- 相關(guān)推薦
我忘不了的一個(gè)人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我忘不了的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了的一個(gè)人作文1
嶄新的初中生活還在繼續(xù)，而軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。在軍訓(xùn)中，我始終忘不了的一個(gè)人是我們的第二任教官。
我們初次見(jiàn)面是軍訓(xùn)兩天后我們班換教官時(shí)。他過(guò)來(lái)后，我們一直保持著“當(dāng)面順從，背后罵”的紀(jì)律，或者是中午他過(guò)來(lái)叫我們集合時(shí)，在班長(zhǎng)指揮下全裝作睡覺(jué)。我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)不恨他的，雖然他也很幽默，可我們就是覺(jué)得我們之間沒(méi)有感情，我們還想要那位帥氣、溫柔、搞笑又可愛(ài)的.教官。
他，西瓜頭，歪臉，高個(gè)子，還是個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)。在我們眼中，他走路、做事都很拽，而且無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)別的教官叫他“曉”，于是我們都叫他“拽曉”。為什么說(shuō)他拽呢？因?yàn)槊慨?dāng)大隊(duì)長(zhǎng)休息或有事時(shí)，他這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)就拿起話筒，鄭重其事的走上看臺(tái)，一手拿著話筒，一手搭在欄桿上，身子一歪，就像個(gè)大佬一樣。
最后一天軍訓(xùn)匯操時(shí)，我不知道其他同學(xué)是怎么想的，我對(duì)他的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。由原來(lái)他換走我們可愛(ài)的教官的恨，到現(xiàn)在莫名其妙的喜歡。我突然覺(jué)得，有一個(gè)拽拽的、“兇狠的”、歪臉教官也挺好，我仔細(xì)想了很長(zhǎng)時(shí)間，也未想到為何我喜歡上了他，并承認(rèn)他是我的教官。
匯操的下午，他說(shuō)我們得了第一名他就跳鋼管舞，得不了第一名我們就“老死不相往來(lái)”。我們都?xì)庥钴幇旱幕卮稹笆恰�。但畢竟生活不是彩排，沒(méi)有戲劇性的結(jié)果，我們只得了三等獎(jiǎng)。我不知道“拽曉”失望了沒(méi)有，他領(lǐng)完獎(jiǎng)就直接帶著大部隊(duì)走了，他們繞了半圈操場(chǎng)就往校門(mén)那里去了，就這樣消失在我的視線里，也沒(méi)有和我們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
現(xiàn)在我一想到他，心里就有種說(shuō)不出的悲傷。覺(jué)得他那么努力的在這兩天里訓(xùn)練我們，喊每一個(gè)口號(hào)時(shí)都用盡全身力氣，嗓子都喊啞了，最終我們也沒(méi)有兌現(xiàn)得第一的承諾。之前他總問(wèn)我們，他和“白眼狼”（前一任教官，因去教另一個(gè)班而拋棄我們，所以稱為“白眼狼”）誰(shuí)帥，我們都說(shuō)“白眼狼”帥，而現(xiàn)在，我想大喊：“教官，你才是最帥的！”
我忘不了他，即使我們有緣相見(jiàn)，或無(wú)緣再見(jiàn)，即使歲月會(huì)令我淡忘他的面容。
我忘不了的一個(gè)人作文2
有一個(gè)人，使我常常感動(dòng)，讓我終生難忘。她，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至；她，對(duì)我的愛(ài)護(hù)樸實(shí)無(wú)私。天熱了，給我扇風(fēng)買(mǎi)冰棍；天冷了，給我添衣保暖……她，就是我親愛(ài)的奶奶。
奶奶今年60多歲了，身材偏瘦，兩鬢花白�？墒悄樕峡偸菐еH切的笑容，看著她，你就明白什么是慈祥。
在我很小的時(shí)候，我總是不愛(ài)吃飯，身體一天比一天消瘦，身體一天比一天差，奶奶看在眼里，急在心上。后來(lái)，她想出了一個(gè)辦法：她知道我喜歡玩水，總是把我抱到洗手盆旁，擰開(kāi)水龍頭，讓我站在凳子上。我一看到有水，急忙把手伸過(guò)去玩。當(dāng)我玩得全神貫注時(shí)，奶奶趁我不注意，就把飯喂到我口里。不一會(huì)兒，我又走到地面上跑來(lái)跑去，奶奶就寸步不離地跟著我，趁我不注意，又喂我一口，奶奶就是這樣不厭其煩地一口一口把我喂大的。
記得還有一次，已是半夜了，我發(fā)高燒，爸爸媽媽準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院，奶奶說(shuō)什么也不肯留在家里休息，堅(jiān)持陪我一起去看醫(yī)生，由始至終時(shí)刻陪伴在我的身旁�；氐郊依�，奶奶顧不上勞累和疲倦，馬上到廚房熬了一碗熱氣騰騰的'湯藥，然后面帶慈祥的笑容，把湯藥端到我的面前，一邊撫摸著我的頭，一邊親切地說(shuō)：“孩子，乖！把這碗湯喝了，馬上就會(huì)好了�！闭f(shuō)完，一口一口地喂我喝湯。喂完后，又抱起我哄我睡覺(jué)。第二天，我一覺(jué)醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)奶奶還坐在我的身邊。這時(shí)候，奶奶再一次撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事了，奶奶給你做吃的去。”看著奶奶忙碌的身影，我心里想：奶奶，您對(duì)我真好！
隨著我一天天地長(zhǎng)大，奶奶也一天比一天老了，但她還是多年如一日地關(guān)懷著我，愛(ài)護(hù)著我。每天一大早就給我做早餐，中午和傍晚，都做好香噴噴的飯菜等我放學(xué)回家……
奶奶，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我忘不了的一個(gè)人作文3
歷史上有著名的“五星上將”麥克阿瑟，可是我們家也出了一名“五星姥爺”。他是我們家最英俊瀟灑的人，他身材高大，在濃濃的眉毛下，有一雙睿智的眼睛，他說(shuō)起話來(lái)聲如洪鐘，真可謂“老當(dāng)益壯”。你還別不信，隨我來(lái)。
“一星”——孝順星。我的姥爺可是名副其實(shí)的大孝子。在太爺爺重病臥床時(shí)，他日日守在床邊，不分晝夜的照顧著太爺爺，但還是沒(méi)有挽留住太爺爺。自從太爺爺離開(kāi)我們后，姥爺一下子蒼老了不少，臉上的皺紋又多了好幾道，頭上的白發(fā)也增多了，眼睛總是看向遠(yuǎn)方，思念著他的父親。
“二星”——廚師星。我的姥爺可是個(gè)做飯能手。隨便什么菜到他的手里都能變成美味佳肴，在他的巧手下，我變的越來(lái)越胖，只要我吃的好，他就笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“又吃到家鄉(xiāng)的'味道了！”
“三星”——健身星。我的姥爺可是健身高手。我倆經(jīng)常比賽俯臥撐、平板支撐、仰臥起坐……別看他年齡大，就以為他身體沒(méi)我好，可事實(shí)證明，他比我厲害多了。不過(guò)比賽完，他也會(huì)累得氣喘吁吁、面紅耳赤、滿頭大汗。
“四星”——嘮叨星。我的姥爺可是嘮叨大王。他每天早上叫我起床，會(huì)猛地推開(kāi)我的門(mén)，把我的被子“沒(méi)收”，皺著眉頭，用他聲如洪鐘的大嗓門(mén)吼到：“快起床！快起床！……”我就會(huì)在他這無(wú)限重復(fù)的快起床聲中，迷迷糊糊的爬起來(lái)。
“五星”——幽默星。我的姥爺可是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老頭。他經(jīng)常把我們?nèi)胰硕旱墓笮�，�?dāng)他說(shuō)起年輕時(shí)代的事情，更是眉飛色舞，臉上的皺紋都笑開(kāi)了花，放佛一朵盛開(kāi)的菊花，又回到了年輕時(shí)代的意氣風(fēng)發(fā)。
我永遠(yuǎn)忘不了的一個(gè)人，那個(gè)人就是我的“五星姥爺”，怎么樣？你們也忘不了吧！
我忘不了的一個(gè)人作文4
如果說(shuō)熟悉，我連他的名字都不知道；如果說(shuō)陌生，我每天都能看到他忙碌的身影。他就是我們小區(qū)的園丁爺爺。
我經(jīng)常在小區(qū)里看見(jiàn)爺爺。他的皮膚黝黑，頭發(fā)花白，經(jīng)常穿著一身藍(lán)色的制服。春天，是他最忙的時(shí)候。每天他都會(huì)給院里的花草樹(shù)木澆水，有時(shí)還會(huì)給植物噴灑藥。當(dāng)樹(shù)木生長(zhǎng)的參差不齊時(shí)，他會(huì)把他們修剪得整整齊齊的，我們小區(qū)像花園一樣美麗。
有一天，我在小區(qū)里散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爺爺在澆水，我忍不住走了過(guò)去。只見(jiàn)他揮舞著水管，好像消防員在滅火。當(dāng)澆大樹(shù)時(shí)，他踮起腳尖，把水管盡量往高舉；當(dāng)他看到小苗時(shí)，就會(huì)蹲下來(lái)，握住水管把水澆到旁邊高的地里，讓水流緩緩地流到小苗那里；當(dāng)他澆小草時(shí)，就會(huì)把水管放到草地上，任由水隨意噴射。一會(huì)兒，爺爺就累得汗流浹背，他不停地用手擦拭額頭上的汗，但是看著花草樹(shù)木喝得飽飽的，臉上露出了欣慰的笑容。爺爺一回頭，看見(jiàn)我好奇地盯著他手里的水管，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你想來(lái)試試嗎？”我激動(dòng)地接過(guò)水管四處揮舞著。水管在我的手中拼命地掙扎，突然一個(gè)東西從水管上掉了下來(lái)，水頓時(shí)沒(méi)有了力量，輕柔的涌到我的腳邊。爺爺看見(jiàn)了，一邊把它安裝上，一邊滔滔不絕地向我介紹：“這是我發(fā)明的澆花神器,它很神奇…….”原來(lái)爺爺把一根硬管子的一頭壓成一字形，套在水管上，這樣水就能?chē)姷酶h(yuǎn)。頓時(shí)，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢�。澆了幾分鐘，我的`手就開(kāi)始累得發(fā)酸，想著爺爺整天都要澆水，他一定很辛苦。我突然想起我們家的花長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就向爺爺請(qǐng)教，爺爺熱情地送了我一些藥，耐心細(xì)致地對(duì)我說(shuō)：“把它裝進(jìn)噴壺里，噴在長(zhǎng)了蟲(chóng)子的地方，第二天再看看。”我按照他說(shuō)的做，第二天蟲(chóng)子都死了。從此，我們家的花越長(zhǎng)越好。
看著爺爺忙碌的身影，我不禁想起：在這個(gè)世界上，還有許許多多像園丁爺爺這樣的工作者，正是他們默默無(wú)聞的付出，才讓我們的生活更加美好。
我忘不了的一個(gè)人作文5
一句句溫柔教導(dǎo)，一次次黑板敲擊聲，一陣陣如黃鸝般悅耳的朗讀聲，讓我又想起了二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——何老師上課的模樣。
第一次看見(jiàn)何老師，感覺(jué)她年齡好小，就像個(gè)大姐姐。何老師是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，長(zhǎng)相特別清秀，喜歡穿藍(lán)色的牛仔褲。
何老師與其他老師不同的地方，就是她講課時(shí)的“死心眼”。特別是講到一些難點(diǎn)時(shí)，她總是不厭其煩地重復(fù)著。可能有些老師是不管你真懂假懂，說(shuō)兩遍就算了。何老師不會(huì)，她總是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)地給你講清楚，直到你懂了為止。她的嘴上也時(shí)常掛著“同學(xué)們，懂了嗎？”“我再講一遍”的口頭禪。
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但是不知怎么的，我的右眼皮一直跳著。何老師開(kāi)始上語(yǔ)文課了，我由于右眼皮狂跳而顧慮重重。這節(jié)課，何老師似乎看了我一眼，但沒(méi)說(shuō)什么。
下課了，同學(xué)們都紛紛擠到講臺(tái)上，看何老師給誰(shuí)發(fā)表?yè)P(yáng)信。因?yàn)榇饲懊抗?jié)課如果哪一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好，何老師就會(huì)給他發(fā)一張表?yè)P(yáng)信。我也想看看，便擠到人群中，伸長(zhǎng)了脖子，踮起了腳尖。
只見(jiàn)何老師拿著筆深思了一會(huì)兒，鄭重地寫(xiě)下了╳╳同學(xué)。我看了，嘆了一口氣，走出了教室。此時(shí)的`天霧蒙蒙的，似乎要下雨了。
第二節(jié)課也是語(yǔ)文課，有了上節(jié)課的教訓(xùn)，我端正地坐著，積極回答問(wèn)題。
下課了，只見(jiàn)老師在表?yè)P(yáng)信上寫(xiě)下了我的名字，還微笑著的遞給我說(shuō)：“要繼續(xù)好好表現(xiàn)哦！”接過(guò)表?yè)P(yáng)信，一股暖流傳遍我的全身，眼皮也停止了狂跳。此時(shí)窗外又是晴空萬(wàn)里。
何老師雖然現(xiàn)在沒(méi)有教我們了，但是每次我接過(guò)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，還是會(huì)時(shí)不時(shí)地想起她，因?yàn)樗枪膭?lì)的笑容總是讓我難以忘懷。