精選寫一個(gè)人作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫一個(gè)人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫一個(gè)人作文 篇1
老馬今年36歲，當(dāng)他還在小時(shí)候時(shí)，就跟著父親練習(xí)剃頭，十七八歲就幫著父親給人剃頭，而且人人稱贊他的技藝。
將近十年的時(shí)間過去了，他還是幫著人們剃頭，生意特別紅火，老馬都是村里出了名的人，所以也有許多達(dá)官顯貴來這里剃頭，他最擅長做卷發(fā)，許多愛美的女性都紛紛來到這里做卷發(fā)，女性做完都是很精細(xì)的卷發(fā)，順滑、獨(dú)特、有氣質(zhì)，也能讓許多女性開心好半天。
有一次，有三個(gè)人來到這里拜師，剃頭馬首先問他們一個(gè)問題：“你們怕受苦嗎？”他們個(gè)個(gè)都說不怕，剃頭馬立刻讓他們從集市上每人抱五箱洗發(fā)水過來，他們立即奔向集市，剃頭馬想：“這里離集市有幾十里遠(yuǎn)，我就怕他們搬不過來，再加上五箱洗發(fā)水是一般人完不成的一件事情，就看他們的表現(xiàn)吧�！比缓笏诘昀镬o靜地等著他們的到來。
大約過了兩個(gè)時(shí)辰，有兩個(gè)人跑了過來，他們倆大汗淋漓，其中有一個(gè)人直接躺在床上說：“那個(gè)人半路上說不行了，現(xiàn)在，在路上躺著呢！”而另一個(gè)人說：“師傅……”停，剃頭馬說：“就你了�！蹦莻�(gè)躺在床上的人不服，說：“我們倆一起來的，憑啥他能當(dāng)你徒弟？”剃頭馬說：“因?yàn)槟闩驴�，他到這里是站著的，而你呢，你到這里就睡在床上�！蹦莻�(gè)人沉默了，靜靜地離去了。
從此，剃頭馬就天天給他的`小徒弟講剃頭要注意的東西。
有一天，一個(gè)官人來到這里剃頭，他非常大聲地說：“你過來，給我剃個(gè)世界上最獨(dú)特的頭�！碧觐^馬說：“我不會(huì)那種頭發(fā)，我只會(huì)最簡單的頭發(fā)樣子�！彼苌鷼猓{他。
結(jié)果他還真給他做了一個(gè)獨(dú)特的發(fā)型——“光頭”。剃頭馬說：“這很獨(dú)特吧！呵呵呵！”
他的徒弟跟在他后面笑了笑，他們揚(yáng)長而去。
寫一個(gè)人作文 篇2
有一天晚上，我和我的一群好朋友去石刻玩德陽人都找得到，一個(gè)公園那天晚上月黑風(fēng)高的，有很大的霧，可是我們之前并沒有在意。我們一群人像往常一樣在石刻里面到處散布嬉笑打鬧。然后我們這群人里面的幾個(gè)男生就開始大聲的吼歌當(dāng)時(shí)都晚上10點(diǎn)多了，石刻沒人，可是很神奇，在大概有20米遠(yuǎn)的地方有女聲傳過來，似乎也在唱歌。然后我們就有興致了，我們很少遇到那么晚在石刻還能遇到別人的。所以我們就繼續(xù)吼，那邊也一直吼。然后我們這邊就說去認(rèn)識下他們。
可是我們怎么找都找不到他們，我們花半分鐘才能跑到的'地方他們一瞬間就閃了。我們就覺得有點(diǎn)奇怪，然后我們一直追一直追一直到石刻北門石刻有很多個(gè)門。然后就發(fā)現(xiàn)他們四個(gè)在那，兩男兩女。我們這群人其中的兩個(gè)人就上去搭訕，可是不知道為什么，靠不近他們。然后沒說兩句，就聽到那邊的有個(gè)女的說，走，原路返回。然后另外一個(gè)人說了一句，我們十年才上來一次。
當(dāng)時(shí)我們都沒有反應(yīng)過來， 后來 我們嚇慘了。然后我們就去追他們，之后怎么找也找不到了。
寫一個(gè)人作文 篇3
從我出生到現(xiàn)在，見過了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個(gè)，那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫畫的神筆馬良。他沒有神筆，而且畫的畫也真不敢夸獎(jiǎng)，畫的簡直是畫什么都不象什么，簡直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲子了？他畫一條狗，能畫成一只貓？他要畫一個(gè)人，那人豈不是成了大妖怪了？
人家神筆馬良是長的那個(gè)眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡直是長的一點(diǎn)也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的.頭發(fā)，還長的胖呼呼的，在我看來，這兩個(gè)馬良簡直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真，用老師的話形容就是一“拆字”，為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號可多了，什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的啊？但是，我確實(shí)最敬佩的人就是他！不信，你聽聽我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。
事件一：有一次，有個(gè)低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上，這時(shí)候有個(gè)高年級的男同學(xué)看見了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過，就走過去對那男同學(xué)說：她隨手亂丟垃圾是不對，再說也不是故意的，你憑什么要人家給你一元錢啊？”那個(gè)男同學(xué)看看馬良，不屑的說：“你誰啊？你算老幾�。慷喙荛e事……”馬良一聽就火了，睜圓了那對小眼睛，怒氣沖沖的對那男同學(xué)說：“你管我是誰，就是不允許你欺負(fù)小同學(xué)，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，要她把紙撿起來就行了，要錢就是不對的�！瘪R良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長注意，校長往這邊看過來，那男同學(xué)看見這些，又看看發(fā)怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時(shí)候我看見這一幕，內(nèi)心深處充滿了對馬來那個(gè)的敬佩。
事件二：有一次，我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來了，馬良看見很著急，馬上上去勸解，結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手，結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見馬良站在中間，還在來回的勸解，就自覺的住手了。一場打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。
聽完這兩個(gè)故事你們感覺馬良這人怎么樣？難道他這種勇敢，熱誠，助人為樂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良，我要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠的人。
寫一個(gè)人作文 篇4
在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自我的辛苦，讓家人過上幸福、歡樂的生活……
如果父親看到家里過得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自我。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們在彼岸，可是我們心里仍然藏著你對我們的愛，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來報(bào)答你。
有的.父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他......
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛我的父親，期望天下所有的子女也明白：不是僅有母愛偉大，別忘了父親對我們的付出。
我永遠(yuǎn)愛您，我最敬佩的人——父親。
寫一個(gè)人作文 篇5
糖人吳的名字沒有人想起來，但糖人吳這個(gè)稱號卻在上海灘廣為流傳。
據(jù)說，糖人的三種做法：捏、吹、畫，糖人吳都練得爐火純青，這滿是繭子的手，翻來覆去，上澆下澆便是一個(gè)畫糖人。吹來吹去，便是一個(gè)吹糖人兒？而捏一捏變成了一個(gè)捏糖人。
凡是那些吃過的'人，無一例外都癡迷于他的糖人，連那群貴圈的太太也都愛吃糖人吳做的糖人。
傳聞，有個(gè)軍官吃了一次糖人吳的糖人后，揚(yáng)言要把糖人吳關(guān)在自己的府上，只給軍官的妻妾們做糖人兒，而這糖人吳呢，沒怎么管，就跟著這軍官去了府，卻在府里做起了生意，一個(gè)大洋，一個(gè)糖人，那些妻妾得知后欣喜若狂，畢竟原來賣的是三個(gè)大洋一個(gè)糖人，當(dāng)吃了糖人后，都喜歡的不得了，而糖人吳呢，不僅材料是軍官報(bào)銷，還賺了一筆，跟那些妻妾打好關(guān)系后，偷辦成他們的下人，偷偷溜出了府，又做起了糖人生意。
這軍官得知后，氣不打一處來，怨著自己怎么沒想到，派人把糖人吳打了一遍，可沒想到的是，糖人吳用糖漿捏了個(gè)自己，涂上了顏色，和真人并無二處。軍官派出去的手下人沒打到，反倒粘了一身糖，真是氣極敗壞。
糖人吳靠著糖人救了自己一命，也停止了糖人生涯。
【寫一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
寫一個(gè)人的作文01-14
寫一個(gè)人作文01-09
寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文07-20
寫一個(gè)人作文【優(yōu)秀】04-13
寫一個(gè)人作文(通用)09-19
(薦)寫一個(gè)人作文09-19
寫一個(gè)人的作文（推薦）07-08
寫一個(gè)人的作文(必備)07-06
寫一個(gè)人作文（優(yōu)秀）03-25
寫一個(gè)人作文(精華)01-27