【精選】寫一個人特點的作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫一個人特點的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個人特點的作文 篇1
我們班有許多小能人，有繪畫高手朱詩雅，有輪滑高手劉宇軒，有“小作者”郭靜，其實，我覺得我們班最厲害的是“小廚師”閆旭。
她有著一頭短發(fā)，但她頭發(fā)又長長了些，便換成了扎兩個小辮子，十分可愛。她有一雙炯炯有神的大眼睛，對了，她還戴著粉紅色的眼鏡，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。
記得有一次，她邀請我去她家做客，我到了她家，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開始做飯，一進廚房，我就聞到糖醋排骨的香氣，閆旭見我那饞的樣子說：“你嘗嘗看唄，看看我做的菜好不好吃�！蔽覈L了一口，真好吃。我嘖嘖稱贊到：“真美味！你做的菜可謂是色香味俱全啊，我也想做菜�！薄捌鋵�，我也是媽媽教我的，要夸就夸我媽媽吧�！彼@么優(yōu)秀，還這么謙虛，我更敬佩她了。
我一直以為閆旭的廚藝是天生的'，經(jīng)過這件事我才知道，她是經(jīng)過后天不懈的努力，無數(shù)次的練習才做的這么好吃。
一天，我到她家玩，發(fā)現(xiàn)她正在做菜，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她的手被燙傷了，她熟練的拿出藥膏涂在手上，看上去，她被燙了許多次，我仔細觀察她的手，她的手上有許多被燙傷的傷痕。我好奇的問：“你每天都練習嗎？”閆旭說：“是的，我每天都會練習�！薄澳銖氖裁磿r候開始會做菜的呀？”“我從六歲開始會做菜的�！碧炷�，在我們可能連鍋碗瓢盆都分不清的時候的年齡，她就學會了做菜，我更加敬佩她了。原來她的廚藝不是天生的，而是通過很多次練習才有了這樣的廚藝。
瞧，這就是我們班的“小廚師”——閆旭。
寫一個人特點的作文 篇2
要說英語最厲害的同齡人，那就非金安澤莫屬了。論英語，他絕對當?shù)闷饘W霸之名。
金安澤是我英語興趣班上的同學。逢聽寫，眾人皆死他獨存；論考試，眾人皆哭他獨笑。當老師因不堪入目的成績怒罵時，他便是我們仰慕的對象。這次期末考，有人在續(xù)寫百戰(zhàn)百勝，流芳百世的傳說，有人卻在譜寫屢考屢敗，遺臭萬年的故事。
嘿，安澤，來組隊玩踢球大作戰(zhàn)？
不行，我要背單詞。忘了復習了，我現(xiàn)在得趕緊臨時抱佛腳。
班上的大多數(shù)人對考試一般抱著無所謂的.態(tài)度，所以考前氣氛很輕松。
考卷下發(fā)時，我們雖然有了心理準備，但還是覺得離及格這個目標有點遙遠。那幾題，好像教過，又想不起來。這種情況，就算翻書作弊也看不出個所以然來。真是叫天天不應，叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。
唯獨金安澤同學面色輕松，看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著：這么簡單，早知道剛才就多玩一會兒了。真囂張啊，但誰讓他有這個底氣呢。
成績出來了。金同學滿分，第二名被他甩出了八條街那么遠，才七十多分。我六十一分都能上前十，可見題目有多難了。而最低分，就是招呼安澤打游戲的那位兄臺，老天爺真愛開玩笑。
我不禁感嘆，這不是學霸是什么？
寫一個人特點的作文 篇3
妹妹胖乎乎的臉上長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。別看他長得這么可愛，一哭起來，眼淚就像沒關緊的水一樣，嘩啦啦地流個不停，真是當之無愧的哭包子。
有一天，我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然聽到咯噔咯噔的聲音，妹妹走到我旁邊，眼珠子咕嚕一轉。大叫一聲：姐姐！我知道她準又在想什么鬼主意了。只見他搬來一張椅子，小心翼翼地爬上桌面，隨手搶走了我的筆，我只好無奈的再拿出一支筆。
妹妹還沒罷休，繼續(xù)向我的地盤進攻。把我的作業(yè)本擺在桌上就畫，我馬上拿走了作業(yè)本，妹妹先嘟起了嘴撒嬌，看見我沒反應，就扁起了嘴，皺起了眉頭，裝起了可憐，活像一個小老頭，慢慢地，在眼眶里打轉的淚水從他眼中溢了出來。忽然，一聲高分貝的'尖叫傳入我耳中，我知道這只是前奏，她又哇哇的在地上哭了起來，這哭聲驚天動地，淚水如黃河之水泛濫，又像兩條瀑布掛著她的臉上，就連鼻孔也鉆出兩條青色的鼻涕毛毛蟲，和淚水匯成一路往下流。我立馬上前去哄。媽媽聞聲而來，把妹妹輕輕的抱起來說：沒事，沒事，姐姐給你呀！我只好很不情愿的把本子遞給了妹妹。
妹妹接過本子，看著我困窘的神情，立刻轉悲為喜，眼淚瞬間不見影兒了。唉，她還真是個會變臉的哭包子呀。
寫一個人特點的作文 篇4
王老師四十上下，腰寬，背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉一轉。他留著長發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學圍著看，瞅他個仔細。
那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水擠干，在硯臺里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說，這個年字底下又拉得長一點，說話時頗有趣。
他寫字時，有些同學就會互相玩弄起來，老師一轉頭，同學就立馬裝作認真聽的樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時，最多也只會說一句：＂認真聽�。�
同學們都不怕他，把他當朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人，好不熱鬧。
那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。
王老師手中轉著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的'，＂嗯，說了出來主動承認錯誤就是好學生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復了原來的樣子，我們以為老師會訓我一頓，可我卻錯了。
王老師看起來嚴肅，話也不多，但能讓同學們信服。他，就是王老師，教學有方的王老師。
寫一個人特點的作文 篇5
“富”班長
我們班的班長就是傳說中無所不知、無所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。
陳煜樂于助人，別人只要遇到不會做的.題目，問他，他準會熱心地幫助。記得有一次，《數(shù)學練習冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看著時間一分一秒地過去，我仍沒有半點頭緒……
這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不說，立刻耐心地給我講解起來，每一個細節(jié)，每一個要點，他都講得清清楚楚，猶如撥開云霧見到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅說他學習“富”，那還算不了什么。
我和小伙伴們進行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。
可奇跡出現(xiàn)了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說了句：“這叫緩沖！”
助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。
寫一個人特點的作文 篇6
話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。
這時，一個矯健的.身影從門外竄了進來。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴又可愛的形象。
她最大的特點就是笑，上課時講到精彩處常常微微一笑，下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑，批評我們時也會偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。
但是如果你這么想，就大錯特錯了。有時候，她像一個汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計誰進來，都會被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。
猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時，內(nèi)心不安，恨不得找個洞鉆進去。
吳大圣在學校里的一舉一動都是因為我們而起，她是一位對我們盡心盡力又負責人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
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