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寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 1
父親為我撐起一片藍(lán)天
臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)的我激動(dòng)不已，但此時(shí)我多想對(duì)父親說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的爸爸！”
從小，我便是一個(gè)淘氣的孩子。閑了，不是上樹(shù)捉“知了”，便是下河捕魚(yú)蝦。悶了，總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫(huà)幾個(gè)小人兒。為培養(yǎng)我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰(shuí)知這一抓，便已越過(guò)了八個(gè)春秋。
在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家�！� 父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書(shū)畫(huà)展。看到墻壁上精美的`書(shū)法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無(wú)窮。父親笑著問(wèn)道：“怎么樣？”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開(kāi)筆墨，我可不甘落于人后�。 � 父親又輕輕地笑了。
“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺(tái)旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：“練字是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)！”冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫(xiě)字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀�！蔽叶赣H的心。
這回在省書(shū)法交流賽中，我又拿獎(jiǎng)了。父親在臺(tái)下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。
謝謝你，我親愛(ài)的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍(lán)色的天空。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 2
每個(gè)人都喜歡老師所上的其中一門(mén)課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術(shù)課，也有些人喜歡上……而我也不例外，每個(gè)人喜歡的課程都有喜歡的原因，也是性格所具備的。我喜歡上數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)好。但是，我卻被一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課所陶醉，這堂英語(yǔ)課，讓我嘗到了上外語(yǔ)課的樂(lè)趣與老師那辛勤的淚與汗。
記得那是星期五的晚上，我吃好晚飯，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我驚呆了，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)習(xí)班來(lái)了一位不尋常的外國(guó)客人,一問(wèn)才知道，原來(lái)他是我們新外教。
上課了，外教和我們一個(gè)一個(gè)的握了手，我們也進(jìn)行了自我介紹。后來(lái)外教把我們分成了兩組第一組的隊(duì)名叫“ice cream”，第二組叫“French fries”，分完隊(duì)后，我們開(kāi)始了今天的游戲，老師首先給了我們發(fā)了的幾幅圖片和幾個(gè)單詞，接著老師讓我們思考幾分鐘，這時(shí)我看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)吊死鬼的圖像，下面還畫(huà)了七條橫線(xiàn)，這時(shí)我已經(jīng)大概知道老師的意思了，老師是讓我們讀句子，正確后，讓我們猜出一個(gè)字母，等七個(gè)空格填完后，就組成了一個(gè)單詞，這樣多有趣呀!激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，其實(shí)這不是兩隊(duì)之間的比賽，而是兩位隊(duì)長(zhǎng)之間的'決賽，其他人則是若無(wú)其事的坐在一旁，但還是有同學(xué)精神抖擻的喊著加油。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)下課，在這節(jié)課里我不光學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了：我們不能僅針對(duì)愛(ài)好一門(mén)課程，而是要認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課。這節(jié)英語(yǔ)課是別開(kāi)生面的，更讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)的道理。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 3
不知道從什么時(shí)候起，父親的背影劃過(guò)了我記憶里一道辛酸的風(fēng)景線(xiàn)。
驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。無(wú)情的太陽(yáng)摧毀了我暑假一游的美夢(mèng)。水珠確實(shí)也怕了這個(gè)熾熱的火球，不知鉆到哪個(gè)石縫乘涼去了，就連樹(shù)啦、花啦、草啦個(gè)個(gè)無(wú)精打采，耷拉著腦袋，整個(gè)夏日一片死一般的寂靜，一切毫無(wú)激情，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個(gè)蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見(jiàn)他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽(yáng)，猶如一座會(huì)走動(dòng)的大山，步伐是那樣的堅(jiān)定、有力。他頭上滲滿(mǎn)汗水猶如斷了線(xiàn)的.珍珠，滴答、滴答……落在地上便濺起了一朵快樂(lè)的泥花，就像他臉上的微笑般可愛(ài)。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢(qián)而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來(lái)背礦……
只見(jiàn)他裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進(jìn)了竹簍里，然后，再回去，再裝滿(mǎn)，再倒……直到竹簍裝不下時(shí)，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來(lái)，他向前傾時(shí)，沒(méi)有把量好重量，連人帶背簍栽整個(gè)倒在地……但他又艱難的爬起來(lái)，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹(shù)條，很吃力地站起來(lái)，樹(shù)葉竟被搖得簌簌落了下來(lái)。他站起來(lái)了，吃力的又往上顛了顛，這才費(fèi)勁的向前走去，他的腿微微發(fā)著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責(zé)任。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰……
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 4
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話(huà)鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話(huà)的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿(mǎn)了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家�！薄�5月，囡囡今天打電話(huà)來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄�7月，囡囡今天升學(xué)考�！薄�2月，我今天看囡囡的照片了�！薄�3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了�！薄�2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話(huà)給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的`日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話(huà)了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿(mǎn)了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 5
我的爸爸
晚上，我回到家，聽(tīng)到父親在不停地抱怨：“這電腦怎么又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺(tái)電腦的質(zhì)量。
父親沒(méi)事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說(shuō)地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來(lái)。母親談工作，父親則和我說(shuō)起了最近最流行的歌曲。他還免不了來(lái)上幾句，擺上一個(gè)造型，用他的“天籟之音”唱那些歌，簡(jiǎn)直就要讓人吐。真后悔沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。
忽然間，我陷入了沉思：如果沒(méi)有電腦那該有多好!自從買(mǎi)了電腦以來(lái)，我們家就少了許多歡聲笑語(yǔ)。一切似乎都被電腦所替代。
曾經(jīng)，父親是多么關(guān)心我。小時(shí)候，他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開(kāi)心時(shí)，他總是來(lái)安慰我。在我的眼里，父親是一棵大樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨，給我依靠。有人問(wèn)過(guò)我，你給你父親打幾分?我總會(huì)堅(jiān)決地回答：“我給爸爸打100分!”
可現(xiàn)在呢?電腦占據(jù)了父親。他和我說(shuō)話(huà)的時(shí)間變少了。特別是在母親上班的`時(shí)候，家里就像只有我一個(gè)人一樣。有時(shí)，我們說(shuō)的話(huà)不超過(guò)5句，甚至沒(méi)有!如若有人再問(wèn)我同樣的問(wèn)題，我會(huì)回答他：“50分�！彪m然他在事業(yè)上是有所成就，但他已不是一個(gè)好爸爸。難道，昔日的那個(gè)爸爸只能成為回憶?他會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)消失?不!不會(huì)的!我會(huì)讓他回到原來(lái)的他!我要原來(lái)的那個(gè)他——一個(gè)慈祥的、合格的爸爸!
我起身走進(jìn)房間，那拿起筆，把內(nèi)心所想的一切寫(xiě)在信上告訴父親：電腦里的一切永遠(yuǎn)是一個(gè)虛擬世界，不能沉浸在里邊!
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 6
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師―李老師。她活潑開(kāi)朗，我們班的.同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，有一次，李老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得老師講的這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“啊，原來(lái)是李老師!”李老師拿著紅筆，手指向我，嚴(yán)肅地盯著我說(shuō)：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽(tīng)懂了?不需要聽(tīng)了?這次我懲罰你扣一個(gè)小印章�！�
我很委屈，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒(méi)有搞小動(dòng)作，也沒(méi)有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見(jiàn)她走上了講臺(tái)，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào):“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會(huì)做!”對(duì)呀，我上次考試就是這道題錯(cuò)了，這次我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天課堂上講的內(nèi)容，你聽(tīng)懂了嗎”我紅著臉，不好意思說(shuō)：“例題1和3沒(méi)聽(tīng)懂。”李老師又像課堂上那樣，耐心地給我重新講起來(lái)。
李老師除了嚴(yán)格，也有幽默的一面哦!李老師講完當(dāng)天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答，這時(shí)，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手說(shuō):“我來(lái)，我來(lái)……”李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說(shuō)“為了公平起見(jiàn)，誰(shuí)能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目把大家逗笑，誰(shuí)就可以?xún)?yōu)先回答黑板上的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都七嘴八舌討論開(kāi)了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺(tái)。
這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷”笑話(huà)“熱”笑話(huà)全上了，李老師和我們都笑開(kāi)了花。
我愛(ài)我們的李老師!
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 7
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，他話(huà)兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康，每天穿著非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀(jì)律，對(duì)人很有禮貌，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。
老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你!”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書(shū)。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書(shū)桌前，雙手扶著一本厚厚的`書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……
看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“張俊佳，什么書(shū)這么好看?”他見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書(shū)里的情節(jié)：“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理，我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書(shū)本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱(chēng)贊道：“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì)相處得非常好。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 8
眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過(guò)了多少年，大家只知道，太陽(yáng)烘烤著大地時(shí)，是那片綠蔭給人清涼;當(dāng)傾盆大雨從天而降時(shí)，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻(xiàn)。
然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著一個(gè)高尚的靈魂，有著一種默默耕耘的精神。創(chuàng)造那片綠蔭的是一位默默無(wú)聞的小學(xué)教師，有一年，貧困的小山村來(lái)了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來(lái)這兒的，她是自愿的.。她的到來(lái)，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意到這里來(lái)，她卻把這里當(dāng)成了自己的家，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教導(dǎo)學(xué)生;操場(chǎng)上，她與學(xué)生共歡樂(lè)。誰(shuí)也看不出她只是一個(gè)二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長(zhǎng)而費(fèi)心，為他們的學(xué)習(xí)而操勞。無(wú)數(shù)個(gè)晚上，她在燈下寫(xiě)教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說(shuō)情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來(lái)。
在校園的東側(cè)，她親自帶領(lǐng)孩子們?cè)韵乱豢每脴?shù)苗，她說(shuō)她看著這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，她卻因?yàn)椴賱谶^(guò)度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說(shuō)，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把生命獻(xiàn)給了大地。
現(xiàn)在，這里已建起了規(guī)范的小學(xué)，那些樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，而且越來(lái)越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹(shù)人卻永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠地下了。
此時(shí)此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 9
有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察，有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的天空，又迎來(lái)一片春天！“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。”我邊走邊贊美著。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的.鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見(jiàn)垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們?cè)谙硎堋疤?yáng)浴”的同時(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見(jiàn)她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類(lèi)，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無(wú)聞的工作，在她心里，也許是一種責(zé)任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說(shuō)：“阿姨，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀！”那個(gè)中年婦女明但就是膽小，進(jìn)了這個(gè)班級(jí)以后，謝老師總是鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。以前在老家，我的成績(jī)不怎么好，來(lái)到廈門(mén)，謝老師一直給我鼓勵(lì)，給我信心�，F(xiàn)在，我的成績(jī)躍升到班級(jí)前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 10
人說(shuō)鹿角解，蜩始雞；半夏生，木槿榮。轉(zhuǎn)眼已是夏，耳畔的風(fēng)也不似那般和暖，空氣中漸漸多了些灼熱，直教人浮躁。唯有院前那十點(diǎn)鐘倒扣的那一盞竹簍，像是一縷微涼的風(fēng)撫平心湖。
每每夏夜，母親總要舀一碗綠豆，泡在涼水中，盛在院前，再扣上一盞竹簍。在微風(fēng)光顧的院前，母親與我常圍著竹簍對(duì)坐，看那輪月緩緩由東墻升至中天。母親輕搖蒲扇，不是向我，而是向院前那扣著竹簍的綠豆�！皨�?zhuān)塾斜錇槭裁催�要把碗擱院兒里？”我嘟著嘴，不滿(mǎn)地跺腳——夏夜蚊蟲(chóng)極多，稍不注意便是一腳的包。
“冰箱里寒氣那么重，凍出來(lái)的綠豆吃了會(huì)壞肚子的�！蹦赣H笑著應(yīng)答。夏夜十點(diǎn)鐘的月光灑在她的臉龐，輪廓是那樣柔和。
夏季，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)熬一碗綠豆湯消暑，可唯有母親是會(huì)提前一晚把綠豆泡在院子里晾的。
后來(lái)方才知曉，這是母親家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的習(xí)俗，一代代傳下來(lái)的。外婆會(huì)用一個(gè)搪瓷盆——她要熬一家人喝的，將洗好的綠豆盛在盆里，再澆上大半盆涼開(kāi)水，拾去漂浮的豆皮，才端至院前，拉上竹簍罩好。外婆搬一把竹椅在院中，與家人閑說(shuō)些家常，一邊扇著蒲扇——也是向著那竹簍�！白嫔暇蛡飨聛�(lái)的，這樣熬出的綠豆湯才香，沒(méi)那么多不干凈的東西�！敝鴮�(shí)是說(shuō)不上道理的習(xí)俗，卻是代代相傳到今天。
抬頭望月，正是十點(diǎn)鐘。月光不急不緩的鋪開(kāi)，投下斑駁的樹(shù)影。
是愛(ài)罷，我莞爾。也只有對(duì)家人、對(duì)至親的深沉堅(jiān)定的愛(ài)才能支持一個(gè)習(xí)俗順著時(shí)代的潮流，傳到今天的.。也許某一天，在科技高度發(fā)達(dá)的某一天，一戶(hù)人家的院前依舊突兀地倒扣著一盞竹簍。十點(diǎn)鐘的月光照下來(lái)，唐突的輪廓變得朦朧和美。
時(shí)間會(huì)流逝，故人與至親會(huì)一代代的逝去，但愛(ài)不朽，愛(ài)會(huì)永存。只要愛(ài)仍存在，這竹簍就仍會(huì)倒扣在院前，夏夜十點(diǎn)鐘的月光就會(huì)鋪下來(lái)。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 11
從我呀呀學(xué)語(yǔ)那時(shí)起，爺爺不知為我洗過(guò)多少次腳，記得小時(shí)候，爸媽上班比較忙，爺爺就開(kāi)始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒(méi)看過(guò)，更沒(méi)撫摸過(guò)。
今天是重陽(yáng)節(jié)，是團(tuán)圓的日子，因?yàn)槭艿健案卸鳌钡挠|動(dòng)，想給爺爺洗腳的.念頭，來(lái)回報(bào)我那無(wú)私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時(shí)間就要到了，我的眼睛瞇成一條線(xiàn)，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進(jìn)房間把盆子拿了出來(lái)，溫水也倒好了，就等著端出來(lái)。爺爺嘴上答應(yīng)說(shuō)一會(huì)兒就好，而實(shí)際上半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝](méi)停過(guò)。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，真不知道他為這個(gè)價(jià)付出了多少汗水，剎那間，我又看見(jiàn)了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞�殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來(lái)，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時(shí)候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說(shuō)：在上幼兒園的時(shí)候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué)，還有一次，買(mǎi)了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時(shí)爺爺送我上學(xué)，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過(guò)爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀(jì)也大了，可還在為這個(gè)家操勞，可真不容易��！
我慢慢地?fù)崦敔數(shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開(kāi)心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見(jiàn)爺爺這么高興過(guò)，幫爺爺洗腳后，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多……爺爺對(duì)我恩重如山，這情，這債，我是永遠(yuǎn)還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對(duì)我無(wú)私照顧比起來(lái)，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……
經(jīng)過(guò)這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我將學(xué)好知識(shí)，以好成績(jī)，來(lái)回報(bào)他們。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 12
每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，同樣，每個(gè)人都會(huì)有可以幫助別人的時(shí)候。
幫與不幫，能與不能，全靠自己心中的理念。你若不管不問(wèn)，也沒(méi)人指責(zé)你，因?yàn)楫吘鼓愀鷦e人非親非戚，素不相識(shí)，不理解的人還會(huì)把你當(dāng)成驢肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能夠在幾十億人的情況下相遇，這難道不是一種緣分？再說(shuō)，中國(guó)自古就以文明舉世，是四大文明古國(guó)之一，作為中華的兒女，難道不因該幫助一下他人嗎？
雷鋒，大家都再熟悉不過(guò)了，雖然他已離我們遠(yuǎn)去，可是他的精神永遠(yuǎn)活在我們內(nèi)心。做好事不留名，無(wú)償幫助很多人，總是為別人著想，這些優(yōu)良的品質(zhì)放在當(dāng)今社會(huì)，恐怕很少找的到吧。這難道就是所謂的中華兒女嗎。
盡管現(xiàn)在提倡九年義務(wù)教育，減免書(shū)費(fèi)，還提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，國(guó)家投入大量資金再教育方面，目的就是為了能夠培養(yǎng)的人才，而這些美好的品質(zhì)是需要我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)，做到的，社會(huì)是大家的，不是一個(gè)人，幾個(gè)人的。想要它更加和諧，是需要我們共同去努力，共同追求才能實(shí)現(xiàn)的，而不是只靠一張嘴紙上談兵，或者幾個(gè)人在行動(dòng)，那么結(jié)果便是一事無(wú)成。
偉大的'圣人孔子，一生主張仁，義。這其中就有樂(lè)于助人的意思，你幫助了別人，或許在物質(zhì)方面你沒(méi)有什么收獲，但是在精神素質(zhì)方面，你卻能得到很高的提升。人生最要的是意義，而不是物質(zhì)金錢(qián)，在你力所能及的范圍內(nèi)幫助的人，即使你不會(huì)成為富豪，你也會(huì)被萬(wàn)人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虛榮心，踏實(shí)做自己，才是正確的人生之路。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 13
成績(jī)，已使我目不忍視；笑談，尤使我耳不忍聞。伴隨著這種復(fù)雜的心情，又進(jìn)入了考試倒計(jì)時(shí)。上次月考的笑談時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，你又來(lái)了，你不覺(jué)得你很煩嗎？考試，考試。又是考試，總是考試，真煩哪！
伴隨著這種復(fù)雜的心情，又開(kāi)始了考試復(fù)習(xí)期，上次月考成績(jī)已經(jīng)公布，面對(duì)眼前不堪入眼的成績(jī)單。不禁心里一涼，自己居然是這么的差。我不知道用這樣的成績(jī)回家怎么向父母交代。此時(shí)此刻的我陷入了沉思……
在我躊躇間，一種充滿(mǎn)快意的念頭頓時(shí)從腦海里浮現(xiàn)。不等我說(shuō)出，自己的行動(dòng)已經(jīng)立刻展示出來(lái)。努力、認(rèn)真、刻苦、奮斗，此時(shí)再不能像以前那樣了�，F(xiàn)在自己的缺點(diǎn)成為別人的笑談，再不改過(guò)。終將成為他人的話(huà)柄。
現(xiàn)在擺在自己面前的只有一條路，那就是再別人學(xué)習(xí)的時(shí)候自己更加努力學(xué)習(xí)。在別人玩的時(shí)候自己仍然在學(xué)習(xí)。這樣才能將自己遺失的東西補(bǔ)回來(lái)，否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，一差再差。
復(fù)習(xí)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，考試的時(shí)間也越來(lái)越近。自己的.復(fù)習(xí)內(nèi)容還沒(méi)有完成，此時(shí)真覺(jué)得自己做什么都是最差的。不知怎的，一想到這，自己便覺(jué)得應(yīng)當(dāng)更加努力才行，于是便又開(kāi)始了自己的“旅程”。
考試當(dāng)天，自己就像是正在接受審訊的囚犯一樣呆呆的站在考場(chǎng)門(mén)口，此時(shí)真有點(diǎn)不知所措，生怕自己會(huì)向上次那樣考得那么差。就在這種情緒交集的的情形下，考試鈴鐘響了起來(lái)，一群考生乖乖的進(jìn)了考場(chǎng)。之后，便安靜開(kāi)始考試了。
考試完過(guò)后，自己便無(wú)力的走出了考場(chǎng)，總覺(jué)得自己做得不好。一天之后，成績(jī)公告，很意外，自己居然進(jìn)步了好多，真奇怪。
后來(lái)我學(xué)會(huì)了如何改正自己的過(guò)失與缺點(diǎn)，相信自己終會(huì)有成功。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 14
接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評(píng)述�？慈缦氯危�
一、亡國(guó)·復(fù)國(guó)
春秋的歷史是龍的叱咤。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗(yàn)證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國(guó)之君，為了復(fù)國(guó)，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴，身為一個(gè)人，他付出了尊嚴(yán)。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國(guó)之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水，雅致至極，但總覺(jué)得缺少一種氣勢(shì)。瀑布則不一樣，萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕�？此迫崛醯乃畢s蘊(yùn)含了如此駭人的力量。為了體驗(yàn)在空中飛揚(yáng)的'瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì)被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·賭局
人之初，性本善。但在物欲橫流的今日，你卻不得不承認(rèn)有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報(bào)成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，或許你會(huì)因此血本無(wú)歸，但做一個(gè)旁觀者，只想不勞而獲，那么你沒(méi)有開(kāi)始
賭便已輸?shù)靡桓F二白。
學(xué)會(huì)付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機(jī)會(huì)。讓我們牢記這句話(huà)吧：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你付出時(shí)，人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 15
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。 ——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你 你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。
記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。 懂事些，會(huì)怪你 那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的`身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。
出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！” 而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你 現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。 媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 16
一雙溫和的眼睛，戴著一幅眼鏡，高挑的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)……她就是我心目中美麗的`媽媽。
媽媽很有親和力。她經(jīng)常面帶笑容，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音很柔和。她創(chuàng)辦魏氏經(jīng)絡(luò)龍悅居店已經(jīng)四年多了，進(jìn)門(mén)就是一張茶臺(tái)，每天許多人一過(guò)來(lái)，就一起喝茶聊天。遇到身體、飲食等問(wèn)題，媽媽都非常樂(lè)于給他們提供中醫(yī)方面的專(zhuān)業(yè)建議。
媽媽很喜歡鉆研中醫(yī)，很多年以來(lái)都樂(lè)此不疲。她店里的服務(wù)項(xiàng)目可多了，把傳統(tǒng)中醫(yī)和現(xiàn)代高科技相融合，貫通中西，可以調(diào)理體質(zhì)，健康減肥，包括拔火罐、針灸、艾灸、熏蒸……60歲以上的老人來(lái)針灸，媽媽還給他們打五折……很多顧客身體調(diào)理好了，減肥成功了，都非常感謝媽媽?zhuān)蛬寢尦蔀榱撕门笥选?/p>
媽媽很勤勞。她每天早出晚歸，早上一般7點(diǎn)多就出門(mén)，開(kāi)車(chē)到深圳北站附近的龍悅居店，晚上經(jīng)常忙到9點(diǎn)多才開(kāi)車(chē)回到家里。因?yàn)楹芏囝櫩托枰⻊?wù)，媽媽有時(shí)忙得連吃飯、喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。她只要見(jiàn)我做事分心時(shí)，就會(huì)批評(píng)我。她總是說(shuō)：“我每天上班，就跟你每天要上學(xué)一樣�？赡忝恐芏加屑倨冢磕攴偶俚奶鞌�(shù)占全年五分之二，而我只有過(guò)年時(shí)放幾天假，休息一下。你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)比我更辛苦�！�
媽媽很關(guān)心我。為了治療我的近視眼，媽媽為我購(gòu)買(mǎi)了昂貴的“一只老鷹”護(hù)眼寶盒產(chǎn)品，使用后我的近視好了很多；為了督促我鍛煉身體，最近她每天早上陪我登山、跑步；為了提升我的綜合素質(zhì)能力，她給我報(bào)了許多的課外班，如古箏、畫(huà)畫(huà)、作文、口才等等。過(guò)生日時(shí)她都給我買(mǎi)很多禮物，今年的生日蛋糕還特別大、特別美味。
這就是我那美麗而有親和力、愛(ài)鉆研而又很勤勞、對(duì)我嚴(yán)格要求又很關(guān)心我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟樗械津湴粒?/p>
朱妤馨媽媽、魏氏經(jīng)絡(luò)傳承人魏海燕。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 17
我自小沒(méi)有媽媽?zhuān)?tīng)大人講，媽媽一生下我就去世了。
小時(shí)候，和同伴玩得開(kāi)心時(shí)，沒(méi)人提這事。一旦鬧矛盾，他們就一起對(duì)著我喊：“沒(méi)媽的孩子像棵草！”故意氣我，我瞪著小眼睛，緊攥著兩個(gè)小拳頭，恨不得和他們拼命。
十歲那年，爸爸和一個(gè)很漂亮的年輕女子結(jié)婚了。要我叫她媽媽?zhuān)也挪荒�，那么年輕就配當(dāng)我媽?zhuān)。棵看挝曳艑W(xué)回家，她對(duì)我十分親切，對(duì)我照顧的十分周到。我就是一句話(huà)也不說(shuō)。心想：你這樣做，讓我叫你一聲媽媽嗎？我才不上當(dāng)呢！
我始終沒(méi)有叫她媽媽?zhuān)矎臎](méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。那時(shí)候，我就那么倔。
但是，最后，我還是被她感動(dòng)了。
那是一天深夜，爸爸正好因公出遠(yuǎn)差，我突然發(fā)高燒，實(shí)在支撐不住，就情不自禁的呻吟起來(lái)。她聽(tīng)到后，跑到我房間，發(fā)現(xiàn)我燒的厲害，就打電話(huà)叫來(lái)一輛出租車(chē)帶我向縣醫(yī)院馳去。
我不知道自己昏睡了多久，也不記得怎么進(jìn)的醫(yī)院了。當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，正好醫(yī)生在病房里查床，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我醒了說(shuō)：“這孩子已經(jīng)昏迷三天三夜了，幸虧你這個(gè)當(dāng)姐姐的送的及時(shí)，要是再晚一會(huì)就沒(méi)命了。一會(huì)轉(zhuǎn)到普通病房吧！”
原來(lái)我已經(jīng)在重癥監(jiān)護(hù)室呆了三天了，醫(yī)生還把她當(dāng)成了我的姐姐。醫(yī)生走了，房間里只剩下我和她，我偷偷的瞟她一樣，發(fā)現(xiàn)她臉紅紅的，可能是聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)有些尷尬。是她給了我第二次生命，我想喊她一聲媽媽?zhuān)褪窃趺匆矎埐婚_(kāi)口。
一個(gè)星期后我出院了，是爸爸從外地趕回來(lái)接我們的。
等我們趕回家，我們都驚呆了，家里被盜了，丟失的全部是她陪嫁的'首飾。從爸爸和她與警察的對(duì)話(huà)中我知道很貴重。我發(fā)現(xiàn)她眼里閃著晶瑩的淚花，我再也抑制不住了，撲到她懷里：“媽媽?zhuān)俏覍?duì)不起你！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，說(shuō)啥呢！錢(qián)財(cái)丟了還可以賺回來(lái)，你的病好了比什么都強(qiáng)！”我哭了，她也哭了。
媽媽來(lái)了，我來(lái)了一個(gè)比親媽媽還親的漂亮媽媽。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 18
在我的記憶中，媽媽是很少生氣的，媽媽總是微笑著跟我們說(shuō)話(huà)，在我的記憶里，她是溫柔的。
今天天氣很好，很適合去水庫(kù)抓魚(yú)，所以隔壁的.小伙伴們一起約著我去抓魚(yú)；但是今天媽媽布置給我的暑假還沒(méi)有做完，但是我卻很想和小伙伴們一起去玩。我禁不住小伙伴們的誘惑換了衣服就跟著他們?nèi)ニ畮?kù)抓魚(yú)了。
由于夏天天氣炎熱的原因，水庫(kù)里的水被抽走了不少。所以很適合抓魚(yú)。我們沿著水庫(kù)的樓梯來(lái)到里面，我們?cè)鹆艘路谒畮?kù)里摸魚(yú)，小軍沒(méi)有踩穩(wěn)，一頭扎進(jìn)了泥巴里�？粗晃勰喔采w的臉我們哈哈大笑了起來(lái)，小軍氣不過(guò)，于是就朝我們?nèi)悠鹆四喟停≤娙拥哪喟投既拥轿覀兩砩蟻?lái)了，我們氣不過(guò)，就玩起了“泥巴大作戰(zhàn)”，等到我們玩累了，就躺在干燥的地方休息起來(lái)，我們互相看著對(duì)方的臉，笑了起來(lái)。我們也玩累了，把衣服和身上的泥巴洗干凈了。我們找了個(gè)陰涼的地方把衣服曬干才回去。
我們回家的時(shí)候，路上的人們都在討論著，但我們現(xiàn)在最重要的事，就是掩蓋我們身上的泥巴味，我偷偷摸摸的回到家里，趁著時(shí)間還充足，趕緊消滅證據(jù)。但是我看著媽媽在家默默流淚呢，我不知道怎么回事。心中疑惑著是誰(shuí)讓惹媽媽生氣了。我現(xiàn)在是進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了，不進(jìn)去看著媽媽傷心也不好。
我猶豫著，在門(mén)口徘徊。媽媽細(xì)膩發(fā)現(xiàn)我在門(mén)外后，就一直教訓(xùn)我，為什么出門(mén)不知道報(bào)告。直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是有人說(shuō)在水庫(kù)里出事了，媽媽以為是我們?cè)谒畮?kù)出事，才那么生氣。媽媽您別生氣了。我知道媽媽擔(dān)心我才責(zé)罵我，我知道媽媽是愛(ài)我才教訓(xùn)我。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 19
我見(jiàn)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，但令我終生難忘的是我媽媽的那雙手。
我媽媽的這雙手在年輕的時(shí)候光滑細(xì)膩，可現(xiàn)在卻變得粗糙有力，這都是因?yàn)闉槲也賱诘陌。?/p>
但是，這雙手卻是溫暖的。當(dāng)這雙手緊緊拉住我的'時(shí)候，我感到了幸福和溫暖。
有一天，吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手有點(diǎn)不自然，拿筷子的動(dòng)作僵硬別扭。開(kāi)始的時(shí)候外婆還不以為然，可漸漸發(fā)現(xiàn)每一天媽媽都是這個(gè)樣子。于是，出來(lái)不關(guān)心、不仔細(xì)觀察媽媽的我暗自計(jì)劃探個(gè)究竟。又是一個(gè)星期六的晚上，媽媽又要去做飯了，臨進(jìn)廚房之前，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：
“我允許你在我做飯的時(shí)候打開(kāi)我剛給你買(mǎi)的玩具玩，別把房間弄亂了�！�
要是在平常，我早已按捺不住，高高興興地區(qū)玩玩具了�？墒墙裉�，我沒(méi)有像以往一樣轉(zhuǎn)身回自己的房間，因?yàn)槲疫�有任務(wù)在身嘛，于是，我說(shuō)：
“不啦，媽媽?zhuān)蚁肟茨阕鲲��！?/p>
“呵呵，好啊，難得你關(guān)注我�！�
“恩……”
我表面上看起來(lái)很平靜，心里卻被媽媽那一句普通且真實(shí)的話(huà)刺痛了。是啊，我僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)和媽媽對(duì)我的愛(ài)比起來(lái)，我只是大海里的一滴水，而媽媽卻把我當(dāng)成上天給她最好的一份禮物……我第一次在媽媽面前內(nèi)疚。
我隨媽媽走進(jìn)廚房。第一個(gè)炒的是清炒韭菜。只見(jiàn)媽媽熟練地洗菜、擇菜，不一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了。隨著“嗚--”的油煙機(jī)聲，開(kāi)始炒菜了。媽媽打開(kāi)火后，把黃黃的食用油一倒，等有一熱就把韭菜倒進(jìn)去，油鍋便炸開(kāi)了花，油點(diǎn)到處飛濺。媽媽招呼我躲開(kāi)時(shí)，滾燙的油點(diǎn)向她的手飛來(lái)……
我終于明白了媽媽那個(gè)樣子的原因。那雙手讓我更加難忘，那雙手也讓我更加堅(jiān)信母愛(ài)的無(wú)私和偉大，那雙手還讓我更加愛(ài)我的媽媽。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 20
我的媽媽什么都好，就是愛(ài)嘮叨！
每天清晨，我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“該起床了，馬上遲到了�！背栽顼垼瑡寢屢粋�(gè)勁兒在耳邊嘮叨：“早飯要吃的好，牛奶必須喝完，營(yíng)養(yǎng)不良就糟了！”好不容易背上書(shū)包可以上學(xué)時(shí)，媽媽又逮住我不放，說(shuō)：“路上小心點(diǎn)！”非要我點(diǎn)頭答應(yīng)她才放心！晚上，我一到家時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“作業(yè)快點(diǎn)做，要認(rèn)真！現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，以后別后悔��！”更別說(shuō)是雙休日了，媽媽的嘮叨總是不停地在我耳邊回蕩，我的耳根似乎沒(méi)有一刻清靜過(guò)。
記得有一次，單元測(cè)試結(jié)束了，前腳剛進(jìn)門(mén)，后腳還沒(méi)跨入家門(mén)，媽媽就連珠炮似的問(wèn)我：“你今天考的怎么樣？考試題難嗎？有沒(méi)有不會(huì)做的？作文題目是什么？”媽媽的問(wèn)話(huà)真搞的.我頭昏腦漲，要知道，我都考砸了！在班級(jí)里已經(jīng)被老師狠狠地批評(píng)了！回到家還要受媽媽的嘮叨，我沒(méi)有答理媽媽?zhuān)瑥街毕驎?shū)房走去，媽媽一看我情況不妙，可能已經(jīng)猜中我考的不好了吧！嘮叨就再一次如排山倒海般向我壓來(lái)，“讓你不聽(tīng)媽媽的話(huà)，叫你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，總不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，考砸了……”直聽(tīng)得我那不爭(zhēng)氣的眼淚往下流，在心中暗暗下定決心：下次我考個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)讓你看看！
過(guò)了幾天，老師說(shuō)我暑假里兩篇作文在中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)作文評(píng)比中得了獎(jiǎng)，并在星期一的升旗儀式上捧回了兩張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我把它捧回家時(shí)，原想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，可媽媽卻說(shuō)：“你不要得意忘形，要?jiǎng)俨或�，不是有句�?huà)叫做‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步’嗎？媽媽的希望都在你身上，你可不要……”
媽媽呀，你什么時(shí)候可以不再“嘮叨”啊！停一下，好嗎？
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 21
訓(xùn)練回來(lái),同桌悄悄地告訴我：“你的語(yǔ)文得了98分�！甭�(tīng)完，雖然臉部表情沒(méi)有多大變化，但心里卻大喜。放學(xué)前，老師發(fā)下了試卷，望著試卷上鮮紅的98分，我快樂(lè)極了。前后左右的同學(xué)不時(shí)轉(zhuǎn)向我，投來(lái)羨慕的目光，而我的臉上，總是洋溢著不易覺(jué)察的欣喜。
我一直懷著這樣的欣喜回到了家，邊上樓邊在想：真是巧了，英語(yǔ)考了100分，數(shù)學(xué)考了99分，語(yǔ)文又考了98分，規(guī)律真有趣。想著想著，我便進(jìn)了屋，媽媽就站在門(mén)口，一心想著分?jǐn)?shù)的我并沒(méi)有像往常一樣親熱地喚聲：“媽媽�！眿寢屢矝](méi)有介意，幫我關(guān)上了門(mén)。
走進(jìn)書(shū)房，我翻開(kāi)本子，心被愉悅灌醉了。我?guī)е鴰追值靡�，向方父母的臥室走去。推開(kāi)房門(mén)，昂著頭，驕傲地說(shuō)：
“我語(yǔ)文考了98！”正當(dāng)我準(zhǔn)備待爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí)，爸爸竟漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好��！”我有被怠慢之感，但當(dāng)我睜開(kāi)雙眼望向父母時(shí)，媽媽正躺在床上，雙眉緊鎖，眉宇間滿(mǎn)是痛苦，臉色蒼白，沒(méi)有血色，一下子老了許多。此時(shí)的爸爸也滿(mǎn)心憂(yōu)愁，臉上有沉沉的擔(dān)憂(yōu)。浸在蜜罐里的我才想起來(lái)，媽媽昨天就開(kāi)始肚子疼了，休息了一天都沒(méi)好，今天已經(jīng)疼得躺在床上了。
我望著在痛苦中煎熬的媽媽?zhuān)氲竭M(jìn)門(mén)是對(duì)她的忽視與不屑，心里充滿(mǎn)了愧疚。此時(shí)，我手中那張98分的.試卷和80多分有什么兩樣？我沒(méi)能在媽媽最難過(guò)的時(shí)候給她愛(ài)，而媽媽卻無(wú)時(shí)不刻在給我愛(ài)�。�
想到這兒，我連忙跑去幫媽媽到了杯水，杯中的水清清澈澈的，就像我對(duì)媽媽的愛(ài)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。當(dāng)我把水和高分試卷一起遞給媽媽時(shí)，媽媽欣慰地笑了，而我，則暗暗下定決心：下一次，我還要考好，讓媽媽笑得更舒心！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 22
炎炎烈日下，校門(mén)外飄來(lái)眾多期盼的目光，臨別時(shí)，就是這偉大而又溫暖的眼神，伴我們步入考場(chǎng)，一個(gè)個(gè)美麗的大傘下，是無(wú)數(shù)位母親在期盼與等待，一雙雙粗糙美麗的手，在不停地?fù)]舞，不停地?cái)[動(dòng)……
鈴、鈴……，入場(chǎng)的鈴聲結(jié)束了，我抓著媽媽粗糙的手舍不得進(jìn)去，恐懼那將改變自己人生的試場(chǎng)。我焦慮地快要哭出來(lái)，可是，那雙大手輕柔溫暖的撫摸著我的額頭，告訴我放心地進(jìn)去，發(fā)揮自己無(wú)限的潛智，不要擔(dān)心害怕。我的眼睛注視著她的手在烈日的炙烤下，變得那么黑，那么蒼老與憔悴。我從來(lái)都不曾這樣注視過(guò)這雙手。我安心地邁入考場(chǎng)，心中變得那樣的不知所措，而自己卻知道這并非是擔(dān)憂(yōu)這次考試，而是站在校外被炙烤的母親。
曾幾何時(shí)，荒蕪的土地，擁有了本不擁有的綠色生機(jī)；曾幾何時(shí)，透風(fēng)的衣褲，又得到了本不能得到的片片暖意；曾幾何時(shí)，無(wú)味的飯菜，又體味到了本不存在的縷縷香氣。這些都是她，是她用那雙飽經(jīng)滄桑的大手，一點(diǎn)點(diǎn)，一針針，一次次的辛勞讓我得到的。那雙手曾經(jīng)出現(xiàn)在了賣(mài)雪糕的老板身上；曾經(jīng)出現(xiàn)在了勤懇的鋤頭的腰背上；曾經(jīng)出現(xiàn)在了樹(shù)木的根系上，也出現(xiàn)在了我沉重的書(shū)包上。
就是媽媽的`那雙手，讓我擁有了現(xiàn)在的豐衣足食。就是媽媽的那雙手，讓我體會(huì)到了辛勞的滋味，也就是那雙手，也讓我有了步入試場(chǎng)信心與勇氣。
謝謝你，我的好媽媽。這雙手雖然已粗糙不再光滑，但是，她卻能支撐著我們幸福的家；雖然她已蒼老，不再有昔日的光彩，但她永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的人。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 23
我們?cè)谒劾镉肋h(yuǎn)是孩子，可以在時(shí)間的盡頭流連忘返，一邊聽(tīng)著永不老去的故事，一邊慢慢點(diǎn)頭。
我媽媽?zhuān)渴堑模鞘俏业哪赣H，每個(gè)人都擁有，獨(dú)一無(wú)二，永恒不變。她在每個(gè)人心里都有一個(gè)又深又淺的小房間，是心靈的港灣，溫暖而美麗。我說(shuō)，媽媽是療傷科。她比任何人都了解你。你心中的小宇宙光芒萬(wàn)丈。你呢？你為你的母雞感到驕傲嗎？
前不久，我在我媽的酒店幫忙�？赡苁俏覜](méi)醒。迷迷糊糊拿錯(cuò)錢(qián)了。本來(lái)想找104的押金，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的住宿費(fèi)296�；仡^一看，已經(jīng)太晚了，人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。現(xiàn)在我著急了。我不知道該怎么辦。我急得坐立不安。后來(lái)我媽來(lái)了，我如實(shí)告訴他們，一切已成定局，也沒(méi)什么幫助。我只好等著挨罵。但是，覺(jué)得我胸懷那么高的人，經(jīng)不起一些批評(píng)和責(zé)罵，就離家出走，開(kāi)始混日子。他們?cè)谏鐓^(qū)附近順流而下，心中充滿(mǎn)了委屈和不快——總是有錯(cuò)誤。至于我？憑什么？想了很久，還是很安靜。我媽對(duì)我好的時(shí)候，總是會(huì)帶很多好吃的回家，給我買(mǎi)漂亮的衣服，開(kāi)導(dǎo)我，更重要的是，她也愛(ài)我……當(dāng)然，我也愛(ài)她。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我一個(gè)人回家了，看到我媽?zhuān)疫�是不滿(mǎn)意。我背上書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走，奶奶拉著我，我卻掙扎著，直到媽媽叫我。我停了又停�！俺渣c(diǎn)米飯，煮點(diǎn)你愛(ài)吃的玉米……”我媽和藹地說(shuō)：“都是他們的錯(cuò)，我不怪你�！蔽业腵心好像打翻了五味瓶，很難受，就不去了。我坐下來(lái)吃了點(diǎn)米飯和玉米……我想說(shuō)對(duì)不起，我愛(ài)你！但是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許是太好面子了。
媽媽對(duì)我的愛(ài)不是驚天動(dòng)地，沒(méi)有一些華麗的詞藻，而是平淡。我媽對(duì)我的愛(ài)不是拿生命冒險(xiǎn)。沒(méi)有金山銀山，只有一頓好吃的。
我覺(jué)得我媽愛(ài)我。我想說(shuō)——媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我愛(ài)你！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 24
愛(ài)是一道光，照耀我的心膛，媽媽的鼓勵(lì)和支持，是我成長(zhǎng)路上一道最耀眼的光。記得去年的籃球比賽，我的手前段時(shí)間受傷了，一直疼，對(duì)于這次比賽，我有點(diǎn)兒怯弱。媽媽一直鼓勵(lì)我：“這次是你們學(xué)校和青島隊(duì)的比賽，如果這次輸了，是不是丟人，你要對(duì)自己有信心，加油！兒子！”我看見(jiàn)了媽媽眼里的'那份信任。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，媽媽把護(hù)肘和護(hù)腕都給我戴好，我明白，此時(shí)媽媽心中有多少心疼和擔(dān)心，此時(shí)都成了注入我心中的力量，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)媽媽坐在了球場(chǎng)的最前面，雖然戴著口罩，但我還是看見(jiàn)媽媽的眼睛流淚了，我于是暗暗地告訴自己：“媽媽?zhuān)抑滥阈奶畚�，但是這次比賽我一定要贏，我一定使出我全身的力量贏得這場(chǎng)比賽�！眿寢屪谟^眾席上，時(shí)而站起來(lái)替我們隊(duì)鼓掌，時(shí)而皺著眉頭安靜的坐著，當(dāng)我進(jìn)球的一瞬間，我下意識(shí)的看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩难蹨I又流了下來(lái)，我知道媽媽在替我擔(dān)心，期盼著這次他的兒子一定不要再受傷。我們隊(duì)都像打了雞血一樣，一個(gè)球又一個(gè)球的進(jìn)，此時(shí)的比分是46：18了，就在此時(shí)，我的手臂又一次疼起來(lái)了，我摸了摸手臂，我只能喊過(guò)我的隊(duì)友，讓他進(jìn)攻，上籃，我替他防守。
中場(chǎng)休息時(shí)間到了，教練和媽媽?zhuān)�有隊(duì)友一起勸我下半場(chǎng)休息一下，但我拒絕了，我倔強(qiáng)走上球場(chǎng)，我看見(jiàn)了媽媽的擔(dān)心和害怕，就在打到最激烈的時(shí)刻，我又被對(duì)手撞倒在地上，媽媽飛一般的跑到我身邊，心疼的扶起我來(lái)，把我扶到休息區(qū)，心疼的按摩著我的胳膊，此時(shí)我像個(gè)嬰兒般的躺在媽媽?xiě)牙�，雖然下半場(chǎng)我沒(méi)能在上場(chǎng)，但我為自己隊(duì)拿下了40分，最后我們以98：86贏得了比賽。
愛(ài)是一道光，給予我溫暖。媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 25
新年！新年！哦，到處都充滿(mǎn)了新年歡快的氣氛！
哦，如果你問(wèn)我最想要的禮物，嗯……這個(gè)要想想啦。我既不想要可愛(ài)的洋娃娃，也不想要漂亮的衣服，其實(shí)說(shuō)出來(lái)你都不信，我想要的嘛……任何人都可以給我，但是我只想讓我的爸爸媽媽給我！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁胱屇銈儽П矣H親我！
你們總是很忙很忙，很少有時(shí)間陪我；即便好不容易抽出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間你們也會(huì)滿(mǎn)臉疲憊的`說(shuō)，欣欣乖，爸爸媽媽上班賺錢(qián)是為了你，太累了，自己玩！每當(dāng)聽(tīng)到你們這樣說(shuō)我總是耷拉著小腦袋，爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？我只想讓你們抱抱我親親我，不要讓我迷惘你們是否愛(ài)我這個(gè)問(wèn)題！
哦，除夕，這個(gè)舉家歡騰的時(shí)候爸爸媽媽又要上班！我要的真的不多，只想讓你們抱抱我親親我告訴我你們愛(ài)我。這多嗎？不多。可是在我們家為什么這么難？
新年，多好��！所有人都在期盼新年，可我不是。我從來(lái)都想逃避新年。我害怕開(kāi)學(xué)了和朋友討論父母送了什么禮物給你；我害怕開(kāi)學(xué)了朋友們問(wèn)我新年怎么過(guò)的！我害怕告訴大家：哦，我什么禮物都沒(méi)有；我害怕回答大家：哦，我的父母新年都在上班！
我不要禮物，我不要新年很美好！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑幌胱屇銈儽П矣H親我！可為什么，對(duì)你們來(lái)說(shuō)都是一種奢求？
嘿，新年！為什么在所有人都在歡慶你的到來(lái)的時(shí)候我卻在期盼我的父母可以回來(lái)看看我？為什么所有人都在接受父母禮物的時(shí)候我卻在對(duì)爸爸媽媽說(shuō)請(qǐng)你們抱抱我親親我？
爸爸媽媽?zhuān)乙恼娴牟欢�！只希望你們可以抱抱我親親我！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 26
小時(shí)候總是記不住自己的生日。直到那一天，像往常那樣迎著夕陽(yáng)，一路踢著小石子兒，頭上的小辮也晃呀晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)小屋前母親熟悉的身影，飛奔過(guò)去，摟住她的脖子。母親便領(lǐng)我到廚房，桌上已擺好一碗熱騰騰的生日面，上面臥著現(xiàn)個(gè)太平蛋。于是，我明白我的生日又到了。
母親也坐在桌旁，微笑著看我吃。那神情，仿佛過(guò)生日的是她，吃生日面的也是她。雖然桌上沒(méi)有香噴噴的蛋糕，明晃晃的蠟燭，但母親眼中燃燒著的慈愛(ài)不正是那不滅的燭光嗎?
我的生日年年都要過(guò)，然而母親總記不住她自己的`生日。偶然也會(huì)在撕日歷時(shí)聽(tīng)母親淺笑著說(shuō):“哎，昨天是我的生日!”一年一年過(guò)去了，我在吃生日面和太平蛋中一歲歲長(zhǎng)大了，而母親是在充滿(mǎn)肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時(shí)的驚嘆聲中度過(guò)她的一年年的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)細(xì)細(xì)的銀絲。她那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。在我的記憶中，母親一次也不曾為她自己過(guò)過(guò)生日。
每回見(jiàn)母親撕下那張記著生日的日歷，我總在一旁默默地想，等明年這一天，我一定要為母親煮一碗細(xì)細(xì)的生日面，一碗臥著太平蛋的生日面。一次次，我總像忘記自己的生日那樣忘掉母親的生日。
今年，我終于記住了。在焦急中盼來(lái)了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的生日面。我遞上一張賀卡，微笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)!”母親默默地看著賀卡和生日面，抬起頭，眼中閃著幸福的光，拉著我的手，看了很久，說(shuō):“孩子，你長(zhǎng)大了……”
母親坐在桌前開(kāi)始吃我為她煮的那碗生日面，我也坐在一旁看著母親。忽然，看見(jiàn)母親兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺蠢?”母親抬起頭，哭了。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 27
你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最純潔的。
老師，您是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們?cè)趹已马斏喜杉`芝和人參。你是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅(jiān)韌而纖細(xì)，指引我們?cè)趹已马斏喜杉`芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬(wàn)不要送一桶水。當(dāng)需要一桶水時(shí)，千萬(wàn)不要給一杯水。及時(shí)恰當(dāng)?shù)慕o予是一個(gè)好園丁的技能。
我的老師，這也是你的教育藝術(shù)。不管是冷的，桃是熟的，丹是流的，李是熟練的，種花容易，栽培人難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩(shī)歌充滿(mǎn)了人，繪畫(huà)充滿(mǎn)了人，有才華的人開(kāi)心地笑著。老師，你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天測(cè)量它。你給了我們一面模范行為的鏡子，所以我們可以在任何地方向它學(xué)習(xí)。如果我們是船，那么老師就是船帆，指引我們?cè)谥R(shí)的.海洋中前進(jìn)。
如果我們要踏上一段旅程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮了我們學(xué)習(xí)中坎坷的道路。你讓我們打開(kāi)心靈之窗，你讓我們擁有精神支柱，你送我們走上學(xué)習(xí)之路，給我們無(wú)盡的鼓勵(lì)。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你老師，你現(xiàn)在在工作，但你正在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)。你的教學(xué)在教室里，但你的成就在祖國(guó)的各個(gè)方向。老師，如果你被比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子。
你用愛(ài)舔它，研磨它，浸泡它，清洗它多年，沙粒變成珍珠，閃閃發(fā)光。誰(shuí)把雨水和露水灑滿(mǎn)了大地？誰(shuí)勤奮地培育幼苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園�。】纯催@些到處盛開(kāi)的花，哪一朵沒(méi)有你的精心呵護(hù)，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 28
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起她——我敬愛(ài)的班主任老師。
今年開(kāi)學(xué)的第三天中午，我正在租住的家里一邊燒火煮飯，一邊看書(shū)。忽然，門(mén)外響起了喊聲：“小明在家嗎?”我還沒(méi)回答，一位臉帶笑容的阿姨已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。她親切地問(wèn)：“你就是小明吧?”我怯怯地說(shuō)：“阿姨，你找我有事嗎?”阿姨一聽(tīng)，連忙走到我身邊，笑著說(shuō)：“我是你們新來(lái)的班主任老師。你為什么沒(méi)去上學(xué)呀?”我難過(guò)地說(shuō)：“爸爸、媽媽還沒(méi)找到工作�！崩蠋熉�(tīng)了，看著又破又矮的房子，嘆了口氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“唉，多好的孩子……”我只覺(jué)鼻子一酸，哽咽著說(shuō)：“老師，我……我好想讀書(shū)!”望著我求知的'眼神，老師很快地想了一下，堅(jiān)定地說(shuō)：“放心，老師一定讓你重返校園。把爸爸、媽媽的電話(huà)號(hào)碼給我�！崩蠋熌昧穗娫�(huà)號(hào)碼，就趕回學(xué)校了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的身影，我心中充滿(mǎn)了希望。
第二天，我終于如愿以?xún)敱成蠒?shū)包重返了校園。這時(shí)，我才知道，昨天下午，班主任老師不但幫我交了學(xué)習(xí)的費(fèi)用，還打電話(huà)說(shuō)服了爸爸、媽媽讓我繼續(xù)上學(xué)�，F(xiàn)在，站在操場(chǎng)上，看著美麗的校園，看著敬愛(ài)的老師，看著親愛(ài)的同學(xué)，我想：班主任老師，您真是一盞明燈啊，燈光溫暖了我幼小的心房，照亮了我成長(zhǎng)的道路。這時(shí)，一股暖流在我心中回蕩。
現(xiàn)在，每當(dāng)聽(tīng)到《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí)，啊，我就想起她——我敬愛(ài)的好老師，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出班主任老師高大的身影，耳邊回響起她親切的話(huà)語(yǔ)，一陣陣暖流就在我心中激蕩。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 29
一路走來(lái)，八年的學(xué)習(xí)生涯了。三尺講臺(tái)前的老師，已換了一個(gè)又一個(gè)了。記憶長(zhǎng)河中，印象頗深的唯屬現(xiàn)任的語(yǔ)文老師——李老師了。他形象性的一投足，精湛的一句話(huà)，無(wú)不使我產(chǎn)生了敬佩之情。
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的老師、同學(xué)，這一切讓人感到多么的陌生。大家形如陌路，寡言少語(yǔ)的。班上很冷清。我開(kāi)始緬懷曾經(jīng)的班集體，那里匯聚著歡聲笑語(yǔ)……如今又要適應(yīng)新的教學(xué)方法，使我開(kāi)始厭惡這個(gè)班級(jí)，厭惡新的老師。
可在那段最痛苦的時(shí)光中，是您再次帶給我歡樂(lè)，給予我力量，那就是您——敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
老師其貌不揚(yáng)，筆挺的鼻子上戴著一副眼鏡，個(gè)子不高，給人有種瘦弱的感覺(jué)，虎頭虎腦的。
每逢他上課，教室里空總是蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，人的身心也放松起來(lái)，老師經(jīng)常會(huì)做出一些讓人意想不到的`舉動(dòng)，有時(shí)說(shuō)了幾句很經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，就會(huì)很得意地把嘴撅起，做出很自豪的神情，大家一鼓掌，老師就更加地狂妄自大得一發(fā)不可收拾。有的同學(xué)說(shuō)老師很傻，傻到了讓人“敬佩”。
可傻傻的老師為何要如此賣(mài)力地上好每一節(jié)的語(yǔ)文課呢？只是讓我們更好吸收罷了。
在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，老師嚴(yán)肅的目光盯著我們；考后，我們看著試卷得意地笑著，老師也會(huì)心一笑。我們擁有著累累碩果，是老師孜孜不倦的教誨的成果。
我看到三尺講臺(tái)您揮灑自如，深夜窗前燈光依舊，我看到，多少粉塵染白了您的烏發(fā)，多少學(xué)生讓您操碎了心。
老師，我敬佩您，敬佩您的無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩您的偉大付出，每一堂課您總會(huì)注入100%的活力與激情。
老師，您似一股流水，不分晝夜滋潤(rùn)一方土地，流過(guò)后不怨辛苦，永遠(yuǎn)都是那么的流啊流……
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 30
我有很多老師，也和老師有過(guò)許多的交往，我給大家一一道來(lái)吧。
我的數(shù)學(xué)老師是馬老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，年齡在50歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛，俗稱(chēng)“火眼金睛”，比如有一次正在上課，我們班的李繼先同學(xué)正在和他的后桌說(shuō)話(huà)，馬老師一眼看到了，第一次沒(méi)批評(píng)他，只是狠狠的瞪了他一眼，嚇得李繼先趕緊坐好聽(tīng)課，馬老師的眼睛厲害吧。
在我二年級(jí)是時(shí)候，一天我在課間上廁所時(shí)，因?yàn)榕艿锰�，與一位比我小一屆的同學(xué)撞在了一起，額頭馬上隆起了一個(gè)很大的包，疼的我只想哭。而和我撞在一起的哪位同學(xué)鼻梁被撞紅了，上課后，馬老師問(wèn)我“怎么了？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，他就明白了，讓我跟她出來(lái)一下，馬老師帶著我去了伙房，路上還問(wèn)我：“是不是又跑了？”“嗯�！蔽艺f(shuō)，“看你下次還敢不敢了。”到了伙房，用香油給我頭上抹了抹，雖然馬老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但還是挺關(guān)心我們的。
還有一件是和原來(lái)教我們語(yǔ)文的'董老師之間的事，記得那次我正在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)：“哎，下課玩什么呀？”
“你定吧�！�
“還是你定吧�！�
“為什么？”
“因?yàn)槲也恢��！?/p>
正當(dāng)我倆你一言我一語(yǔ)說(shuō)的熱鬧時(shí)，突然一聲“王思航你給我站起來(lái)！”不知何時(shí)，董老師站到了我的身后�！澳愀墒裁茨兀空f(shuō)的什么？”
我回答：“沒(méi)用的話(huà)。”
“什么沒(méi)用的話(huà)，說(shuō)！”
我小聲的說(shuō)道：“看下課玩什么�！�
“這是你第一次上課說(shuō)話(huà)，先不批評(píng)你了，下次注意，坐下吧。”老師這樣寬容，我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)的。
這就是我可親可敬的老師們，您對(duì)我們付出的所有，我們都不會(huì)忘記，老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 31
她，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，上課總愛(ài)滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)，并擔(dān)任班主任。
開(kāi)學(xué)那天，我心里很忐忑，心想我們的新老師會(huì)是個(gè)怎樣的人，但見(jiàn)到梁老師的第一眼感覺(jué)就是平易近人，非常可愛(ài)。隨著一年多接觸，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)老師對(duì)待工作一絲不茍，負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。
梁老師教我們英語(yǔ)，讀單詞，教我們寫(xiě)好作文，教我們?yōu)槿颂幨�，糾正我們的`不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想。她給我認(rèn)真講課題目時(shí)，如果我們還不懂，總是不厭其煩地再講一遍。假設(shè)有人回答題目的時(shí)候，回答錯(cuò)了，她不會(huì)責(zé)怪，而是把問(wèn)題重新具體地講一下，讓大家都聽(tīng)明白。不僅如此，老師還教我們做賀卡、手抄報(bào)、書(shū)簽……梁老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營(yíng)養(yǎng)，讓我們變得更自信、大方，更優(yōu)秀。梁老師真是位負(fù)責(zé)人的好老師。
梁老師待每一個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)組做得非常好，老師就給他們減免作業(yè)，讓別的同學(xué)知道，表現(xiàn)得好是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵(lì)了我們好好表現(xiàn)。差同學(xué)變好了，老師表?yè)P(yáng)他、鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力；好同學(xué)出了什么差錯(cuò)，老師也不會(huì)偏向，非常公正地批評(píng)他。
這就是我的好老師，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向，非常有責(zé)任感的梁老師。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了。我們一定會(huì)記得您的好。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 32
周老師是我的數(shù)學(xué)老師，他性格開(kāi)朗，知識(shí)淵博，善于傾聽(tīng)。他的臉上時(shí)常掛著笑容，一對(duì)粗黑的眉毛似乎會(huì)跳舞。最令我難忘的是他的眼神，他經(jīng)常用各種眼神來(lái)批評(píng)我，鼓勵(lì)我，教育我。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我為了成為全班第一個(gè)完成作業(yè)的人，就在數(shù)學(xué)課上偷偷寫(xiě)作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里，一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒低頭瞄瞄作業(yè)，見(jiàn)縫插針地寫(xiě)上幾筆，心里卻像揣著只兔子一樣惴惴不安。只見(jiàn)周老師從講臺(tái)的這頭走到講臺(tái)的那頭，講得眉飛色舞;同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著周老師，聽(tīng)得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來(lái)，膽子也漸漸大了，埋下頭，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬頭，看見(jiàn)周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖，雙眼圓睜，直直地瞪著我，我的'臉“唰”地紅了，急忙把作業(yè)本往里一推，手上的筆卻掉落在地上�！跋抡n后，來(lái)我辦公室一趟!”周老師嚴(yán)厲地說(shuō)，眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。
一下課，我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上，盯著我看了很久，眉峰高聳，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)失望。我更加覺(jué)得無(wú)地自容了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。周老師似乎覺(jué)察到了我的窘迫，拉過(guò)我的小手，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“課堂上寫(xiě)作業(yè)，既聽(tīng)不好課，又寫(xiě)不好作業(yè)，不可以有下次了!我相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“周老師，我錯(cuò)了!再也不會(huì)有第二次了!”周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖我笑了笑，兩條眉毛也變得舒展了，眼神里充滿(mǎn)了欣慰和鼓勵(lì)。從此以后，我再也不敢在課堂上開(kāi)小差了。
周老師的眼神就是這么有魔力，我在他的關(guān)注和呵護(hù)下一路長(zhǎng)大。謝謝您，周老師!
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 33
我曾經(jīng)的老師，她是我的班主任，也是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。時(shí)間同受到驚嚇的小鳥(niǎo)一般快速飛過(guò)，她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛，臉上從來(lái)都是一副笑嘻嘻的模樣，這是她的招牌動(dòng)作。她是那樣的親切負(fù)責(zé)……她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師――謝老師。
她對(duì)同學(xué)們是那樣親切，就像一個(gè)大姐姐對(duì)待一群小朋友一樣。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她從來(lái)不會(huì)拒絕，而總是耐心地講解：“這道題呀，是這樣的……”如果同學(xué)們還不懂，她就會(huì)一直教下去。直到同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的“哦”了一聲。這時(shí)，她的笑容就變得更燦爛了，潔白的牙齒一閃一閃，就像一個(gè)發(fā)亮的小燈泡。有一次體育課我摔了個(gè)大跟頭，“頭破血流”。頭上長(zhǎng)了個(gè)大包，大包就像一個(gè)大蘑菇，不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)的我頭皮疼，我不時(shí)的喊道：“哎呀，好疼！”。她見(jiàn)狀，連忙給我細(xì)心地包扎，是那樣的認(rèn)真。還不停的問(wèn)：“沒(méi)事吧，痛不痛，要去醫(yī)院?jiǎn)帷甭?tīng)到關(guān)切問(wèn)候的我，我霎時(shí)感覺(jué)心里一暖，痛馬上減了幾分！
她不但對(duì)同學(xué)們像個(gè)親切的大姐姐，還十分負(fù)責(zé)呢！不管是同學(xué)聽(tīng)不懂或是成績(jī)沒(méi)有達(dá)到她的要求，她都不會(huì)放棄，記得她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人無(wú)完人，缺點(diǎn)是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的�！边@句話(huà)深深地印在了我的'心頭，就像是尖刀刻在石頭上，怎么也抹不掉。
她一到四年級(jí)是我的的語(yǔ)文老師。記得古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一日為師，終生為父�！彼哪游覠o(wú)法忘記，她的敬業(yè)，她的美麗，她的親切，她的幽默……老師，我曾經(jīng)的老師，我永遠(yuǎn)的老師。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的引路人，您的恩情我一輩子都無(wú)法忘記，我希望您工作順利，身體健康。
我愛(ài)您，老師！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 34
的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——馮老師。馮老師燙著卷頭發(fā)，前面還有一些劉海。她有兩條細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的大眼睛。馮老師大發(fā)雷霆的時(shí)候，只要眼睛一瞪，吵鬧的教師立刻變得鴉雀無(wú)聲。馮老師在工作上十分負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生也十分親切。
記得那一次，馮老師為了讓我們提高語(yǔ)文成績(jī)�；苏还�(jié)課的時(shí)間，圍繞”書(shū)“對(duì)我們講了詳細(xì)的說(shuō)明。馮老師笑瞇瞇地走到教室，兩手捧著一本課外書(shū)，掃視了全班同學(xué)，就開(kāi)始上課了。馮老師親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要提高語(yǔ)文成績(jī)，光靠這本語(yǔ)文書(shū)里面的`內(nèi)容量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，絕對(duì)不可能提高。那怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。第二就是憑課外閱讀量。”說(shuō)完，馮老師拿起了一本《三國(guó)演義》，翻開(kāi)書(shū)，快速瀏覽了一下，舉起書(shū)讓大家看。然后又請(qǐng)了一位同學(xué)朗讀一段。我們都仔細(xì)地聽(tīng)著，完全沉浸在書(shū)的海洋里，盡情地遨游著，細(xì)細(xì)體會(huì)著。馮老師在教室里兜了一圈，走到一個(gè)同學(xué)的身邊，彎下腰，輕輕地和同學(xué)交談起來(lái)。等同學(xué)讀完后，馮老師問(wèn)大家：“聽(tīng)完以后，是不是覺(jué)得很精彩，很有意思?”同學(xué)們異口同聲地回答：“嗯，確實(shí)很精彩�！薄耙院笠嗫磿�(shū)，只要你認(rèn)真去讀，肯定會(huì)覺(jué)得很有趣�？磿�(shū)不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，開(kāi)闊視野，還可以解悶?zāi)?”馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家講解著。馮老師輕輕地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我多看課外書(shū)。
幾年來(lái)，當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師總告訴我不要驕傲，繼續(xù)保持;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，老師總鼓勵(lì)我不要灰心，再努力。馮老師是您給了我信心和力量，才有我現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)。“感謝您，馮老師”!
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 35
女老師一般都是既溫柔又漂亮的，可我們這位老師卻恰恰相反。
我剛來(lái)湘龍小學(xué)的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)被嚇一跳，老師好兇�。⌒吕蠋熀托峦瑢W(xué)在一起，誰(shuí)都不了解誰(shuí)，可我們老師不一樣，一開(kāi)學(xué)就來(lái)了個(gè)下馬威：“我長(zhǎng)相不美，脾氣不小，缺點(diǎn)不少，在我身邊可要小心！”開(kāi)始，同學(xué)們都不把新老師放在眼里，慢慢的，我們終于體驗(yàn)到了老師的“脾氣不小”。
我從來(lái)沒(méi)有寄宿過(guò)，學(xué)校的規(guī)定是不允許帶手機(jī)，媽媽不放心我，就給了我手機(jī)。我一不小心，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，第二天，老師就叫我到辦公室。我也知道自己不對(duì)，可我是第一次寄宿，心想老師怎么著也能原諒并體諒我。老師問(wèn)我的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，我哭哭啼啼地對(duì)老師訴說(shuō)自己帶手機(jī)的原委，可老師并沒(méi)有就此給我特殊待遇，而是公事公辦，把我批評(píng)了一頓。這是開(kāi)學(xué)時(shí)候的記憶：新老師，好兇！
隨著時(shí)間的推移，我們也漸漸熟悉了老師的個(gè)性，有人一喊“王老師來(lái)了”，我們就嚇得手足無(wú)措，經(jīng)常鬧出小事故。一天，班上的同學(xué)不小心摔一跤，頭磕破了，王老師急急忙忙把那位同學(xué)送到醫(yī)院，回來(lái)的時(shí)候，還氣喘吁吁地給我們上了一堂校園安全課。見(jiàn)老師對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，我們松了口氣，可老師又和以前一樣嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次的事故，沒(méi)有下次！”這是剛剛認(rèn)識(shí)老師的記憶：王老師，好嚴(yán)肅！
期末考試已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們拼了命復(fù)習(xí)，老師并沒(méi)有逼著我們一天做多少作業(yè)，寫(xiě)多少字，而是拋棄以前的'兇，對(duì)誰(shuí)都很有耐心。我遇到不懂的題目，老師就細(xì)細(xì)地講解，完全沒(méi)有了以前的嚴(yán)肅。跟這樣的老師在一起，完全不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被罵，挺令我們放松的。這是期末時(shí)候的記憶：王老師，并不兇！
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 36
一個(gè)人的一生也許會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)而改變，也許會(huì)為一句話(huà)而‘柳暗花明又一村’，又也許會(huì)為那句話(huà)而變得豐富多彩。去認(rèn)真感受你生命中的那句話(huà)，有可能你的人生會(huì)在那一刻改變。
沃爾特·克朗凱是美國(guó)知名的電視新聞主持人。他從小對(duì)新聞感興趣，并在14歲時(shí)，成為了校報(bào)《校園新聞》的小記者。休斯敦市一家新聞報(bào)社編輯弗雷德·伯尼，每周都會(huì)到《校園新聞》去做指導(dǎo)。有一次，克朗凱負(fù)責(zé)寫(xiě)一篇田徑教練的文章。但他敷衍了事，草草交了上去。第二天，伯尼對(duì)他說(shuō)：“克朗凱，這篇文章很糟糕，你沒(méi)有問(wèn)該問(wèn)的問(wèn)題，也沒(méi)有做全面的報(bào)道，你甚至沒(méi)有搞清楚他是干什么的?!”接著，他說(shuō)了一句讓克朗凱終生難忘的一句話(huà)：“如果有什么事情值得去做，那就把它做好!”在后來(lái)70多年的新聞職業(yè)生涯中，克朗凱牢記這句話(huà)，對(duì)新聞事業(yè)一絲不茍。
克朗凱用一生牢記了屬于他的那句話(huà)。是的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們找到屬于我們的那句話(huà)時(shí)，我們就會(huì)找到人生的方向。
記得有一次，我考試考砸了，見(jiàn)到其他人歡天喜地，像中了***似的。而我望著試卷上低不忍睹的'分?jǐn)?shù)，想著那一次次刷新的屈辱記錄。頓時(shí)，眼睛里的金豆豆好像也想出來(lái)發(fā)表一下意見(jiàn)。當(dāng)然，我不可能會(huì)讓它們出來(lái)的。我把頭埋在課桌上盡量做到‘與世隔絕’。后來(lái)，老師找到我。她心平氣和地跟我說(shuō)‘小龍，一次失敗并不要緊，只要下次努力就行了，你要記住，一次不行那就兩次，三次，無(wú)數(shù)次。但你要相信，下一次一定會(huì)成功的。’我默默聽(tīng)著老師的話(huà)，心里感慨萬(wàn)千。
至今，老師的那句話(huà)依然是我人生的目標(biāo)。屬于你的那句話(huà)要好好留意，也許就在下一句哦。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 37
生活里，許多人都幫助過(guò)我，但老師更是體貼我、關(guān)懷我。
記得那天是星期一，也是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)老師和同學(xué)了，沒(méi)等媽媽叫我吃飯，我早已背上書(shū)包沖出了家門(mén)。
第一節(jié)課，第二節(jié)課……時(shí)間過(guò)得飛快，如同流水一般。到了第四節(jié)課，我突然覺(jué)得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅(jiān)持一會(huì)就放學(xué)了。時(shí)間一分一秒的度過(guò)，我終于堅(jiān)持不住了，站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不舒服�！崩蠋熀吞@可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對(duì)我說(shuō)：“你在發(fā)高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話(huà)。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結(jié)果發(fā)燒39度3，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學(xué)后，老師沒(méi)有回家，直接跑到醫(yī)院來(lái)看我，拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，感動(dòng)的我和媽媽不知說(shuō)什么好。過(guò)了幾天，我的'病好了，回到學(xué)校。真巧，正趕上單元測(cè)試，我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果只考了70分，大多數(shù)同學(xué)都考在90分以上。我難過(guò)極了，老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“瑞悅，不要難過(guò)，這個(gè)周的美術(shù)、音樂(lè)課你盡量停一停，我給你把落下的課補(bǔ)一補(bǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第三節(jié)課正好是音樂(lè)課，我來(lái)到了老師的辦公室，讓老師給我補(bǔ)課。開(kāi)始補(bǔ)課了，老師講的非常仔細(xì)，每當(dāng)我搞不明白時(shí)，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補(bǔ)上了。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)像坐上了直升飛機(jī)似的，直線(xiàn)上升。
這就是一位平凡而又樸實(shí)的老師，在這感恩的節(jié)日里，我最想感謝的就是我親愛(ài)的老師。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 38
我常常對(duì)我的老師懷有深深的感激之情，是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：做題時(shí)，要認(rèn)真讀題，不要拿著題就做，一做就錯(cuò)。我把這句話(huà)牢牢地記在了心里。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做題。數(shù)學(xué)老師是個(gè)很幽默的人，她常常會(huì)在課堂上來(lái)一段“小插曲”。
做題時(shí)，我先大致瀏覽了一下題目，我發(fā)現(xiàn)它們都很簡(jiǎn)單。于是，我心想：哈!這么簡(jiǎn)單的題目，我一定能全部做對(duì)!可是，我沒(méi)料到，就是如此簡(jiǎn)單的.題，我也做錯(cuò)了。
我在做列豎式計(jì)算時(shí)，沒(méi)有看題目，就拿筆寫(xiě)了起來(lái)，因?yàn)�，我覺(jué)得，這種題，無(wú)非就是算算，不需要看題目。于是，我把作業(yè)寫(xiě)完后，就滿(mǎn)懷信心地交給了老師。
作業(yè)發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)，在每一道列豎式計(jì)算的后面，都被打上了刺眼的紅叉，紅叉旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字：驗(yàn)算呢?我定睛看了看題目，哦，原來(lái)，計(jì)算完后還要驗(yàn)算，由于我沒(méi)看題目，所以沒(méi)有驗(yàn)算。
“在講題之前，我先來(lái)段‘小插曲’�！崩蠋熣f(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)“小插曲”，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)，都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。“這個(gè)‘小插曲’，就發(fā)生在我們班上”，老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道，“有的同學(xué)，不看題目，拿著題就做，一做就錯(cuò)，簡(jiǎn)單的列豎式計(jì)算，竟然沒(méi)有驗(yàn)算，大家說(shuō)，這種錯(cuò)誤，能犯嗎?”“不能!”大家異口同聲地說(shuō)，我也附和地說(shuō)著，但我的臉卻紅得像蘋(píng)果，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！昂昧�，我也不再批評(píng)他們了，希望他們能改正錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤，可犯不得!”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。我松了口氣，慶幸老師沒(méi)讓我站出去，可這件事，卻在我心中留下了深深的印象。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期了，但老師的話(huà)我至今還記憶猶新。老師的話(huà)，每時(shí)每刻都在提醒著我，要做個(gè)認(rèn)真的人。
寫(xiě)人的中考滿(mǎn)分作文 39
小時(shí)候，一拿起書(shū)，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺(jué)得那些文字沒(méi)有什么好看的�？勺詮目戳藥w西游記》這本書(shū)，我才覺(jué)得原來(lái)閱讀是那么有趣的！
那天，媽媽給我買(mǎi)了一本厚厚的書(shū)。我驚呆了，如枕頭般厚的書(shū)，我堅(jiān)決不看。媽媽說(shuō)，很好看的，孫悟空很厲害，懂七十二變，會(huì)打妖精……�。O悟空！在電視劇里早聞大名。于是，我拿起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)看起來(lái)……
確實(shí)很好看！曲折神奇的故事，生動(dòng)形象的'語(yǔ)言，如一把磁鐵，深深地吸引著我。那天正是國(guó)慶節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)的孩子都出去玩了，媽媽也說(shuō)要帶我去玩，以前總是我嚷著要出去，現(xiàn)在不肯去了。我要在家里看書(shū)。
我舒適地坐在椅子上，雙手捧著書(shū)，如癡如醉地看著。時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而嫉惡如仇，時(shí)而焦急萬(wàn)分……當(dāng)看到孫悟空被困在煉丹爐里時(shí)，我急得直跺腳；當(dāng)看到唐僧被蜘蛛精抓去時(shí)，我恨不得馬上去解救……
放學(xué)一回家，我就迫不及待地拿起書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里�？赐炅藥w西游記》，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、又看《水滸傳》。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，看書(shū)成了我每天生活的一部分。
一個(gè)星期天，其他孩子還在甜蜜的夢(mèng)中，而我早早就爬起來(lái)，捧起巜水滸傳》津津有味看起來(lái)�？吹轿渌纱蚧ⅲq如那大蟲(chóng)就撲面而來(lái)，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……
母親看到我整天都在看書(shū)，擔(dān)心弄壞身體。于是主動(dòng)拉我去野外放風(fēng)箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷里，窺見(jiàn)母親不留神，便把風(fēng)箏的線(xiàn)兒系在樹(shù)干上，悄悄躲在大樹(shù)后面看起書(shū)來(lái)。母親發(fā)現(xiàn)了，搖著腦袋說(shuō)：“你這小書(shū)蟲(chóng)呀，要把書(shū)啃光了才罷休！”
是呀！我還要啃更多更多的書(shū)。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來(lái)，興趣才是最好的老師！
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