寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒(méi)少說(shuō)她。
一次同學(xué)聚會(huì)，媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺(tái)讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機(jī)。我們輪流玩，輪到我時(shí)，一個(gè)男孩沖了過(guò)來(lái)，一把把我推開(kāi)，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開(kāi)，他也不甘，向我撲來(lái)，我倆就你抓我我抓你地打了起來(lái)
媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)是我倆在打架，立馬拉開(kāi)，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。
我開(kāi)心極了。那男孩撒起謊來(lái)：他先來(lái)打我的。我以為媽媽會(huì)繼續(xù)為我說(shuō)話(huà)，可媽媽接下來(lái)的表現(xiàn)卻令我錯(cuò)愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來(lái)，溫柔地對(duì)男孩說(shuō)：我不是說(shuō)你，我是說(shuō)我兒子。
爺爺經(jīng)常對(duì)媽媽的這份情義不理解。媽媽有個(gè)要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次，因?yàn)橐患∈挛液退l(fā)生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個(gè)說(shuō)法。媽媽卻并沒(méi)顯現(xiàn)出心疼，而是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：小孩打架兩個(gè)人肯定都有責(zé)任。就再?zèng)]說(shuō)別的。
媽媽對(duì)朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的'一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來(lái)去外公家吃飯的車(chē)則拐了一個(gè)大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿(mǎn)面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過(guò)去。
盡管媽媽說(shuō)付出友情是不需要回報(bào)的，但她對(duì)朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來(lái)為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過(guò)了一個(gè)十分難忘的生日。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的“小書(shū)蟲(chóng)”。他說(shuō)起話(huà)來(lái)井井有條，你只要隨便問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，如果是學(xué)過(guò)的，他保證在一分鐘內(nèi)對(duì)答如流。他個(gè)個(gè)高高的.，長(zhǎng)得一頭濃密又不長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛充滿(mǎn)了智慧。大家能猜猜他是誰(shuí)嗎？
記得有一次，下課鈴響了，大家像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)忽然被釋放了出來(lái)。迫不及待地沖出教育往操場(chǎng)上跑，而他呢，在教室里如饑似渴地從書(shū)包里抽出一本書(shū)來(lái)“啃”。好像看得越來(lái)越入迷了，有同學(xué)故意從他身邊跺著腳走過(guò)，可他根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，將所有的精力都用到了讀書(shū)上，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步了。
他就是我們班名副其實(shí)的＂小書(shū)蟲(chóng)＂一成懿哲，整天在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
說(shuō)我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實(shí)。
教室內(nèi)，偶爾的翻書(shū)聲似乎想沖破緊張的籠罩，個(gè)個(gè)眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來(lái)只顧埋著頭，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來(lái)找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠(chéng)的佛教徒，拼命向朱蕓汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽(tīng)了個(gè)熱鬧：“朱蕓汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛(ài)幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢(qián)�！�
天那！特別是那個(gè)眼神，還有那個(gè)嘟嘟嘴，真的太惡心了，要是把他的樣子放到學(xué)校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強(qiáng)同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點(diǎn)拿去，惡心死了�！�
小笑林拿著撒嬌得來(lái)的兩盒氣球，開(kāi)心得像個(gè)三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個(gè)個(gè)吹起。他從桌子上拿起一個(gè)粉色的'氣球和一個(gè)紫色的氣球，逐一塞到衣服里，故意挺了挺身子，在班里繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺(tái)，坐在老師的位置上朝下面喊：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，同學(xué)們好。”
我實(shí)在看不下去，走上講臺(tái)。被我一頓修理后，他又悠哉悠哉地從講臺(tái)上踱到座位。不知從誰(shuí)嘴里冒出來(lái)：“哦，陸俊宇的胸那么大啦！”全班一陣哄笑。
小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的手勢(shì)，笑聲漸漸停下來(lái)，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，一起喊出這個(gè)新時(shí)代用語(yǔ)：“奧力——給！”隨著“給”字的結(jié)束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學(xué)都咯咯笑個(gè)不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。
“厲害厲害，敢不敢再捏一個(gè)？”我豎起大拇指直夸。
他裝傻賣(mài)傻地：“看好了，這可是你說(shuō)的�！薄芭椤庇质侨鐚�(dǎo)彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個(gè)，我們?nèi)匀恍€(gè)不停。
上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內(nèi)的陰霾沒(méi)了，清朗起來(lái)。
班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見(jiàn)了娘。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
吾班牛一帆，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)。這位鼎鼎大名愛(ài)讀書(shū)之人，仿佛一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我對(duì)這位富有詩(shī)書(shū)氣自華的才女，甚是敬佩。
她不胖不瘦，戴著一副近視眼鏡，顯得饒有學(xué)識(shí)。隨著她讀的書(shū)越來(lái)越多，眼鏡片也隨之越來(lái)越厚，可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛，卻常散發(fā)出別樣的光彩，這便是讀書(shū)給她帶來(lái)的靈氣吧。
記得有一次下課鈴剛剛響起，她便迫不及待地拿出視若珍寶，千思萬(wàn)念的書(shū)本，如饑似渴地看了起來(lái)，瞧她讀書(shū)的樣子，像一臺(tái)機(jī)器掃描儀，上下飛速掃描�？吹骄手帲瑫r(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書(shū)。不知不覺(jué)一個(gè)課間過(guò)去了，上課鈴已經(jīng)打響，牛一帆卻渾然不覺(jué)，仍然沉浸在書(shū)海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí)，這個(gè)書(shū)癡還在津津有味地徜徉在“書(shū)界”中，我們趕緊提醒她，只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)奈的合上書(shū)，仿佛在排斥這上課鈴聲，果真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)呀！
還有一次，在放學(xué)回家的`路上，牛同學(xué)捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛，不厭其煩地看著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑，已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見(jiàn)她一厘米一厘米挪著小步子，仿佛與世隔絕了一般，真真是個(gè)“目中無(wú)人”。這個(gè)書(shū)蟲(chóng)因?yàn)樘朊�，一腳踩空，只聽(tīng)“哎呀”一聲，險(xiǎn)些栽倒……類(lèi)似這樣的事情，在牛同學(xué)身上屢見(jiàn)不鮮，可她又屢教不改！唉，這個(gè)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)之無(wú)愧！為此，我經(jīng)常調(diào)侃她：“這書(shū)看了多少遍了，書(shū)都被你翻爛了，你這是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀，她卻不屑一顧，暼我一眼：“懂不懂？一遍見(jiàn)‘讀’，兩遍叫‘品’，三遍叫‘精’……”
好了，這就是吾班牛一帆，想和她一比高低嗎？那就來(lái)吾班一睹風(fēng)采吧。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5
不知為何，姐姐的聽(tīng)力那是超級(jí)的好，仿佛長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。不管我們?cè)谀恼f(shuō)了什么，她都可以聽(tīng)得一清二楚。
有一次在書(shū)法班上課時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：天太熱了，我想買(mǎi)個(gè)雪糕吃，可我的錢(qián)被我花光了，你能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？下午我就把錢(qián)還給你。本來(lái)我是想借給她錢(qián)的，只是這么熱的天，我也想吃雪糕，我?guī)У腻X(qián)又不多。最后決定不借給她，于是，我就騙她說(shuō)：今天恐怕不行，因?yàn)槲掖饝?yīng)姐姐今天中午放學(xué)后，要給她買(mǎi)圣代。哦，那好吧。那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了
到了中午放學(xué)的時(shí)候，姐姐早早的完成了老師布置的'任務(wù)，已經(jīng)在樓下等著我了。見(jiàn)我從樓上下來(lái)了，姐姐跑到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：我最最最親愛(ài)的妹妹，你不是說(shuō)今天中午要給我買(mǎi)圣代嗎？來(lái)，把錢(qián)給我吧。
什么？那些話(huà)你都聽(tīng)見(jiàn)了！可是，我說(shuō)的時(shí)候，你并沒(méi)有在旁邊呀。你是怎么聽(tīng)到的？我一臉霧水地看著她。
嘿嘿，怎么知道的并不重要，重要的是你今天必須給我買(mǎi)圣代。姐姐一臉狡黠地笑著著說(shuō)。
唉，那好吧。我一臉無(wú)奈地說(shuō)道，心里想：看來(lái)今天我的錢(qián)包又要消瘦了。
還有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)钌屉[是沁陽(yáng)的嗎？當(dāng)然是，還有那個(gè)大音樂(lè)家叫啥的也是咱們沁陽(yáng)的。叫朱載堉。臥室里傳來(lái)了姐姐的聲音。
我和媽媽聽(tīng)了很驚訝：我們說(shuō)話(huà)聲音這么小，你都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐的話(huà)使我不得不相信，她一定是長(zhǎng)著一雙順風(fēng)耳。
怎么樣，我姐姐的聽(tīng)力是不是超級(jí)好？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6
我的好朋友丫丫多才多藝，她把畫(huà)畫(huà)得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，把作業(yè)做的又快又好，又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架著一副天藍(lán)色的眼鏡，指甲修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，一看就知道她的手工非常好。
丫丫身上最大的特點(diǎn)，就是手工非常好。有一次，我要過(guò)生日了，她送給我一個(gè)精致的花盤(pán)，那花盆可漂亮啦！上面還有一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)呢，我非常喜歡，急忙問(wèn)她是怎么做的，她說(shuō)：“淺藍(lán)、深藍(lán)、淡紫都是非常搭配的顏色，所以把它們混在一起，再輕輕一扭就可以了�！蔽衣�(tīng)了她的`話(huà)，打心眼里佩服她。
還有一次，我下課的時(shí)候，看見(jiàn)她拿著一張紙折來(lái)折去的，我一問(wèn)，原來(lái)丫丫在折小本子呀！我連忙請(qǐng)她叫我折，丫丫爽快地答應(yīng)了，還送了我一張紙，我在她耐心的教導(dǎo)下學(xué)得津津有味，可成品一比較，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，這多一塊那缺一塊，再看她的封面整整齊齊，干干凈凈，可漂亮了！
這就是我的好朋友丫丫，一個(gè)多才多藝的手工小達(dá)人。
【寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文】相關(guān)文章：
把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文06-07
(精)寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文02-25
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文八篇03-17
【精選】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文4篇03-04
【精選】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文三篇03-04
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文九篇07-11
精選寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇08-11