【精選】爺爺作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我小時(shí)候愛(ài)感冒，還住過(guò)幾次院，因此，我爺爺很怕我著涼，連門(mén)都不讓我出，除非媽媽和我一起。
又感冒了，我流著鼻涕，時(shí)不時(shí)輕咳幾聲�！皝�(lái)喝藥了！”爺爺在招呼我。我飛快地跑了過(guò)去，端起小杯子——那是我專(zhuān)門(mén)喝藥的杯子，和著溫水，灌下幾片藥丸。喝完藥，爺爺便在一個(gè)本子上認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)。我拽著他袖子說(shuō)：“爺爺，你在寫(xiě)什么�。俊彼麤](méi)回答。我問(wèn)了好幾次，他也不說(shuō)。后來(lái)，我識(shí)字多了，才知道，他把我吃藥的時(shí)間和用量，全記在上面了。
學(xué)校要秋游，臨出發(fā)，爺爺過(guò)來(lái)拍了拍我衣服，皺了皺眉說(shuō)：“這么少？不會(huì)感冒？快加一件！”我瞪大了眼睛：“我可穿了三件�。 蔽肄D(zhuǎn)身要逃，他卻兇了我一句：“快點(diǎn)穿上！”我滿(mǎn)臉不高興，卻也不再爭(zhēng)辯。
中午放學(xué)，天氣異常炎熱，像個(gè)大蒸籠，看到旁邊小賣(mài)部的冰淇淋，我乞求地望著爺爺，他卻說(shuō)：“你看人家吃了嗎？你班里第一名的孩子吃了嗎？”我不說(shuō)話，不想和他爭(zhēng)。
爺爺喜歡打盹，可他不喜歡去床上睡，總是靠著沙發(fā)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。
爺爺很怕冷，我們穿一件，他穿兩件，我們穿兩件，他穿三件。他總是說(shuō)：“春捂秋凍�！笔聦�(shí)上，他秋天依然捂著。
不知是什么時(shí)候開(kāi)始，我們之間的爭(zhēng)吵少了，也可能是我懂事了，也可能是我爺爺不那么強(qiáng)硬了。
晚上，我電視看得津津有味，爺爺對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)了。”節(jié)目正精彩，我連忙說(shuō)：“哎呀，等會(huì)兒�！彼麤](méi)說(shuō)話，我連忙改口說(shuō)：“這就來(lái)�！彼�(tīng)了這話，忙去為我準(zhǔn)備洗漱的熱水。
也就是近幾年，他，我的爺爺，一個(gè)健朗的老人，被查出有高血壓，不知何時(shí)，他的背以肉眼可見(jiàn)的速度駝了下來(lái)，像被壓彎的'稻草，只不過(guò)壓彎他的是生活。
“爺爺你以前在哪里工作��？”我問(wèn)爺爺。
“冶鋼�！�
“那是什么職位呢？”
他的具體回答我忘了，我只記得他不是很想說(shuō)這些，只是籠統(tǒng)地說(shuō)在辦公室做事一類(lèi)的話搪塞我。我卻更好奇了，我的爺爺身上居然還有那么多我不知道的事。
爺爺作文 篇2
我們?cè)豪锏幕ê芏�，有牡丹、玫瑰、茉莉、茶花，還有那一樹(shù)梨花。
院子里還住著一位特別勤快的老爺爺，他姓陳。陳爺爺今年六十多歲，別看他頭發(fā)已經(jīng)花白，滿(mǎn)臉皺紋，背也駝了，可是走起路來(lái)特別精神，身體非常棒。不信啊，你只要看看他照料的花圃就知道了。
陳爺爺長(zhǎng)年與這些花兒為伴，在他的精心照料下，每朵花都開(kāi)得神采奕奕。這些花可都是陳爺爺?shù)摹靶念^肉”哇。人們時(shí)常能看到藍(lán)上衣、黑布鞋的陳爺爺彎著腰站在花叢中松土、剪枝、澆水的情形。
夏天，他怕花兒經(jīng)不起日曬，每到中午，就把花一盆一盆地搬到樓下陰涼的地方，傍晚再一盆一盆地搬回來(lái)。冬天的情況又不同了，因?yàn)橐估锏臍鉁靥�，陳爺爺�?dān)心花兒會(huì)凍傷。天黑前一定會(huì)把它們?nèi)堪岬轿堇�，第二天太�?yáng)升起后，才把它們搬回到朝陽(yáng)的地方去。
幾十盆花的`重量可不輕啊，不論是酷暑，還是寒冬，陳爺爺都時(shí)常會(huì)累得滿(mǎn)頭大汗，但是這位可愛(ài)的爺爺卻樂(lè)在其中。一位對(duì)花兒都這樣疼惜的老爺爺對(duì)人就更加和藹了，我們?cè)豪锏男『⒍枷矚g他，大人們也十分尊敬他。
每當(dāng)有人夸贊我們?cè)鹤永锏幕ㄆ習(xí)r，陳爺爺都在花叢中樂(lè)呵呵地笑著。
爺爺作文 篇3
我的爺爺有一雙別具一格的手。他的手指修長(zhǎng)而結(jié)實(shí)有力，因?yàn)轱L(fēng)吹日曬而變得黝黑，有點(diǎn)粗糙。
好吧，前面說(shuō)的基本是廢話。爺爺?shù)碾p手之所以別具一格，并不僅僅以為它們結(jié)實(shí)、黝黑和粗糙了一點(diǎn)兒。 這雙手下，曾經(jīng)奇跡般地出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)精巧的小玩意兒和被修復(fù)得毫無(wú)瑕疵的物件。究竟是怎么回事呢?且聽(tīng)我一一道來(lái)。
第一是“修”。爺爺幾乎樣樣都能修，小到水筆、發(fā)卡，大到電視、冰箱，統(tǒng)統(tǒng)拿下。就拿上次來(lái)說(shuō)吧。奶奶的手機(jī)壞了，去請(qǐng)爺爺修。只見(jiàn)爺爺接過(guò)手機(jī)，拿了工具便一下拆開(kāi)手機(jī)。他首先拿了螺絲刀，熟練地?cái)Q下了一塊電路板;又用鑷子小心卻輕快、如同穿針引線般地取下一塊小拇指甲蓋大小的薄薄的芯片。我看得幾乎呆滯，恍惚中覺(jué)得爺爺不像在修理東西，而像是在完成一件美妙的藝術(shù)品;又覺(jué)得爺爺?shù)膭?dòng)作仿佛受到了某種神秘力量的指引，不然怎會(huì)如此準(zhǔn)確無(wú)誤?在我發(fā)愣的當(dāng)兒，爺爺已經(jīng)把手機(jī)蓋子合上了。多利索!
第二呢，當(dāng)然就是“做”了。有一次，我想要一套木制的桌椅模型，可又舍不得用零花錢(qián)買(mǎi)。爺爺知道了，便拍拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我給你做!”說(shuō)罷，便拿出了他的寶貝工具箱，掏出里面的'一些薄木板，動(dòng)起了手。我心里暗自嘀咕：“爺爺做的，怎么能和店里的比呢?”于是我半信半疑地看了起來(lái)。我?guī)缀跄康煽诖簦籂敔敳媚景宓臅r(shí)候，雙手一齊周到地控制著，剪子游刃有余地在木板中穿梭著。令人最訝異的是，被他剪過(guò)的地方竟如玻璃一般光潔平滑，都用不著打磨了!兩頓飯的工夫，一套桌椅模型便完成了，而且確實(shí)跟店里的“不能比”呢：店里的模型只是刻板而單調(diào)的直線條，且做工粗糙，完全沒(méi)有美感可言;爺爺?shù)淖酪螀s刻上了配套的卷曲花紋，桌子椅子都好像一片片的云朵一般，那么飄忽卻傳神動(dòng)人。最棒的是，在桌板上和椅背上，竟然都在一個(gè)同心圓里刻上了一朵小小的千層瓣的蓮花!真是太迷人了。我把它們拿在手上，好一會(huì)兒不肯放下。
天啊，可不是誰(shuí)家都有這么一個(gè)巧手能干的爺爺?shù)难?
爺爺作文 篇4
爺爺，從三歲到今天，是您一直把我照顧得無(wú)微不至，我從心里感激您，所以我想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，謝謝您，您辛苦了�！�
爺爺，您從我三歲上幼兒園起到現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，每天都不辭辛苦接送我上、放學(xué)，不管刮風(fēng)、下雨、下雪、還是睛天都按時(shí)在學(xué)校門(mén)口等候我的身影，保證我按時(shí)到校學(xué)習(xí)知識(shí)和平安回家休息、玩耍。
爺爺，我還非常愛(ài)吃您做的飯菜，為了讓我攝取的營(yíng)養(yǎng)均衡、全面，您不斷變換飯菜的口味，調(diào)整每餐的食譜。不過(guò)，偶爾也會(huì)經(jīng)不住我的纏磨，為我買(mǎi)些小零食解解饞。
爺爺非常注意我的寫(xiě)字習(xí)慣，每次在我寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)都會(huì)提醒我：“保持一尺距離哦！”我家有個(gè)小書(shū)桌，是我上幼兒園時(shí)用的，現(xiàn)在隨著我身高的增長(zhǎng)，桌椅的間距已經(jīng)不能適應(yīng)我了，爺爺發(fā)現(xiàn)后就連忙找了一張學(xué)習(xí)桌，擦干凈，讓我坐上去一試，果然正好，腿也能伸開(kāi)，胳膊也能放平，背也能坐直了。我非常感激他為我考慮得這么周到。
爺爺在我出現(xiàn)一些不良習(xí)慣時(shí)，也能很寬容，讓我自覺(jué)糾正錯(cuò)誤。記得有一次，我吃飯時(shí)屁股總也坐不到凳子上，老想亂跑著玩，跑了幾次后，爺爺說(shuō)：“王逸凡，你看，你已經(jīng)改掉了寫(xiě)字距離近、飯前洗手等一些不好習(xí)慣了，再把這個(gè)吃飯亂跑的習(xí)慣一去掉，不就更完美了嗎？你愿意試試嗎？”我聽(tīng)后，感到爺爺說(shuō)得很有道理，而且也很照顧我的小面子，我就馬上坐回凳子把飯吃了個(gè)精光。
有時(shí)候我也會(huì)為爺爺做些力所能及的.小事，每次做完后，他總是大力贊揚(yáng)，其實(shí)這些都是我應(yīng)該做的，一家人就應(yīng)該你為我，我為你，互相幫助，相親相愛(ài)。您為我做了那么多，我只為你了那么一小點(diǎn)，比起您，我是微不足道的。
爺爺，等我長(zhǎng)大了，我也想成為象您一樣有知識(shí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
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