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    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文

    時(shí)間:2024-08-06 07:39:45 寫人作文 我要投稿

    【精品】寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文錦集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文錦集六篇

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1

      媽媽把友情看得很重,以至于爺爺在背地里沒少說她。

      一次同學(xué)聚會(huì),媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅,里面有一臺(tái)讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機(jī)。我們輪流玩,輪到我時(shí),一個(gè)男孩沖了過來,一把把我推開,搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣,毫不示弱把他撞開,他也不甘,向我撲來,我倆就你抓我我抓你地打了起來

      媽媽聞聲趕來,見是我倆在打架,立馬拉開,吼道:你為什么打他?這樣為我出氣,于媽媽而言,真是太難得了。

      我開心極了。那男孩撒起謊來:他先來打我的。我以為媽媽會(huì)繼續(xù)為我說話,可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯(cuò)愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來,溫柔地對(duì)男孩說:我不是說你,我是說我兒子。

      爺爺經(jīng)常對(duì)媽媽的`這份情義不理解。媽媽有個(gè)要好的朋友,她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次,因?yàn)橐患∈挛液退l(fā)生了沖突,原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕,一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個(gè)說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼,而是輕描淡寫地說:小孩打架兩個(gè)人肯定都有責(zé)任。就再?zèng)]說別的。

      媽媽對(duì)朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事,鬧到了派出所。她得知后,本來去外公家吃飯的車則拐了一個(gè)大彎駛向了派出所,到了以后,就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子,饑餓難耐,不斷地向媽媽哀求,媽媽沒辦法,只好帶著我先回去吃飯。飯后,又匆忙趕了過去。

      盡管媽媽說付出友情是不需要回報(bào)的,但她對(duì)朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚,她的所有朋友都趕來為我慶祝生日,送了我不少禮物,使我過了一個(gè)十分難忘的生日。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2

      在你的身邊一定會(huì)有許多的小達(dá)人,如:節(jié)約小達(dá)人,做飯小達(dá)人而今天我要介紹的是做飯小達(dá)人。

      她就是我的姐姐,她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼晴,烏黑烏黑的.頭發(fā),皮膚稍黑,這也說明了她常時(shí)間在廚房工作。

      記得有一次,姐姐第一次做飯,她先磕了兩個(gè)雞蛋,又洗了洗紅紅的西紅柿,又打開火苗開始炒菜,不熟練的姐姐在廚房里忙的手忙腳亂,一陣子下來不但菜沒炒好,雞蛋也糊了,我在一旁哈哈大笑,我原本以為姐姐會(huì)灰心而不做,然而姐姐卻再一次走進(jìn)廚房,打開火苗繼續(xù)炒經(jīng)過上一次炒菜,姐姐手法變的熟練了,但是還是炒糊了,連經(jīng)兩次的挫折姐姐心里不想做了這時(shí)媽媽走了過來對(duì)姐姐說:不要灰心我來教你做。姐姐只好又拿起了鍋勺開始了炒菜。媽媽對(duì)姐姐指揮到:起鍋燒油,放蔥花,雞精,味精,鹽一陣忙碌一盤菜揣了上來,嗯!真香,姐姐走了出來,笑了笑,終于完成了,姐姐擦了擦額頭上的汗珠對(duì)我說:哼看你以后還敢小瞧我不敢了。

      以后,每次的菜姐姐都全包了,并且炒的是又快又好,什么:餃子,煎餅,混沌姐姐都會(huì)做,每當(dāng)我問她為什么做飯這么好吃,她總會(huì)說:世上無難事,只怕有心人,只要用心,什么事都可以做好。

      這就是我家的做飯小達(dá)人,厲害吧!

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3

      俗話說:“不是冤家不對(duì)頭,若是冤家定對(duì)頭!蔽以臼遣幌嘈胚@句話,可是……我還是信了。

      還記得,在四年級(jí)下學(xué)期,我們班鼎鼎有名、令人聞風(fēng)喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡(jiǎn)直不敢相信,一整天帶板著臉,無精打采,直到下午,我才默默的向命運(yùn)低頭。

      第二天一大早,我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,就在我剛要踏上樓梯的時(shí)候,我突然聽到了兩個(gè)人的談話聲,“寧同學(xué),作業(yè)借我抄一下!边@聲音咋這么像女魔頭呢?我轉(zhuǎn)頭一看,嚇了一跳,還真被我說中了,三下五除二,我來不及多想,便扭過身子,眨眼間就竄到了教室,我原本以為到了教室就會(huì)安然無恙,可沒想到是羊入虎口,只見“女魔頭”叫了幾名女生,并肩作戰(zhàn),她們一把把我圍住,現(xiàn)在想起來,感覺那時(shí)的我就像是一個(gè)待產(chǎn)的`羊羔,弱小又無助,在彼此間的“口水之戰(zhàn)”下,誰也不曾屈服!

      上課時(shí)間到了,老師宣布要考試,一瞬間,同學(xué)們悲慘的聲音擠滿了整個(gè)教室,試卷一發(fā)下來,同學(xué)們就像是中了魔咒一般,乖乖做答,正當(dāng)我認(rèn)真閱卷時(shí),女魔頭推推我的背說:“最后一個(gè)答大題???”“多少錢?”她張開五個(gè)手指,我以為她的意思是五塊,急忙把答案給了她。課后,她告訴我她的意思是五分,我差點(diǎn)沒有控制住自己的情緒沖上去給她來上百八來拳,奸詐狡猾的小雅看出了我的端倪,這下可好了,上語文課,坐在她前面的我可遭殃了,她使出了她的成名絕技,把我捶的那叫一個(gè)慘。

      哎!我遇上了這樣一個(gè)冤家,是得有多衰的運(yùn)氣!

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4

      我的爺爺個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手,長(zhǎng)滿了老繭。他有一個(gè)好習(xí)慣,每天都堅(jiān)持去公園鍛煉身體。

      過年的`時(shí)候,爺爺和爸爸比賽掰手腕,爺爺這么大的年齡,居然不費(fèi)吹灰之力就贏了爸爸。當(dāng)然,不只是因?yàn)檫@件事,爺爺才被我們稱為大力士。

      有一次,我們一家人去旅游,到了一個(gè)旅游景點(diǎn),那里有一個(gè)活動(dòng)誰是大力士,上面排列著從大到小五個(gè)大石頭,還刻著字搬起來者獎(jiǎng)賞200元,我一看,可來勁了,立馬跳上去試了試,可一個(gè)也沒有搬動(dòng),我非常沮喪。爺爺看我不高興了,走到我面前摸摸我的頭說:乖孫女,看爺爺?shù)摹Uf完走到石頭旁,把袖子擼起來,扎了個(gè)馬步,面不紅,氣不喘,直接把最大的那一個(gè)石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。

      一個(gè)小孩兒興奮地說:哇,好厲害呀,像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮!一個(gè)年輕的叔叔慚愧地說:我還不如一個(gè)老人家厲害呀!回去我要加強(qiáng)練習(xí)才行!我高興地跳起來:爺爺太棒了!爺爺太棒了!最后爺爺?shù)玫搅?00元,請(qǐng)我們吃了一頓大餐。

      還有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘記了時(shí)間,遲遲沒有回家。爺爺可急壞了,最后找到了我,一只手就把我提了起來,我就像一只犯了錯(cuò)的小狗乖乖的被他提著回家。

      這就是我的爺爺我家的大力士!

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5

      王老師四十上下,腰寬,背直。走路時(shí)總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長(zhǎng)發(fā),總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法,畫的畫。一下課,好多同學(xué)圍著看,瞅他個(gè)仔細(xì)。

      那天快要過年啦,王老師教我們寫春聯(lián),他先拿來了毛筆,現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干,在硯臺(tái)里沾了一下,往書中瞅了一眼,就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說,這個(gè)年字底下又拉得長(zhǎng)一點(diǎn),說話時(shí)頗有趣。

      他寫字時(shí),有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來,老師一轉(zhuǎn)頭,同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的樣子,有幾次他瞅見了也不生氣,繼續(xù)低頭往下寫,就算他心情不好時(shí),最多也只會(huì)說一句:"認(rèn)真聽!"

      同學(xué)們都不怕他,把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人,好不熱鬧。

      那一次我上課回到座位,一不小心把毛筆掉在了地上,墨也灑了一地,可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來,竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。

      王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒,一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁,問:"這是誰弄的呀?"同學(xué)們都看了過來,可沒人回答,老師又問了一遍:"墨汁是誰撒的'?"我的心跳得飛快,"誰灑的?"我的臉變得通紅,"是……是……是我灑的,"嗯,說了出來主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了,其他人繼續(xù)。"教室里恢復(fù)了原來的樣子,我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓,可我卻錯(cuò)了。

      王老師看起來嚴(yán)肅,話也不多,但能讓同學(xué)們信服。他,就是王老師,教學(xué)有方的王老師。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6

      要說起我班的“辣子”值日生,那說話可是一言九鼎,班主任不在,我班的“蝦兵蟹將”個(gè)個(gè)對(duì)他言聽計(jì)從。

      說一件能證明這“辣子”值日生“辣”得夠味的事吧?一次,班主任不在,班中群龍無首,教室里亂哄哄的,這時(shí),“辣子”值日生大吼:“——安靜!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。兩位值日生一個(gè)在上面記白名字,一個(gè)在下面管紀(jì)律。“辣子”值日生突然看見一位男同學(xué)在看漫畫書,“辣子”值日生怒視男同學(xué),“請(qǐng)把你手中的'漫畫書交上了!”那表情,那聲音,那陣勢(shì),那動(dòng)作,真可說得上是“前無來者,后無古人”啊!那位男同學(xué)一驚,本來偷偷看就有些膽怯,這下更是嚇了一跳,立馬把漫畫書交了上來。

      這就是“辣子”值日生,學(xué)習(xí)好,性感燥,一心為班級(jí)著想的“辣子”值日生——龔子杰同學(xué)。

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