我最感激的一個(gè)人作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最感激的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我最感激的一個(gè)人作文1
清晨的陽(yáng)光斜照在地面上，天空中偶爾飄過(guò)幾片潔白的云朵，正懶懶地舒展著身體。我漫步在田間小路上，收割后的田地顯得有些蕭瑟，感受著這靜謐的時(shí)光。一個(gè)模糊的身影從我腦海中閃過(guò)，你滿臉的皺紋中擠出一抹慈愛的'微笑，我不禁也揚(yáng)起一抹微笑。爸爸，這布滿坎坷的路上，你一直一直在我身后伴著我，你，是我最感激的人。
兒時(shí)的事情，我印象不太深刻，但有一件事，我至今還記在心中。
記得那年我十歲，從家鄉(xiāng)來(lái)到了上海與你們一起生活，那時(shí)正是懵懂天真的年紀(jì)。一個(gè)女孩子，總是比男孩還愛鬧，每天東跑西跑，不像個(gè)樣子。
那天，你帶我出去玩，我嫌你走得太慢，于是便松開你的手，自顧自地向前走著，邊走還邊哼著歌兒。我回頭一看，你在我身后笑著看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘟著小嘴兒不理你。突然，腳下被一個(gè)石頭一絆，摔著了，頓時(shí)，淚珠從我眼中滴落，我哇哇大哭，希望你能來(lái)救我。
你著急地跑過(guò)來(lái)，可卻沒有扶我起來(lái)，我淚眼模糊地望向你，隱約從那眼中看到一抹心疼與堅(jiān)定。你慢慢蹲下身，那布滿粗糙雙繭的手掌輕柔地?fù)崦业念^，用充滿溫柔的語(yǔ)氣對(duì)說(shuō)：“乖，自己起來(lái)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！甭牭侥愕脑�，我似乎覺得更加委屈，但不知為何，我卻止住了哭聲，可能那就是父親和女兒之間的牽絆吧。雖然膝蓋很疼很疼，但我還是站了起來(lái)，抬起頭來(lái)，看著你，那雙并不大卻異常有神的雙眼中似乎有著什么我看懂的東西。我拍拍屁股，又向前走著，不知為何，我很高興，不知是為了完成爸爸的話而高興，還是為我可以自己站起來(lái)，不再需要依賴別人而高興呢？夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了你我的身影，小小的女孩走向前方，而你一直在看著我，伴著我，時(shí)光好像永遠(yuǎn)定格在那一幕，存在我記憶的最深處。
那時(shí)天真懵懂的女孩在漸漸長(zhǎng)大，變得不再需要你的攙扶，她可以自己站起來(lái)，勇敢地向前走。時(shí)間總是游走于我們生命中的每一個(gè)空隙，我長(zhǎng)大了，而無(wú)情的歲月卻在你的臉上刻下一道道深痕，一年又一年的科天染白了你的發(fā)，壓彎你腰。在這條成長(zhǎng)的路上，你教會(huì)我太多太多，正是因?yàn)槟愕慕陶d，才讓今天的我明白了感恩和堅(jiān)強(qiáng)，明白了許多許多。
你，是我最感激的人，父親！
我最感激的一個(gè)人作文2
在我的人生道路上，有很多很多的人給予了我很多的幫助。每個(gè)幫助我的人，我都非常的感激他們，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我最想感激的老師--我的語(yǔ)文老師。
剛剛升到初一年級(jí)的時(shí)候，可能是對(duì)新的環(huán)境，還有新的同學(xué)，新的老師，感到陌生，從而有些不適應(yīng)。這樣的不適應(yīng)導(dǎo)致的最最直接的后果就是我的成績(jī)滑鐵盧一樣的下滑。小學(xué)時(shí)期我從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)這些，我的心里感到特別的受打擊。儼然有一副破罐子破摔的趨勢(shì)了。我的心里也在跟自己賭氣，大有自暴自棄的想法。就在這個(gè)時(shí)候，我的語(yǔ)文老師，張老師她像一束光一樣照射進(jìn)我的生活，讓我看到了希望的光芒。
“苗苗，我看你小學(xué)的成績(jī)一直很優(yōu)秀呀。進(jìn)入初中以后，你的成績(jī)直線下降呀。是不是有什么事呢？”我也很驚訝，沒想到老師竟然還會(huì)這樣深入了解一個(gè)學(xué)生，尤其這個(gè)學(xué)生又是我。我覺得非常的驚訝，可能更多的是驚喜吧。說(shuō)明原因之后，張老師突然笑了，原來(lái)是這樣呀，入學(xué)也有一個(gè)月了，跟同學(xué)和老師們相處的怎么樣？熟悉了嗎？我對(duì)張老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，同學(xué)們和老師都熟悉了，可是我落下的功課已經(jīng)補(bǔ)不回來(lái)了，太多了。張老師說(shuō)，這么小的孩子就會(huì)自暴自棄了。才一個(gè)月的功課，以后放學(xué)以后來(lái)辦公室找我，我?guī)湍阊a(bǔ)上。我更驚訝了。沒想到張老師會(huì)這樣說(shuō)。我從來(lái)沒有遇到過(guò)這樣的老師。之前補(bǔ)課的話還要去補(bǔ)習(xí)班，都是收費(fèi)的。第一次見到這樣無(wú)私又為學(xué)生著想的老師。我高興的看著張老師，除了謝謝，我實(shí)在不知道說(shuō)什么。
就這樣，一個(gè)月的功課終于在一個(gè)月后補(bǔ)齊了。有了張老師的幫助，我又重新燃起了希望。我之前的自信和努力的決心又慢慢的回來(lái)了。在一個(gè)月后的期中考試中，我的成績(jī)有了質(zhì)的.飛躍。所有的老師都對(duì)我另眼看待了，他們都不知道我是怎樣有了這樣大的提升的。只有張老師的眼中透著理所當(dāng)然的目光。
我清楚的明白，如果沒有張老師，我的初中生活可能就是蒙混過(guò)去了，不會(huì)有希望，也不會(huì)有什么突破。可能直接影響我今后的人生。張老師就像一個(gè)充滿希望的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的路。是張老師把我從昏暗中拉了回來(lái)。在我的心里，張老師永遠(yuǎn)都是我最最敬愛和最最感激的老師。
我最感激的一個(gè)人作文3
生命沒有雨季，有的只是幸福與希望——我感激生命，更感激我自己�！}記
親手寫下的這個(gè)題記，不知會(huì)遭來(lái)多少諷刺與白眼。感謝什么不好，偏偏感謝自己？現(xiàn)在啊，我敢打賭與我一樣坐在書桌前奮筆疾書的同學(xué)們中，有很多人會(huì)寫下“感謝生命”“感謝父母”等話題。內(nèi)容呢，必定是一番抒情外加敘述描寫。雖然寫出了心里話，還是不如感謝自己實(shí)在呢！
我要感謝自己，要不是自己的勤奮與努力，現(xiàn)在能以作文競(jìng)賽候選人的身份，握著筆，洋洋灑灑的寫作文嗎？五年級(jí)的生活不算累，但有那么一丁點(diǎn)的忙忙得沒功夫好好的睡上一次懶覺。只得成天端端正正的坐在教師里學(xué)啊學(xué)啊，沒日沒夜的學(xué)。說(shuō)到這里，我還要感謝自己，感謝自己的堅(jiān)強(qiáng)，感謝自己的身體。常常聽新聞?wù)f，某地名校有一個(gè)品學(xué)如何如何優(yōu)秀的大哥哥在考場(chǎng)之上昏倒。唉，真倒霉，學(xué)了九年，卻會(huì)在三天上！辛虧自己身體還可以，平時(shí)就是個(gè)小發(fā)燒小感冒什么的，再大不了，犯一次肺炎，然后像幾星期前一樣，放了學(xué)后坐車直奔醫(yī)院去掛吊瓶。呵呵，感謝自己的頑強(qiáng)斗志！
還要感謝自己，感謝成天嘻嘻哈哈的性格。前幾次上學(xué)，路過(guò)一家診所，看見學(xué)前班朋友的父母帶朋友來(lái)看病，病因居然是孩子學(xué)習(xí)勞累，老師要求又嚴(yán)，導(dǎo)致精神竟一度郁悶至極。我在門外聽得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于那種郁郁寡歡型的女生，多虧了成天的嘻哈打鬧，才讓我在緊張中學(xué)會(huì)放松，在失敗過(guò)后仍去奔跑著見彩虹。
幾天前，在希望書社淘到一本韓寒的書，書的序言中寫了一段話：感謝出版社，感謝父母，感謝讀者，還感謝了許多許多，最后添了一筆——感謝自己的`堅(jiān)持寫作。我想，韓寒絕不會(huì)只想為自己寫上那么讓人可憐的一句話的。因?yàn)槲覀儽旧韥?lái)到這個(gè)世界上便是一個(gè)偉大的奇跡，所以，我們首先要感謝的，就是生命力，有太多的感謝其實(shí)還未曾出口。
還記得不久前，在網(wǎng)上無(wú)意間看到一首新加坡女歌手的一首歌——“生命第一課是流淚”而現(xiàn)在坐在書桌胖瘦執(zhí)法算得我也想寫一句話：“生命第一課是感謝�！备兄x自己，其實(shí)就是感謝了一切。
我最感激的一個(gè)人作文4
做人應(yīng)該要懂得感激，胸懷感激之心，人與人之間的相處才會(huì)更加融洽，生活才會(huì)過(guò)得更加快樂，而且自己也將會(huì)被幸福說(shuō)包圍。
生活中給予我們無(wú)私關(guān)愛和幫助的人不多不少，剛剛好就那么幾個(gè)，但是卻有那么兩個(gè)人是陪了我們一輩子的，那兩個(gè)人就是我們的父母。從我們就一直在我們的身邊了，是他們一直一句的教我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是他們扶著我們最需要幫助的時(shí)候第一個(gè)跑來(lái)援助，是他們一直一直的陪伴在我們的身邊，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)……
要說(shuō)起我的爸爸媽媽，其實(shí)也不過(guò)就是普通人里再普通不過(guò)的普通人，但偏偏就是他們這樣的普通人哺育我長(zhǎng)打，教導(dǎo)我成長(zhǎng)，這樣的.養(yǎng)育之恩，是我這輩子都無(wú)法償還的。
那一次我在學(xué)校和同學(xué)玩著玩著，一不小心就狠狠地摔了個(gè)跟頭，剛開始沒什么感覺，傷口也就只是像被輕輕擦到了一樣，看起來(lái)沒什么關(guān)系，我野就沒去在意，而且上課鈴聲已經(jīng)響了，我只好急匆匆的跑回了教室。誰(shuí)知道上課的時(shí)候傷口竟然越來(lái)越疼，而我去檢查的事實(shí)已經(jīng)不再是小小的擦傷了，而是一條細(xì)長(zhǎng)的裂痕，并且在一點(diǎn)點(diǎn)的往外滲血。我害怕了，忍不住內(nèi)心想要哭的欲望，等到下課后，便立馬去打了電話給爸媽。我聽到爸媽在電話的那一頭心急如焚的聲音，心中的好像有什么東西一下子泄了氣，那種想要哭的欲望更加強(qiáng)烈了。
我只好乖乖的等著爸媽來(lái)接我，他們趕得很急，不一會(huì)兒就到了我所在的地方，像是兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的人。他們看完我的傷口后焦急的就像是在熱鍋上的螞蟻，立馬帶了我去醫(yī)院。在醫(yī)院的時(shí)候媽媽還是紅著眼睛，心疼的問我疼不疼，我笑著回她，不疼。
每當(dāng)回想起這件事我就覺得心中無(wú)比的溫暖，而我野特別感激爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷羽呵護(hù)，當(dāng)然，這是我怎么都回報(bào)不了的。
我親愛的爸爸媽媽，謝謝有你們?cè)谖业纳磉�，你們無(wú)私的愛是我這輩子收到的最好的禮物，并將永伴我成長(zhǎng)！
我最感激的一個(gè)人作文5
在我的身邊，有許多人值得被感激，但我最感激的人是——媽媽。
是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。自我出生以來(lái)，媽媽就像天上的太陽(yáng)一樣溫暖著我，照亮我前進(jìn)的道路。
有一天，我開心地去上學(xué)，可是放學(xué)的時(shí)候，卻下起了傾盆大雨。由于不知道會(huì)下雨，所以就沒有帶雨傘，“這該怎么辦�。俊蔽彝炜諊@氣道。
忽然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。一路上，媽媽都有意地把傘往我這邊傾，好讓雨淋不到我，而她自己呢，我親眼看到雨水順著她的發(fā)髻往下滴。我的眼眶濕潤(rùn)了，臉上流下的不知是雨水還是淚水。
每次我遇到心理問題，媽媽就像我的“開導(dǎo)之神”，告訴我應(yīng)該怎么去面對(duì)。有一次我借給別人的書還回來(lái)時(shí)竟變得很是破舊，我很生氣，媽媽就在一邊安慰我，還告訴我：“做人一定要寬容大度，學(xué)會(huì)謙讓�！�
在生活中，媽媽還教我應(yīng)該如何做人。在我遇到困難哭鬧時(shí)，媽媽會(huì)引導(dǎo)我自己去解決問題，并對(duì)我說(shuō)：“有些困難一定要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，不要總是依靠大人，不展翅的小鷹永遠(yuǎn)不能翱翔天際，而你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己去飛。這樣將來(lái)才能做一位對(duì)社會(huì)有用的人�！�
晚上睡覺時(shí)，我躺在暖和的被窩里，側(cè)著身子看著媽媽，猛然間發(fā)現(xiàn)記憶中年輕的媽媽現(xiàn)在發(fā)線中卻有了白雪的痕跡，眼角早已爬滿歲月留下的皺紋。這時(shí)我才知道媽媽其實(shí)為碎了心，只是我太小不懂事，一直沒有發(fā)現(xiàn)而已�，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)該讓媽媽少為心，多注意點(diǎn)媽媽的變化。請(qǐng)求時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老了，讓她笑一笑，讓她心情舒暢。媽媽的愛像和煦的陽(yáng)光，像滋養(yǎng)的`雨露呵護(hù)我成長(zhǎng)，媽媽為我付出了太多，我無(wú)以回報(bào)，我一定會(huì)做一個(gè)聽話懂事的好孩子。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
窗外不知是誰(shuí)放的周杰倫的歌曲“聽聽媽媽的話，別讓她受傷……”一時(shí)，我沖進(jìn)廚房，抱住了正在做飯的媽媽，抱的更緊了。
我最感激的一個(gè)人作文6
我滿心期待地盯著老師，等待她報(bào)出自己的成績(jī)，終于——“王哲100六顆星！”老師不緊不慢地宣布，我一陣狂喜，但隨即，“我七顆星！”后排同學(xué)歡呼。我不由得暗中發(fā)誓，下次的分?jǐn)?shù)一定要超過(guò)她。
不知為何，這場(chǎng)景一直在我腦海中回放，目光無(wú)意間落到稿紙上方的題目——我最感激的一個(gè)人。靜靜思索，父母養(yǎng)育之恩，老師教導(dǎo)之情，自不必言說(shuō)。一直以來(lái)，不斷鞭策我前進(jìn)，我最感激的人，不正是她——我的對(duì)手嗎？
從幼兒園開始，“對(duì)手”這個(gè)詞就不斷出現(xiàn)在我心中。我不是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，但如果看到有人超過(guò)了我，心中便會(huì)有一種苦澀之感，總想努力反超。
后來(lái)上了小學(xué)，這種感覺更強(qiáng)了。班上藏龍臥虎，而她似乎總能名列前茅，因此在考試或比賽前，我都會(huì)在心中暗下決心，準(zhǔn)備超過(guò)她。
一次語(yǔ)文考試前，我卯足了勁兒在家中努力復(fù)習(xí)，雙眼快速地掃過(guò)一行行筆記、重點(diǎn)、段落，我聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)，希望能在考試中取得比她更好的成績(jī)。
考試，上交試卷，老師批改試卷，一切仿佛電影的一個(gè)個(gè)鏡頭在眼前快速掠過(guò)。要發(fā)試卷了，我的心“砰砰”跳著，右手仿佛無(wú)意識(shí)般狠狠擰住衣角，緊張、擔(dān)憂，甚至一絲的期待，我心中五味雜陳，時(shí)間仿佛在這一刻凝固了。
一張?jiān)嚲磔p飄飄地從不遠(yuǎn)處飛至我的桌子，“97分！加油哦！”發(fā)試卷的正是她�！澳悄隳�？”我無(wú)暇顧及自己的成績(jī)，忙問道�！�99。5！”她輕快地離去。我呆呆地趴在桌上，失落而沮喪。翻開試卷，大大的兩個(gè)紅色刺眼的數(shù)字，似乎灼痛了我的眼睛。
下課了，我正欲去大廳散散心，平復(fù)一下心情，沒想到，她快步向我走來(lái)�！巴跽�，能讓我看一下你的試卷嗎？”不知為何，我心中竟燃起一股無(wú)名之火，剛想大吼，卻看見她一臉誠(chéng)懇，不像是來(lái)嘲諷的，我便把試卷遞給她。“哲子，你考得已經(jīng)很好了，別那么沮喪啦！你應(yīng)該是這道閱讀題回答得不夠完整才失分的`，下次再仔細(xì)多讀幾遍文章就好啦！沒事的！”
我詫異地抬頭，正撞上她那雙含笑的眼睛，“對(duì)手”這兩個(gè)字在我心中有了更深的定義。
感激身為對(duì)手的她，讓我不斷奮進(jìn)，更加努力勤勉，收獲了友誼，也遇到更好的自己。
我最感激的一個(gè)人作文7
似水流年，很多的人、事，都已忘卻，唯她難以忘懷。
她，一個(gè)開朗的女孩，我不知她的姓名，與她也只相處了不過(guò)十幾分鐘，可她，卻在那次比賽，甚至在以后的各種比賽中，給予了我莫大的鼓勵(lì)。
即興演講，是我可知而不可想的，在我印象里，似乎只有那些大師級(jí)的人物才能一試，可那次演講比賽，我就偏偏遇上了“即興演講”。
一個(gè)小時(shí)，只有一個(gè)小時(shí)，時(shí)間如流水般，毫不留情地過(guò)去。當(dāng)工作人員叫我抽簽準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我心里都是忐忑不安的，可偏偏抽到了1號(hào)。我嚇得腿都軟了，老師也嚇得不輕，在一旁不停地安慰我。此時(shí)的我，一點(diǎn)底氣也沒有，完了，下午的比賽全完了！
我坐在侯臺(tái)區(qū)，手里緊握著剛寫好，滿是修改的稿子，呆呆地坐著，心里一片寧?kù)o，只想著：比賽，我，我全完了！
正當(dāng)我漫無(wú)目的地看著舞臺(tái)時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音流進(jìn)了我的心田：“加油，別怕！”這聲音一下子將我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，像給我打了一劑強(qiáng)心針。我扭過(guò)頭來(lái)看，哦，是一位瘦小的女生，她雖瘦小，可眼里卻是那么堅(jiān)定，仿佛這一切困難都是浮云。我不知怎么的，渾身充滿了力量。窗外，天空明凈，萬(wàn)里無(wú)云，樹葉像水洗過(guò)一般，翠綠得要滴出水一樣。我心中的烏云散了，迎來(lái)一片光明。
“一號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備，一號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備！”我滿懷著信心走向舞臺(tái)，上臺(tái)前，我又回頭看了一眼她，是的，依舊是那堅(jiān)定、閃爍著光芒的目光，我走向舞臺(tái)，以我最滿意的'方式，結(jié)束了演講。
最后，我以第一名的成績(jī)進(jìn)入總決賽，我很高興，當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覛g呼時(shí)，我知道，在某一角落，一定會(huì)有一雙堅(jiān)定，閃爍光芒的目光永遠(yuǎn)為我鼓勵(lì)！在以后的各種大小比賽，永遠(yuǎn)，忘不了她的目光。在每次上臺(tái)前，似乎都有那一句“加油，別怕！”為我鼓勵(lì)。
感謝你，雖不知姓名，不知所蹤，卻永遠(yuǎn)為我鼓勵(lì)的你。
我最感激的一個(gè)人作文8
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，上學(xué)放學(xué)都需要爸爸開車接送。一兩天還好，可日子久了，爸爸就不免心生厭倦。我只好天天趕公交車。
清晨，我邊大聲呼喊邊在公交車后飛跑；黃昏，我孤獨(dú)地蹲在公交站頭聽北風(fēng)呼嘯�？墒�，我又能有什么辦法呢。
日復(fù)一日，一天天就這樣匆匆流逝。我漸漸習(xí)慣了這種生活。但是，坐公交車，難免會(huì)發(fā)生意外。
狂風(fēng)怒號(hào)，暴雨傾瀉。我的臉凍得通紅，沉甸甸的書包壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。正值晚高峰，人們?cè)谛⌒〉墓徽九_(tái)比肩繼踵。
一輛輛汽車一閃而過(guò)，濺起高高的積水。公交車倒是來(lái)了幾輛，卻都不是我要乘坐的。公交車慢慢消失在水霧中，站臺(tái)上的人反而更多了。
終于，一輛15路公交車駛來(lái)。人們歡呼著，爭(zhēng)先恐后涌上公交車。我長(zhǎng)得瘦小，根本擠不過(guò)別人，落在隊(duì)伍的最后頭。
登上車，早已沒有一個(gè)空位。搶到座位的人和鄰座說(shuō)說(shuō)笑笑，沒位子的人就口里不住地罵罵咧咧。我攙著把手，在車子中部站住腳，長(zhǎng)吁一口氣。坐在我旁邊的，是一個(gè)約莫初二的瘦削的中學(xué)生。他正專心致志地看一疊厚厚的、布滿手寫的.密密麻麻的小字的紙，大概是整理出來(lái)的復(fù)習(xí)提綱吧。
在發(fā)動(dòng)機(jī)的“隆隆”聲中，公交車開始提速。我心不在焉地望著窗外熙熙攘攘的大街，霓虹燈閃爍著耀眼的光芒。
下一站就到家了，我心里算著。突然，隨著刺耳的喇叭聲，公交車“哧——”地急剎住了。我重心不穩(wěn)，向前撲去。我想抓住把手，但手卻不聽使喚，不由自主地松開了。
在這千鈞一發(fā)之際，那個(gè)中學(xué)生“噌”地躍起，將手中的提綱隨手往地上一撒，將我抱住并扶上座椅。地上堆積著順著雨傘流下的雨水，那疊辛辛苦苦理出的提綱浸在水中，全濕了。然后，他擦了擦額上的汗珠，蹲下來(lái)，小心翼翼地?fù)熘粡垙執(zhí)峋V。我想幫忙，卻馬上被他制止了。他用衣角抹干提綱，塞進(jìn)書包。
公交車在馬路上飛馳，瘦削的他不止地?fù)u晃……
每當(dāng)我踏上公交車，在發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲中搖晃時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)起那個(gè)身影，多么瘦削，多么高大……
我最感激的一個(gè)人作文9
發(fā)生了什么？咦？我怎么又回到了那里？不，不行，我不能停在這兒！我在無(wú)盡的黑暗中奔跑著，呼喊著，十分恐懼。可是，心中突然傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音：“別怕，我一直都在！”我忽然感到全身充滿了力量。但，她是誰(shuí)呢？
她，是我的老師。從噩夢(mèng)中驚醒，耳邊仍是她溫暖的話語(yǔ)。我想起來(lái)了，是她把我?guī)蚬饷鳌?/p>
還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還沒有遇見她。教我的，是別人。之前那位老師雖說(shuō)上課精彩，卻偏愛自己喜歡的學(xué)生，而沉默不語(yǔ)的我，自然沒有得到她的青睞。在她隨意定下班長(zhǎng)后，班里成了兩大派別，一個(gè)是整天圍著班長(zhǎng)的，見風(fēng)使舵的許多人，另一個(gè)則是孤身一人的我。
我什么也沒有說(shuō)，心里卻是苦不堪言：“為什么呢？我又沒有做錯(cuò)什么。”我整日埋頭看書，努力提高成績(jī)，卻還是沒有人和我來(lái)往。
就這樣過(guò)了一年，我無(wú)意間聽見了兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話：“喂，我們班那個(gè)第一名的人緣太不好了吧！”“她？人家有成績(jī)，咱們有什么？還不如去巴結(jié)班長(zhǎng)，以后可以有個(gè)幫忙說(shuō)話的人。再說(shuō)了，她心高氣傲，誰(shuí)也不理，真是討厭！”錯(cuò)了��！我不想這樣的，我也想有朋友啊！我在心中大喊著，但沒有人聽到。
到了三年級(jí)，換了一個(gè)教我們的老師。就是她，我的好老師。
換了老師，我原本一點(diǎn)也不在意，也不再奢望什么，只是一如既往地干我分內(nèi)的事。
過(guò)了很多天，這位細(xì)心的女老師注意到了我。某天，她把我叫到了辦公室。在路上，我忐忑不安，懷里像揣了只兔子：“哎？老師為什么叫我？我沒干什么啊？”帶著不安，我走進(jìn)了她的辦公室。
映入眼簾的，首先是她和藹可親的笑臉。
她笑著說(shuō)：“你來(lái)了，快坐！”一邊又往我嘴里塞了一顆巧克力。我驚住了，麻木地坐了下來(lái)。她摸摸我的.頭，說(shuō)：“放松點(diǎn)！老師就是想和你聊聊天�！蔽宜闪艘豢跉狻�
她親切地拉著我的手，說(shuō)了許多，卻一直笑著。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那么美，飄動(dòng)的頭發(fā)柔和極了，精致的五官很是好看。和她在一起，我很輕松，也說(shuō)了許多。最后，不早了，我告別了老師，起身離開，卻聽見她說(shuō)：“別怕，有我在！”我愣住了，愣了很久。
如今， 我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，那次后，我開朗了許多，那都是她的功勞，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好老師！”
我最感激的一個(gè)人作文10
花兒，感激雨露，因?yàn)槭怯曷蹲虧?rùn)了它；小溪要感激的是大海，因?yàn)樗o小溪奔流不息的生命；小苗要感謝暴雨，因?yàn)槭潜┯晔顾麑W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大…… 而我要感激的是我的數(shù)學(xué)老師——吳老師，因?yàn)槭撬o了我信心，讓我知道了要相信自己。用耐心去面對(duì)一切困難。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，但很奇怪的是老師卻并沒有讓我們上課的意思，而是讓我們打開了書本的倒數(shù)四頁(yè)，我們按照它的意思然后剪下了書本的兩個(gè)圓形和長(zhǎng)方形。當(dāng)我們做好這些時(shí)，老師又說(shuō)讓我們利用這些來(lái)做圓柱。
圓柱？用這些做圓柱？怎么做？我的腦袋一團(tuán)亂。么辦法，我請(qǐng)教了書本。通過(guò)看書，我明白了，原來(lái)圓柱就是由兩個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的。長(zhǎng)方形做側(cè)面積，兩個(gè)圓形做底面。知道這些后我就行動(dòng)起來(lái)。很快，圓柱的側(cè)面就做好了，可兩個(gè)底面卻無(wú)論我怎么粘，也粘不到側(cè)面的兩端上來(lái)。
“放棄吧！別人也沒有做好，我是做不好的。：我小聲地對(duì)自己說(shuō)，然后停止了手中的活，呆呆地看著書本。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，她仿佛看穿了我的心思，走到了我身邊�！霸趺戳耍坎粫�(huì)做了嗎？”老師和藹的問我。“嗯，兩個(gè)園粘不上去，紙?zhí)×��！薄芭叮菃�？我�?lái)試一試�！闭f(shuō)完，老師就拿起了我桌上的.工具。只見她小心翼翼地將圓折出了一個(gè)小小邊，然后用固體膠對(duì)準(zhǔn)邊輕輕地涂了一層。然后，又將圓扣在了圓柱側(cè)面地一端，接著用手對(duì)著邊輕輕地捏著。她成功了。圓形和側(cè)面成功的合成了一體。“你也來(lái)試試吧！”老師說(shuō)。我也學(xué)著老師的樣，可是一次失敗了，兩次又失敗了。老師還是和藹地站在我身邊，我無(wú)奈地說(shuō)：“不行啊，我真的做不好了。”老師聽了卻收住了掛在臉龐的微笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)你不行，要堅(jiān)持，只要有足夠的耐心，我相信你，你一定行！”不知為何，我的心像是被什么觸動(dòng)似的，我又開始做，老師也在一旁也一遍又一遍地手把手教我，終于在一次又一次的努力下，一個(gè)圓柱擺在了我的眼前。我，成功了�？丛谖疑砼缘睦蠋�，我笑了。
以后的日子里，無(wú)論遇到了怎樣的困難，我都會(huì)想起吳老師的話，想起她對(duì)我的信任，努力去拼！用耐心去克服一切。相信自己，我能行！永遠(yuǎn)感激敬愛的數(shù)學(xué)老師！
我最感激的一個(gè)人作文11
家里有一只“母老虎”簡(jiǎn)直是不可理喻，這個(gè)人大家想想就知道是誰(shuí)了吧？沒錯(cuò)，她就是——我的媽媽。
郁悶
前幾天，我去同學(xué)珠珠家吃飯，珠珠的媽媽總是和珠珠說(shuō)一些笑話，還總是夾肉夾菜給她吃。再想想我的媽媽吃飯還立了規(guī)矩：食不言，寢不語(yǔ)。菜還要自己夾，最可惡的是吃最慢的不僅要把桌上的東西全部吃光，還要洗碗。哎！“杯具呀”！我就郁悶了，都是媽媽，為什么我的媽媽和別人的媽媽的比起來(lái)有這么多的差距呢。
傷感
放學(xué)回到家，我一看，爸爸媽媽不在家，立馬丟下書包，拿起遙控器，開起電視，心中充滿歡喜地看起電視。正當(dāng)我津津有味看到情節(jié)高潮的時(shí)候，“叮咚”一陣門鈴響起，我打開門一看，天，是媽媽！糟了，這個(gè)時(shí)候來(lái)，就是壞我的好事。媽媽一進(jìn)來(lái)，聽到電視聲，臉上露出了嚴(yán)肅的表情，搶過(guò)我的'遙控器，一按把電視關(guān)了。我心里那個(gè)傷感，生氣地甩了一句話：“哪有你這樣的媽媽呀！”然后悶悶不樂地跑回了房間。
悔悟
深夜的時(shí)候，媽媽發(fā)燒了，我因?yàn)榭措娨暷羌職獠贿^(guò)，所以就沒有去理她。再說(shuō)媽媽是那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)被小小的發(fā)燒打敗呢�？晌易屑�(xì)想想：明天的早飯誰(shuí)煮給我吃。算了算了先睡覺，明天再來(lái)吧。
早晨起來(lái)，媽媽不見了，溫度計(jì)放在床邊，我看了一下。什么，40度！我愣了一下，聽見廚房里有聲音，走出去一看，是媽媽，發(fā)了這么高的燒，還來(lái)煮飯給我吃。頓時(shí)，眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)。我終于明白了媽媽為什么要立那些規(guī)矩了，那是因?yàn)椤獘寢屌挛页燥堃耍挥峙滤龏A給我的菜，我不喜歡吃；讓我洗碗，是讓我以后出去社會(huì)能獨(dú)立。豆粒般的眼淚從我的臉頰滑過(guò)。我不禁喊道：“媽媽，我來(lái)幫你！”
我最感激的一個(gè)人——媽媽，雖然很嚴(yán)肅，但這是媽媽對(duì)我愛的表達(dá)。謝謝您，媽媽！我永遠(yuǎn)愛您！
我最感激的一個(gè)人作文12
我最感激的一個(gè)人，是我的媽媽。
自從我出生開始，她就一直無(wú)微不至地照顧我。我難過(guò)了，她會(huì)安慰我；我生病了，她會(huì)照看我；我受傷了，她會(huì)關(guān)心我；我生氣了，她會(huì)勸我靜下心來(lái)……就算是我和她賭氣，她也不會(huì)責(zé)怪我。
有一次，我因?yàn)闆]有考好，心情也隨之很差，回到家，她問我考得怎么樣，我沒有理睬。我做作業(yè)的時(shí)候，她又對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒有關(guān)系，只要盡全力去做了就行。這次好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考高分就可以了，媽媽小時(shí)候也失誤了幾次啊，偶爾一次沒關(guān)系，第二次不要再犯就好了。”
“你說(shuō)夠了沒有�。∧阈r(shí)候的成績(jī)跟我有什么關(guān)系？哪像你！期中考試最拿手的數(shù)學(xué)考了個(gè)80幾分還高高興興地跑回家去��？這是我唯一一次期中考試沒上90，還是89，只差一分了！”積蓄的負(fù)面感情終于如火山般地爆發(fā)了。說(shuō)完，我把門一拉，飛速地沖出了家門，留下媽媽在門口焦急地張望。
我不知道該去哪兒。去同學(xué)家？又覺得不好意思；回去呢？又怕媽媽責(zé)備。我就這樣漫無(wú)目的地在外面獨(dú)自游蕩，走了半個(gè)小時(shí)，肚子叫了起來(lái)，我突然想回家了。可是我已經(jīng)在外面逗留了這么久，媽媽會(huì)原諒我嗎？想著想著，不知不覺就已經(jīng)快到家了。突然，家門前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影……我流著眼淚，不顧一切地狂奔過(guò)去。哪知媽媽并沒有責(zé)怪我，只是緊緊地抱住我，叮囑下次不要再亂跑了，如果被車撞倒了怎么辦，被人販子拐走了怎么辦……她不敢再想下去。我的眼淚終于不受控制地大串大串落下來(lái)：“媽媽，對(duì)不起！”
媽媽為我們付出了多少，而我們卻是用什么來(lái)回報(bào)她呢？頂撞嗎？疏遠(yuǎn)嗎？還是仇恨呢？我相信這都不是我們想要的結(jié)果。給她最好的`禮物，當(dāng)然就是最真誠(chéng)的孝心啊。我這輩子最感激的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是媽媽。即使天荒地老，也不會(huì)改變。
我最感激的一個(gè)人作文13
同學(xué)們，你們是否留意到自己身邊一直有一個(gè)默默無(wú)聞、全心奉獻(xiàn)的朋友嗎？沒錯(cuò)，這個(gè)朋友就是每個(gè)人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感激的人。
俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人是如此地愛我：在我生病時(shí)，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時(shí)，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問暖的媽媽不見了，四五年級(jí)時(shí)的我得出了一個(gè)荒誕的`結(jié)論：媽媽不愛我了！
記得一個(gè)星期天的早上，早餐是稀飯，因?yàn)槲页缘寐�，所以直到媽媽洗完碗，我仍在�?xì)嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準(zhǔn)備走開，“去把碗洗了�！眿寢尷洳欢〉卣f(shuō)了一句，我愣了一下，吃驚地問：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說(shuō)：“你也應(yīng)該鍛煉一下了，難道老師沒有教過(guò)你要尊老嗎？”“也要愛幼��！”我反駁道。“尊老愛幼，先尊老，后愛幼。你已經(jīng)不是小孩了，難道這點(diǎn)小事也不會(huì)做？你平時(shí)作文里都是怎么寫的，你按照它去做了嗎？一個(gè)人不光要有學(xué)問，還要有獨(dú)立生活能力，如果你今后只有滿腦知識(shí)，卻什么也不會(huì)干，照樣是個(gè)沒有用的人！”我聽后一片茫然，空白的腦子里，浮現(xiàn)出一行字：“媽媽不愛我了！”我從沒受過(guò)這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進(jìn)書房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現(xiàn)的畫面全是媽媽對(duì)我的關(guān)愛，慢慢地，心里的堅(jiān)冰已經(jīng)不知不覺地悄悄融化掉……
雖然我那段時(shí)間仍對(duì)媽媽懷有微微的抱怨，但現(xiàn)在已經(jīng)明白了媽媽說(shuō)的那番話，那哪是媽媽不愛我，她是為我好，想鍛煉我的獨(dú)立生活能力�。∥艺婧蠡谧约寒�(dāng)時(shí)不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！
看！這就是我的媽媽，一個(gè)為了孩子健康成長(zhǎng)而用心良苦的母親，一個(gè)世上我最感激的人！
我最感激的一個(gè)人作文14
那個(gè)為我成長(zhǎng)辛勤付出的她；那個(gè)披星戴月，早出晚歸的她；那個(gè)為家庭操碎了心的她；那個(gè)從不叫苦叫累，默默付出的她。她永遠(yuǎn)是廣袤的黑夜里最亮的，照亮我前行的星星！她就是我的母親。
記得那天，母親因?yàn)槲野牙釉诘厣隙鴽]有去撿生了氣。她疲憊而又生氣地說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)�！蔽逸p蔑地瞪了她一眼，說(shuō)：“我有事，你撿一下�！蹦赣H忍了幾天的怒火終于爆發(fā)了，她嚴(yán)厲地把我批評(píng)了一頓，我看著她：她因?yàn)楣ぷ鲃诶�，臉上已有幾道深深的皺紋，像一條條干裂的溝壑。眼睛總是機(jī)敏地洞察一切，嘴唇干干的像災(zāi)區(qū)受難的兒童。我看到這些，不禁想到母親起早貪黑為我準(zhǔn)備一日三餐；想到母親總是拖著疲憊的身影摸索著洗洗刷刷；想到母親在單位忍辱負(fù)重，在家還要忍受我的胡鬧。過(guò)往的一切歷歷在目，像過(guò)電影一樣在眼前閃現(xiàn)，我的鼻子像被打了一樣，猛地一酸，淚水像開了閘的水一樣不住流了出來(lái)。我誠(chéng)懇地向媽媽道歉，抬頭望著她那欣慰的`表情，也開心地笑了。時(shí)間仿佛定格在那一刻，而那時(shí)，我更加感激母親為我所做的一切。
還記得那時(shí)，我因一道難題不會(huì)做而急得如坐針氈，芒刺在背，母親看到了，悄悄為我倒了一杯熱水，關(guān)切地走過(guò)來(lái)，輕輕把水放在我的桌子上，嫣然一笑道：“怎么了，哪題不會(huì)啊？”說(shuō)著，母親雙目在書本上搜尋，我看著母親那關(guān)心的眼神，美麗的笑靨，宛如微風(fēng)拂柳，如沐春風(fēng)。我點(diǎn)了一下那道題，母親快速瀏覽了一遍，雙目微蹙，隨而認(rèn)真講了起來(lái)，她一邊講，一邊看著我，問我懂了嗎？待我徹底弄明白了，又關(guān)心地說(shuō)道：“把水喝了�！蹦赣H看著我把水喝完，便坐了下來(lái)，像良師益友般，講解同類難題的解題思路和方法。我不由得感慨母愛的偉大。
母親像黑暗里的燈塔，為我指引方向；像一面襲的旗幟，鼓舞著我；像人生路上的林蔭大道，為我遮風(fēng)擋雨。母親是我最為感覺的一個(gè)人了！
我最感激的一個(gè)人作文15
同學(xué)們，我剛學(xué)習(xí)了一篇課文《花開了，就感激》。文中的小女孩不僅學(xué)會(huì)感激奶奶、鋼琴老師，還學(xué)會(huì)了感激花。因?yàn)榛ㄩ_，讓小女孩感到快樂。而我今天要說(shuō)，我感激的人是我的班主任老師——謝老師。想聽聽我為什么感激我的謝老師嗎？那就豎起耳朵仔細(xì)聽好了。
謝老師每次給我們上課的時(shí)候，只要我們上課認(rèn)真聽，她就帶我們做游戲。記得有一次開主題班會(huì)，她帶我們演小品《一枚釘子》。內(nèi)容是：一名同學(xué)走進(jìn)教室，高高興興地坐在自己的椅子上，“呀！”屁股被扎了一下。原來(lái)是椅子上有一枚釘子。他見周圍沒有人，就把椅子換到別的座位上。過(guò)了一會(huì)兒，又有一位同學(xué)來(lái)了，也發(fā)生了同樣的一幕，帶有釘子的那張椅子被換到班長(zhǎng)的座位上。班長(zhǎng)來(lái)了，一坐，“喲！”屁股重重地扎了一下，疼得他臉色都變了，可是他什么也沒有說(shuō)，就去拿錘子來(lái)修椅子。此時(shí)，先進(jìn)來(lái)的兩位同學(xué)看到了這一切，害羞地跑到班長(zhǎng)面前，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，班長(zhǎng)，是我們先發(fā)現(xiàn)釘子，但是沒有及時(shí)修好，現(xiàn)在又害了你……”班長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：“沒事，我用班里的錘子把釘子拔了”。聽了班長(zhǎng)的話，兩名同學(xué)更加內(nèi)疚了。
小品演完了，同學(xué)們笑得東倒西歪。這時(shí)，謝老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們做事不能只想著自己，要向小品中的班長(zhǎng)一樣為別人著想�！蔽覀�?cè)谥x老師的課堂上得到了快樂，重要的是在快樂中學(xué)到了知識(shí)，也懂得了一個(gè)個(gè)做人的道理。
謝老師不僅是一個(gè)把快樂帶給學(xué)生的`好老師，還是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的好老師。謝老師出差回來(lái)，都給全班同學(xué)帶禮物呢！去年，謝老師去重慶出差回來(lái)就給全班同學(xué)帶來(lái)了不同顏色的彩石。因?yàn)槲覀儼嗍俏宀适嘘?duì)。很有紀(jì)念意義喲！更讓我感激的是，謝老師還買了一枚生肖吊墜送給我，我心里好感動(dòng)。說(shuō)到這里，我情不自禁地用我的小手摸摸我脖子上的生肖吊墜，這就是謝老師對(duì)我的愛。
同學(xué)們，現(xiàn)在知道我為什么感激我們的謝老師了吧！俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，甘當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師。
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