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我和老師原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介：去年的一天，我在“千千讀書社”借了一本書，我非常喜歡看。家里沒看完，第二天上學(xué)時(shí)我又把它帶到學(xué)校去看... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我和老師原創(chuàng)作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：我和老師（寫人/700字）
去年的一天，我在“千千讀書社”借了一本書，我非常喜歡看。家里沒看完，第二天上學(xué)時(shí)我又把它帶到學(xué)校去看。我看得太入迷了，直到英語老師進(jìn)入教室，我也不知道。我看著看著，突然，手里的書被人一把搶過去了。我還沒反應(yīng)過來，沖著搶書的人大吼一聲“你干什么？”等我抬起頭來一看，是英語老師。我的臉一下子漲得通紅通紅。老師問我有沒有聽課，今天老師都講了一些什么，我都一問三不知。老師也沒有都講什么，把我的書沒收去了。我戀戀不舍地看著那本正看得津津有味的書離我而去，又想著不知道拿什么書去歸還“千千讀書社”，頓時(shí)不知所措，心里不是個(gè)滋味。
回家以后，媽媽看到我魂不守舍的樣子，問我發(fā)生了什么事。我把事情跟媽媽說了，想請(qǐng)媽媽幫我說情把書要回來。媽媽理所當(dāng)然地批評(píng)了我一頓，并說自己什么“解鈴還需系鈴人”，讓我自己想辦法。
第二天，我只好低著頭到英語老師辦公室，向老師道歉。英語老師說：“光道歉沒用，你必須把上一節(jié)英語課的內(nèi)容全部背過來，書才能給你。”無奈之下，我答應(yīng)回家背書。
回到家里，我趕緊拿起英語書認(rèn)真地讀起來，遇到不會(huì)讀的，就問爸爸，很快就把頭天的英語課內(nèi)容背下來了。第二天，上英語課時(shí)，當(dāng)老師抽背上節(jié)課內(nèi)容時(shí)，還算我背得又快又好。而被沒收的書也自然順利地取回來了。
當(dāng)我回家得意洋洋地把今天的情況告訴媽媽時(shí)，媽媽首先表揚(yáng)了我依靠自己的力量解決了自己的難題，同時(shí)指出我平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)太不上心了，并說：“你看，這次你認(rèn)真讀書，就取得了比別人好的成績，并解決了自己的難題。如果你一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就能解決許多難題，享受成功的喜悅�！蔽矣X得媽媽說得很有道理。
后來，我每次回想起這件事，我都很感謝我的英語老師。因?yàn)樗龥]有因?yàn)槲也徽J(rèn)真聽課就野蠻地懲罰我，而是給我機(jī)會(huì)通過自己的努力來解決難題，并讓我明白了一個(gè)重要的道理：做什么事都要有信心，并努力去做。
第二篇：我和老師（寫人/600字）
隨著時(shí)間的流逝，我成了五年級(jí)的小學(xué)生。在這五年里，我付出了很多，也收獲了很多。我和老師之間也發(fā)生了不少事情，其中有一件事情讓我終生難忘。記得那是我剛上三年級(jí)，一位溫柔、漂亮的大姐姐，走進(jìn)了我們班教室，她就是我們的英語老師——唐老師。唐老師長著一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨好像會(huì)說話，從她小巧的嘴里說的每一句話，都是那樣的有吸引力。
那天，老師教了我們幾個(gè)簡單的水果單詞之后，便在黑板上畫了兩個(gè)相同的樓梯，兩個(gè)小人各站在兩個(gè)樓梯下面，又在黑板上寫了十二個(gè)單詞，每邊六個(gè)，然后把我們分成兩組，由老師讀中文，讓我們選單詞，看哪一組上的階梯多，哪一組便獲勝。游戲剛開始時(shí)，雙方都答得很順利。很快到了最后一問，老師讓我回答，可我害怕自己答錯(cuò)不敢說，當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅，不知所措地站在那里，老師微笑著，用她那會(huì)說話的眼睛盯著我，好像在說：“加油，把心中的答案大膽地說出來，答錯(cuò)了不要緊，只要你有勇氣�！笨吹嚼蠋熌枪膭�(lì)的眼神，我鼓起勇氣，大膽地說出了我的答案，為我們組獲得了最后的勝利。
課后，老師把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說：“你一定要有勇氣，因?yàn)橹灰杏職�，你就不�?huì)放棄；只要有勇氣，你就等于成功了一半；只要有勇氣，困難就一定會(huì)向你屈服，你就一定會(huì)勝利。你明白嗎？”說完，還獎(jiǎng)給我一本英語本作為鼓勵(lì)。從那以后，我慢慢地改正了膽小的毛病。
每個(gè)人都說老師是園丁，來澆灌我們這些祖國的花朵，可我認(rèn)為老師是一杯果汁，喝過以后令人回味無窮，永遠(yuǎn)也忘不了；老師是一本百科書，可以解答很多我們不知道的東西；老師是一片大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂地遨游。我愛我的老師！
第三篇：我和老師（寫人/250字）
有一天，我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。
這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的對(duì)我說：“你怎么可以打同學(xué)的頭呢？”我低下頭，膽怯的說：“不……不是我打的�！崩蠋煔獾牟铧c(diǎn)暈過去，后來，老師的話音更重了，我忍不住難過的哭了起來，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來，冷靜片刻，老師溫和的對(duì)我說：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀。”我連忙點(diǎn)頭，跑回了教室里。
在路上，我的心里想，親愛的老師，我想對(duì)您說，您的一言一行，就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，老師，我很謝謝您。
第四篇：我和老師（寫人/400字）
老師，她是辛勤的園丁，天天精心照顧我們這些嬌嫩的花朵，給我們交水，施肥，盼我們?cè)缛粘蔀樽蠲利惖幕ǘ�，為家園添加色彩。
"老師，您真好。"我已經(jīng)和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學(xué)堂時(shí)，您送我了一冊(cè)記事本，讓我在上課時(shí)記課文所學(xué)內(nèi)容，��！當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊(cè)記事本，可表現(xiàn)了老師您對(duì)學(xué)生有著無窮的愛。
"老師，謝謝您。"我是個(gè)調(diào)皮的孩子，以前我一天不打架手就癢癢，學(xué)習(xí)也一落千丈。正在這時(shí)，您用慈母般的教育再次感動(dòng)了我，讓我又回到了學(xué)習(xí)生涯中。
"老師，您辛苦了！"我每次去您的辦公室，那桌子上的作業(yè)是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認(rèn)真的批改作業(yè)。我當(dāng)時(shí)真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。
"英語老師，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的一片希望。"在英語課上，我讀課文，那是鸚鵡學(xué)舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細(xì)心的教我發(fā)音，我當(dāng)時(shí)沒有工夫?qū)W習(xí)了，被老師您的所做所為感動(dòng)了，事后，想了有想，真想再次感受老師您對(duì)我那關(guān)心和照顧。
"老師，你們對(duì)我慈母般的教育我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！"
第五篇：我和老師（寫人/400字）
四年級(jí)的開學(xué)第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個(gè)新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個(gè)子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會(huì)課，我就被老師表揚(yáng)了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對(duì)同學(xué)們說：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎(jiǎng)，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習(xí)，多加強(qiáng)閱讀能力，爭取每次考試都得滿分�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兪艿奖頁P(yáng)不要驕傲，
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