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    寫人記事作文

    時間:2023-02-05 10:26:40 寫人作文 我要投稿

    【熱門】寫人記事作文集錦7篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫人記事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】寫人記事作文集錦7篇

    寫人記事作文 篇1

      秋天是我最喜歡的季節(jié),秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語,嘻嘻。但是沒想到今天,就變成秋風蕭瑟、秋雨綿綿了,滴答……滴答,老天爺突然變了臉,雨水嘩啦啦地下了起來。

      這時,下課鈴聲也突然響起來,放學了!我看著校門外人山人海的放學人潮,一把把花花綠綠的傘擠在一起,校門內外立刻變成了傘的海洋?墒俏覜]有帶雨傘,只好在傳達室干著急。

      突然,我看見媽媽在校門外四處尋找著什么,我知道媽媽現(xiàn)在是在找我,但是這時,雨下的更急了,還伴著大風。我朝媽媽的方向揮揮手,希望媽媽能看到我,果然,媽媽在人群中看到了我,朝我沖過來。她看見我沒有被雨淋濕,焦急的表情漸漸退去,我看見媽媽手中只有一把小雨傘,就是平日下雨天我用的那把,媽媽笑笑說:“我看馬上要下雨了,就給你拿傘來了”,我著急問道:“您的傘呢?”媽媽說:“出門太著急了,忘記了,不過沒關系,咱們家不遠!

      我們朝著回家路上走去,媽媽半摟著我,將雨傘往我這邊傾斜著,我想:媽媽怕我淋到雨會感冒,才把我護得緊緊的.吧,可是,她就會淋雨啊!在這大風大雨中,我們依偎著向家走去,但是雨水肆無忌憚地打媽媽的身上和臉上,一陣陣寒風吹向媽媽,媽媽不禁打了個寒顫,轉頭看媽媽,衣服已經(jīng)淋濕了,我卻一點兒都沒有淋濕,而且很溫暖,這時,我深刻體會到了媽媽對我的愛。媽媽,謝謝你,我愛你!

      平日里,媽媽對我的關心、愛護、教育的情景一下子涌上我心頭,母愛使我健康快樂地成長,母愛使我知道了感恩,母愛使我學會關愛他人,謝謝偉大無私的母愛。除了母親,誰還會為我遮風擋雨呢?感謝我的媽媽,把我?guī)У竭@個世界,讓我茁壯成長,我長大后一定也為你遮風擋雨,孝順您的。

    寫人記事作文 篇2

      有一種愛,從不求回報,那就是母愛;有一個人,一輩子值得愛,那就是母親。母愛,是真摯的,樸實的,偉大的,是子女人生中一大筆財富。 在母親節(jié)來臨之前,越來越多的人在網(wǎng)絡上、微信上、報紙上談論母愛,我也在……

      有一種愛,從不求回報,那就是母愛;有一個人,一輩子值得愛,那就是母親。母愛,是真摯的,樸實的',偉大的,是子女人生中一大筆財富。

      在母親節(jié)來臨之前,越來越多的人在網(wǎng)絡上、微信上、報紙上談論母愛,我也在回憶中再一次深深地感受到媽媽對我的愛。記得小時候,我身體不太好。老是會生病,特別是哮喘,總在半夜里發(fā)作。媽媽每次都陪著我,整晚都不能安睡,第二天還要堅持上班。

      還有些時候,我不聽話,犯一些錯誤,媽媽會很生氣,批評我。但是我知道那都是因為媽媽愛我。

      這幾天,奶奶回老家去了,燒飯做菜就成了媽媽的任務。每天下班,媽媽就會去買好菜,然后帶著我趕回家。一回到家,媽媽便開始洗菜、切菜,有時為了快點讓我吃上飯菜,不讓我餓著肚子,在廚房里忙得連接電話都沒時間。每次當媽媽端著香噴噴、熱氣騰騰的飯菜從廚房里出來,擺上餐桌,我都覺得又一股暖流在身體里流動,讓我覺得很溫暖,氣氛也一下子變得更溫馨了。

      今天是母親節(jié),我看到媽媽又在拖地了,很辛苦。于是,我就為媽媽泡了一杯茶,讓她解解渴,休息一下。

      今天,在母親節(jié)這個特別的日子里,我想對媽媽說:“媽媽,謝謝您!您辛苦了!我永遠愛您!”

    寫人記事作文 篇3

      袁老師,您那慈祥、寬容的面貌,一雙大而明亮的眼睛,總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師,被調到我們班當數(shù)學老師,教會了我一串串有趣的數(shù)字,使我體會到了數(shù)學;奧妙、奧秘的世界,傳授了我三年的數(shù)學豐富知識。

      我在一年級的時候,成績不怎么理想,可是您卻對我特別的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學這個神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細的`觀察這一串串有趣的數(shù)字相處,它的規(guī)律的千變萬化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的,我對這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了,這可使我的數(shù)學成績更加沖到了最頂峰。

      感謝您老師,要不是您的耐心、仔細的為我講解那個奧妙的數(shù)學世界的一個個難關,我的成績就還是在最低端的,您的笑容、一舉一動、一言一語已經(jīng)深深的印在我的心中,您是我的恩師,教育和傳授了我數(shù)學的知識,讓我的成績有了很大的轉變。是我懂了;世上無難事,只怕有心人。這句話的深刻含義,所以自從那深刻的教導感動我的時候。我一碰到困難,我不會害怕,更不會有一點畏懼感,會一直勇敢的往前走,不會退后的。

      袁老師,當了你三年的學生,我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。你就是陽光,照亮了我們的人生;你是雨露,滋潤我們這片禾苗;您還是一盞明燈,指引著我前進的路的方向。

    寫人記事作文 篇4

      《愛的奉獻》中歌唱到:“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”愛無處不在,只要你用心去尋找……

      那一天,原本陽光明媚的天空一下變的烏云密布。天陰沉沉的,好像隨時都會壓下來似的。豆大的雨點打在臉上,狂風撕扯著大樹,那氣勢就像在打仗似的。此時,我和外婆正從教堂回來。沒有帶傘的我們早已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。外婆那輛三輪車上只有一個超大號的`袋子,外婆讓我把它頂在頭上。自己在外面淋雨,這樣怎么行呢?我馬上站起來把袋子放在我和外婆頭上。外婆卻推了推袋子,厲聲說:“坐下,別摔倒,你擋住我的眼睛了!庇谑,我十分擔憂又猶豫地把袋子拿掉了。

      到了家,外婆全身都濕了,我關切地問:“外婆!你沒事把?”“沒……”一陣風吹來,外婆結結實實地打了個噴嚏“沒事”。見外婆這樣,我拿來了干毛巾,為外婆擦干了頭發(fā)。

      什么是愛?這就是愛。愛是無私的,只要你付出著,別人也會關心你。

    寫人記事作文 篇5

      當我第一次走進校門時,那時我才6歲,一個教師也不認識。現(xiàn)在我已經(jīng)9歲,我已經(jīng)認識了很多老師,但我對賈老師的記憶非常深刻,雖然賈老師只教過我們2年,對她的認識并不深,但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。

      賈老師是一個有幽默感的老師,雖然,賈老師整天板著臉,把眉毛緊鎖著,沒準你會說:"這個老師很古板,而且愛罵人!"其實你錯了。賈老師很幽默,就那她的`課來說吧。讀二年級的時候,我們學余數(shù)除法時,有一次她問:“25÷4=?”“等于7!”一個同學回答。“錯!”賈老師說。接著,她又編了個故事:“從前,有四只猴子去采梨,后來它們發(fā)現(xiàn)有25個梨子,把梨子分了之后,發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止,講臺下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。

      賈老師很有毅力。有一次,因為我們聽的特別認真,賈老師由于太高興,竟忘記自己站在講臺上,一腳踩空,一下摔了一下來,摔骨折了,但她仍然堅持上完了這節(jié)課,后來,我去探望賈老師,我問她:賈老師您摔骨折了,為何不休息一下呢?“她卻說:“我不希望你們少上那節(jié)課,要不就要掉隊!

      賈老師很關心我。有一次,我在外面玩,上課了,賈老看見我大汗淋漓的樣子,幫我擦了汗,還說:“你出了一身汗,在再風扇,就很容易感冒的!

      如今,賈老師退休歸里2年了,現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影!

    寫人記事作文 篇6

      今天,我們迎來了盼望已久的拔河比賽。

      星期二下午,我們四年級全體師生來到了體育公園,參加拔河比賽。走進體育公園,只見四周翠綠的操場正中有一根又粗又長的麻繩,麻繩正中有一個紅色的小結,看著這根沉甸甸的麻繩,我們的心里仿佛有“十五個吊桶打水—七上八下”。

      第一局開始了,裁判員一聲哨響,我們的腳叉開著,左腳在前,右腳在后,用腳頂住地面,使出全力往后拔。不一會兒,豆大的汗珠從我們的`額頭上落下來,我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼,可是因為地面太滑,我們輸了。同學們個個垂頭喪氣,老師說不要急,后面還有兩局呢,我們一定會贏的!聽了老師的話,我們又鼓起勇氣投入下一場戰(zhàn)斗。

      裁判員讓我們交換場地,我們使出吃奶的勁兒,咬緊牙關,用力往后拔。對方也不甘示弱,繩子一會兒偏向我們一點,一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心里緊張極了,像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威,那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的加油聲此起彼伏,響徹整個體育公園上空。我們心往一處想,勁往一處使,我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望,最終我們贏了!同學們欣喜若狂,手蹈足舞,老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。

      第三局開始了,我們奮力拼搏,可能是因為對方的力氣實在太大了,所以我們最終輸了。

      雖然我們輸了,但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶里。

    寫人記事作文 篇7

      人人都說她是古怪精靈,她總是不太愛說話,但是她一激動起來,我們可都拿她沒轍了,她就是我們班的蔡倩倩同學了。

      古怪精靈在教室里,她悶聲不響,一上課,她總是當大家的聽眾,別人上課積極投入的'發(fā)言時,她就會臥坐在椅子上,全神貫注地盯著老師,顯得十分認真。她一動不動,當老師讓她發(fā)言時,她那張清秀的臉上就會露出不情愿的表情。她慢慢地挪挪椅子,緩緩地站立起來,低聲細語地說著,不緊不慢地講著,她忐忑不安,生怕自己回答錯了,讓別人聽見。大家似乎都已經(jīng)知曉了她獨有的性格,所以每當她發(fā)言時,我們總是十分安靜,哪怕一根針掉在地上的聲音都能聽到。

      在教室里,她總是很文靜,甚至連同學們下課吵吵鬧鬧時,她也從不參與。

      可在寢室中,古怪精靈就開始“作怪”了!那可真是能用“判若兩人”這個成語來形容她的獨特。進寢室時,你看她匆匆忙忙地跑來跑去,快速地把自己的每一樣物品整理整齊,然后她松散著自己的長發(fā),大大咧咧地走著······

      有時候,她和寢室室友陳伊玫開玩笑,她就會說:“陳伊玫好可愛呀!”或“小玫玫好可愛呀!”之類的話,陳伊玫可不喜歡聽這種話!果然,陳伊玫擺出了一副威武的架子。古怪精靈就立即作出一付極度驚恐狀,還大聲高喊道:“救命啊!救命啊!陳伊玫要殺人啦!”于是,整個寢室都爆發(fā)出一陣笑聲······

      她――就是我們班的古怪精靈,蔡倩倩。

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