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我熟悉的人作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我熟悉的人作文（通用34篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的人作文 篇1
有這樣一個(gè)人，給我留下了很深的印象，因?yàn)樗臀业年P(guān)系非常不一般，那個(gè)人是我的媽媽。媽媽是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，平均每3天洗一次澡，弄的我家水費(fèi)暴漲，而且經(jīng)常把太陽(yáng)能里的水用完，夏天還好說(shuō)，可是冬天我和爸爸就慘了，每次洗臉時(shí)都要做一次心理準(zhǔn)備，然后打開(kāi)水龍頭，三下五除二的胡亂摸幾下臉就完事了，可那樣還是躲不過(guò)涼水的攻擊，刺骨的'水把我的臉弄的冰涼冰涼的，這還不是最要命的，更要命的是：媽媽一看到我不認(rèn)真洗臉，就會(huì)大喊：“重洗，洗干凈了再走！”接下來(lái)就是我歇斯里底的叫喚，爸爸一見(jiàn)，本想溜走，可是他也逃不走媽媽的眼睛，馬上，又是一陣更歇斯里底的叫喚，比我的還瘆人呢！后來(lái)我問(wèn)問(wèn)媽媽她干嘛要管的這么嚴(yán)，媽媽說(shuō)了一句讓我暈菜的話(huà)：“誰(shuí)讓你們不講衛(wèi)生，洗個(gè)臉都馬馬虎虎，那以后做其他事能認(rèn)真起來(lái)嗎？”我不明白了，是媽媽把熱水都給用完了，我們沒(méi)水可用了，媽媽還怪我們，再說(shuō)了，就是真的馬馬虎虎了，也不用把事情說(shuō)的那么嚴(yán)重吧，真拿媽媽沒(méi)辦法。
媽媽還是一個(gè)愛(ài)臭美的人呢。每天早上總愛(ài)在洗手間站上半天，干什么呢？洗臉。媽媽的化妝品多的數(shù)不勝數(shù)，有什么“丁家宜美容保濕乳液”有什么“歐萊雅保濕面膜”等等。早上起來(lái)總見(jiàn)媽媽在鏡子面前照來(lái)照去，一會(huì)兒拍拍臉，一會(huì)兒摸摸額頭，比羅丹還全神貫注呢。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張，媽媽的眼睛緊緊盯著鏡子，我喊她她也不理我。媽媽買(mǎi)衣服媽媽去服裝店買(mǎi)衣服非常慢，她看到比較適合她的衣服后先是問(wèn)問(wèn)身邊的人看怎么樣，然后又站在了鏡子旁，左扭扭，右扭扭，前看看，后看看，就像在跳圓圈舞，真好玩。接下來(lái)就是媽媽和討價(jià)還價(jià)的時(shí)候了，媽媽先是問(wèn)賣(mài)衣服的多少錢(qián)，然后問(wèn)她（他）最低多少錢(qián)，如果不合自己的心意，就會(huì)在和別人搞價(jià)，如果實(shí)在搞不下去，她就會(huì)假裝嫌太貴了，于是撇下一句話(huà)：“不行，太貴了�！迸ゎ^就走，有些人會(huì)立刻拉住媽媽?zhuān)掏锤類(lèi)?ài)，把衣服賣(mài)給了媽媽?zhuān)豢墒怯行┵u(mài)衣服的不同意，也就該放手就放手了，一副惋惜的樣子，媽媽如果非常想買(mǎi)的話(huà)會(huì)過(guò)幾天再返回來(lái)，看來(lái)媽媽也是一個(gè)買(mǎi)東西的老手了。
媽媽這兩大特點(diǎn)代表了她這個(gè)人的性格，我非常愛(ài)她！
我熟悉的人作文 篇2
我熟悉的人有很多，其中王浩然是我的朋友里第二個(gè)最勇敢的。
王浩然非常勇敢，有一次王浩然和我在蘭州見(jiàn)面了。我說(shuō)：“王浩然，我們?nèi)ビ螛?lè)園里的 “夢(mèng)幻世界”里玩嗎？”，王浩然說(shuō)：“當(dāng)然敢啦！難道你不敢嗎？”我說(shuō)：“我也敢，我聽(tīng)別人說(shuō)‘夢(mèng)幻世界’里有四關(guān)。第一關(guān)是從特別斜的'屋子里走出來(lái)，然后走一個(gè)隧道通往第二關(guān)，第二關(guān)是從假的僵尸群里走出來(lái)，里面的假僵尸跟機(jī)器似的，只要有人走過(guò)去假僵尸的手就會(huì)上下擺動(dòng)。走出第二關(guān)走一個(gè)隧道通往第三關(guān)，第三關(guān)是海洋里的生物沒(méi)什么區(qū)別。走出第二關(guān)就要從走一個(gè)隧道通往最難的一關(guān)第四關(guān)，第四關(guān)是個(gè)迷宮，是個(gè)用玻璃做成的迷宮。然后走出來(lái)‘夢(mèng)幻世界’就沒(méi)有難關(guān)了�！蓖鹾迫淮蹬５卣f(shuō)：“原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀！”我說(shuō)：“那我們就去玩‘夢(mèng)幻世界’這個(gè)游戲吧�！蓖鹾迫徽f(shuō)：“行，我要讓你看看我怎么通關(guān)的。”
進(jìn)了‘夢(mèng)幻世界’，我差點(diǎn)把腳扭傷了，是王浩然救了我，“小心點(diǎn)，這里太斜了，家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我們要多加小心�！蓖鹾迫粚�(duì)我說(shuō)，我說(shuō)：“好的�！蔽液屯鹾迫粡淖咭粭l隧道通往到了第二關(guān)。突然，假僵尸的手上下擺動(dòng)起來(lái)，我說(shuō)：“我們還是回去吧，這里太嚇人了�！蓖鹾迫徽f(shuō)：“還沒(méi)有到第四關(guān)，我才不出去呢，而且我們說(shuō)好了一起出去的，第四關(guān)還是你的強(qiáng)項(xiàng)呢！而且我都不知道迷宮該怎么走�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)才肯留下來(lái)。接著我們從一條走隧道通往第三關(guān)，由于第三關(guān)一點(diǎn)勇氣也不用花，所以我們很快就過(guò)了第三關(guān)。我們從一條走隧道通往第四關(guān)，我說(shuō)：“王浩然你跟著我，小心碰著頭�！蓖鹾迫徽f(shuō)：“好的，但是你可別帶錯(cuò)路了�！蔽艺f(shuō)：“走迷宮可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你就放心好啦�！蓖鹾迫徽f(shuō)：“那就行，不然的話(huà)我們得要走好久才能走出迷宮�！边^(guò)了一會(huì)兒，我?guī)е鹾迫缓茼樌淖叱隽嗣詫m。
這就是我的朋友勇敢的王浩然。
我熟悉的人作文 篇3
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發(fā)，頭發(fā)上還扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地小辮子，當(dāng)她跑、跳的時(shí)候，那倆小辮子就調(diào)皮的跟她一起跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！雖然她學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一，但是她的品德非常的好。
星期一的'上午，學(xué)校里收書(shū)費(fèi)。王珊珊經(jīng)過(guò)樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)綠綠的東西，走過(guò)去撿起來(lái)一看，原來(lái)，那是五十元錢(qián)。她的腦海里立刻出現(xiàn)了張老師說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)，“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子”一定要把錢(qián)還給失主�？梢粫r(shí)不知是誰(shuí)掉的，只好把錢(qián)送到了辦公室交給了張老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，這錢(qián)是四年級(jí)一班的的一位同學(xué)丟的。當(dāng)他重新看到自己的錢(qián)時(shí)，高興得連聲對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師、謝謝老師�！倍鴱埨蠋熞荒槆�(yán)肅非常認(rèn)真的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)找不到失主就送給了我，要感謝就感謝四年級(jí)二班的王珊珊吧，是她撿到了你的錢(qián)�！蔽覀儼嗤跎荷菏敖鸩幻恋木窀袆�(dòng)了許多老師，所以在做完課間操的時(shí)候，學(xué)校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質(zhì)。
我們班真為有王珊珊這樣的同學(xué)而感到驕傲！
我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)业膵寢層兄活^的卷發(fā)，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個(gè)紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺(jué)，反倒讓人覺(jué)得很靈敏。媽媽也很能說(shuō)話(huà)，就像《紅樓夢(mèng)》里的`王熙鳳那樣能說(shuō)話(huà)，你要是和我媽媽比說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)了一句，后面的，你可就無(wú)言以對(duì)了！
一次，我期末考試時(shí)語(yǔ)文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來(lái)時(shí)我一定要給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的�。�！呵呵，說(shuō)不定……“叮咚叮咚”門(mén)鈴響了，我還陶醉在我的成績(jī)中，慢慢的走到門(mén)前打開(kāi)了門(mén)，一看是媽媽回來(lái)了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說(shuō)：“看媽媽?zhuān)匆?jiàn)了嗎，你女兒，我語(yǔ)文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)，又繼續(xù)說(shuō)：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開(kāi)口了：“欣欣啊。你今天語(yǔ)文考了96分，雖然值得夸獎(jiǎng)，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這句話(huà)難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會(huì)進(jìn)步，還有可能會(huì)使你落后，所以你應(yīng)該繼續(xù)努力，下次也考上96分！”聽(tīng)完這句話(huà)，我的臉一下紅了，說(shuō)：‘?huà)寢屛以僖膊或湴亮�，我下次一定努力！“說(shuō)完，我走進(jìn)書(shū)房讀起了書(shū)。
我媽媽說(shuō)話(huà)厲害吧！
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活潑可愛(ài)的小堂弟——黃如鵬。
有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話(huà)，于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走�？墒钦f(shuō)是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)向我做鬼臉：“來(lái)呀，看我跑得有多快！”不管我怎么跑都追不上他。忽然，他來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，停在一座小平房門(mén)口，指著屋盯，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你信不信我能爬上這屋頂？”“信！”為了不讓他上去，我眼皮眨都沒(méi)眨，就答道。可堂弟卻不甘心就此作罷，撓撓頭又說(shuō)：“那我就更得爬給你看了�！薄皠e……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就一手抓著墻壁上一塊突出的磚石，一腳踩著房檐下的大青石�！班病钡赝细Z。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)一股腦地爬上了屋頂，那動(dòng)作活像一只小猴子。到了屋頂上，他還不老實(shí)，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且對(duì)我喊著：“姐姐，你敢上來(lái)嗎？”我站在底下，早已臉色蒼白，腿腳發(fā)麻，急忙喊：“如鵬，聽(tīng)姐姐的話(huà)，快下來(lái)！”但弟弟充耳不聞，照樣胡鬧。我想：堂弟平時(shí)最怕奶奶了，看來(lái)也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開(kāi)大步找奶奶。奶奶問(wèn)訊趕來(lái)，看到屋頂上的小堂弟，臉都?xì)獍琢�。然后，就使出了她�?獅吼功：“如鵬，你……給……我……馬……上……下……來(lái)……”堂弟?chē)樀谩八ⅰ钡靥讼聛?lái)，奶奶一把抓住他，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“紅燒排骨”，痛得堂弟哇哇大叫�？赡棠虅傄浑x開(kāi)，堂弟就抹掉臉上的淚珠，又夸上了自己：“看，我多厲害，要是你早就摔死了�！�
又有一次，我問(wèn)他：“你能說(shuō)出兩種兩棲動(dòng)物嗎？”他抓耳撓腮，半天也說(shuō)不出來(lái)，我提示他：“就是既可以在水里游，又可以在陸地上走的動(dòng)物。”他脫口而出：“爸爸，媽媽�！薄笆裁�？”他又說(shuō)：“姐姐，不信你去問(wèn)我爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)不會(huì)游泳！”
哎，你說(shuō)我的堂弟可愛(ài)嗎？
我熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人要數(shù)我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，在我眼里，他可帥了。他平時(shí)就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他卻很害怕。什么？你不信老虎會(huì)害怕？聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
最近，學(xué)校進(jìn)行了一次體檢，結(jié)果，我的'視力衰退了許多。爸爸慌得要命，我們?cè)诼飞仙⒉�，他看�?jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣告牌，馬上問(wèn)：“這是什么字？”我答了，過(guò)一會(huì)兒，他又問(wèn)：“那是什么字，還看得清嗎？”我心想：呀！爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來(lái)了？
晚上，我剛想在書(shū)桌上看看書(shū)，他一把就將我的書(shū)搶過(guò)去，說(shuō)：“你的近視如果是假性的，你就不要看書(shū)了，讓眼睛好好休息�！�
我知道，爸爸的心里在暗暗害怕，害怕我的視力越來(lái)越差，恢復(fù)不了。
我知道，爸爸的怕是為我好，他也經(jīng)常像媽媽一樣叮嚀我：“寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，看書(shū)不要躺著看，不然眼睛會(huì)壞掉，保護(hù)視力是一輩子的事。”
我為有一個(gè)會(huì)為我擔(dān)心害怕的爸爸而感到幸福。
我熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯(cuò)題會(huì)在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì)那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧�(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵(lì)的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的擔(dān)心、緊張，取而代之的.是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案！老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵(lì)的眼神看著我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯�?xùn)|西，那就是——認(rèn)可！
從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì)使我快樂(lè)，即使打錯(cuò)了也不要緊，因?yàn)槲铱偰芨惺艿侥菧厝岬哪抗狻?/p>
這就是我最熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文 篇8
如果你問(wèn)我，我最熟悉的人是誰(shuí)？那這個(gè)人肯定是我的媽媽。
我的`媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛(ài)好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒(méi)等飯熟了，就去玩手機(jī)了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時(shí)，爸爸聞到了煙味說(shuō)：“飯都糊了，還玩？快來(lái)幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過(guò)去幫忙。邊跑邊說(shuō)：“都是微信惹的禍�！�
我媽媽的性格溫柔，會(huì)體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，便給了那人10元并和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“拿著去買(mǎi)點(diǎn)需要的東西吧！”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
我熟悉的人作文 篇9
我最熟悉魏老師，魏老師愛(ài)穿一件淺色裙子的衣服，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙矮跟皮鞋，魏老師很苗條，帶著衣服紅色邊的`眼鏡，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，嘴巴舉起來(lái)很可愛(ài)。
魏來(lái)是很愛(ài)笑，記得一年級(jí)有一次我們做操受了表?yè)P(yáng)還連續(xù)三星期得了笑白鴿獎(jiǎng)?wù)潞土鲃?dòng)紅旗，魏老師對(duì)著我們天天的微笑了起來(lái)，還笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)；“你們辛苦了，一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去！”
這就是我最熟悉的人，對(duì)我們大家都很關(guān)心的魏老師。
我熟悉的人作文 篇10
我熟悉的人有很多，但是我最熟悉的人就是我的妹妹。我的`妹妹今年3歲了，有一雙水靈靈的眼睛，一笑就成了一條線(xiàn)，一張?zhí)鹛鸬淖彀鸵?jiàn)人就打招呼。她膽子很大，還很勇敢，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小姑娘。
有一天，我的舅舅帶我的妹妹去我家玩，過(guò)了一段時(shí)間，舅舅要去鄭州上班了，妹妹也想走，舅舅就對(duì)妹妹說(shuō)：“你家姑姑家玩，我后天來(lái)接的時(shí)候給你帶個(gè)娃娃，好嗎？”妹妹不情愿地說(shuō)：“那好吧！”我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓她走吧，晚上她哭了怎么辦？”媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)：“不會(huì)吧？”于是媽媽就問(wèn)妹妹：“你晚上睡覺(jué)哭不哭��？”妹妹笑著說(shuō)：“不會(huì)的�！本司俗吡�，晚上睡覺(jué)妹妹果然沒(méi)哭，我們還在床上唱歌、跳舞、做游戲，玩得可開(kāi)心了！
我的妹妹真勇敢！
我熟悉的人作文 篇11
我熟悉的人有很多，但是今天我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是，我的班主任——彭老師。
彭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就像長(zhǎng)發(fā)公主一樣，每次看到，我都會(huì)羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當(dāng)她看著我們時(shí)，我都覺(jué)得她好溫柔。
彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但是有時(shí)候，她為了保護(hù)同學(xué)們，也是十分勇敢的。
記得有一次，彭老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然聽(tīng)到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái)：“啊！有一只大蜘蛛跳進(jìn)來(lái)了！”結(jié)果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)！只見(jiàn)那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著絲，在空中蕩來(lái)蕩去，好像隨時(shí)都會(huì)掉到同學(xué)們的頭上，同學(xué)們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對(duì)著空中的大蜘蛛猛拍過(guò)去，結(jié)果受驚的大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲(chóng)劑，對(duì)著掃帚上的'大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。
這既是我熟悉的彭老師，她是太陽(yáng)，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚(yú)，被她一卷卷的浪花保護(hù)著。我們都愛(ài)彭老師！
我熟悉的人作文 篇12
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的'，肚子里裝滿(mǎn)了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想[注: 多方面想了又想。]，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎？”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話(huà)又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：“她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心
情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人作文 篇13
據(jù)回憶，我出生之后，爸爸只看了我一眼，我就被護(hù)士送回了育嬰室。只是這一眼，就讓他激動(dòng)了老半天。他期盼已久的小棉襖終于出世了。而我瞇著眼睛，也只看見(jiàn)了他的幾點(diǎn)點(diǎn)輪廓。一剎那，似乎有些好奇：這個(gè)人是誰(shuí)呀？
他很少說(shuō)教，經(jīng)常用行動(dòng)為我做表率，為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他狠下心來(lái)停止使用互聯(lián)網(wǎng)，還限制了看電視的時(shí)間，騰出時(shí)間和我一起讀書(shū)。在他的潛移默化下，我逐漸養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
他從不溺愛(ài)，而是用“失敗”來(lái)激勵(lì)我。從小到大，只要是玩競(jìng)賽類(lèi)游戲，他都不會(huì)刻意地讓著我，為此我經(jīng)常被惹得很不高興。其實(shí)，他是想讓我明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”“人外有人，天外有天”的道理。自從我學(xué)了象棋，就經(jīng)常找他切磋。在與他的較量中，我的棋藝突飛猛進(jìn)。
我最熟悉的人，是我的`爸爸。正所謂“知父莫如女”嘛。
后來(lái)我知道了，他就是我的爸爸。我們朝夕相處，成了相互之間最熟悉的人。
為了鍛煉我的身體，他還犧牲周末睡懶覺(jué)的時(shí)間，帶我去打籃球、爬山、游泳，讓我愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)。
這就是我的爸爸，我最熟悉的人。
我熟悉的人作文 篇14
我的親人有爺爺、奶奶、姑姑、姥爺……但我最想寫(xiě)的是我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子中等。他長(zhǎng)著黑白相間的頭發(fā)，呵呵，像只小花貓。眼睛大大的，像兩顆黑色的寶石。他的牙齒白白的.，嘴唇紅紅的，很帥。
他的愛(ài)好是玩微信。有一次我們都吃飯了，爸爸還在玩。就這樣，半小時(shí)都過(guò)去了，爸爸還在玩微信，一會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么，一會(huì)又和他們說(shuō)話(huà)。媽媽生氣地說(shuō)：“你再不吃飯，收拾東西的事都由你來(lái)負(fù)責(zé)�！卑职植幌胧帐皷|西，于是才勉強(qiáng)吃了飯。
爸爸的性格很隨和，和人好相處。從來(lái)沒(méi)有和別人吵鬧過(guò)。
這就是我的爸爸。我希望爸爸以后少玩微信，因?yàn)橥媸謾C(jī)對(duì)身體有害。
我熟悉的人作文 篇15
爸爸是我最熟悉的人。
我爸爸的個(gè)子虎背熊腰的'，臉是黝黑黝黑的，頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，眼睛炯炯有神，非常帥氣。有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我爸爸非常愛(ài)健身，每天早上起來(lái)就晨練。
有一次，我早上起了床，看見(jiàn)爸爸不見(jiàn)了，我心里想：爸爸是不是在外面晨練了？我就穿上衣服，媽媽告訴我說(shuō)：“爸爸在外面鍛練呢！”我出去仔細(xì)一看，爸爸果然在外面鍛練呢！只見(jiàn)他一會(huì)兒伸胳膊，一會(huì)兒抬腿，我就大聲地喊：“爸爸快點(diǎn)回來(lái)給我做飯呀！”爸爸才聽(tīng)見(jiàn)了，就回來(lái)了，但感覺(jué)爸爸還是戀戀不舍的，我希望爸爸以后不要這樣了，雖然鍛練身體是件好事，但不能耽誤到別的事。
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸！
我熟悉的人作文 篇16
要講我熟悉的人，那就不得不把我的爸爸請(qǐng)上舞臺(tái)來(lái)了。我的爸爸是我熟悉的人，不僅僅是因?yàn)樗駤寢屢粯訍?ài)我，還因?yàn)樗類(lèi)?ài)帶著我一起玩了。
孩子都是這樣，喜歡跟帶著自己一起玩的人親近，爸爸帶我玩得多了，我也就最熟悉我的爸爸了。我的爸爸，別看他長(zhǎng)得像一個(gè)書(shū)呆子的模樣，戴著一副文質(zhì)彬彬的眼鏡，穿著棉質(zhì)的襯衫，時(shí)常還窩在書(shū)房里看書(shū)，但在寫(xiě)完了作業(yè)之后，帶著我玩卻從不含糊。
帶著我玩的爸爸，通常都是換下了他那身棉質(zhì)襯衫，穿上了一整套運(yùn)動(dòng)服的爸爸，雖然還戴著一副文質(zhì)彬彬的眼鏡，卻已經(jīng)更像是一個(gè)比我大不了多少的大哥哥了。每次爸爸帶我出去玩，別人都不知道我是他的兒子，都以為我是他遠(yuǎn)房親戚家的小弟呢！我的爸爸，除了擅長(zhǎng)看書(shū)，也擅長(zhǎng)玩游戲，不管是什么游戲，他好像都會(huì)那么一點(diǎn)，而瘋狂接力跑則是他最會(huì)玩的游戲了！
每次一開(kāi)始瘋狂接力跑，我都覺(jué)得我的爸爸是一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，在我已經(jīng)跑得氣喘吁吁時(shí)，他還是能夠不停地跑，碰一下樹(shù)干，又繼續(xù)跑了下去。通常我都是跑著跑著就在大樹(shù)底下玩樹(shù)枝了，而我的爸爸卻能跑出我老遠(yuǎn)再跑回來(lái)找我這個(gè)已經(jīng)“半途而廢”的兒子。
每當(dāng)這時(shí)候，我的爸爸都會(huì)笑著摸摸我的頭，示意我要不要跟著他繼續(xù)再試試。我看見(jiàn)我的`爸爸對(duì)我那么溫柔，我也就繼續(xù)跟著他試試了。不過(guò)每次都是以我“半途而廢”而告終，而我的爸爸卻又厲害的跑完一個(gè)圈了。
我熟悉的爸爸，怎么樣？是不是很有耐心也很多面呢？不管是讀書(shū)時(shí)候的他還是帶著我玩游戲的他，無(wú)一例外都是愛(ài)我的爸爸，也是愿意帶著我一起玩的爸爸！
我熟悉的人作文 篇17
我的朋友叫王熙媛，下面就讓我來(lái)給你們介紹一下王熙媛吧！
王熙媛的個(gè)子不高，她的皮膚白白的，還有一雙丹鳳眼，你可別小看這雙小眼睛，這雙小眼睛炯炯有神，上課時(shí)，這雙小眼睛緊緊地盯著黑板。
王熙媛是一個(gè)小書(shū)迷。下課時(shí)，同學(xué)們紛紛向走廊跑去玩耍。只有王熙媛，坐在教室里，拿出了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我叫了她好幾聲她都沒(méi)理我，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又到她身邊喊了幾聲，她才回過(guò)神兒來(lái)，跟我分享書(shū)里的內(nèi)容。
王熙媛還是一個(gè)小畫(huà)家呢！她畫(huà)的小白兔和真的一樣。白白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，尾巴短短的，非�？蓯�(ài)。它仿佛是一只機(jī)靈的小白兔，正在草叢中尋找食物呢！
王熙媛還有一雙靈耳朵和一個(gè)壞脾氣。如果你在離王熙媛很遠(yuǎn)的地方說(shuō)她的壞話(huà)，她的順風(fēng)耳就會(huì)聽(tīng)到。她就會(huì)跑過(guò)來(lái)，瞇起眼睛，嘟起嘴巴，表示我生氣了。所以，絕對(duì)不要說(shuō)同學(xué)的短處哦！
王熙媛不管是優(yōu)點(diǎn)多，還是缺點(diǎn)多，她都是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我熟悉的人作文 篇18
他最明顯的特征，不是玩手機(jī)就是玩電腦。
先說(shuō)說(shuō)手機(jī)吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天，爸爸故意把手機(jī)藏起來(lái)了，沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒，結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。
好啦，該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前，家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來(lái)，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的`玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。
除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛(ài)花錢(qián)。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問(wèn)，才知道他天天買(mǎi)零食。他很鐘愛(ài)肉食，特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執(zhí)意要吃，最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費(fèi)吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。
有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過(guò)來(lái)，打了他一下，他才住手，不然我會(huì)被他打的很慘。
他是誰(shuí)？他就是我的哥哥——王佳文
我熟悉的人作文 篇19
我最熟悉的人是我善良的爸爸。
爸爸是一個(gè)南方人，他不似傳說(shuō)中那樣身材矮小，而是一個(gè)身高近一米九的彪形大漢。有時(shí)我和他開(kāi)玩笑：“爸爸你的前世是不是打虎英雄武松？”然而，就是我這位體型高大的爸爸卻有一顆細(xì)膩的善良的心。
爸爸的善良表現(xiàn)在很多方面。他很勇敢，遇到壞人敢于和他們做斗爭(zhēng)；他很認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍；他還樂(lè)于助人，幫助別人從不求回報(bào)……但爸爸善良的品行中令我最敬佩的還是他的孝順。
記得有一次，我們一家四口到廈門(mén)去旅游，正當(dāng)大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，爸爸的電話(huà)鈴響了，他剛才還喜笑顏開(kāi)的臉忽然神色莊重起來(lái)，“好，好的，我們馬上趕回去。”爸爸掛了電話(huà)，馬上給機(jī)場(chǎng)打電話(huà)，定購(gòu)了四張回湖北的機(jī)票。然后他伸手?jǐn)r下了一輛出租車(chē)，招呼我們趕快上車(chē)。汽車(chē)直奔機(jī)場(chǎng)。直到我們坐上飛機(jī)我才有機(jī)會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們?cè)趶B門(mén)玩得好好的，為什么要回湖北呢？”“你奶奶胯骨骨折了，”爸爸說(shuō)，“現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救，咱還能安心的在廈門(mén)玩嗎？”“叔叔不是在家嗎？”我嘟著嘴說(shuō)，“您給他們打一個(gè)電話(huà)不就行了嗎？”爸爸并沒(méi)回答我，但從他嚴(yán)肅的表情中我讀出了一些氣憤，我趕緊將身子縮到坐位里，不再出聲。
在爸爸的'多方協(xié)調(diào)下，奶奶得到了及時(shí)的治療。奶奶住院的那段日子里，爸爸跑前跑后，端屎送尿，把奶奶照顧的無(wú)微不至。奶奶出院時(shí)，爸爸瘦了一大圈兒。
有一天，我和爸爸用輪椅推著奶奶到村外散步，路邊有一群羊在吃草。爸爸指著正吃奶的小羊?qū)ξ艺f(shuō)：“程程，你看那小羊吃奶時(shí)的動(dòng)作�！薄鞍职郑⊙�?yàn)槭裁匆蛑阅棠�？”我好奇地�?wèn)。“小羊這是在感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這就叫‘羊羔跪乳’。”接著爸爸又意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“程程，在飛機(jī)上我沒(méi)有回答你的問(wèn)題，現(xiàn)在你明白了嗎？你看小羊都能跪乳感恩，難道我們還不如小羊嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由自主的從爸爸手里接過(guò)輪椅車(chē)的扶手，推著奶奶向前走去……
爸爸，我最熟悉的人。從那一天起，您在我心中已由一個(gè)平凡的人變成了一個(gè)不平凡的人。我也要像您一樣做一個(gè)善良的人，用全部的愛(ài)孝順您和媽媽。
我熟悉的人作文 篇20
我有一位好友叫小沫，是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的姑娘。成績(jī)平常，出色的是她的一雙妙手。
比起我們這些笨手笨腳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，小沫會(huì)折紙鶴，翻麻花，捏泥塊，樣樣都信手拈來(lái)。她那雙白皙的小手像會(huì)變魔術(shù)一樣，什么玩意兒在那兒準(zhǔn)能被其賦予神奇的色彩從而變得閃閃發(fā)光。羨慕得四周同學(xué)又是驚嘆又是佩服，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著要她幫忙疊個(gè)紙花，裁個(gè)小玩藝。而好脾氣的小沫幾乎都是來(lái)者不拒，微笑著把這些活兒全攬了，更讓大伙喜歡她的，除了她那雙巧手，還有那雙溫柔的眼睛和個(gè)性了�？墒�，與其他人不同的是，家中闊綽的大班長(zhǎng)小A，卻總不愛(ài)接近她。
臨近期末，事情卻發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。小沫每天樸素的穿著打扮原本經(jīng)常成為小A的嘲弄的對(duì)象，甚至還認(rèn)為小沫的成績(jī)不好拖班級(jí)的后腿。原本對(duì)小沫冷淡如冰的班長(zhǎng)居然主動(dòng)要求成為小沫的同桌。她下課拉著小沫要為她補(bǔ)習(xí)，放學(xué)挽著小沫去買(mǎi)糖吃，甚至特意送了小沫一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡。我們都驚奇了……，班長(zhǎng)小A，這是哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了，怎么忽然對(duì)小沫就獻(xiàn)殷勤來(lái)了？……不久后美術(shù)科目的期末考試要求下達(dá)，要求每位同學(xué)都要做一只布公雞，可以互相幫助，但不可假冒頂替。任務(wù)一下，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。我等這些手工盲個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，對(duì)著五顏六色的布料看著就發(fā)暈，對(duì)著針孔就是一陣亂縫，哪個(gè)腳連上哪個(gè)腳都暈得分不清……。唯獨(dú)是小沫手腳麻利得心應(yīng)手，精妙地完成了一個(gè)精致的布公雞，神氣又高傲地立在桌子上。同學(xué)們紛紛找她求助，這個(gè)請(qǐng)求幫塞棉花，那個(gè)請(qǐng)求幫縫缺口，于是她也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著她像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不�！徒ㄗh她先休息一會(huì)兒，可她不聽(tīng)，偏要幫同學(xué)們。
下了課，班長(zhǎng)小A忽然把小沫叫去商量事情。我忽然回憶起剛剛美術(shù)課上，班長(zhǎng)小A似乎什么都沒(méi)做，只是擺弄著一堆布料當(dāng)擺設(shè)。班長(zhǎng)小A這樣跟小沫商量著：“小沫，你能幫我做一個(gè)布公雞嗎？反正老師說(shuō)下節(jié)課才交，時(shí)間應(yīng)該夠的？”班長(zhǎng)怕她不答應(yīng)，急忙討好道：“好妹妹，幫我個(gè)忙，我會(huì)感謝你，我會(huì)送給你一個(gè)禮物的'�！毙∧聊�，她似乎在思考……
第二天早上，我們看到班長(zhǎng)小A的座位上擺放著幾樣?xùn)|西，其中有一個(gè)特別引人注目的蝴蝶結(jié)，而且是包裝好的，還沒(méi)開(kāi)封過(guò)……蝴蝶結(jié)是有人自己手工制作的，精致可愛(ài)。上面還縫著英文：honesty。
它的意思是：“誠(chéng)信�！�
我熟悉的人作文 篇21
今天語(yǔ)文課上姜老師說(shuō)要寫(xiě)一個(gè)自己最熟悉的人，我首先就想到了我的同學(xué)加好兄弟，他有圓圓的頭，還有圓溜溜的大肚子，學(xué)習(xí)非常非常好，他的名字叫：韓笑非。
他經(jīng)常問(wèn)我們借<<查理九世>>看，還經(jīng)常幫助老師收發(fā)本子，又專(zhuān)門(mén)和我們一起討論作業(yè)幫助我們解答，特別熱心。他每次想問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)忍不住咬下筆,好像發(fā)呆一樣；一熱就會(huì)把袖子卷起來(lái)，更會(huì)在課堂上把我們逗笑。有一次數(shù)學(xué)課堂上,大屏幕上出現(xiàn)了張照片，照片上有個(gè)女的，他突然就說(shuō)：“哎呀,媽媽呀！”同學(xué)們都大笑起來(lái)，笑聲一直在走廊間回蕩。
韓笑非的字寫(xiě)得可棒，速度超級(jí)快。不過(guò)要說(shuō)速度最快的還是他的`吃飯，每次中午我們都才剛剛開(kāi)始放好盤(pán)，準(zhǔn)備吃呢，他已經(jīng)盤(pán)子都空了。食量驚人啊！他總是告訴我們他的早飯是面包牛奶和粥，怪不得那么聰明。雖然他有個(gè)大肚子，可是一點(diǎn)都不影響他的體育，各個(gè)項(xiàng)目全部?jī)?yōu)秀，特別是仰臥起坐啊，簡(jiǎn)直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇，飛的一手好航，車(chē)模比賽又是頂呱呱，無(wú)論學(xué)習(xí)再忙，他都堅(jiān)持每天拉手風(fēng)琴，哪怕手指上破了皮，出了血，他忍著眼淚繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，校藝術(shù)節(jié)上他的手風(fēng)琴表演被所有的老師一致評(píng)為一等獎(jiǎng)。大家都在說(shuō)，好像天下就沒(méi)有什么東西可以難道他，因?yàn)樗娴暮苷J(rèn)真很努力，我要向他學(xué)習(xí)。
我熟悉的人作文 篇22
我最熟悉的人是和藹可親的鄰居李奶奶。
李奶奶60多歲，體態(tài)輕盈，白發(fā)如銀，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙老花眼，鼻梁高挺，嘴吧紅潤(rùn)。
李奶奶每天起早貪黑推著車(chē)子到大街小巷賣(mài)烤冷面，只見(jiàn)她先是把冷面放在烤板上，然后放上香腸和雞蛋，再放上美味的調(diào)料，最后把冷面切成小塊，烤冷面就做好了。
李奶奶的'勤勞讓我明白了一個(gè)道理：只有辛苦的付出，才能有回報(bào)，所以我最熟悉的人是李奶奶。
我熟悉的人作文 篇23
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā)，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是陳老師的.課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱�！彼嗣业念~頭，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課改成美術(shù)課�！庇謱�(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師�！�
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話(huà)，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車(chē)回家，正好我家旁邊有一家醫(yī)院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書(shū)包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢(xún)問(wèn)了許久，當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文 篇24
我熟悉的人很多，我最熟悉的人是我的好朋友葛一帥，他很白，而且還很嫩，像一塊豆腐，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)很可愛(ài)、很帥。我們倆經(jīng)常在一塊玩，說(shuō)起玩，他比我還更勝一籌。
記得有一次，我們倆在廣場(chǎng)上玩，玩到天昏地暗，他還不說(shuō)走，我給他說(shuō)：“明天再玩吧！”說(shuō)完我就回家了，回到家過(guò)了一大會(huì)兒，他媽媽在下邊按門(mén)鈴說(shuō)：“葛一帥在你家沒(méi)有？”我說(shuō)沒(méi)有，到了臨睡的時(shí)候，我還非常擔(dān)心，不知道我的.好朋友找到?jīng)]有 ，我非讓我媽給他家打個(gè)電話(huà)，問(wèn)清楚找到了我才放心。
這就是我貪玩的好朋友！
我熟悉的人作文 篇25
我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛(ài)的爸爸。
我爸爸的個(gè)子高高的，理了一個(gè)利利索索的平頭，他的眼睛炯炯有神，顯得特別精神。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)笑，顯得非常嚴(yán)厲。
我爸爸非常喜歡、關(guān)心、疼愛(ài)我。每天上學(xué)一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常給我講一些關(guān)于安全的小常識(shí)，比如說(shuō)：地震時(shí)該怎么辦，打雷時(shí)該怎么辦等等。他讓我知道了很多有用的小常識(shí)。
爸爸的工作很忙，有時(shí)還要出差。記得有次，他去山東出差，他非常想念我，每天都要給我們打電話(huà)。他回來(lái)時(shí)，還專(zhuān)門(mén)給我挑選了禮物，這讓我好高興啊！
爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)。他經(jīng)常帶全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越來(lái)越厲害。
這就是我最熟悉的.人，我親愛(ài)的爸爸。我要好好的長(zhǎng)大，健康的成長(zhǎng)。
我熟悉的人作文 篇26
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽(tīng)著楊老師講課文，這篇課文說(shuō)的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話(huà)一轉(zhuǎn)，問(wèn)我們的`夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我也說(shuō)出了我的夢(mèng)想，大家說(shuō)完以后，楊老師就說(shuō)了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國(guó)家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，體育運(yùn)動(dòng)員為的是什么，為的是國(guó)家，科學(xué)家為的是什么，為的是國(guó)家變得強(qiáng)大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國(guó)家著想，總有一天，你們就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話(huà)，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說(shuō)：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話(huà)就如同一團(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來(lái)，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過(guò)一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jī)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來(lái)越老了，他臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，手越來(lái)越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿(mǎn)腔的熱忱幫助了無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人作文 篇27
我有一位奧數(shù)老師，他雖其面貌不揚(yáng)，但平凡而令人尊敬，他姓梁。我們都親切地稱(chēng)他為梁大。
梁大是一位幽默感十足的老師。他常常把枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣，讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)算式變得簡(jiǎn)單易懂。他上課的時(shí)候喜歡把學(xué)生放在例子中，更喜歡和學(xué)生開(kāi)玩笑。有一天上課的時(shí)候，被梁大稱(chēng)為超級(jí)無(wú)敵特困生的小K在我們寫(xiě)練習(xí)時(shí)，趴在課桌上睡著了，還打起了呼嚕。這呼嚕在靜寂的教室里就像是一根導(dǎo)火線(xiàn)，將全班同學(xué)的目光都引向了那里。有的同學(xué)捂著嘴偷偷笑著，有的還圍上前觀(guān)看，小K睡得很熟，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，梁大站起來(lái)，看著我們，神秘一笑，說(shuō)：我們大家一起拍手，好不好？大家都屏息凝神。突然像放鞭炮似的，噼里啪啦響成一片。小K以為出了什么事，猛地從椅子上跳起來(lái)，眼睛驚恐的望著大家，臉上的肉顫抖著。他看向一臉壞笑的我們，臉頓時(shí)紅了。從此再也沒(méi)有人在梁大的課堂上睡覺(jué)了。
梁大除了很幽默之外，他還很有愛(ài)心。經(jīng)常教育我們要孝敬父母、關(guān)愛(ài)社會(huì)。盡管平時(shí)他非常艱苦樸素，但每年都從微薄的工資里積攢一部分錢(qián)資助山區(qū)的孩子。今年，他就帶領(lǐng)著我們到大化七百弄鄉(xiāng)山中的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)扶貧，使我們深受教育。去村子的路上，到處都是懸崖和碎石，下過(guò)雨的土地顯得泥濘不堪。我們的鞋子上沾滿(mǎn)了泥塊，走一步都猶如帶著鐵鏈，大家都叫苦不迭。走幾個(gè)小時(shí)的路程，我們才到達(dá)山頂上的教學(xué)點(diǎn)。一群小朋友迅速地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們表示歡迎。我們先環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里只有一間教室和一個(gè)小的.不能再小的辦公室。走進(jìn)教室，凜冽的寒風(fēng)從破舊的窗子里吹來(lái)，就像無(wú)數(shù)根銀針扎進(jìn)我們的臉頰，刺痛不已。教室里只有幾張簡(jiǎn)陋的課桌椅，一張笨重的大講臺(tái)和一臺(tái)30寸的北京牌老舊的電視機(jī)，教室的地板上還不斷揚(yáng)起灰塵。再看辦公室，到處堆滿(mǎn)雜物，有鐵鍋、爛了幾個(gè)洞的高低床、缺了一條腿的桌椅休息的地方只有那一張小小的木頭椅子。小朋友們的臉龐都有高原紅他們穿著新捐來(lái)的羽絨服，十分靦腆。梁大將他自己準(zhǔn)備的高低床、高清電視、鞋子、衣服、面條、牛奶等捐給了教學(xué)點(diǎn)。
這里教學(xué)點(diǎn)唯一的一位老師是從城里來(lái)到山村的，他堅(jiān)守了二十年，送走一批一批的學(xué)生，也染白了自己的頭發(fā)。這位老師用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)感謝我們，梁大聽(tīng)了，深受感動(dòng)。他當(dāng)即拿出1000元的資助金，并承諾資助這位老師的三個(gè)女兒考上大學(xué)，隨后的家訪(fǎng)中，他又送給了這位老師一幅自己親手書(shū)寫(xiě)的作品《桃李滿(mǎn)天下》、面條、牛奶和500元家庭資助金。人群中爆發(fā)出一陣掌聲和議論聲：梁大真慷慨！是啊、是啊，可他平時(shí)居然那么摳門(mén)。
下山后，有人問(wèn)他：梁大，你有錢(qián)了，為什么平時(shí)不買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西呀？梁大動(dòng)情地說(shuō)：我也是從貧窮的大山中走出來(lái)的孩子，我深知他們學(xué)習(xí)生活的不易，我們現(xiàn)在雖然有了很好的環(huán)境和生活，但不要忘記大山里的孩子。
人要有愛(ài)心，要做一些有意義的事。這是梁大教會(huì)我們的。
我熟悉的人作文 篇28
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)枪献幽�，她的頭發(fā)烏黑，眼睛大大的，非常漂亮，鼻梁高高的，還有一張彎彎的`嘴巴。媽媽非常愛(ài)我。
記得有一次，我生病了，還病得非常厲害，那時(shí)我在外婆家睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到耳邊有人叫我：“箐箐，該起床了�！蔽倚褋�(lái)一看，原來(lái)是媽媽在叫我，媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院看病了�！钡搅酸t(yī)院，我一走進(jìn)門(mén)診看病的房間里，看完后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你的女兒該住院了�！蔽掖蟪砸惑@，說(shuō)：“媽媽?zhuān)宦��！眿寢屨f(shuō)：“不行的，如果不住進(jìn)去你的病就不容易治好�！蔽抑缓霉怨缘刈∵M(jìn)了醫(yī)院。
等我病好了，只見(jiàn)媽媽的眼睛邊上出現(xiàn)了一道一道的黑眼圈，我才知道媽媽是多么愛(ài)我，這無(wú)微不至的愛(ài)是多么溫暖！多么甜蜜！ 我愛(ài)我的好媽媽。
我熟悉的人作文 篇29
我的同桌是一個(gè)全班都知道的“運(yùn)動(dòng)小健將”，連我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也和他相差一大截。
記得有一次是體育活動(dòng)課，老師讓我們打乒乓球，他約我一起去打乒乓，我點(diǎn)頭表示贊成。他選了一張比較合適的球臺(tái)，開(kāi)始進(jìn)行激烈的比賽。一開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)球，我沒(méi)看見(jiàn)，被他贏了一球。從第二球開(kāi)始，我專(zhuān)心致志，可還是被“天才”連續(xù)扣殺。我被他打敗了。
他不僅是我們班的“運(yùn)動(dòng)小健將”，還是我門(mén)班名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
記得那是一個(gè)激動(dòng)人心的一幕�！岸×懔恪鼻宕嗟纳险n預(yù)備鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們立刻端端正正地。碰碰同學(xué)，他沒(méi)理我，只是在把老師所講的東西一點(diǎn)一點(diǎn)吸收到腦子里，怪不得他每次單元測(cè)試都是全班名列全茅，說(shuō)他是“天才”真是一點(diǎn)也不為過(guò)呢！在他眼里，漫長(zhǎng)的`40分鐘就是一剎那的快�！岸×懔恪苯K于等到了下課，我約他一起去打乒乓球，可他還在位子上全神貫注地看書(shū)。他是多么愛(ài)學(xué)習(xí)��！
說(shuō)了那么多，你還不知道他的名字吧！讓我來(lái)告訴你吧，他叫吳—津—威！
我熟悉的人作文 篇30
有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我；有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)；有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個(gè)我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線(xiàn)桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習(xí)很好，對(duì)人熱情，性格溫和。善解人意，會(huì)像媽媽一樣給人關(guān)懷—標(biāo)準(zhǔn)的`暖男形象。
哥哥會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我。上學(xué)期末，我期末考試失利。為此，郁悶了好久。晚上正好去姑媽家吃飯。一進(jìn)門(mén)，哥哥的火眼金星就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)到：小家伙，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？哥幫你去報(bào)仇去！我沒(méi)好聲的回答：沒(méi)怎么，別煩我！哥哥聽(tīng)出了我的怒氣，便走進(jìn)他的房間。 我以為哥哥生我氣了，剛準(zhǔn)備去道歉，哥哥就走了出來(lái)，手里拿著他最喜歡的游戲機(jī)，說(shuō)：“你最?lèi)?ài)玩的，我送你了， 玩吧！是不是這次期末考試沒(méi)考好��？” 我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥看著我說(shuō)：“偶爾一兩次沒(méi)考好不算什么，下次努力就行了。我有時(shí)候不也考的不好么”。
哥哥還會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓(xùn)時(shí)，用一句“歲歲平安”壹得所有人語(yǔ)塞；開(kāi)完冰箱門(mén)忘關(guān)，哥哥幫我背黑鍋，看到滿(mǎn)地水時(shí)，說(shuō)：“我只是像給它熱熱”逗得大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說(shuō)：我只想把衣服染成黑色，讓它不會(huì)臟......
這就是我的表哥，不—我親哥！
我熟悉的人作文 篇31
我熟悉的人是我的弟弟，我比弟弟大兩歲，從弟弟出生起，我照顧弟弟的時(shí)間是最長(zhǎng)的。
小時(shí)候，我的弟弟就是一個(gè)小哭包，動(dòng)不動(dòng)他那雙明亮的黑葡萄大眼就會(huì)涌出眼淚來(lái)。而我最看不得的就是我的弟弟哭了，他一哭，我就慌亂的'起來(lái)。我的弟弟似乎最喜歡看著我慌亂起來(lái)，等我不知所措的時(shí)候，弟弟又突然之間不哭了。
我常常都佩服我的弟弟能將眼淚收放自如，說(shuō)哭就哭，說(shuō)不哭就不哭。他眼眶里的淚水尤其聽(tīng)話(huà)，當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我看著電視里面的演員們演戲，我就在想著，我的弟弟要是將來(lái)是一個(gè)演員，他那哭的本領(lǐng)保證很受人歡迎的。
我的弟弟除了喜歡哭之外，還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的。我的弟弟很孝順，每天晚上爸爸媽媽下班回家的時(shí)候，弟弟都會(huì)為爸爸媽媽倒上一杯溫柔的水，這從來(lái)沒(méi)有人要弟弟如此做過(guò)，可弟弟做的很好，小小的他就已經(jīng)知道父母的辛苦了。弟弟也很可愛(ài)，弟弟圓圓的大腦袋，肉嘟嘟的臉，大大的眼睛，怎么看怎么可愛(ài)。弟弟還有點(diǎn)小機(jī)靈，尤其在我的面前，當(dāng)他不小心做錯(cuò)了一件事的時(shí)候，他往往都會(huì)故作鎮(zhèn)靜，但是在被我發(fā)現(xiàn)了后，弟弟咬著唇，既不承認(rèn)又不否定，像是要我拿出十足的證據(jù)來(lái)才成。
現(xiàn)如今，我在一天天的長(zhǎng)大，弟弟也在一天天的長(zhǎng)大，可我們倆之間的感情一直都沒(méi)變。只不過(guò)長(zhǎng)大后的弟弟又變了不少，不再是小時(shí)候那一個(gè)小哭包，弟弟現(xiàn)在轉(zhuǎn)換風(fēng)格了，走了酷酷的風(fēng)格。不過(guò)在我的眼里，我的弟弟就是那一個(gè)愛(ài)哭的小哭包，每次一哭起來(lái)就想看我的笑話(huà)。
現(xiàn)在有時(shí)候，我還朝著弟弟說(shuō)起他以前的事情，但是很多時(shí)候弟弟都抵死不認(rèn)。但是，我也知道，弟弟心里也都記著呢。
這就是我熟悉的人，我的弟弟。
我熟悉的人作文 篇32
我熟悉的人可多了，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹……我今天要寫(xiě)的是我的妹妹。
我的妹妹今年五歲了，長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。她總是笑嘻嘻的。烏黑的眼睛里閃爍著調(diào)皮的光芒。妹妹十分可愛(ài)，臉蛋粉嘟嘟的'，兩道彎彎的眉毛就像兩片柳葉。
妹妹是個(gè)小吃貨，她從來(lái)不挑食。有一天晚上，奶奶給我煮了荷包蛋，給妹妹蒸了水蒸蛋。妹妹一聽(tīng)說(shuō)吃晚飯了，就急匆匆的爬上桌椅，迫不及待地拿起小勺子，舀了一勺就往嘴巴里送。媽媽說(shuō)：“小心燙！”妹妹就停下了手中的勺子，嘟起了可愛(ài)的小嘴，“呼呼”地吹起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，看看不燙了，妹妹就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。突然，妹妹看見(jiàn)了我碗里的荷包蛋，她就嚷嚷著說(shuō)：“姐姐，我也要吃�！蔽艺f(shuō)：“不行！你已經(jīng)吃了水蒸蛋了�！彼宦�(tīng)，馬上不高興了，嘴一撇，兩只眼睛一瞇，幾顆金豆豆就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“媽媽拿魚(yú)給你吃吧！”她一聽(tīng)，立刻晴轉(zhuǎn)多云，咯咯咯地笑了起來(lái)。
雖然我們有時(shí)候會(huì)吵架，但是更多的是一起看書(shū)一起玩。我喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹。
我熟悉的人作文 篇33
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！蔽业膵寢尵褪且粋�(gè)愛(ài)美的人。
你看，她又要去買(mǎi)衣服了。只見(jiàn)她走向“化妝臺(tái)”，精心地打扮自己。她先把臉洗凈，再抹上油脂，后撲上粉底，然后還要擦上胭脂。最后描出彎彎的細(xì)眉，涂上眼影和口紅。做完這些還不夠，她還要梳一個(gè)好看的發(fā)型，再?lài)娚习l(fā)膠定型。換上一件漂亮的衣服，一副傾國(guó)傾城的樣子。走在街上遇見(jiàn)了一位她的朋友便談起話(huà)來(lái)。湊過(guò)去一聽(tīng)：“看我這樣子美不美……”哈哈，原來(lái)在向別人炫耀。
我的媽媽雖然臭美，但她也是一位賢妻良母。
到了中午，該吃飯了。媽媽立刻從“臭美”變成了一位廚師。只見(jiàn)她像大廚一樣，一手拿鍋鏟，一手拿調(diào)味瓶，先用鍋鏟把鍋里的食物來(lái)回翻炒，再把調(diào)味品倒進(jìn)鍋里……過(guò)了一會(huì)，一盤(pán)盤(pán)美味大餐就上桌了。吃著美味的食物，我和爸爸毫不吝嗇地夸著媽媽的廚藝又見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)了。
我媽媽的優(yōu)點(diǎn)可不止這些哦！我學(xué)習(xí)好都是她管教出來(lái)的'。
下午，媽媽一直坐在我身邊，陪伴著我寫(xiě)作業(yè)。瞧！她那樣子像威武的將軍，一手拿著“教棍”，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著我做作業(yè)。無(wú)論是誰(shuí)一見(jiàn)都會(huì)被嚇一大跳。只要我姿態(tài)不正確或偷偷地小動(dòng)作，都逃不了孫悟空的火眼金睛，金箍棒隨時(shí)會(huì)砸向妖怪，會(huì)有幾聲慘叫聲出現(xiàn)，那是老媽正在做“竹筍炒肉絲”呢。所以我做作業(yè)時(shí)，就是我最緊張的時(shí)刻，我絲毫不敢怠慢，因此我養(yǎng)成了做什么事都一絲不茍的習(xí)慣。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)臭美、廚藝高超和超級(jí)嚴(yán)格的老師。
我熟悉的人作文 篇34
我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一張小形國(guó)字臉，額頭像壽星老似的，微微鼓起，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的'鼻梁，紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃，再配上一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材漂亮極了，跟電視里的明星比毫不遜色。
媽媽的性格陰晴不定，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，溫柔的時(shí)候最美啦!暴躁的時(shí)候感覺(jué)頭上有一團(tuán)火，本來(lái)眼睛就大，一發(fā)火，更大了!就拿這周六來(lái)講吧，媽媽在打掃衛(wèi)生，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，每隔十幾分鐘她都會(huì)悄悄過(guò)來(lái)看我一眼。由于我太貪玩了，媽媽看了兩三次都發(fā)現(xiàn)我坐在書(shū)桌前不是寫(xiě)作業(yè)，而是在玩，天吶!世界末日來(lái)啦!老媽拿著搟面杖就沖過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，就是一頓噼噼啪啪，邊打邊吼，好狠啊!晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽對(duì)著白天身上挨打的地方看了又看，揉了又揉，還自言自語(yǔ)。媽媽以為我睡著了，其實(shí)我在裝睡，我溫柔的媽媽又回來(lái)了。這時(shí)，我忍不住落下來(lái)感動(dòng)的淚水，心里默默地說(shuō)：媽媽我錯(cuò)了，以后再也不邊寫(xiě)邊玩了，我一定認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)匯報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)。
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