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手的寫人作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的手的寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手的寫人作文1
老爸，老爸。我們?nèi)ツ睦镅�？有我在就天不怕地不怕�?這首歌大家一定很熟悉。對(duì)！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
從我出生到現(xiàn)在，就有一雙粗大的手陪著我度過(guò)了十個(gè)春秋。他的手沒(méi)有媽媽的手那樣細(xì)膩，沒(méi)有媽媽的手嬌嫩，但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。
在我睡完覺(jué)起床時(shí)，總會(huì)有爸爸的手抓我的`腳板，逗得我哈哈大笑，有時(shí)爸爸的手會(huì)拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來(lái)問(wèn)弟弟時(shí)，弟弟就說(shuō)他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗��！
爸爸的手很溫暖。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在床上翻來(lái)覆去，那雙手就會(huì)把我抱起來(lái)，走來(lái)走去還不時(shí)用手輕輕地拍著我的背，直到我睡著為止，我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時(shí)候夜里想喝水時(shí)，就會(huì)把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話不說(shuō)就陪著我去。現(xiàn)在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺(jué)呢？
那雙手一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我身后最大的動(dòng)力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。
手的寫人作文2
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見(jiàn)她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見(jiàn)她多么希望得到冠軍啊!于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的.好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂(lè)曲聲開(kāi)始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見(jiàn)此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過(guò)。跟她相比，我是“小巫見(jiàn)大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說(shuō)她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來(lái)來(lái)到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來(lái)我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
手的寫人作文3
她很喜歡彈鋼琴。
她熱愛(ài)鋼琴勝過(guò)熱愛(ài)自己，整天沒(méi)日沒(méi)夜地彈，2小時(shí)起步。就是這樣，她才練就了一位鋼琴高手。
她的“指尖功夫”也非常不了得，一會(huì)兒彈串眺音，那聲音倉(cāng)促而有力，看似是“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際音色洪亮;接著又是一連串的十六分音符，只見(jiàn)她指尖速度在飛快上升，恍若在飛，后來(lái)速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，最終都快找不到她的手了，只看到一些若有若無(wú)的影子。
她的“腳底功夫”也不輸于“指尖功夫”之下，只見(jiàn)她隨著節(jié)奏，腳踩著踏板，按要求一踩一放，絲毫不亂。她的“聽(tīng)功”也毫不遜色，別人不管彈多快，只要一彈錯(cuò)，她就能馬上指出錯(cuò)誤來(lái)。
那次我去觀看她表演，她為大家準(zhǔn)備了一首高難度的曲子。它時(shí)如行云緩緩飄來(lái);時(shí)而又像涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);時(shí)而又如烏云密布，電閃雷鳴;時(shí)而又似萬(wàn)馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，曲子悠閑歡快，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而氣勢(shì)浩蕩。一波三折，攝人心魂，還真有“余音繞連三日”的.感覺(jué)，臺(tái)下的我聽(tīng)到如癡如醉，不面對(duì)她的技藝精湛的驚訝和敬佩。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她鋼琴高手的原因了吧!
她就是我的同學(xué)——郭哲雯。
手的寫人作文4
聽(tīng)爺爺講，奶奶的手很勤勞，她用她勤勞的雙手，給地主家放牛、洗衣服、帶孩子
聽(tīng)爸爸講，奶奶的手很靈巧，她用她靈巧的雙手，給她的孩子們縫補(bǔ)衣服、納鞋底、織毛衣
于是，奶奶的手，在我幼小的心靈里成了一個(gè)傳奇
一次，我在家做作業(yè)，妹妹不小心弄臟了我的作業(yè)本，我推了她一下，妹妹一屁股坐在地上，大聲的哭了起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲趕來(lái)，一邊拉起妹妹，一邊高高的揚(yáng)起左手，輕輕的打在我的背上，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶的手，那是怎樣的一雙手��！那是一雙布滿皺紋和皸裂的手，手背上青筋暴起，由于患了風(fēng)濕，五指不能彎曲看著奶奶的手，我的'眼淚不由流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，用手輕輕的撫摸我的頭：打疼了嗎？我連忙搖頭：不！不疼！
第二天，我砸碎我心愛(ài)的儲(chǔ)錢罐，拉上媽媽，來(lái)到集市，我精心挑選了一瓶護(hù)手霜，回家后，雙手捧著遞到奶奶面前，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊的抱著我，我也緊緊的抱著奶奶，媽媽也走了過(guò)來(lái)，緊緊的抱著我和奶奶，那一刻，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
奶奶的手很普通，雖然沒(méi)有以前那么靈巧，但依然那么勤勞，奶奶的手雖然不再年輕漂亮，但卻為我們家撐起了一片晴空。
手的寫人作文5
我們家里有一個(gè)廚藝“老”能手，那就是我媽媽啦!
我媽媽很喜歡做菜，看電視的時(shí)候喜歡看關(guān)于食物制作的節(jié)目，就連看見(jiàn)別人做好吃的東西她也要跟著學(xué)，有時(shí)快下班的時(shí)候要看一會(huì)兒菜譜。有一次，我想去吃“必勝客”，可是爸爸媽媽不同意，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)開(kāi)始煮菜，燒飯了。我有點(diǎn)生氣，恨不得把碗筷全部砸壞。
當(dāng)飯菜煮好了，我出來(lái)看了看。哇!有爸爸的拿手菜煎牛排，外焦里嫩，媽媽做的蒜香小龍蝦，紅艷艷的一碗，還有幾盤我喜歡吃的蔬菜，那些菜真是“色香味俱全”啊!那香味飄向我，我真是垂涎欲滴，我迫不及待地嘗了嘗，嗯!真是味道好極了!后來(lái)媽媽和我說(shuō)，去外面吃，一來(lái)要多花錢，二來(lái)有些飯店的食物沒(méi)有自己家處理的衛(wèi)生干凈，最重要的是很多菜為了賣相好，口感好，人為的加了很多添加劑，因?yàn)槲沂沁^(guò)敏體質(zhì)，媽媽也是怕我過(guò)敏生病。
從那以后，我就逐步地改正了經(jīng)常去外面吃東西的'習(xí)慣，這主要?dú)w功媽媽燒的菜，味道真的是很好。
手的寫人作文6
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地?干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。
我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了!”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”?媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的'，心里也感覺(jué)暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài);媽媽的手，記錄著濃濃的親情;媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大!
手的寫人作文7
有一雙溫暖的手，在我困難時(shí)給了我勇氣;在我饑餓時(shí)給我溫飽;在我生病時(shí)給我關(guān)愛(ài)，這雙手就是——媽媽的手。
記得我小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，有一次，媽媽用雙手把我抱到樓下學(xué)習(xí)走路。她彎著腰，一手牽著我的手讓我一拐一拐地學(xué)跨步，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她額頭也滲滿汗珠，還不斷地鼓勵(lì)著我：“寶貝，大膽一點(diǎn)，有媽媽的手拉著你，別怕……”聽(tīng)了媽媽的.話，一次又一次試著，終于敢大膽跨步了。媽媽在對(duì)面不遠(yuǎn)處張開(kāi)雙臂迎接我的到來(lái)，我看著媽媽還不時(shí)用雙手為我鼓掌加油，就這樣我邁出我人生的第一步。媽媽微笑了，笑得好開(kāi)心，我也跟著媽媽一起笑。
媽媽的手是白衣天使。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽的手撫摸著我的頭，發(fā)現(xiàn)我滾燙的額頭，驚訝地說(shuō)：“兒子，發(fā)燒了!”話沒(méi)說(shuō)完，雙手把我摟到她寬大的背上把我送往醫(yī)院。一路上坑坑洼洼，媽媽幾次差點(diǎn)摔倒，她用雙手使勁地?fù)е�，生怕我掉下�?lái)了，我感覺(jué)到媽媽的手力無(wú)比大，但她的衣背已被汗水濕透，我看著媽媽的樣子，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。在我輸液的時(shí)候，媽媽用粗大熱乎乎的手輕輕地?fù)崦冶鶝龅男∈�。還不時(shí)問(wèn)我痛不痛……
媽媽的手雖是那樣平凡，卻伴我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽的手!
手的寫人作文8
張松是我的同學(xué)，他是我的 。他今年已經(jīng)12歲了，他長(zhǎng)得又高又瘦，兩只眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，像一個(gè)小博士，嘴小小的，嘴的張合很難看得見(jiàn)。
看起來(lái)他像是一個(gè)小博士，可是他卻是一位體育高手，體育老師剛說(shuō)解散活動(dòng)，我和張松還有其他男生聚在一起，準(zhǔn)備踢足球，我和張松是對(duì)手，剛到我開(kāi)球，我就 自己一個(gè)人帶球突破，“敵方”的隊(duì)員，根本不是我的對(duì)手，三兩下就來(lái)到了球門前，張松看見(jiàn)我一個(gè)人帶球突破一點(diǎn)都不緊張，而是悠閑地對(duì)我說(shuō)：“你盡管來(lái) 吧!”我聽(tīng)到了這句話，非常氣憤，來(lái)了一個(gè)“大力抽射”，而張松他看到我的球飛向球門，還是不慌不忙地說(shuō)：“小菜一碟!”說(shuō)完，便跳起來(lái)，敏捷地抱住了我 的球。然后他對(duì)隊(duì)員說(shuō)：“我當(dāng)前鋒”。他運(yùn)用高超的技術(shù)躲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的`人。這時(shí)，我想：我肯定不會(huì)讓他進(jìn)球的!張松立刻跑到了我們的球門前，射了一 球，我本以為他會(huì)往左射球，可是由于我判斷錯(cuò)了，讓張松進(jìn)了一球，接著就傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，我想：真是天外有天，人外有人呀!
這就是我愛(ài)體育的好朋友張松。
手的寫人作文9
這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵(lì)的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。
你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個(gè)一起堆，比誰(shuí)堆的高。積木沒(méi)了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái)，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái)，還罵弟弟愛(ài)哭鬼，弟弟哭的.更兇了。你走進(jìn)來(lái)問(wèn)怎么回事，我扭過(guò)頭去，不回答。
你生氣了，舉起手，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，也舍不得打我，我以為你不會(huì)打，更加猖狂了，可誰(shuí)知你的手落了下來(lái)，打了我一個(gè)耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。
手的寫人作文10
我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，不一會(huì)兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚(yú)，可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的，我都有些不相信，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開(kāi)玩笑：“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”媽媽不僅會(huì)做菜，還會(huì)幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。
我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的手就會(huì)準(zhǔn)確的抓到問(wèn)題的根源；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽的手就會(huì)輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽的.手就會(huì)把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手又變得更加忙碌起來(lái)，一會(huì)兒摸摸我的頭，看看我有沒(méi)有發(fā)燒，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果，那時(shí)候，我真希望時(shí)間停止流動(dòng)，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)?lái)的溫暖。
我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)，看著媽媽高高揚(yáng)起的手，還有什么話可說(shuō)？只有趕快改正。
媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。
手的寫人作文11
我有一個(gè)多面手媽媽，不信的話，請(qǐng)往下看。
在廚房里，媽媽就是一個(gè)頂級(jí)廚師。普通的蔬菜經(jīng)過(guò)她的手就能變成一份份美味佳肴。吃過(guò)媽媽煮的菜的人，都拍手稱好。但是最幸福的還是家里的人，每天都能吃到媽媽煮的`菜，每天都能大飽口福！
在學(xué)習(xí)上，媽媽就是一個(gè)能解百題的老師。雖然媽媽的學(xué)歷不高，但是數(shù)學(xué)方面可是一級(jí)棒！每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，媽媽就能幫我解決。同學(xué)們可羨慕了。遇到挫折時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我重拾信心，重新尋找目標(biāo)。
在奶奶的眼里媽媽是孝順的好媳婦。每當(dāng)奶奶生病時(shí)，媽媽就會(huì)細(xì)心的照顧她。煮一些營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。在媽媽的精心照顧下，奶奶很快就好了。媽媽還會(huì)經(jīng)常帶奶奶去散步，買好吃的東西給奶奶吃。
這就是我的多面手媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲與幸福！
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