實用的寫一個人作文合集六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫一個人作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫一個人作文 篇1

　　一張圓圓的臉，粗壯的四肢，外貌平平淡淡，常常微微上揚的嘴配上軟綿綿的鼻子，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā)。最鮮明的是他的.眼睛，開心時炯炯有神，不開心時冷酷無比。開心時，他的眼里閃著五光十色的燈光，誰見誰快樂；不開心時眼中會放出一道閃電，冷不丁劈在你的頭上，不寒而栗。

　　胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽光都逼離在外，就算陽光再強再多再密，也休想進教室半步。

　　他就是小瑋。胖胖的他時不時被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時偷偷跟在小瑋后面：大胖子！然后一溜煙地跑得老遠：來抓我呀！可小瑋一點都不在乎，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混，一轉(zhuǎn)身，擺著波浪頭走了。

　　胖與靈活，就像老死不相往來的事物，總是湊不到一塊兒�？捎辛诵‖|，這樣的奇跡就發(fā)生了。小瑋就是一個靈活的胖子。不信，你們看，他正在打籃球呢！

　　只見小瑋揮手一擋，籃球到手，強壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒。對方球員想防，可都被小瑋推土機般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大，橫沖直撞，讓對方球員完全摸不著頭腦�，|猛將一路過關(guān)斬將，攻到了籃筐下。他縱身一躍，揮手一扔，將籃球投了出去�；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的一聲進了籃筐的肚子。這一套完美的組合技，連當初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容，仿佛在說：小意思！

　　這就是我的哥們小瑋，不懼嘲笑，淡定無比，一切都在他那具有靈魂的眼里，化作一條五彩斑斕的彩虹。

寫一個人作文 篇2

　　新學期開始了，教師重新排了座位，這次我的同桌是劉保荻。

　　他個子不高也不低，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，炯炯有神。

　　我的`同桌是一個愛勞動的男孩兒。記得一次大掃除，他擦完黑板又是擦窗戶，不一會兒，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我問他：“你難道不累嗎？”劉保荻回答道：“為了班級的榮譽，我再累也愿意�！蔽衣犃怂�的話，感動極了，趕忙干了起來。那次，我們班到了衛(wèi)生紅旗，校長表揚了我們班，我們都很高興。

　　我的新同桌就是這樣一個愛勞動的人，我覺得我的新同桌真好啊！

寫一個人作文 篇3

　　老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業(yè)是崇高的，更是偉大的！

　　在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

　　李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長發(fā)，瓜子臉，說話時，總有著迷人的微笑。

　　記得有一次，調(diào)皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來，您知道后，急忙趕過來。您來了以后，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈后不是一味的責怪他們，而是耐心的開導(dǎo)他們兩個。最終，他們兩個又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。

　　在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室后，你讓我坐下來，撫摸著我的'額頭對我說：“陳豫陜，一次的失敗是沒有關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來�！蓖�著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。

　　李老師��！您辛苦了！你為了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間��！多少個日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。周記大全

　　李老師啊我永遠不會忘記您！

寫一個人作文 篇4

（一）

　　在我的腦海中，有兩個令我印象十分深刻的人，她們是誰呢？說實話，我也不認識她們，但她們的行為卻讓我非常難忘。

　　那天，我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個急剎車，我來不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩(wěn)后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時，從后面?zhèn)鱽硪粋�慈祥的聲音：小朋友，到這兒來坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對他感激的笑了笑，他也對我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的人。時間過得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當中，但是，她的.行為卻時時影響著我，我也會把她的那份愛心繼續(xù)延續(xù)下去，使我們這個城市變得更美好。

　�。ǘ�）

　　世界上感動的事情很多，做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個人所做的幾件事至今都令我非常感動——那人就是張阿姨。

　　張阿姨的外貌樸實無華，身穿一件干凈的橙色勞動服，白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光，幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。

　　清晨，當人們還沉靜在睡夢中時，張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接著新的一天。

　　春天，當萬物復(fù)蘇時，張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。

　　夏天，張阿姨冒著炎熱的太陽，把樓打掃得干干凈凈，草樹木在她的關(guān)懷下茁壯成長。

　　秋天，落葉調(diào)皮地在地上蹦來蹦去的，張阿姨抒它訓(xùn)報地像乖乖狗，把大樓掃得干干凈凈。

　　冬天，寒風呼嘯，張阿姨冒著寒風，把大樓掃得干干凈凈。

　　如果，這座城市是一座珍珠的話，那張阿姨就是建設(shè)城市的珍珠女。如果沒有她，這一個城市將是沒有色彩的。

　�。ㄈ�）

　　在我的記憶長河里，有很多讓我感動的人，而最讓我感動的是那位素不相識的修車老爺爺。他深深地印在我的心上，每當想起那一幕，我就情不自禁的留下眼淚。

　　記得那天早晨，我騎著自行車匆匆去上學，(.)走在半路上，車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣憤的責罵著自行車。突然，我看到不遠處有一位修車的老爺爺，我高興極了，推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前，就像看到救命恩人似的，老爺爺還沒有等我開口就說：“你的鏈條斷了，我這可沒有鏈條啊�！蔽倚南耄涸趺崔k呢？上學快來不及了。正當我手足無措時，老爺爺好像看出了我的心思，老爺爺又說：“你先別慌，我把我車上的鏈條給你換上吧�！闭f完，老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了，感動的眼淚快要流出來了。連忙說：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺說：“沒有什么�！�

　　當我要給老爺爺付錢的時候，一摸，口袋里空空如也。原來，我今天沒有帶錢。上學快遲到了，這可怎么辦呢。我急得直跺腳，還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說：“忘記帶錢了吧，沒有關(guān)系，孩子，上學要緊，趕快上學去吧。不然該遲到了�！甭犃死蠣敔�?shù)脑�，我感動極了，眼淚止不住的流了下來。趕緊騎著車去上學。在上學的路上，我明白了一個道理：這世界上還是好人多��！

寫一個人作文 篇5

　　我的弟弟才2歲，就已經(jīng)會說話了。他很淘氣，總是要搞破壞，所以我就叫他淘氣包。

　　有一次，弟弟在和我媽媽玩的`時候，故意把飯桌上的碗和菜咕嚕咕嚕地刮下來，剛剛燒好的菜灑落一地，碗也敲碎了。外婆看見了，怒氣沖沖走過來，追著弟弟打，嘴里還說：“你這個小家伙，把剛燒好的菜弄了一地，看我怎么教訓(xùn)你！”弟弟被打的時候還看著我的媽媽。我媽媽馬上把他抱過來，對他說：“以后可別這樣了！”

　　還有一次，我在外婆家和弟弟玩，我正在看電視，()弟弟飛快地騎著自行車跑到井口邊，拿起肥皂，猛向垃圾箱扔去，我說：“不要扔！”可他就是不聽，我想：“他這下慘啦！”外婆看見了，馬上把弟拉進屋子，罵了他幾句，還瞪了他一眼呢！

　　我的弟弟真淘氣�。∥艺嫦矚g他。

寫一個人作文 篇6

　　雨果說，花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。在我看來，老師就如葉一樣，雖平凡但又受人尊敬，帶給我們無限的知識。

　　我們的班主任徐老師，是一位好老師，更是一位多變的老師。

　　記得有一次，我們上課時講到瀑布，沒有見過的人很難理解，如何將抽象的概念形象化呢？徐老師搖身一變，成為了相聲演員。他請了臺下三位個子高、中、矮的觀眾，依次站在講臺上，用手在高個子頭上比劃著表示水流，繞水流經(jīng)斷層依次向中等個子、矮個子流，并配合嘴發(fā)出嘩嘩的音效。最后，徐老師說：水流從高處跌落到低處，就形成了美麗壯觀的瀑布啦！說完，俏皮的笑了，嘴角輕輕上揚，一頭烏黑的短發(fā)像一朵蘑菇，顯得可愛。大家都心領(lǐng)神會地笑了，都很佩服徐老師的機智與幽默。我聽得入了迷，雙手托著下巴呆呆地望著，恍如身臨其境，親眼看到了漂亮的瀑布。

　　徐老師工作認真，對待問題一絲不茍。有一次默寫前，老師特意說到展字，并強調(diào)下面沒有撇，古人講究韻味，尸子頭已經(jīng)有撇了，下面就不要再有。我滿不在乎，心想太簡單了，一個展字還能難倒我嗎？然而默寫本發(fā)下來時，偏偏就是老師反復(fù)強調(diào)的展寫錯了。我十分懊悔，徐老師緊皺眉頭，額前出現(xiàn)一個川字，嚴厲地說：默寫前我特意再三強調(diào)，還是有五個人寫錯了，放學后留下來將平平展展這個詞抄30遍！老師那冰冷的.目光盯著我，我低下了頭，臉火辣辣的。放學后，我坐在自己的座位上認認真真地抄寫。一遍，兩遍，三遍我感到羞愧難當，我不敢再看徐老師。徐老師一改之前嚴厲的態(tài)度，語重心長地說：你不該留下來的，以后一定要認真聽講，不能再錯了。徐老師的眼神充滿著期待，我連連點頭。老師放心吧，我一定不會再犯。

　　這就是我們的徐老師，一位多變的老師。

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