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    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文

    時(shí)間:2024-09-27 09:00:44 寫(xiě)人作文 我要投稿

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文匯總6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文匯總6篇

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1

      媽媽把友情看得很重,以至于爺爺在背地里沒(méi)少說(shuō)她。

      一次同學(xué)聚會(huì),媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅,里面有一臺(tái)讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機(jī)。我們輪流玩,輪到我時(shí),一個(gè)男孩沖了過(guò)來(lái),一把把我推開(kāi),搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣,毫不示弱把他撞開(kāi),他也不甘,向我撲來(lái),我倆就你抓我我抓你地打了起來(lái)

      媽媽聞聲趕來(lái),見(jiàn)是我倆在打架,立馬拉開(kāi),吼道:你為什么打他?這樣為我出氣,于媽媽而言,真是太難得了。

      我開(kāi)心極了。那男孩撒起謊來(lái):他先來(lái)打我的。我以為媽媽會(huì)繼續(xù)為我說(shuō)話(huà),可媽媽接下來(lái)的表現(xiàn)卻令我錯(cuò)愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來(lái),溫柔地對(duì)男孩說(shuō):我不是說(shuō)你,我是說(shuō)我兒子。

      爺爺經(jīng)常對(duì)媽媽的這份情義不理解。媽媽有個(gè)要好的朋友,她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次,因?yàn)橐患∈挛液退l(fā)生了沖突,原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕,一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個(gè)說(shuō)法。媽媽卻并沒(méi)顯現(xiàn)出心疼,而是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):小孩打架兩個(gè)人肯定都有責(zé)任。就再?zèng)]說(shuō)別的。

      媽媽對(duì)朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的'一位朋友家里出了事,鬧到了派出所。她得知后,本來(lái)去外公家吃飯的車(chē)則拐了一個(gè)大彎駛向了派出所,到了以后,就不停地安慰淚流滿(mǎn)面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子,饑餓難耐,不斷地向媽媽哀求,媽媽沒(méi)辦法,只好帶著我先回去吃飯。飯后,又匆忙趕了過(guò)去。

      盡管媽媽說(shuō)付出友情是不需要回報(bào)的,但她對(duì)朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚,她的所有朋友都趕來(lái)為我慶祝生日,送了我不少禮物,使我過(guò)了一個(gè)十分難忘的生日。

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2

      我們班有一個(gè)大名鼎鼎的“小書(shū)蟲(chóng)”。他說(shuō)起話(huà)來(lái)井井有條,你只要隨便問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,如果是學(xué)過(guò)的,他保證在一分鐘內(nèi)對(duì)答如流。他個(gè)個(gè)高高的.,長(zhǎng)得一頭濃密又不長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛充滿(mǎn)了智慧。大家能猜猜他是誰(shuí)嗎?

      記得有一次,下課鈴響了,大家像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)忽然被釋放了出來(lái)。迫不及待地沖出教育往操場(chǎng)上跑,而他呢,在教室里如饑似渴地從書(shū)包里抽出一本書(shū)來(lái)“啃”。好像看得越來(lái)越入迷了,有同學(xué)故意從他身邊跺著腳走過(guò),可他根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn),將所有的精力都用到了讀書(shū)上,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步了。

      他就是我們班名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)"一成懿哲,整天在書(shū)的海洋里盡情的遨游。

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3

      說(shuō)我們班的陸俊宇,是著名相聲演員笑林再世,可真名副其實(shí)。

      教室內(nèi),偶爾的翻書(shū)聲似乎想沖破緊張的籠罩,個(gè)個(gè)眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來(lái)只顧埋著頭,這場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是地獄。小笑林一路小碎步,跳著改編的天鵝舞,來(lái)找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前,如虔誠(chéng)的佛教徒,拼命向朱蕓汐鞠躬,邊鞠躬邊喋喋不休,我傾著耳朵去聽(tīng)了個(gè)熱鬧:“朱蕓汐,把你的氣球給我嘛,求求你啦,要尊老愛(ài)幼,懂不懂?氣球氣球。我給你兩塊錢(qián)�!�

      天那!特別是那個(gè)眼神,還有那個(gè)嘟嘟嘴,真的太惡心了,要是把他的樣子放到學(xué)校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強(qiáng)同意了他的需求,把唯一的兩盒氣球都扔給了他,拂手斥道:“快點(diǎn)拿去,惡心死了�!�

      小笑林拿著撒嬌得來(lái)的兩盒氣球,開(kāi)心得像個(gè)三歲小孩,回到座位上,鼓著腮幫子將氣球一個(gè)個(gè)吹起。他從桌子上拿起一個(gè)粉色的'氣球和一個(gè)紫色的氣球,逐一塞到衣服里,故意挺了挺身子,在班里繞了一大圈,像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺(tái),坐在老師的位置上朝下面喊:“現(xiàn)在開(kāi)始上課,同學(xué)們好。”

      我實(shí)在看不下去,走上講臺(tái)。被我一頓修理后,他又悠哉悠哉地從講臺(tái)上踱到座位。不知從誰(shuí)嘴里冒出來(lái):“哦,陸俊宇的胸那么大啦!”全班一陣哄笑。

      小笑林自己抿著嘴,許久,擺了擺手,做出停止的手勢(shì),笑聲漸漸停下來(lái),大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手,一起喊出這個(gè)新時(shí)代用語(yǔ):“奧力——給!”隨著“給”字的結(jié)束,氣球也被捏爆了。旁邊的同學(xué)都咯咯笑個(gè)不停,連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮,抱著肚子直喊疼。

      “厲害厲害,敢不敢再捏一個(gè)?”我豎起大拇指直夸。

      他裝傻賣(mài)傻地:“看好了,這可是你說(shuō)的�!薄芭椤庇质侨鐚�(dǎo)彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個(gè),我們?nèi)匀恍€(gè)不停。

      上課鈴響了,我還是趴在桌子上偷笑,也通了七竅。教室內(nèi)的陰霾沒(méi)了,清朗起來(lái)。

      班有小笑林,歡笑永不停,似久旱逢甘雨、娃兒見(jiàn)了娘。

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4

      吾班牛一帆,是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)。這位鼎鼎大名愛(ài)讀書(shū)之人,仿佛一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我對(duì)這位富有詩(shī)書(shū)氣自華的才女,甚是敬佩。

      她不胖不瘦,戴著一副近視眼鏡,顯得饒有學(xué)識(shí)。隨著她讀的書(shū)越來(lái)越多,眼鏡片也隨之越來(lái)越厚,可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛,卻常散發(fā)出別樣的光彩,這便是讀書(shū)給她帶來(lái)的靈氣吧。

      記得有一次下課鈴剛剛響起,她便迫不及待地拿出視若珍寶,千思萬(wàn)念的書(shū)本,如饑似渴地看了起來(lái),瞧她讀書(shū)的樣子,像一臺(tái)機(jī)器掃描儀,上下飛速掃描�?吹骄手帲瑫r(shí)而嘴角上揚(yáng),時(shí)而眉頭微蹙,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書(shū)。不知不覺(jué)一個(gè)課間過(guò)去了,上課鈴已經(jīng)打響,牛一帆卻渾然不覺(jué),仍然沉浸在書(shū)海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí),這個(gè)書(shū)癡還在津津有味地徜徉在“書(shū)界”中,我們趕緊提醒她,只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,無(wú)奈的合上書(shū),仿佛在排斥這上課鈴聲,果真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)呀!

      還有一次,在放學(xué)回家的`路上,牛同學(xué)捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書(shū),目不轉(zhuǎn)睛,不厭其煩地看著,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑,已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見(jiàn)她一厘米一厘米挪著小步子,仿佛與世隔絕了一般,真真是個(gè)“目中無(wú)人”。這個(gè)書(shū)蟲(chóng)因?yàn)樘朊�,一腳踩空,只聽(tīng)“哎呀”一聲,險(xiǎn)些栽倒……類(lèi)似這樣的事情,在牛同學(xué)身上屢見(jiàn)不鮮,可她又屢教不改!唉,這個(gè)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)之無(wú)愧!為此,我經(jīng)常調(diào)侃她:“這書(shū)看了多少遍了,書(shū)都被你翻爛了,你這是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀,她卻不屑一顧,暼我一眼:“懂不懂?一遍見(jiàn)‘讀’,兩遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”

      好了,這就是吾班牛一帆,想和她一比高低嗎?那就來(lái)吾班一睹風(fēng)采吧。

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5

      不知為何,姐姐的聽(tīng)力那是超級(jí)的好,仿佛長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。不管我們?cè)谀恼f(shuō)了什么,她都可以聽(tīng)得一清二楚。

      有一次在書(shū)法班上課時(shí),一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):天太熱了,我想買(mǎi)個(gè)雪糕吃,可我的錢(qián)被我花光了,你能借我點(diǎn)錢(qián)嗎?下午我就把錢(qián)還給你。本來(lái)我是想借給她錢(qián)的,只是這么熱的天,我也想吃雪糕,我?guī)У腻X(qián)又不多。最后決定不借給她,于是,我就騙她說(shuō):今天恐怕不行,因?yàn)槲掖饝?yīng)姐姐今天中午放學(xué)后,要給她買(mǎi)圣代。哦,那好吧。那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了

      到了中午放學(xué)的時(shí)候,姐姐早早的完成了老師布置的'任務(wù),已經(jīng)在樓下等著我了。見(jiàn)我從樓上下來(lái)了,姐姐跑到我的跟前,對(duì)我說(shuō):我最最最親愛(ài)的妹妹,你不是說(shuō)今天中午要給我買(mǎi)圣代嗎?來(lái),把錢(qián)給我吧。

      什么?那些話(huà)你都聽(tīng)見(jiàn)了!可是,我說(shuō)的時(shí)候,你并沒(méi)有在旁邊呀。你是怎么聽(tīng)到的?我一臉霧水地看著她。

      嘿嘿,怎么知道的并不重要,重要的是你今天必須給我買(mǎi)圣代。姐姐一臉狡黠地笑著著說(shuō)。

      唉,那好吧。我一臉無(wú)奈地說(shuō)道,心里想:看來(lái)今天我的錢(qián)包又要消瘦了。

      還有一次,我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)钌屉[是沁陽(yáng)的嗎?當(dāng)然是,還有那個(gè)大音樂(lè)家叫啥的也是咱們沁陽(yáng)的。叫朱載堉。臥室里傳來(lái)了姐姐的聲音。

      我和媽媽聽(tīng)了很驚訝:我們說(shuō)話(huà)聲音這么小,你都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐的話(huà)使我不得不相信,她一定是長(zhǎng)著一雙順風(fēng)耳。

      怎么樣,我姐姐的聽(tīng)力是不是超級(jí)好?

    寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6

      我的好朋友丫丫多才多藝,她把畫(huà)畫(huà)得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),把作業(yè)做的又快又好,又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的,上面架著一副天藍(lán)色的眼鏡,指甲修長(zhǎng)修長(zhǎng)的,一看就知道她的手工非常好。

      丫丫身上最大的特點(diǎn),就是手工非常好。有一次,我要過(guò)生日了,她送給我一個(gè)精致的花盤(pán),那花盆可漂亮啦!上面還有一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)呢,我非常喜歡,急忙問(wèn)她是怎么做的,她說(shuō):“淺藍(lán)、深藍(lán)、淡紫都是非常搭配的顏色,所以把它們混在一起,再輕輕一扭就可以了�!蔽衣�(tīng)了她的`話(huà),打心眼里佩服她。

      還有一次,我下課的時(shí)候,看見(jiàn)她拿著一張紙折來(lái)折去的,我一問(wèn),原來(lái)丫丫在折小本子呀!我連忙請(qǐng)她叫我折,丫丫爽快地答應(yīng)了,還送了我一張紙,我在她耐心的教導(dǎo)下學(xué)得津津有味,可成品一比較,那真是截然不同,先看我的吧,封面坑坑洼洼,這多一塊那缺一塊,再看她的封面整整齊齊,干干凈凈,可漂亮了!

      這就是我的好朋友丫丫,一個(gè)多才多藝的手工小達(dá)人。

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