- 相關(guān)推薦
我忘不了的一個人作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我忘不了的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了的一個人作文1
嶄新的初中生活還在繼續(xù)，而軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。在軍訓(xùn)中，我始終忘不了的一個人是我們的第二任教官。
我們初次見面是軍訓(xùn)兩天后我們班換教官時。他過來后，我們一直保持著“當(dāng)面順從，背后罵”的紀(jì)律，或者是中午他過來叫我們集合時，在班長指揮下全裝作睡覺。我們當(dāng)時沒有一個不恨他的，雖然他也很幽默，可我們就是覺得我們之間沒有感情，我們還想要那位帥氣、溫柔、搞笑又可愛的.教官。
他，西瓜頭，歪臉，高個子，還是個副隊長。在我們眼中，他走路、做事都很拽，而且無意間聽見別的教官叫他“曉”，于是我們都叫他“拽曉”。為什么說他拽呢？因為每當(dāng)大隊長休息或有事時，他這個副隊長就拿起話筒，鄭重其事的走上看臺，一手拿著話筒，一手搭在欄桿上，身子一歪，就像個大佬一樣。
最后一天軍訓(xùn)匯操時，我不知道其他同學(xué)是怎么想的，我對他的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。由原來他換走我們可愛的教官的恨，到現(xiàn)在莫名其妙的喜歡。我突然覺得，有一個拽拽的、“兇狠的”、歪臉教官也挺好，我仔細(xì)想了很長時間，也未想到為何我喜歡上了他，并承認(rèn)他是我的教官。
匯操的下午，他說我們得了第一名他就跳鋼管舞，得不了第一名我們就“老死不相往來”。我們都?xì)庥钴幇旱幕卮稹笆恰�。但畢竟生活不是彩排，沒有戲劇性的結(jié)果，我們只得了三等獎。我不知道“拽曉”失望了沒有，他領(lǐng)完獎就直接帶著大部隊走了，他們繞了半圈操場就往校門那里去了，就這樣消失在我的視線里，也沒有和我們說聲“再見”。
現(xiàn)在我一想到他，心里就有種說不出的悲傷。覺得他那么努力的在這兩天里訓(xùn)練我們，喊每一個口號時都用盡全身力氣，嗓子都喊啞了，最終我們也沒有兌現(xiàn)得第一的承諾。之前他總問我們，他和“白眼狼”（前一任教官，因去教另一個班而拋棄我們，所以稱為“白眼狼”）誰帥，我們都說“白眼狼”帥，而現(xiàn)在，我想大喊：“教官，你才是最帥的！”
我忘不了他，即使我們有緣相見，或無緣再見，即使歲月會令我淡忘他的面容。
我忘不了的一個人作文2
有一個人，使我常常感動，讓我終生難忘。她，對我的關(guān)懷無微不至；她，對我的愛護(hù)樸實無私。天熱了，給我扇風(fēng)買冰棍；天冷了，給我添衣保暖……她，就是我親愛的奶奶。
奶奶今年60多歲了，身材偏瘦，兩鬢花白�？墒悄樕峡偸菐еH切的笑容，看著她，你就明白什么是慈祥。
在我很小的時候，我總是不愛吃飯，身體一天比一天消瘦，身體一天比一天差，奶奶看在眼里，急在心上。后來，她想出了一個辦法：她知道我喜歡玩水，總是把我抱到洗手盆旁，擰開水龍頭，讓我站在凳子上。我一看到有水，急忙把手伸過去玩。當(dāng)我玩得全神貫注時，奶奶趁我不注意，就把飯喂到我口里。不一會兒，我又走到地面上跑來跑去，奶奶就寸步不離地跟著我，趁我不注意，又喂我一口，奶奶就是這樣不厭其煩地一口一口把我喂大的。
記得還有一次，已是半夜了，我發(fā)高燒，爸爸媽媽準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院，奶奶說什么也不肯留在家里休息，堅持陪我一起去看醫(yī)生，由始至終時刻陪伴在我的身旁。回到家里，奶奶顧不上勞累和疲倦，馬上到廚房熬了一碗熱氣騰騰的'湯藥，然后面帶慈祥的笑容，把湯藥端到我的面前，一邊撫摸著我的頭，一邊親切地說：“孩子，乖！把這碗湯喝了，馬上就會好了。”說完，一口一口地喂我喝湯。喂完后，又抱起我哄我睡覺。第二天，我一覺醒過來，發(fā)現(xiàn)奶奶還坐在我的身邊。這時候，奶奶再一次撫摸著我的頭，親切地對我說：“孩子，沒事了，奶奶給你做吃的去。”看著奶奶忙碌的身影，我心里想：奶奶，您對我真好！
隨著我一天天地長大，奶奶也一天比一天老了，但她還是多年如一日地關(guān)懷著我，愛護(hù)著我。每天一大早就給我做早餐，中午和傍晚，都做好香噴噴的飯菜等我放學(xué)回家……
奶奶，我愛您，我永遠(yuǎn)不會忘記您！
我忘不了的一個人作文3
歷史上有著名的“五星上將”麥克阿瑟，可是我們家也出了一名“五星姥爺”。他是我們家最英俊瀟灑的人，他身材高大，在濃濃的眉毛下，有一雙睿智的眼睛，他說起話來聲如洪鐘，真可謂“老當(dāng)益壯”。你還別不信，隨我來。
“一星”——孝順星。我的姥爺可是名副其實的大孝子。在太爺爺重病臥床時，他日日守在床邊，不分晝夜的照顧著太爺爺，但還是沒有挽留住太爺爺。自從太爺爺離開我們后，姥爺一下子蒼老了不少，臉上的皺紋又多了好幾道，頭上的白發(fā)也增多了，眼睛總是看向遠(yuǎn)方，思念著他的父親。
“二星”——廚師星。我的姥爺可是個做飯能手。隨便什么菜到他的手里都能變成美味佳肴，在他的巧手下，我變的越來越胖，只要我吃的好，他就笑瞇瞇的對我說：“又吃到家鄉(xiāng)的'味道了！”
“三星”——健身星。我的姥爺可是健身高手。我倆經(jīng)常比賽俯臥撐、平板支撐、仰臥起坐……別看他年齡大，就以為他身體沒我好，可事實證明，他比我厲害多了。不過比賽完，他也會累得氣喘吁吁、面紅耳赤、滿頭大汗。
“四星”——嘮叨星。我的姥爺可是嘮叨大王。他每天早上叫我起床，會猛地推開我的門，把我的被子“沒收”，皺著眉頭，用他聲如洪鐘的大嗓門吼到：“快起床！快起床！……”我就會在他這無限重復(fù)的快起床聲中，迷迷糊糊的爬起來。
“五星”——幽默星。我的姥爺可是一個風(fēng)趣幽默的老頭。他經(jīng)常把我們?nèi)胰硕旱墓笮�，�?dāng)他說起年輕時代的事情，更是眉飛色舞，臉上的皺紋都笑開了花，放佛一朵盛開的菊花，又回到了年輕時代的意氣風(fēng)發(fā)。
我永遠(yuǎn)忘不了的一個人，那個人就是我的“五星姥爺”，怎么樣？你們也忘不了吧！
我忘不了的一個人作文4
如果說熟悉，我連他的名字都不知道；如果說陌生，我每天都能看到他忙碌的身影。他就是我們小區(qū)的園丁爺爺。
我經(jīng)常在小區(qū)里看見爺爺。他的皮膚黝黑，頭發(fā)花白，經(jīng)常穿著一身藍(lán)色的制服。春天，是他最忙的時候。每天他都會給院里的花草樹木澆水，有時還會給植物噴灑藥。當(dāng)樹木生長的參差不齊時，他會把他們修剪得整整齊齊的，我們小區(qū)像花園一樣美麗。
有一天，我在小區(qū)里散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見爺爺在澆水，我忍不住走了過去。只見他揮舞著水管，好像消防員在滅火。當(dāng)澆大樹時，他踮起腳尖，把水管盡量往高舉；當(dāng)他看到小苗時，就會蹲下來，握住水管把水澆到旁邊高的地里，讓水流緩緩地流到小苗那里；當(dāng)他澆小草時，就會把水管放到草地上，任由水隨意噴射。一會兒，爺爺就累得汗流浹背，他不停地用手擦拭額頭上的汗，但是看著花草樹木喝得飽飽的，臉上露出了欣慰的笑容。爺爺一回頭，看見我好奇地盯著他手里的水管，笑瞇瞇地說：“小朋友，你想來試試嗎？”我激動地接過水管四處揮舞著。水管在我的手中拼命地掙扎，突然一個東西從水管上掉了下來，水頓時沒有了力量，輕柔的涌到我的腳邊。爺爺看見了，一邊把它安裝上，一邊滔滔不絕地向我介紹：“這是我發(fā)明的澆花神器,它很神奇…….”原來爺爺把一根硬管子的一頭壓成一字形，套在水管上，這樣水就能噴得更遠(yuǎn)。頓時，我對爺爺?shù)木磁逯橛腿欢�。澆了幾分鐘，我的`手就開始累得發(fā)酸，想著爺爺整天都要澆水，他一定很辛苦。我突然想起我們家的花長了蟲子，就向爺爺請教，爺爺熱情地送了我一些藥，耐心細(xì)致地對我說：“把它裝進(jìn)噴壺里，噴在長了蟲子的地方，第二天再看看�！蔽野凑账f的做，第二天蟲子都死了。從此，我們家的花越長越好。
看著爺爺忙碌的身影，我不禁想起：在這個世界上，還有許許多多像園丁爺爺這樣的工作者，正是他們默默無聞的付出，才讓我們的生活更加美好。
我忘不了的一個人作文5
一句句溫柔教導(dǎo)，一次次黑板敲擊聲，一陣陣如黃鸝般悅耳的朗讀聲，讓我又想起了二年級時的語文老師——何老師上課的模樣。
第一次看見何老師，感覺她年齡好小，就像個大姐姐。何老師是個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，長相特別清秀，喜歡穿藍(lán)色的牛仔褲。
何老師與其他老師不同的地方，就是她講課時的“死心眼”。特別是講到一些難點時，她總是不厭其煩地重復(fù)著�？赡苡行├蠋熓遣还苣阏娑俣�，說兩遍就算了。何老師不會，她總是一個一個點地給你講清楚，直到你懂了為止。她的嘴上也時常掛著“同學(xué)們，懂了嗎？”“我再講一遍”的口頭禪。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，但是不知怎么的，我的右眼皮一直跳著。何老師開始上語文課了，我由于右眼皮狂跳而顧慮重重。這節(jié)課，何老師似乎看了我一眼，但沒說什么。
下課了，同學(xué)們都紛紛擠到講臺上，看何老師給誰發(fā)表揚信。因為此前每節(jié)課如果哪一個同學(xué)表現(xiàn)好，何老師就會給他發(fā)一張表揚信。我也想看看，便擠到人群中，伸長了脖子，踮起了腳尖。
只見何老師拿著筆深思了一會兒，鄭重地寫下了╳╳同學(xué)。我看了，嘆了一口氣，走出了教室。此時的`天霧蒙蒙的，似乎要下雨了。
第二節(jié)課也是語文課，有了上節(jié)課的教訓(xùn)，我端正地坐著，積極回答問題。
下課了，只見老師在表揚信上寫下了我的名字，還微笑著的遞給我說：“要繼續(xù)好好表現(xiàn)哦！”接過表揚信，一股暖流傳遍我的全身，眼皮也停止了狂跳。此時窗外又是晴空萬里。
何老師雖然現(xiàn)在沒有教我們了，但是每次我接過獎狀的時候，還是會時不時地想起她，因為她那鼓勵的笑容總是讓我難以忘懷。