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我最喜愛的人原創(chuàng)作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我最喜愛的人原創(chuàng)作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：我最喜愛的人（寫人/600字）
東漢末年，群雄并起，英雄豪杰輩出，其中就有我最喜愛的人——諸葛亮。諸葛亮，中國智慧的化身，在那動蕩的年代，立志苦讀，自比于管仲，樂毅，這表明了他的志向�！拔闯雒⿵]，已知天下三分�！焙翢o疑問，這是對諸葛亮最好的評價。東和孫權(quán)，北拒曹操，這是他的主張。我喜愛他不是僅僅因為他的才能，更看重的是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心。他受了蜀漢先主劉備的三顧之恩，于是便為蜀漢耗盡了心血。
首先，我喜歡他的冷靜，如“空城計”中，面對有破竹之勢的魏軍，面對同樣有才華的司馬懿，面對幾十倍的兵力差，他鎮(zhèn)定自若，依然上樓撫琴，大開城門，使司馬懿不敢前進，最后率領(lǐng)十五萬大軍狼狽而逃。再者，他的才華橫溢也深受我喜愛，他提出的“隆中對”，即三分天下之策為后人熟知，而他并不只是會說，會想，他更能實踐，使他成為可能，赤壁大戰(zhàn)前夕，他過江東，舌戰(zhàn)江東群儒，是孫權(quán)心服口服，同意孫劉聯(lián)手，共同抗曹；接著，面對周瑜的百般陷害，他又化險為夷，使用草船為孫劉聯(lián)軍“借”得十余萬枝箭，為赤壁大戰(zhàn)獻上了寶貴的資源。赤壁大戰(zhàn)后，劉備等人按他的計劃襲得荊南四郡，為劉備找到了實現(xiàn)鴻鵠之志的重要基地。后來，再與與他齊名的“鳳雛”龐統(tǒng)的聯(lián)手下，以及西川法正，張松的反叛下，將劉備送進了益州，他的法治以及仁政是益州逐漸繁華，為劉備找了一個反攻中原的大本營。
忠心不二，是他身上最崇高的品質(zhì)，也是我喜愛他最重要的原因，在劉備的荊州淪陷，伐吳的夷陵戰(zhàn)役失敗后，關(guān)羽，張飛，黃忠等名將的逝世后，在白帝城，諸葛亮受了劉備的托孤，“若嗣子可輔，輔之，不可輔，君可自取”是劉備對他的信任，
第二篇：我最喜愛的人（寫人/600字）
“辣子”班長是誰呀？告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李旭。瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對了，還有一副別致的眼鏡。不過，只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來火辣辣的，所以同學們稱她為“辣子”班長。
她是一個公正無私的人，雖然她人緣不太好，她是一個熱愛生活的人，雖然同學們不喜歡她，她是一個愛幫助同學的人，雖然同學們認為她自作多情。但我認為她是一個好人，下面我就給你講一講吧！
情景一：值周
現(xiàn)在是倒數(shù)第二節(jié)課，她該齊每個人記的名單了，她從一樓走到了四樓，她下來以后，正好遇到了以前的好朋友，她還正好被我們班的值周生記了，朋友對她說，求求你就給我勾了吧！不行，班長說，你就當給你一個教訓吧！她毅然的把她記上了。
看！瞧我說的吧，這人不賴吧！
情景二：辦事
“李旭”“哦，來了”看她又出場了，“把校服錢交上去吧！”她屁顛屁顛地跑上了四樓，沒到一分鐘她就回來了，看辦事麻利吧！
情景三：講題
鈴鈴鈴，上課了，組學開始了，每個組都是熱火朝天的，當然了班長的組也不例外，首先對答案，對到第二道題時，三號喊了一下錯了，班長馬上認認真真的給他講了起來，講了第一遍，他沒會，又講了第二遍，直到講了第三遍他終于會了，班長又繼續(xù)給組員們對下去，不一會組學結(jié)束了，當然他們組是組學組的最好的。
看！我沒說錯吧！她多有耐心呀！
看看有這么多優(yōu)點的人，難道你不愛嗎？想知道她是誰嗎，告訴你吧她就是我。
第三篇：我最喜愛的人（寫人/400字）
是我的媽媽。她長著一張和藹的臉，一雙嚴厲的眼睛，一頂烏黑光亮的頭發(fā)。平時，她對我可嚴厲了。
記得有一次快考試了，我復習了一會兒，卻情不自盡地用手把電視打開了。我心里想著：“不行，得關(guān)了�！笨墒遣恢罏槭裁矗遣侩娨晞s把我吸引住了，直到半個小時后……
腳步聲越來越大，加快了，加快了。這時，媽媽對我吼了一聲：”還不快去復習，死丫頭。”這時我才回過神來，不知道為什么我卻反嘴說：“我看一會不行嗎？”我心里緊張得心跳聲砰砰直跳。我由不自主的走過去，閉上眼睛，準備挨罵。
誰知，媽媽卻說：“好吧，那你就看吧，不過你要保證考好。”我馬上回答：“yes！”
試卷發(fā)下來后，我考得不太理想。回到家后，媽媽像警察審犯人一樣審我：”你考了多少分，理不理想�！拔野言嚲砟媒o了媽媽，低下了頭。媽媽見我這么老實，就不再說我了。她把我錯的解釋給我聽，并告訴我以后要好好學習。就這樣，我逃過了這一劫。
媽媽，我知道您是為我好才會罵我的，我以后會好好學習，不讓您操心。最后，我想告訴您一句心里話：“媽媽，其實我心里一直是愛您的！”
第四篇：我最喜愛的人（寫人/350字）
有一頭不長不短的烏黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，能說會道的嘴巴，和一個挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。
她是一個性格內(nèi)向的女生，但她有時候有活潑開朗，她有時候十分有趣，有時候怨聲載道。說她內(nèi)向，是因為她上課時不舉手發(fā)言，老師點她名時說活吞吞吐吐。基本上除了我，和誰說活都這樣。說她活潑開朗，是因為他下課后和同學們玩時十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時只要有人抓她，她就會玩命的跑，到她抓別人時就會死追不放。說她十分有趣，是因為她只要一分鐘不聽課，就整節(jié)課都不會聽，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟著我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。說她怨聲載道，是因為有一次，她買了一只小豚鼠，她還說她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠�？墒堑诙焖拗鴣碚椅艺f，小豚鼠第二天就死了。
這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛的人——我的同桌。
第五篇：我最喜愛的人（寫人/100字）
我最喜愛的是老師，他在我一年級的時后教我讀書和學字，自我讀二年級只后，老師也不理我�？墒嵌昙壍睦蠋熀輧矗惶斓淖鳂I(yè)狠多，三個小時也寫不完，一天天的作業(yè)多的要死，可是我一訂要寫完，我的同學有一次沒寫，背老師打手心，同學下來后說好痛，你真是差的會說話��！日字一天天過了，我也一天天長大，可是我想到一年級的老師，我最喜愛的人是一年級的老師。
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