【精品】爺爺作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1

　　中秋節(jié)的月亮就像一顆圓潤飽滿的珍珠，它比我之前所見過的任何一晚都更大更亮，今晚是一個(gè)特別的夜晚。家人圍坐在一起吃月餅，象征著團(tuán)圓。我們也在室外點(diǎn)了燈籠，燈籠和星星一起照亮了夜空，裝點(diǎn)著這美麗的世界。

　　月圓，讓我想起三年級(jí)時(shí)病逝的爺爺。我的爺爺很瘦，有點(diǎn)禿頂，但是五官棱角分明，爺爺愛干凈，愛讀書，對(duì)我是極有耐心的。記得一個(gè)晚上，我突然發(fā)了高燒，當(dāng)時(shí)爸爸出差，媽媽加班。爺爺抱著我急忙打車向醫(yī)院奔去，雖然爺爺很瘦，但在迷迷糊糊中我感到爺爺奔跑的`速度很快。驗(yàn)血時(shí)，我緊張地哭了，爺爺緊緊地抱著我，溫柔地摸著我的頭，輕輕地說：“別害怕，一會(huì)兒就好了。”我抬頭看著爺爺，看到爺爺額頭上滲出的密密的汗珠……

　　生病那幾天，我吃不下飯。爺爺就給我熬粥，爺爺熬的粥可香了，只可惜，我再也喝不到爺爺熬的粥了。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蓖铝�，我似乎看到了爺爺?shù)男δ槨?/p>

爺爺作文 篇2

　　我們班的班主任某老師，個(gè)兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時(shí)刻用您那無私的愛滋潤著我們每個(gè)人的心田。

　　記得才開學(xué)的時(shí)候，您因?yàn)椴賱谶^度住院過兩次，雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴，心卻在我們班上，心里時(shí)刻放不下我們，所以又拔下點(diǎn)滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。

　　在我的記憶深處，某老師那無微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的`。

　　記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊(duì)伍集合，校長舉行了開營儀式。就在這時(shí)，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺得校長的面貌也越來越模糊，連說話的聲音越來越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。

　　過了一會(huì)兒，我隱隱約約覺得自己被別人扶著，我努力地睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過了一會(huì)兒，陳老師也聞?dòng)嵓泵︒s了過來，陳老師見我醒了。便擔(dān)心地噓寒問暖起來，得知我并無大礙的時(shí)候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來了，要我趕快吃，我這才想起我還沒吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時(shí)熱淚盈眶。

　　老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，您沒有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬萬個(gè)普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬萬個(gè)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們?cè)鯓幼鋈�，教我們知識(shí)，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您就象美麗的秋葉，無私地奉獻(xiàn)您的一生。作文

爺爺作文 篇3

　　在險(xiǎn)惡崎嶇的道路上，他是一把火炬，照亮我徬徨的心靈；在一望無際的海洋中，他是一座燈塔，指引著我航向正確的航道；在黯淡無光的黑夜里，他是一顆星星，帶我迎向歡樂的每一天。而他，就是我的偶像──我最親愛的爺爺。

　　每天清晨，當(dāng)朝陽冉冉的升起，喚起沉睡中的我以及一個(gè)個(gè)嶄新的生命，我便會(huì)揉著惺忪的睡眼，洋溢起燦爛的笑容，牽起爺爺?shù)氖�，一同到家中菜園走走。那兒，有著嬌艷的百花、高聳入云的樹木，和翡翠般的綠葉，在閑適自在的風(fēng)梳理下，更顯的生機(jī)勃勃，我知道：這些都是在爺爺不怕風(fēng)吹日曬，天天呵護(hù)的心血結(jié)晶。而冬瓜更是爺爺最驕傲的，它不但沿著樹木往上長，更垂吊在樹枝上，為了讓樹支撐住又大又重的冬瓜，爺爺做了吊床，使冬瓜們舒服的躺在那兒，使我看了敬佩不已。

　　到了假日，我更愛與爺爺在藝術(shù)的長廊上，盡情的騁馳，找到另一片屬于我們的繽紛天空。我們會(huì)將手，放在黑白鍵中，來一個(gè)四手連彈，奏出一首首扣人心弦的美麗樂章，使貝多芬、莫札特的作品，在我手指間快速穿梭著，達(dá)到渾然忘我的境界；我們更會(huì)拿起畫筆，在紙上輕輕一點(diǎn)，成了燦爛的花朵，在綠葉的陪襯下，綻放出美麗容顏，悄悄一揮，成了一片湛藍(lán)的天空，使整幅畫更加詩情畫意，圖中，還有著我與爺爺，依然手牽著手，欣賞著欣欣向榮的'整個(gè)大地。

　　每當(dāng)我遇到重重困難，而跌入陰暗的泥淖中，是爺爺走了過來，拍拍我的肩，告訴我：“你，一定可以的，可以重新站起來！”雖然只是一句話，卻敲醒了迷失方向中的我，使我像吃了菠菜的大力水手，勇氣橫生�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！苯K于，我披荊斬棘找到了成功的甜美果實(shí)，讓自己發(fā)光發(fā)熱。

　　爺爺，是一個(gè)特別的人，一個(gè)我最親愛的偶像，因?yàn)樗�，使我嗅聞人情的美好、諦聽生命的脈動(dòng)，洗凈世俗煩憂。這次，握著爺爺送我的筆，抱著滿滿爺爺給的祝福，來參加作文比賽，我一定要旗開得勝，與爺爺──我的偶像一起分享這種光榮的喜悅……。

爺爺作文 篇4

　　今天在玩小汽車的時(shí)候，有一輛小車的輪子掉了下來，我忽然想起爺爺以前給我修玩具小汽車的場(chǎng)景。

　　爺爺是個(gè)平時(shí)愛皺眉，不愛說笑的人，心情不好的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣�？墒菭敔斆慨�(dāng)和我在一起的時(shí)候，總是喜笑顏開，緊鎖的眉頭也撥云見日。

　　爺爺是個(gè)修理大師，家里所有出現(xiàn)問題的東西，爺爺總能把它修理好。爺爺特別厲害，會(huì)把我弄壞的'許多輛小汽車修得完好如初。

　　爺爺還是一位二胡演奏家。聽奶奶說，爺爺年輕的時(shí)候是樂團(tuán)的首席演奏員。每次我不開心的時(shí)候，爺爺就會(huì)拿起二胡給我拉兒歌，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，我跟著爺爺優(yōu)美的旋律哼唱，一會(huì)兒不開心的事就忘到了腦后。

　　爺爺最喜歡吃美食了，特別是涼的食物，飯后他總是讓奶奶給切一大盤的涼水果。我也喜歡吃，可是媽媽卻不讓。于是我總是幫奶奶端著切好的水果送到爺爺?shù)呐P室，一路上就會(huì)偷偷地吃掉幾塊。有一次趁爺爺走出臥室的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)去拿走一個(gè)凍鴨梨，不一會(huì)兒爺爺回到臥室，自言自語說到：怎么水果好像少了呢？他又蹲下看看桌子下面，我在門縫看著爺爺滑稽的樣子，捂著嘴笑個(gè)不停。

　　我和爺爺之間總是有很多有趣好玩的事情，雖然他不善于表達(dá)，但是我知道他特別的喜愛我。去年?duì)敔斠虿‰x開了我們，但是爺爺對(duì)我的愛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)陪伴在我的身旁，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

爺爺作文 篇5

　　爺爺去年才退休，當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)六十歲了。這一年，我覺得對(duì)于他來說，絕不平凡，不只是因?yàn)樗搅嘶ḿ�，更重要的是，一般學(xué)校的退休年齡，老死不過50，而爺爺硬是到了60歲才退休。超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)10年中，爺爺雖然把近視眼鏡換成了老花鏡，但十年“電光影”，十年他的學(xué)生高考第一，值得一提的是，他的班在接手前全是倒數(shù)第一。

　　爺爺從小愛學(xué)習(xí)，不經(jīng)了解，我還不知道他小時(shí)候是一個(gè)“畫地為紙”，“點(diǎn)樹成筆”的人。爺爺硬是靠著一股想要當(dāng)老師的“蠻勁”苦讀十幾春秋，一朝成名去了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。恰逢某名牌大學(xué)一位時(shí)運(yùn)不濟(jì)的.大學(xué)生劉也來到這個(gè)學(xué)校。在名牌大學(xué)昂扔了四年，畢業(yè)后卻到了小鎮(zhèn)蹲著，難免攢了一腔不平之氣，劉的數(shù)學(xué)課講得散漫隨心，有一堂課竟旁若無人的拖了二十分鐘，直逼下節(jié)語文課要上課的爺爺敲門示意，卻毫無入耳，逼得臺(tái)下學(xué)生偷著笑。剛要下課，爺爺突然一個(gè)手勢(shì)，說：“等一等，你的最后一題方程有問題�！比缓罂缟现v臺(tái)，接過粉筆寫了起來，半分鐘后，一個(gè)組成的方程躍然板上。爺爺邊講邊寫，其條理之清楚，算數(shù)之準(zhǔn)確，讓人無不瞪大了眼睛，講臺(tái)下傳出一片“噢”聲后，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就連大學(xué)生劉也是一幅慒懂初醒的表情。爺爺隨后轉(zhuǎn)身將粉筆遞給了劉，說：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上三分鐘，講臺(tái)上的時(shí)間是很保貴的�！�

　　有人說過：“上爺爺?shù)恼n是一種享受，有點(diǎn)兒美好的感覺�！睜敔敳⒉皇恰熬瓦@論這”，比如說，一個(gè)公式，例如圓形面積公式，他只會(huì)告訴學(xué)生關(guān)于π的所有東西和“一周內(nèi)全班想通過有每個(gè)人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，雖然頭次這樣面臨家長控訴和教學(xué)進(jìn)度慢的雙重重大問題，但當(dāng)成績出來時(shí)，爺爺又把禮物一個(gè)個(gè)說清楚送了回去，只說：“如果真想感謝我，何不給孩子飩點(diǎn)肉，畢竟孩子身體最重要�！�

　　爺爺?shù)乃枷胗^念接近現(xiàn)代老師，開放、活力中不失嚴(yán)肅。爺爺也教過語文，追求“愈放開愈妙而愈真�！币髮W(xué)生時(shí)大膽想象，思想開放，就連一篇要想全部通過必須“滿漿紅”。為此，一個(gè)學(xué)生本子上可能除去標(biāo)點(diǎn)外，每格都有紅印。某學(xué)生的本子上有這么幾句語“春天到了，”爺爺給批語，“不確切�！贝蛳氯ブ貙懀瑢W(xué)生略略思索，重寫一句“春，不淡不重地來了，花，飽滿深情地笑了。”爺爺還是不滿意，給評(píng)語“花，四季皆盛放�！睂W(xué)生想通評(píng)語，反復(fù)斟酌推敲，終于寫下“當(dāng)寒風(fēng)送走了白雪，綠色便迎來了春天，這個(gè)偉大的與冬截然相反的季節(jié)，在萬物生發(fā)的天地間，濃裝淡抹綻放了�！边@次沒了評(píng)語，只有一個(gè)大紅圈�？墒牵呖妓膶W(xué)生卻從來沒滿分，老師批下來，“病句”，“不貼合實(shí)際”？就這樣，爺爺只能在禁區(qū)外高二候著，手中的爛漫花朵，一進(jìn)禁區(qū)迅速枯萎。

　　爺爺為此曾不止一次找過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說：“硬性抹殺孩子的創(chuàng)新思想，我們搞教育的就是罪人�。　鳖I(lǐng)導(dǎo)也只會(huì)說：“我以前聽過您的課，深知您的課是茶中君山，酒中茅臺(tái)，這高三您如果不滿竟可以換數(shù)學(xué)，畢竟，高三那兩位教學(xué)老師快退休了，您以前給李上的那堂課至今我還歷歷在目，您還有什么事嗎？沒有的話我去給上級(jí)匯報(bào)工作去了。”就這樣，爺爺如一個(gè)世外高人一般，在禁區(qū)外看著別人不能理解的君山、茅臺(tái)。

　　爺爺是在學(xué)校里唯一被稱為“先生”的人，可能就是“先生”這句尊稱，補(bǔ)償爺爺三十多年來湮滅的本該特別的歷史。

　　粉筆生涯，講臺(tái)春秋，爺爺從教三十多年，榮譽(yù)證堆起來有半人高，銅制獎(jiǎng)?wù)掠?斤重。但是相對(duì)應(yīng)的，爺爺有幾十本各方面的書籍，退休之前一小部分柴火來自用了N遍草稿紙，三十多年來攢下的新本子可以保守估計(jì)幫一人度過小學(xué)三學(xué)期。

　　我問過爺爺，既然他在那得不到認(rèn)可何不另找別處，爺爺說：“一天為人師，終生為人師，這種感覺在一個(gè)沒有真正當(dāng)過老師的人身上是永遠(yuǎn)體會(huì)不出的。”

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