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【精華】友誼的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
月月，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
月月，你的學(xué)習(xí)，是不是進(jìn)步了？我會(huì)為你高興的.。你又長(zhǎng)大了一歲，你的知識(shí)也就越來(lái)越淵博。月月，一定要好好學(xué)習(xí)。有時(shí)，你是不是有些怨言？我理解你，月月。你一定要把它們化解。想想看，老師和家長(zhǎng)都是為了誰(shuí)？為了你��！老師和家長(zhǎng)的良苦用心，又有誰(shuí)能明白？月月，我相信，你是個(gè)懂事的孩子。
月月，祝你夢(mèng)想成真。
永遠(yuǎn)的祝福****
月月，生日快樂(lè)。我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你。
……
友誼的作文 篇2
梔子花，香了一樹(shù)，香了一書(shū)，香了一屋……那象征著我們友誼的禮物。
那朵清清秀秀的梔子花，是我收到的最珍貴的禮物，她沒(méi)有美得不食人間煙火，從里到外溢著一股素雅的氣息。乳白色的花瓣宛若輕盈的裙擺，嬌嫩而不失清新。
時(shí)光追溯到六歲的那個(gè)盛夏，初遇鴿子，有些嫌棄她兩頰暈開(kāi)的高原紅以及她土里土氣的的外表。唯一眷戀的，是她身上隱隱約約流露出的梔子花香，洗滌了我的心靈。我小步走上前，踮起腳，稚氣地說(shuō)：“鴿子姐姐，你怎么那么香�。 彼蚱鸫�，笑了，明眸皓齒閃爍著和梔子花一樣的色彩，道：“是梔子花，我家種了一院呢，下次來(lái)摘些給你吧！”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，想象著梔子花的模樣，滿(mǎn)心都盼著下一次的相會(huì)。
時(shí)隔一年，當(dāng)我漸漸淡忘了這件事后，一陣敲門(mén)聲、一股熟悉的`香牽回了我的記憶。一抹淺白的身影映入眼簾，梔子花倚著陽(yáng)光，鍍上一層淡淡的金。它好像比艷麗的玫瑰、絢爛的牡丹還要美，美得脫俗�！斑觯湍愕亩Y物�！兵澴右琅f綻放著笑顏，遞上一捧梔子花。我小心翼翼地接來(lái)，香氣鉆過(guò)了我的指縫，又從我指尖緩緩淌過(guò)。我道過(guò)謝，便一直擺弄著花，它柔軟的花瓣仿佛嬰兒的肌膚，吹彈可破。
我將它們夾進(jìn)了書(shū)中，仔細(xì)端詳了一番，輕輕合上了書(shū)。每每翻開(kāi)書(shū)扉，心海就變得波瀾不驚了，那花香迎面而來(lái)，彌漫在整個(gè)溫馨的小房間里，空氣里夾雜著一股淡雅的清香。有時(shí)，花瓣起了褶子，我就溫柔地將它撫平，那一瞬的短暫接觸，是如夢(mèng)如幻的。
如今，花瓣已微微泛黃了，金色的花蕊褪去了光輝，梔子花早已萎靡。而我仍將它們夾在書(shū)頁(yè)中，就如把這份最好的禮物永遠(yuǎn)珍藏在心底一般。
禮物是清純的梔子花，或是樸實(shí)的鴿子，但最寶貴的，還是那份蘊(yùn)藏著梔子花里的真摯友誼。
友誼的作文 篇3
花開(kāi)花落，月盈月虧，潮起潮落，生活在變化，春夏秋冬，四季輪回，生活在改變，然而生活中永不退色的是友情，它不會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，不會(huì)隨雪花飛舞，更不會(huì)消逝在時(shí)間海中。
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影，日薄西山，我駐足觀(guān)賞，看夕陽(yáng)裝扮晚霞的美麗，感受夕陽(yáng)的沉靜柔和，夕陽(yáng)中出現(xiàn)了一個(gè)影子——朋友。
可愛(ài)的朋友，你如同墜入凡間的天使。
課堂上，你是我的戰(zhàn)友，你埋頭苦干，激勵(lì)著我，當(dāng)我站起時(shí)，你與我并肩作戰(zhàn)，將微笑送給我，看到你甜美的笑靨，我有了自信和力量，響亮的回答問(wèn)題，從此，課堂上多了我活躍的身影，多了我們會(huì)心的微笑，于是，我們彼此攙扶共同前進(jìn)。
微笑是你飛翔的'翅膀，卻在我最需要的時(shí)候摘下送我飛翔，你的純真與善良，是我的生活多了微笑與快樂(lè)。
豁達(dá)的朋友，你如同掛著燦星的天幕。
我是個(gè)多愁善感的女孩，常常因一次考試失利陷入痛苦的深淵無(wú)法自拔，這是，你高大的身影站在我身后，你輕輕哼唱：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，為什么”每每你唱起這首歌時(shí)，我總會(huì)哭笑不得，原本孤獨(dú)寂寞的心有了依偎，好像鳥(niǎo)兒尋找到了回家的路，你又幫我重拾了信心，迎接下一次的考試。你總是站在我身后，保護(hù)著受委屈的我，以你最簡(jiǎn)單的方式帶給我心靈上的慰藉。
豁達(dá)是你的本性，感染著我，潛移默化的影響我，鼓勵(lì)我做一個(gè)陽(yáng)光女孩，有了你，我的生活更加絢麗多彩。
六月是傷感的季節(jié)，是花兒的海洋，夕陽(yáng)中我們深情擁抱，帶著不舍與眷戀轉(zhuǎn)身離去，我們的身影在夕陽(yáng)中暗淡，漸漸遠(yuǎn)去，今日再次站在夕陽(yáng)中，昨日的美好夢(mèng)一般重現(xiàn)，如過(guò)眼云煙，想起你帶給我豐富的生活，我不再?lài)@惋，不再彷徨，我又找回了昔日的快樂(lè)與奮斗，用青春書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。
夕陽(yáng)漸漸退隱，今日的結(jié)束又是新一天的開(kāi)始，一段友誼的結(jié)束又預(yù)示著另一段美好的開(kāi)始，朋友，感謝你帶給我夕陽(yáng)啟示，你又一次點(diǎn)亮了我的生活。
生活中需要朋友的關(guān)心幫助，需要友情去澆灌，這樣的生活才是完整的，美妙的。
友誼的作文 篇4
問(wèn)：“友誼是什么呢？它又是什么含義呢？”
答：“友誼從古自今就被人們說(shuō)追求和向往，它是一項(xiàng)很抽象的名稱(chēng)。是人們發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感吧。我們不能用一些具體的形容詞來(lái)解釋它的意義�！�
友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來(lái)；友誼是一抹光明的微笑，使你樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活；友誼是一顆閃爍的明星，照亮你成功的道路；友誼是一只結(jié)實(shí)的船舶，載著你向理想的海洋航行。友誼使你自信地面對(duì)困難，友誼使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。不懂友誼的人是無(wú)知的，不珍惜友誼的人是可笑的，玷污友誼的人是可厭的。
生活就好比是一張白紙，單調(diào)，平淡，乏味。那么友誼就好象是只彩色的蠟筆，點(diǎn)綴了白紙，畫(huà)出了生活的精彩，它總是使生命那樣的多姿多彩。
我總認(rèn)為，孤獨(dú)和孤僻是一道打不破，砸不破的門(mén)，然而友誼卻是這扇門(mén)的'鑰匙，它可以輕而易舉的打開(kāi)這扇沉重的門(mén)，讓和煦溫暖的陽(yáng)光照到心靈的最深處。
友誼是每個(gè)人精神的寄托，它使這個(gè)世界不再黑暗和冷漠。它可以?xún)艋说男撵`，朋友們讓我們都對(duì)友誼多一份憧憬吧！
友誼的作文 篇5
有人說(shuō)，心靈是純潔的，那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。
多少人把自己的心靈封閉起來(lái)，不愿意向別人傾訴。敞開(kāi)心扉的人會(huì)活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開(kāi)心扉樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)別人，可是，現(xiàn)在的學(xué)校里，我們身邊的朋友，同學(xué)，全都是可以?xún)A訴的對(duì)象嗎？不是的，就算全班里同學(xué)那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人了解我。
誰(shuí)知道我的生日？誰(shuí)知道我的愛(ài)好？誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)？誰(shuí)知道我喜歡的顏色？誰(shuí)知道我喜歡交什么性格的朋友？誰(shuí)知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱(chēng)作知己吧。
這個(gè)世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情，她們的.存在，讓你覺(jué)得生活的充實(shí)、富有。
小學(xué)，你覺(jué)得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開(kāi)心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂(lè)，卻很難一起走向成功�？傊搅烁咧校颜x就更復(fù)雜了，夾雜的情愫也多了�？鞓�(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。
我們?cè)谀硞�(gè)街角不期而相遇時(shí)，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動(dòng)的問(wèn)候，而對(duì)那段朝夕相處的日子，無(wú)論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。
友誼的作文 篇6
友誼就像一個(gè)軟件，需要密碼。友誼特好的就像是密碼記得特別牢，而關(guān)系有一點(diǎn)好，那就是剛設(shè)了密碼還沒(méi)記好。
還記得。我記的最好的一次密碼，還是在小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)我的朋友。致使導(dǎo)致我變得內(nèi)向，孤獨(dú)，直到有一天他來(lái)了。他是從隔壁村的，大學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，至于轉(zhuǎn)來(lái)的原因，我也不知道他和我很像，我指的是性格。我倆開(kāi)始也沒(méi)有什么交集，有一次下課。全班同學(xué)都走了，但是班級(jí)里還有兩個(gè)人一個(gè)是他一個(gè)是我，我說(shuō)全班的都走了，你還在干嘛？干嘛不去玩？他說(shuō)你又為什么不去呢？我倆相對(duì)而笑過(guò)了一段時(shí)間，我說(shuō)走咱倆去外面看看去，他說(shuō)走唄。我倆在操場(chǎng)上散步，邊散步邊嘮磕。嘮一些有的沒(méi)的，我倆到最后實(shí)在沒(méi)意思了，我們決定能玩?zhèn)�游戲。游戲叫做轉(zhuǎn)圈抓人。開(kāi)始的`時(shí)候我一直輸，因?yàn)槲遗�，后�?lái)我倆玩的特別開(kāi)心，有一次跑快了停不下來(lái)，我一下就倒在地上，他馬上過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)。他說(shuō)：“沒(méi)事吧”？我說(shuō)：“沒(méi)事，目前還死不了。”她笑著說(shuō)：“死胖子，你也不說(shuō)跑慢點(diǎn)。”我笑罵著說(shuō)：“死瘦子，誰(shuí)讓你跑的那么快？”我倆哈哈，大笑。從那以后啊，我倆就成了一個(gè)形影不離的好兄弟。因?yàn)榫臀覀z在一起，能玩的快樂(lè)。玩的開(kāi)心。
直到有一天他來(lái)了，那個(gè)人對(duì)我很好，我也很喜歡他，于是呢，我又和那個(gè)人人成為了一個(gè)好朋友�？墒悄莻�(gè)同學(xué)和我的好兄弟的關(guān)系卻不怎么好。于是有一天我在和那個(gè)新來(lái)的同學(xué)玩的時(shí)后，我的好兄弟，他出來(lái)，他生氣的對(duì)我說(shuō)你這個(gè)叛徒，我向他解釋?zhuān)宦?tīng)，他就說(shuō)我是個(gè)叛徒。他的樣子很生氣，但是他這番話(huà)已經(jīng)把我給整生氣了，于是我就說(shuō)。我就背叛了，怎么滴�。磕苷Φ�，于是我倆就開(kāi)始沒(méi)羞沒(méi)臊的在大操場(chǎng)上對(duì)罵。發(fā)著罵著就動(dòng)手了，我也忘了是他先動(dòng)的手。還是我先動(dòng)的手，反正過(guò)了一會(huì)兒就被一群同學(xué)拉了開(kāi)來(lái)。然后開(kāi)始了午睡時(shí)間在午睡的時(shí)候我沒(méi)有睡著，我想了很多，于是我發(fā)現(xiàn)我有很多錯(cuò)的地方醒來(lái)之后我倆在廁所，我看到了他于是我就走到他面前說(shuō)。對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不該對(duì)你動(dòng)手。他說(shuō)我也有錯(cuò)啊。我不該那么小心眼。我倆又相對(duì)一笑，互相原諒了對(duì)方。
友誼密碼，我破解了，我不想忘記密碼，因?yàn)槲覍?shí)在不敢忘記。