【實(shí)用】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
我們班有許多小能人，有繪畫(huà)高手朱詩(shī)雅，有輪滑高手劉宇軒，有“小作者”郭靜，其實(shí)，我覺(jué)得我們班最厲害的是“小廚師”閆旭。
她有著一頭短發(fā)，但她頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了些，便換成了扎兩個(gè)小辮子，十分可愛(ài)。她有一雙炯炯有神的大眼睛，對(duì)了，她還戴著粉紅色的眼鏡，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。
記得有一次，她邀請(qǐng)我去她家做客，我到了她家，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開(kāi)始做飯，一進(jìn)廚房，我就聞到糖醋排骨的香氣，閆旭見(jiàn)我那饞的樣子說(shuō)：“你嘗嘗看唄，看看我做的菜好不好吃�！蔽覈L了一口，真好吃。我嘖嘖稱贊到：“真美味！你做的菜可謂是色香味俱全啊，我也想做菜�！薄捌鋵�(shí)，我也是媽媽教我的，要夸就夸我媽媽吧。”她這么優(yōu)秀，還這么謙虛，我更敬佩她了。
我一直以為閆旭的廚藝是天生的，經(jīng)過(guò)這件事我才知道，她是經(jīng)過(guò)后天不懈的努力，無(wú)數(shù)次的練習(xí)才做的這么好吃。
一天，我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她正在做菜，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她的手被燙傷了，她熟練的.拿出藥膏涂在手上，看上去，她被燙了許多次，我仔細(xì)觀察她的手，她的手上有許多被燙傷的傷痕。我好奇的問(wèn)：“你每天都練習(xí)嗎？”閆旭說(shuō)：“是的，我每天都會(huì)練習(xí)。”“你從什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)做菜的呀？”“我從六歲開(kāi)始會(huì)做菜的�！碧炷�，在我們可能連鍋碗瓢盆都分不清的時(shí)候的年齡，她就學(xué)會(huì)了做菜，我更加敬佩她了。原來(lái)她的廚藝不是天生的，而是通過(guò)很多次練習(xí)才有了這樣的廚藝。
瞧，這就是我們班的“小廚師”——閆旭。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
想必大家對(duì)“章魚(yú)”早有耳聞了吧，但我班上也有“一只章魚(yú)”，這時(shí)有人估計(jì)就要問(wèn)了，章魚(yú)不是生活在海底中的嗎？怎么會(huì)在你的班上呢？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)解你心中的疑惑吧！
他的`名字叫張瑜，跟章魚(yú)同音，所以順理成章了獲得了“章魚(yú)”這一美稱。他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是穿著一件西服，看起來(lái)可神氣了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，總而言之他的一切都剛剛好。
但學(xué)習(xí)與成績(jī)例外，你瞧他的名字叫張榆，章魚(yú)的技巧他可是以樣樣俱全，例如吐墨汁，他可算是練得如火純青！在作文當(dāng)中他運(yùn)用的可好了，常在五顆星中徘徊，時(shí)不時(shí)就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中，他還脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
他學(xué)東西也極快，回想起上學(xué)期他還是一名象棋小菜鳥(niǎo)，可一學(xué)期過(guò)后他竟實(shí)力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下風(fēng)我詢問(wèn)他：”是不是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班？沒(méi)想到他說(shuō)：“只是多練習(xí)了幾回�！敝皇嵌嗑毩�(xí)了幾回，竟有了這般成績(jī)，我心中暗暗感嘆：學(xué)霸就是學(xué)霸��！
經(jīng)過(guò)了我這番介紹，你想跟他交朋友嗎？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
我的好朋友丫丫多才多藝，她把畫(huà)畫(huà)得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，把作業(yè)做的又快又好，又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架著一副天藍(lán)色的眼鏡，指甲修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，一看就知道她的手工非常好。
丫丫身上最大的特點(diǎn)，就是手工非常好。有一次，我要過(guò)生日了，她送給我一個(gè)精致的花盤(pán)，那花盆可漂亮啦！上面還有一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)呢，我非常喜歡，急忙問(wèn)她是怎么做的，她說(shuō)：“淺藍(lán)、深藍(lán)、淡紫都是非常搭配的顏色，所以把它們混在一起，再輕輕一扭就可以了�！蔽衣�(tīng)了她的.話，打心眼里佩服她。
還有一次，我下課的時(shí)候，看見(jiàn)她拿著一張紙折來(lái)折去的，我一問(wèn)，原來(lái)丫丫在折小本子呀！我連忙請(qǐng)她叫我折，丫丫爽快地答應(yīng)了，還送了我一張紙，我在她耐心的教導(dǎo)下學(xué)得津津有味，可成品一比較，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，這多一塊那缺一塊，再看她的封面整整齊齊，干干凈凈，可漂亮了！
這就是我的好朋友丫丫，一個(gè)多才多藝的手工小達(dá)人。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
有人說(shuō)，她的媽媽是最漂亮的；有人說(shuō)，她的媽媽是最疼愛(ài)子女的；有人說(shuō)，她的媽媽永遠(yuǎn)是最年輕的！而我，聽(tīng)見(jiàn)了這些話，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！沒(méi)辦法，本人只有羨慕的份��！你說(shuō)，我怎么會(huì)有這么一個(gè)“笨”媽媽呢！
我的媽媽真的.好“笨”，做的“蠢事”多得數(shù)不勝數(shù)。你看！我給你舉一個(gè)例子好了！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去寧波買書(shū)。回來(lái)時(shí)，突然間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來(lái)，密集地向我們?cè)襾?lái)。媽媽只帶了一把雨傘，我們兩個(gè)就緊緊地?cái)D在雨傘之下。寒風(fēng)呼嘯著，雨水順著傘沿不停地滾落，浸濕了衣襟，讓我感到無(wú)比的寒意。咦？怎么突然之間感覺(jué)不冷了？我抬頭一看。原來(lái)是母親把外套脫下來(lái)蓋在了我身上，還把雨傘使勁往我這一邊靠攏！唉！這個(gè)“笨”媽媽，難道不知道這樣會(huì)很冷嗎？
經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，我們終于回到了家�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)！先去洗個(gè)熱水澡！”媽媽催促我�！爸懒�！”我脫口而出，立馬做起了準(zhǔn)備了。等我洗完澡之后，看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著。不一會(huì)兒，就捧出了一碗姜湯出來(lái)�！翱禳c(diǎn)把姜湯喝了，暖暖身子！”母親招呼我�！芭��！蔽易谖蛔由祥_(kāi)始喝姜湯�！鞍⑻绨⑻纭蹦赣H打起了噴嚏。唉！這個(gè)“笨”媽媽！不知道給自己也煮一碗的嗎？
唉！你說(shuō)，我怎么會(huì)有這么一個(gè)“笨”媽媽呢？就知道為我著想，不會(huì)想一下自己的嗎？一心撲在兒女身上，就不會(huì)有所保留嗎？這個(gè)“笨”媽媽，雖然您很“笨”，但是我卻深刻地感覺(jué)到了您的愛(ài)！我愛(ài)您，“笨”媽媽！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5
牛奶爺爺是每天早上給我送牛奶的一個(gè)爺爺。他的背有點(diǎn)駝，他每天像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。
每天早上，我洗刷完畢正需要一杯牛奶時(shí)，門鈴就會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)。我不用看，肯定是牛奶爺爺。打開(kāi)門，我就會(huì)收到兩瓶牛奶和一張刻著皺紋的笑臉。每天如此。我感覺(jué)到，牛奶爺爺每天給我送來(lái)的.不僅僅是早餐，也是一天的快樂(lè)。
有一天，下著傾盆大雨，雷打的也很兇，我想今天牛奶爺爺肯定不會(huì)來(lái)了，當(dāng)我正有點(diǎn)失落的時(shí)候，門鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�。天�。∨Ｄ虪敔攣?lái)了，他從袋子里取出兩杯牛奶給我。我看到老爺爺?shù)念^發(fā)上滴著雨水，便跑到陽(yáng)臺(tái)拿出一把傘，想送給這位牛奶爺爺，可等我回到門口，他已經(jīng)走了。我把門關(guān)上，心想：“這么大的雨，爺爺連傘也沒(méi)打一把，就在外面淋著雨送牛奶，他真是太辛苦了�！蔽液髞�(lái)聽(tīng)樓底下的小孩說(shuō)：“這爺爺?shù)拇_辛苦，春夏秋冬，不管什么壞天氣，沒(méi)有一天沒(méi)送牛奶的�！�
第二天，牛奶爺爺又來(lái)了。我突然好想表達(dá)一點(diǎn)什么，于是，我從壓歲錢里抽出兩百塊錢給他，他嚇了一跳，說(shuō)：”孩子，你可別這樣，我要是收了你的錢，我的這份工作就沒(méi)了啊�！闭f(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思了，我對(duì)牛奶爺爺說(shuō)：“其實(shí)，我就是想謝謝您。您路上慢點(diǎn)走啊�！�
第三天，過(guò)了七點(diǎn)門鈴還沒(méi)響。我在門口等著牛奶爺爺，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)人，他提著牛奶往這里走，咦，怎么不是牛奶爺爺了，怎么是個(gè)叔叔送牛奶呢？那個(gè)叔叔走向前來(lái)，給我兩瓶牛奶就走了。我愣了一下，然后沖到樓底下問(wèn)那個(gè)叔叔：“牛奶爺爺怎么沒(méi)來(lái)呢？”他說(shuō)：“牛奶爺爺昨晚生病了，以后都不會(huì)來(lái)了。”
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到牛奶爺爺。牛奶爺爺我有點(diǎn)想你了。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6
李老師有著一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗，但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)我們也很“苛刻”呢！
記到在我四年級(jí)下學(xué)期，我寫(xiě)的字十分潦草，看起來(lái)好像天書(shū)一般，基本上除了我沒(méi)人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。
于是一天中午，老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“卓翰啊，你把字寫(xiě)成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說(shuō)完后我很傷心，心想：老師說(shuō)話怎么這么不留情面呢？還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)李老師又道：“不如每周二五點(diǎn)半來(lái)我辦公室練篇字吧�！蔽抑缓命c(diǎn)頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。
每到寫(xiě)字的時(shí)候，李老師總會(huì)敲敲我的后背對(duì)我說(shuō)：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來(lái)，一手扶紙，一手寫(xiě)字，這樣不會(huì)傷到眼睛�！睂�(xiě)完的時(shí)候，李老師皺皺眉頭對(duì)我說(shuō)：“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫(xiě)的多難看啊�！眮�(lái)一卓翰，我教你如何寫(xiě)好這個(gè)字，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫(xiě)一邊嚴(yán)厲地說(shuō)：“寫(xiě)字要規(guī)范，“木”這個(gè)字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫(xiě)到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭，捺一定要踹出來(lái)一個(gè)“腳”
不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫(xiě)了出來(lái)。之后，李老師竟說(shuō)這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫(xiě)的.比這個(gè)好看。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在老師的嚴(yán)格要求下，我已經(jīng)能寫(xiě)一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。
我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求，我們的語(yǔ)文李老師對(duì)學(xué)生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇7
我的弟弟只要一做起事來(lái)，就會(huì)全神貫注。
你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開(kāi)橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開(kāi)始玩了。
他先取出一團(tuán)綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開(kāi)門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都是安靜的。我打開(kāi)門一看，原來(lái)是樓下的小男孩來(lái)找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語(yǔ)說(shuō)道：“我要做一個(gè)巧虎�！蔽姨岣吡松らT再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這一個(gè)做完，就有五個(gè)了�！�
我見(jiàn)狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時(shí)最愛(ài)聽(tīng)著跳舞的音樂(lè)，可弟弟依然默默無(wú)言，獨(dú)自在一邊聚精會(huì)神地玩橡皮泥。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他買了弟弟最喝的.酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來(lái)晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個(gè)一個(gè)地揉球。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟一做起事情就心無(wú)旁騖呢！
每當(dāng)睡前閱讀時(shí)間到，弟弟就會(huì)迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)他看到主人公吃了甜品，他就會(huì)癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當(dāng)他看到主人公被壞人抓走了，他會(huì)緊皺著眉頭，好像在跟主人公說(shuō)：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊�！碑�(dāng)他看到主人公被媽媽罵時(shí)，他會(huì)把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。
帶他出去爬山時(shí)，他也能想出點(diǎn)兒事情來(lái)全神貫注地做�？烨疲酪粋�(gè)臺(tái)階就數(shù)“1”，爬上第二個(gè)臺(tái)階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個(gè)臺(tái)階，又開(kāi)始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說(shuō)：“你數(shù)得都是錯(cuò)的，怎么可能10后面就是21，是11�！彼坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說(shuō)：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。
做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇8
什么鬼，上次你們班出了個(gè)‘高殺手’，我還沒(méi)整明白，你又整出個(gè)‘花木蘭’，還魔性？唉，你別不信，還真有這么一回事，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這個(gè)花木蘭，可不是歷史上替父從軍的花木蘭，而是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)哪恰疂h子’。瞧她，兩條眉毛長(zhǎng)得像面條一樣寬，典型的濃眉大眼。生氣的時(shí)候，眼睛像黑寶石，不，那分明就是兩只銅鈴；開(kāi)心的時(shí)候，眼睛也瞪得圓溜溜，那充滿新奇的目光望著整個(gè)世界，天知道那眼睛背后的腦瓜里又在琢磨什么鬼主意。她身材十分苗條，像根筆直的蔥一樣，某些男生正是為此拜倒在她的石榴裙下，她也因此收獲了一批小迷弟�？此且幻装说拇箝L(zhǎng)腿，仿佛能從地球上一腳蹬到太陽(yáng)上；看她那尖尖的指甲，有一種輕輕一下能掐崩人血管的即時(shí)感；看她那爆滿青筋的手，我想起了白雪公主的繼母。
花木蘭嘛，眾所周知，一位大名鼎鼎替父出征的'大英雄，而眼前這位女漢子卻充滿了魔性，我們不少男生都在她的魔爪下生不如死。哎，說(shuō)多了都是眼淚啊！
她是個(gè)典型的殘暴女。周三自習(xí)課上，我從地上撿到一根鉛筆，剛想交給老師，悲劇發(fā)生了。本寶寶的鉛筆呢？魔性花木蘭正在四處找她的鉛筆，忽然她一眼瞥到了我手上的鉛筆，火氣嗖地一下上來(lái)了，頓時(shí)淑女形象全無(wú)，眉頭皺得緊緊的，扯著嗓子大喊：張庭瑞，找死啊，你咋拿我鉛筆��？不好意思，我不知道是你的。別看我說(shuō)話時(shí)絲毫不慌，其實(shí)當(dāng)時(shí)我那后背上的汗珠跟下雨似的，噼里啪啦往下掉。我信你個(gè)鬼哦！說(shuō)完她就摩拳擦掌，伸出她那長(zhǎng)而鋒利的指甲，一下子掐住我的手，我感覺(jué)血管已經(jīng)罷工了，雖然看不到自己的臉，但當(dāng)時(shí)我吃痛的表情一定就像立馬要原地升天一樣。這女戰(zhàn)士的稱號(hào)非她莫屬！
此花木蘭不僅殘暴，還魔性十足。周末的下午，我去花木蘭家里找她玩兒。剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)她和泡泡（她弟弟的名字）又跳又鬧的，她還滾到沙發(fā)上，弟弟正在對(duì)她拳打腳踢，一頓亂錘。花木蘭一邊哼哼哈哈地?fù)]舞著棍棒，好一陣亂舞。我擱旁邊忍不住小聲嘟囔：我那娘，本質(zhì)暴露了呀！誰(shuí)知還是被花木蘭聽(tīng)見(jiàn)了，她一臉不懷好意地朝我笑笑，一把把我擒住，苦頭自然沒(méi)少吃。
瞧，這位魔性花木蘭就是我們班的高人高雨嘉。
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