì)就常常獲得老師們的稱贊，這可都是譚秋雨的設(shè)計(jì)成果。她總是搶著報(bào)名各種美術(shù)比賽。這不，學(xué)校剛把召集�？谰幍暮�(bào)張貼出來(lái)，她就迫不及待地沖進(jìn)隊(duì)室報(bào)了名。
第二天早自習(xí)課上，譚秋雨從書(shū)包里抽出了一張4開(kāi)的素描紙和一盒彩鉛。只見(jiàn)她展開(kāi)紙，拿出一支鉛筆輕輕地在紙上描著。先畫(huà)出幾個(gè)輪廓，又仔細(xì)地勾畫(huà)著細(xì)節(jié)，接著畫(huà)出一雙黑葡萄似的眼睛、火紅的頭羽，一只丹頂鶴躍然紙上。
下課了，大家都涌出教室，吵吵嚷嚷地玩著游戲，譚秋雨卻仍然在座位上繼續(xù)完成自己的作品。窗外不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的叫喊聲，好不熱鬧。譚秋雨卻無(wú)動(dòng)于衷，吵鬧聲仿佛只是一陣微風(fēng)，輕輕擦過(guò)她的耳邊，根本沒(méi)有影響她。她那專(zhuān)注的眼神仿佛要把畫(huà)紙盯穿似的，頭隨著畫(huà)筆微微晃動(dòng)著，畫(huà)到細(xì)節(jié)處，頭幾乎埋在了臂彎里。畫(huà)了一會(huì)，她又高高舉起畫(huà)紙，認(rèn)真地端詳著，然后又放下，細(xì)細(xì)修改。
忽然，她手上的一支藍(lán)色鉛筆斷了，鉛芯粉末灑在畫(huà)上。她先是一愣，眉頭隨即皺了起來(lái)，好像正在思考有什么辦法可以修改。她扶著額頭沉思了一會(huì)兒，立馬站了起來(lái)，匆忙走過(guò)來(lái)時(shí)還差點(diǎn)摔一跤�！皸顫�(rùn)禾，你有沒(méi)有水彩筆？”我遞給她一盒水彩筆，看她又快步回到座位上。她一坐下就畫(huà)了起來(lái)，看來(lái)是想出了好辦法。
幾天后，譚秋雨舉著一張獎(jiǎng)狀與自己的畫(huà)作沖進(jìn)教室，大聲喊道：“我入選了！我入選了！”臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。我又望了望她手中的那幅畫(huà)：原來(lái)是一幅山水畫(huà)！清翠的山巒連綿不斷，用綠色的漸變表達(dá)出來(lái)；山谷中潺潺的小溪清澈見(jiàn)底，幾只丹頂鶴在岸邊戲水，生動(dòng)極了！真是功夫不負(fù)有心人，譚秋雨幾天的心血沒(méi)有白費(fèi)。
這樣喜愛(ài)美術(shù)，這樣用心繪畫(huà)，譚秋雨絕對(duì)是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”！
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
我媽是急躁的性子，做事也是火急火燎的，跟我這個(gè)慢性子的人的性格正好相反。
她并不怎么愛(ài)打扮，平時(shí)也不常穿裙子，臉上戴著一副大大的黑框眼鏡，扎著個(gè)馬尾辮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸素素的樣子。她個(gè)子不高，沒(méi)啥特別，但是她的`經(jīng)典語(yǔ)言可多了。
怎么字寫(xiě)的這么差？這是在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)必說(shuō)的一句話。因?yàn)槲业淖趾艹�，所以我的語(yǔ)文試卷上有大半都是因?yàn)樽殖蠖鄯�，于是她�?duì)我的字就變得非常敏感。這句話正是誕生于此。
嗯！（咂嘴聲）快點(diǎn)呀！由于我寫(xiě)作業(yè)速度實(shí)在太慢，于是她總會(huì)不停地催我快點(diǎn)兒寫(xiě)。快點(diǎn)兒！別發(fā)呆了。
我再最后一次警告你噢！不然我可要?jiǎng)邮执蚰懔�！注意到這句話的漏洞了沒(méi)有？沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)再，在最后一次后面起碼還有兩個(gè)最后一次。
哎呀，快點(diǎn)走了！這是從家出發(fā)時(shí)必說(shuō)的一句話，因?yàn)槲以诔霭l(fā)前常常會(huì)沉浸在自言自語(yǔ)的世界里。
太胖啦，太胖啦，快去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。晚飯后，老媽總是拖我上跑步機(jī)跑步。我天天學(xué)習(xí)量這么大，哪還要運(yùn)動(dòng)啊？
不過(guò)老媽這么愛(ài)嘮叨，都是因?yàn)閻?ài)我，望子成龍，所以才會(huì)這樣啊。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4
我的媽媽?zhuān)龥](méi)有很好的相貌，也沒(méi)有很高的身材，但她有著非常好的廚藝，和十分的耐心。
我的媽媽她是一個(gè)典型的家庭主婦，每天早早地起床準(zhǔn)備早餐，為家人提供最好的營(yíng)養(yǎng)。默默地把所有的衛(wèi)生搞好，鋪好被子，為爸爸解決了后顧之憂。
我每天都在媽媽的.睡前故事中入睡，媽媽有許許多多的故事跟我訴說(shuō)。我很愛(ài)我的媽媽。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5
我的好朋友叫楊子墨，我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，還同一個(gè)班，而且我兩玩的很投機(jī)，還是非常要好的朋友呢。后來(lái)，我們兩家都搬家了，沒(méi)想到新家又是同一個(gè)小區(qū)，而且挨得更近了，我們更加成了心有靈犀、親密無(wú)間、無(wú)話不談的好朋友，往往他給我聯(lián)系時(shí)候，我正要準(zhǔn)備找他呢！
楊子墨個(gè)子比我略高，比我略瘦，我們都留著略長(zhǎng)的發(fā)型。但我們兩個(gè)一起玩的時(shí)候，很多人都說(shuō)我們兩個(gè)是雙胞胎，我們確實(shí)很心有靈犀呢！我們都喜歡書(shū)法、美術(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，而且這些補(bǔ)習(xí)班我們還都是在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，同一個(gè)課時(shí)上課，呵呵，太開(kāi)心了！
課外時(shí)間，我們都喜歡騎平衡車(chē)，踢足球。我們兩個(gè)的平衡車(chē)也一模一樣，包括顏色都是白色的'。楊子墨踢足球很有天賦呢，號(hào)稱足球小王子！這可不是浪得虛名，我們小伙伴經(jīng)常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的，左突右躲的，風(fēng)一般的接連踢進(jìn)個(gè)球。我們喊他足球王子，他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友，我感覺(jué)幸運(yùn)、開(kāi)心極了！
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇6
百變同桌
俗話說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天��！我就讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng)，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張?jiān)嚲�，�?tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ)，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫(xiě)？”她低著頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛�。”說(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽(tīng)后，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的`成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因?yàn)楫吘古α�。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù)，就說(shuō)：“這哪門(mén)子是中等偏高�！薄澳銈兛�，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。可是，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇7
在我的生活中，有許多人值得我敬佩，爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過(guò)于那位環(huán)衛(wèi)叔叔。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都默默無(wú)言地工作著，美化我們的環(huán)境。
記得有一次，我和媽媽在街里買(mǎi)菜，不經(jīng)意地看到了那位環(huán)衛(wèi)叔叔，他左手拿著撮子，右手拿著掃帚，又是掃又是撮，然后又把垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)�。他干得好認(rèn)真�。∥蚁耄骸袄敲闯�，誰(shuí)都不愛(ài)接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦嗎？”正在這時(shí)，有幾個(gè)小男孩踢著足球過(guò)來(lái)了，其中一個(gè)小男孩猛踢一腳，就把足球踢進(jìn)了垃圾堆里。這些孩子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿意去撿回來(lái)，便把那個(gè)足球放棄了。正當(dāng)他們要走了的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)叔叔走到足球旁邊，彎下腰撿起了足球，然后喊住了那幾個(gè)男孩，把球拿給了他們，又從兜里掏出手紙，遞給接球的男孩說(shuō)：拿去擦擦吧�！闭f(shuō)完又繼續(xù)做他的'清理工作……看到這里，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
環(huán)衛(wèi)叔叔的工作雖然很臟，但是卻給別人帶來(lái)清潔與美麗。夏天，我們?cè)诩依锍匝└�、吹風(fēng)扇，他卻在工作；冬天，我們鉆進(jìn)暖暖的被窩，他還在工作。
�。∥覀兊募覉@并不是被施了魔法而變得整潔，干凈，而是因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)叔叔。他是最值得敬佩的人。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇8
在茫茫人海中，有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚(yáng)中外的偉人，還有一些默默堅(jiān)持自己夢(mèng)想的普通人，他們的事跡令我們感動(dòng)，也令我們敬佩。
在感動(dòng)中國(guó)這平凡人的舞臺(tái)上，我們看到了這樣一位青年：他高高的身材，帥氣的臉龐顯出幾分執(zhí)著，西裝的衣袖在風(fēng)中搖搖晃晃，但是腳步卻又走的如此堅(jiān)定——他就是劉偉。劉偉的青春夢(mèng)想就是當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，10歲那年在和朋友玩耍時(shí)身重高壓電，導(dǎo)致失去雙臂，他整天以淚洗面，但看著病房了的病友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)時(shí)，他振作起來(lái)了，活著是得到所有事物的基礎(chǔ)，只要活著，才可以得到幸福。在生病的兩年來(lái)，耽擱了很多學(xué)業(yè)，媽媽讓他留級(jí)，他死活不干，他認(rèn)為自己能行。在家教的幫助下，劉偉很快追回了課程，在考試時(shí)拿取了第一名的好成績(jī)�？墒撬睦镞�對(duì)體育念念不忘，便學(xué)習(xí)了游泳。12歲時(shí)進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年以后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得了兩金一銀的好成績(jī)。他便把目標(biāo)訂的`更高，他要在世界特奧會(huì)上拿取金牌，而馬上看似就要成功的他，厄運(yùn)再次降臨給這個(gè)已經(jīng)殘缺的生命，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力快速下降，患上了過(guò)敏性紫癜。而在厄運(yùn)的面前，他并沒(méi)有選擇放棄，他認(rèn)為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機(jī)遇，他選擇了鋼琴。學(xué)鋼琴并非易事，他沒(méi)有雙臂，只能用雙腳演奏，因?yàn)槟_大拇指比琴鍵寬，按下去就會(huì)出現(xiàn)連音，他冷靜思索后發(fā)現(xiàn)，可以把大拇指立起來(lái)按鍵，可是另一個(gè)難題又出現(xiàn)了，腳趾不像手指可以張開(kāi)，不能按遠(yuǎn)一些的鍵，他依然沒(méi)有氣餒，他發(fā)現(xiàn)只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題后他便開(kāi)始了苦練，直到腿練得都太不起來(lái)，腳練得全是血泡，但他依然堅(jiān)持！功夫不負(fù)有心人，幾年后，他彈鋼琴的水平竟達(dá)到了正常人鋼琴專(zhuān)業(yè)水平的七級(jí)！這個(gè)執(zhí)著、不肯放棄的生命走向了他來(lái)之不易的成功！
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力的軌跡!”這是大會(huì)上送給劉偉的頒獎(jiǎng)詞，他，就是我敬佩的一個(gè)人！
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