印象深刻的一個(gè)人作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的印象深刻的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
印象深刻的一個(gè)人作文1
在我心里有一個(gè)印象深刻的陌生男孩，發(fā)生了一件美好的事情，讓我受益匪淺。
有一天，我和往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，我先要坐車(chē)去學(xué)校，上了車(chē)有不少的人，但還是有位子坐，我坐好以后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我一樣大的男孩坐在我前面，車(chē)子過(guò)了好幾個(gè)站，車(chē)上的`人漸漸越來(lái)越多，座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，忽然上來(lái)了一位老人，看見(jiàn)座位已滿(mǎn)了，表情十分沮喪，，正當(dāng)老人站著等時(shí)，在我前面的那位男孩主動(dòng)讓了位給老人坐，雖然那男孩不是很樂(lè)意，但還是讓開(kāi)了，你位老人也不好意思，說(shuō)：“還是你坐吧！
我站一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系�！笨赡悄泻⒄J(rèn)真地說(shuō)：“您這么大的年紀(jì)必須要坐著，保重身體，我也馬上要下車(chē)了�！闭f(shuō)到這里，車(chē)上的人（包括我）都有點(diǎn)感動(dòng)了，過(guò)了許久，老人最終被那男孩說(shuō)服了，坐了下去，我看著那男孩兩手扶著桿子，眼睛看著外面，似乎心里在想什么，我心里好不是滋味，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那男孩要下車(chē)了，看著他的身影從我眼前消失，又想起那男孩并不是很快要下車(chē)，原來(lái)是為了老人坐下說(shuō)出善意的謊言。
這個(gè)印象深刻的人和事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，如果世界上的人都那么關(guān)心老人，主動(dòng)讓位子給老人坐，那世界會(huì)變得更美好。
印象深刻的一個(gè)人作文2
每當(dāng)我看到一雙漂亮的鞋子，眼睛立刻浮現(xiàn)出這樣的情況：感冒，在角落里拼湊一個(gè)老人，他是一個(gè)非�？捎^的卡倫鞋匠。
記得自己去年的一天，哥哥一個(gè)姐姐們和我一起到一些外面我們?nèi)ネ�。不一�?huì)兒，天色逐令我更加印象進(jìn)行深刻的一個(gè)人漸漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了中國(guó)一道口子，我急忙想要來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的.地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著很多箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能及時(shí)幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人互相望了望天空，憂(yōu)郁了一下，說(shuō)：“好吧！我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)認(rèn)真端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰還是深陷經(jīng)濟(jì)進(jìn)去，滿(mǎn)臉都是深深的皺紋和衣服出現(xiàn)皺褶連成網(wǎng)絡(luò)一片。那是因?yàn)橐患荒芟吹冒l(fā)白的舊上衣，并且使用紐扣市場(chǎng)沒(méi)有他們一個(gè)是企業(yè)相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手需要拿著針用力方向穿過(guò)鞋，左手把線(xiàn)拉扯孩子過(guò)來(lái)。他把裂縫也是縫了一遍，直到縫得很具有結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺就是多少錢(qián)？”“一元�！彼卮稹Ｎ毅蹲×�，“怎么發(fā)展這么簡(jiǎn)單便宜，一天也賺不了多少錢(qián)！”“我只不過(guò)學(xué)生在家也沒(méi)有閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以通過(guò)給人不同帶來(lái)一種方便�！蔽冶焕先藛�(wèn)題的話(huà)已經(jīng)深深地感動(dòng)了，掏出手機(jī)身上學(xué)習(xí)所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子不是直奔回家。
我穿著鞋子修補(bǔ)朝家里走去，還回頭看去，只見(jiàn)皮匠和藹可親的老頭冷包箱。老皮匠在寒冷像我始終不能忘記。
印象深刻的一個(gè)人作文3
令我印象深刻的人是我的爸爸，我為有這樣的爸爸而感到幸運(yùn)。
我的爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張不算大的嘴巴，胖胖的身子。
那是一年暑假，爸爸神秘地拿著一個(gè)盒子對(duì)我說(shuō)：“猜猜這是什么？猜對(duì)了就給你�！蔽也铝撕镁靡膊虏粚�(duì)，我便一把搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)盒子一看，是個(gè)籃球，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“晚上帶我去打球。”爸爸說(shuō)：“好。”
晚上，我和爸爸去附近的籃球場(chǎng)，去的路上，我想：肯定不難�？墒牵乙灰�(jiàn)籃球架，傻眼了，我試著投了一下，沒(méi)中，我想：我不學(xué)了，太難了！可我又轉(zhuǎn)念一想：爸爸說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就會(huì)成功，加油！爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“看我怎么投的�！闭f(shuō)完，便把球拿走了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸，只見(jiàn)爸爸雙手托球，站在線(xiàn)外，輕輕一投，中了！我學(xué)著爸爸那樣投，一球沒(méi)中，兩球沒(méi)中……終于，我進(jìn)了，功夫不負(fù)有心人，我開(kāi)始驕傲，使勁一投，爸爸知道事情不妙，當(dāng)球撞到球框反彈回來(lái)時(shí)，快砸中我的.頭時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸用手把球彈開(kāi)了。
我沒(méi)事，可是爸爸的胳膊一陣陣痛。于是，我們便到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)爸爸的手筋拉傷了，爸爸卻拉著我的手，說(shuō)：“我沒(méi)事，走吧！”我堅(jiān)持讓爸爸拿藥膏涂，可怎么也說(shuō)不過(guò)爸爸，便只好和爸爸回家了。
現(xiàn)在，爸爸的手筋定型了，胳膊怎么也伸不直，只能彎著，一伸直就痛，因?yàn)檫@，我慚愧著、感動(dòng)著，也更加愛(ài)著爸爸。此刻，我只想對(duì)我的爸爸說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”
印象深刻的一個(gè)人作文4
該怎么用語(yǔ)言去描述那磅礴的場(chǎng)面？烈日之下，那波浪似有氣吞山河之勢(shì)。浪花拍打著岸邊發(fā)出的聲音震耳欲聾。岸邊佇立著一位中年人。日光傾斜，他的身影是那般挺拔。他大聲地吟誦著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！庇姓l(shuí)能有他那豪放不羈的情懷？他就是東坡居士蘇子瞻。
他的一生可謂坎坷。一文成名后走向仕途，卻因政見(jiàn)不同而屢次被貶。當(dāng)我讀完《前赤壁賦》之后我就被他的樂(lè)觀豁達(dá)所感動(dòng)。文中豪邁的蘇子是他，而那心情消極的客何嘗不也是他。他用他的樂(lè)觀戰(zhàn)勝了消極的自己，贏得了后代無(wú)數(shù)讀者的青睞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！边@是他畢生唯一的傷感之作，只為他的亡妻。他是豪放的`，他亦是癡情的。妻子逝世十年依舊念念不忘，卻又“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜�！彼麑�(duì)妻子無(wú)盡的思念導(dǎo)致他“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！弊x到“相顧無(wú)言，惟有淚千行”處，我承認(rèn)，有一些溫?zé)岬囊后w在我的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。此時(shí)我知道，他不像機(jī)器人永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，他也會(huì)軟弱，他也有悲傷。
他無(wú)畏年華逝去，便吟“老夫聊發(fā)少年狂�！彼⒅厥肿阒�，便詠“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼麩釔�(ài)自然，便誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
他不似李白浪漫，不似杜甫沉郁，不似柳永感傷。他，獨(dú)成一派，令人過(guò)目不忘。有多少人無(wú)比欣賞他積極豁達(dá)的精神。我又怎不為之傾倒呢？
翱翔于天際的雄鷹便是偉大詞人蘇軾精神的化身。愿自由飛翔，永不磨滅！
印象深刻的一個(gè)人作文5
“叮鈴鈴”傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，媽媽趕忙打開(kāi)家門(mén)，門(mén)剛開(kāi)啟了一道縫，熱氣騰騰的外賣(mài)就被遞了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備向外賣(mài)小哥說(shuō)聲謝謝，而外賣(mài)小哥已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。我整個(gè)過(guò)程都沒(méi)見(jiàn)到外賣(mài)小哥的模樣。
媽媽打開(kāi)一看：“呀!這不是我點(diǎn)的外賣(mài)呀!我得趕緊聯(lián)系外賣(mài)小哥!”不過(guò)幾分鐘，急促的`門(mén)鈴聲再次響起，這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣(mài)小哥，只見(jiàn)他精瘦的身材，黝黑的皮膚，疲憊的眼神，喘著氣，彎著腰不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”媽媽則微笑著，親切地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
看著外賣(mài)小哥離去的背影，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁词迨逅湾e(cuò)了外賣(mài)，您還微笑著原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風(fēng)里來(lái)，雨里去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣(mài)送到各家各戶(hù)。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候，偶爾一次也是可以理解的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊!生活不易，每一個(gè)人都在為了生存奔波，在他人犯錯(cuò)的時(shí)候，多一份理解，懷著一顆包容之心，那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。
印象深刻的一個(gè)人作文6
他的一頭短發(fā)蓬松松的，一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是大大的鼻子，一說(shuō)話(huà)露出整齊潔白的牙齒，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們家樓下的保安叔叔。
記得有一年的冬天格外冷。我們一大家子坐了四個(gè)小時(shí)的車(chē)從老家回到了深圳，大家都又冷又餓又無(wú)力。車(chē)門(mén)一開(kāi)，一股寒冷的空氣就像無(wú)聲的獵豹一樣撲面而來(lái)。這時(shí)保安叔叔看見(jiàn)了我們，臉上帶著溫和的微笑向我們走來(lái)。熱情地跟我們打過(guò)招呼后，他主動(dòng)幫助我們拿起了一部分行李，送我們進(jìn)去電梯，然后幫我們把行李搬進(jìn)家。一時(shí)間我覺(jué)得全身都暖過(guò)來(lái)了，又回到了久違的家，又見(jiàn)到了保安叔叔，真好。
說(shuō)到了保安叔叔當(dāng)然也不能落下我的同學(xué)崔顥哦。為什么呢？因?yàn)榇揞椄易≡谕粭潣�。我們總是一起上學(xué)放學(xué)，保安叔叔總是叫我們“崔張”，雖然是外號(hào)，但是我覺(jué)得富有深意，就像古代的崔顥和張軾呢！保安叔叔每次見(jiàn)到我們都很熱情地跟我們打招呼，還常常和我們聊天，好像我們是他多年的老友，從來(lái)沒(méi)有把我們看成小屁孩，這一點(diǎn)讓我和崔顥無(wú)比受用。
保安叔叔是一個(gè)很平凡的'人，我甚至到現(xiàn)在還不知道他的名字，但是他已成為我們生活中重要的不可缺一員。每天他總是精力充沛的不知疲倦的主動(dòng)去關(guān)心身邊的人，并給他們提供最貼心的幫助，。每每走過(guò)他身邊，我就好像獲取了無(wú)窮的力量，讓我?guī)е⑿Ω鼜娜莸赝白摺?/p>
印象深刻的一個(gè)人作文7
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無(wú)際，每每在海邊拾貝殼，都會(huì)找到一個(gè)個(gè)珍貴的回憶，其中最美麗的貝殼印上了一個(gè)我印象最深的人三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師楊老師。
楊老師，因?yàn)檠劬暎源魃狭搜坨R。眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，你在做什么小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)，簡(jiǎn)直就是一雙千里眼，他還有一對(duì)順風(fēng)耳，不管你說(shuō)什么，她都能聽(tīng)見(jiàn)。
楊老師特別嚴(yán)肅。一次，楊老師正滔滔不絕地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，老師停止了講課，我茫然的看著老師，只見(jiàn)老師死死的盯著我的'同桌，原來(lái)我的同桌正在玩他新買(mǎi)的玩具呢！老師見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，眼睛瞪得通紅，好像下一秒眼睛就要噴出巖漿。老師迅速地走到我同桌那里，狠狠地拍了一下桌子，嚇得我同桌啊的一聲大叫起來(lái)。老師氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：這是上課，不是游樂(lè)場(chǎng)，你的玩具沒(méi)收了。老師這一聲，好比十八級(jí)地震，嚇得我們瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了。
我們的楊老師雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也很幽默。一次上課，楊老師從講臺(tái)上走下來(lái)，對(duì)一同學(xué)說(shuō)：你在干什么？那位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：我我這位同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，她得同桌大聲說(shuō)：他在摳腳。楊老師笑了笑，說(shuō)：味道如何呀！如果摳腳能摳出金子的話(huà)，那我們都摳摳。同學(xué)們聽(tīng)完都笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
這就是我印象深刻的楊老師，雖然楊老師不教我很久了，但他時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
印象深刻的一個(gè)人作文8
他，長(zhǎng)得身高九尺，丹鳳眼，柳葉眉目，面如紅棗，胡子長(zhǎng)約三尺。大家應(yīng)該都知道這個(gè)人是誰(shuí)吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是關(guān)羽。
關(guān)羽，字長(zhǎng)生，后改云長(zhǎng)，蜀國(guó)人，與劉備、張飛桃園結(jié)義，為蜀國(guó)五虎將之一，后被孫權(quán)殺害，時(shí)年五十七歲。
關(guān)羽之所以令我印象深刻，是因?yàn)樗渌囘^(guò)人，赤膽忠心并且視死如歸、臨危不懼，而這些，正是我們所沒(méi)有的。
關(guān)羽與劉備，張飛失散后，暫時(shí)留在了魏國(guó)。后來(lái)打聽(tīng)到了劉備在哪兒，便立即放下在魏國(guó)的爵位，去追尋劉備。為了早一點(diǎn)見(jiàn)到劉備，他與曹操不辭而別，并且殺了阻撓他出關(guān)的守關(guān)將軍，形成了“過(guò)五關(guān)斬六將”的典故，這足以體現(xiàn)出他的赤膽忠。
關(guān)羽不但對(duì)主人赤膽忠心，而且還視死如歸。
關(guān)羽在麥城被吳軍包圍了，孫權(quán)非常敬佩關(guān)羽的武藝和人品，便令人前去勸降。但是無(wú)奈關(guān)羽并不投降，孫權(quán)只好下令把關(guān)羽活捉。關(guān)羽沒(méi)辦法，只好帶著僅存的五百名士兵硬著頭皮背水一戰(zhàn)，最后寧死不屈，在東吳被孫權(quán)殺害了。
關(guān)羽令我敬佩的`事例還有許許多多，如單刀赴會(huì)，刮骨療毒等等。人們都說(shuō)人無(wú)完人，但我認(rèn)為關(guān)羽就是完美的，他結(jié)合了人類(lèi)的許多優(yōu)點(diǎn)，整個(gè)身上幾乎就沒(méi)有缺點(diǎn)。他，令我印象深刻。
印象深刻的一個(gè)人作文9
我有一個(gè)印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對(duì)黑乎乎的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人。
他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認(rèn)真的說(shuō)：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了�！崩蠋煶龅念}是這樣的：有七個(gè)人，平均每人要吃?xún)蓧K蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的'在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒(méi)想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來(lái)回答問(wèn)題。他說(shuō)出了問(wèn)題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點(diǎn)。
你別看他上課那么認(rèn)真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專(zhuān)注，有一次還差點(diǎn)撞到了人，但是他并沒(méi)有道歉，只是說(shuō)：“我還要去玩呢，別擋道�！比缓缶惋w奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室，還玩的滿(mǎn)頭大汗。
他可真是個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人，他不僅是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，還是我的好伙伴。
印象深刻的一個(gè)人作文10
星期三自然課上，老師讓我們分組用意大利面和橡皮泥搭一座能抗震的高塔。
起初，我們搭的地塔地基只有一張A4紙的一半，卻有30厘米高！哎呀！這可怎么行，地基要大，塔才可以搭高。我們的塔坍塌了一次又一次，最后我們終于決定把塔拆了。
只有幾分鐘就要交作品了。我們絞盡腦汁想出了唯一最可行的方法模仿金字塔的形狀。說(shuō)干就干。我們一人拿一根意面，拼成了一個(gè)方方正正的正方形做塔底。橡皮泥在哪？小聶問(wèn)。在這！豆豆喊到，趕緊把搓成小球的橡皮泥送到了小聶手邊。小聶迅速連接，地基30秒就搭好了。/接著，我們齊心協(xié)力搭這個(gè)角錐形建筑物的塔身。為了使塔更高，小晨扶塔身，豆豆遞橡皮泥，我挑好意大利面，小聶拼接，才1分鐘的時(shí)間，我們就搭好了又高又堅(jiān)固的塔。塔身的形狀幾乎和金字塔一模一樣！/我們搖了搖桌子，塔安然無(wú)恙。四人順著一個(gè)方向吹出最大的.風(fēng)，塔平安無(wú)事！最后，我們把椅子搬到桌上，再把塔放在椅子上，大力士小聶猛地抖著椅子，塔像個(gè)雕塑一樣站在那一動(dòng)也不動(dòng)。老師讓我們把塔拿到講臺(tái)的椅子上，經(jīng)過(guò)30秒震動(dòng)測(cè)驗(yàn)，我們的塔獲得了最堅(jiān)固塔的稱(chēng)號(hào)。
這件事使我印象深刻，我明白了：只要團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，就一定能成功。
印象深刻的一個(gè)人作文11
“快點(diǎn)！給我對(duì)齊！”后面站著的是我最討厭的同學(xué)，她很不耐煩地喊著，狠狠地踢我一腳。我下意識(shí)地打了踉蹌，腿部痛得要命。害怕她再來(lái)一腳，我趕緊對(duì)齊了。
推一推不就行了？總比踢一腳好！我揉著踢痛的小腿，心里憤恨地想。真想上去給她一拳，可我知道，她是一個(gè)得理不饒人的人，只要輕輕碰她一下，馬上就是讓你疼出眼淚的一腳踢。我只得把怒火藏在心里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪她一眼。
最痛苦的日子來(lái)了，我們要去軍訓(xùn)。倒不是因?yàn)橛?xùn)練痛苦，而是她的腳踢得人痛苦。每天隊(duì)列訓(xùn)練，站在我后面的就是她。我不僅要接受艱苦的訓(xùn)練，還要忍受她的腳踢。似乎我一天沒(méi)犯錯(cuò)，她就一天不舒服，無(wú)緣無(wú)故，就是狠狠一腳。
不僅是我，別人也受罪，每天我從外面回來(lái)，聽(tīng)到的都是抱怨聲：唉呀，這個(gè)同學(xué)又來(lái)打我啦.....我越聽(tīng)，越是心酸：你欺負(fù)我也就算了，還得寸進(jìn)尺，也來(lái)欺負(fù)我們宿舍的.人！我沒(méi)辦法，天天提心吊膽，生怕她突如其來(lái)地踢我一腳。
一次排隊(duì)，我恰巧提成在她前面。由于是亂排的，她就趁這個(gè)好處，一下把我推到最后面！我也沒(méi)有能力再排回去，她回頭得意地看著我，說(shuō)“活該！”此時(shí)的我真是怒火中燒，想：哼，要是我是你媽媽?zhuān)欢〞?huì)把你揍扁！
同學(xué)，我和你到底有什么深仇大恨，你這么來(lái)欺負(fù)我？！
印象深刻的一個(gè)人作文12
小時(shí)候，我經(jīng)常被某些物體或事情感動(dòng)。“事事?tīng)课倚摹�，我很容易被人感�?dòng)。
比如上次：一個(gè)陰雨密布的一天，我被我的朋友邀出來(lái)，陪她去逛街。
我們不止兩個(gè)人，而是三個(gè)人，還有一個(gè)就是她的朋友，我和她的朋友聊了一會(huì)兒，從陌生變成了熟悉的朋友。還真是“不說(shuō)不知道”��！她給我講了許多自己的故事，我從一個(gè)個(gè)故事都覺(jué)得在我面前的這個(gè)大姐姐好壞，可是......
我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，差點(diǎn)把我的朋友忘了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，在一個(gè)地方停了下來(lái)。我們朝前走去，發(fā)現(xiàn)一大群人圍擁著兩個(gè)人：一個(gè)是睡的正香的六七歲小孩，他穿著短袖；另外一個(gè)是他的`爸爸，他的爸爸更可憐，他爸爸的衣服破的不行了，到處都是窟窿。他的褲子衣服都是短的。想當(dāng)時(shí)，下著傾盆大雨，他們父子兩穿的這么少，竟然來(lái)街上乞討，我本想拿出剛剛買(mǎi)給弟弟的一條褲子，可是被邊上的人阻攔，他們說(shuō)：“別相信他們。他們是騙子！”那位漢子沉重的語(yǔ)氣使原本沾沾自喜的父親頓時(shí)失望了，我沒(méi)辦法，把那衣服收了回來(lái)。我的旁邊吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得好冷好冷。有一個(gè)人，走了出來(lái)，把一件衣服和一張一百元的鈔票給了他們，我轉(zhuǎn)頭一望，原來(lái)是剛剛和我開(kāi)玩笑的大姐姐啊！
頓時(shí)，我覺(jué)得千刀萬(wàn)剮，在剮著我的心，我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該嘲笑你。”她嫣然一笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的！”
她的笑容像百合花一樣純潔。她的善良、純潔、大方深深的感動(dòng)了我。
印象深刻的一個(gè)人作文13
讀了七八年的書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，至于她叫什么姓什么我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵(lì)。要知道，在讀六年級(jí)以前我是一個(gè)差生，老師都不管我，但是到了六年級(jí)，分班，一切都又重新開(kāi)始，老師是新的，同學(xué)也是新的，沒(méi)有人知道我的過(guò)去，我還可以重新開(kāi)始。
她，個(gè)子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)平凡的不能在平凡的小學(xué)老師，可她卻徹底的.改變了我。
剛上六年級(jí)，我還和以前一樣，上課不聽(tīng)講。。。。她注意到了我，也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力，或許另有原因，總之她開(kāi)始注意到了我，總是找我談話(huà)。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對(duì)我說(shuō)：“你還想學(xué)嗎？”
“恩�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。
“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”
從那以后我就再也沒(méi)不聽(tīng)講過(guò)，特別是她的課，我更是聽(tīng)的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵(lì)的微笑，也許是那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，或許另有原因，不過(guò)這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識(shí)了，這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師。
所以，第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分。
印象深刻的一個(gè)人作文14
在生活中許多人已經(jīng)被我淡忘了，但是這個(gè)人卻給我留下了很深刻的印象。
他是我的同學(xué)，名叫吳洪彬，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，特別愛(ài)笑，一笑嘴巴都咧到了耳邊去了，他的手上總是沾滿(mǎn)了鋼筆水，甚至有時(shí)候臉上也會(huì)沾上，活脫脫一只“大花貓”，讓人看了不禁皺起眉頭。所以班里沒(méi)幾個(gè)人跟他玩，而且他學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常挨打，我也從來(lái)也不用正眼瞅他。
但是，他很善良。記得有一次，我們班去上微機(jī)課，我高興地從褲兜里掏出鞋套，剛套一半，發(fā)現(xiàn)鞋套太小了，根本套不進(jìn)去，這可怎么辦？微機(jī)老師很兇，上次就因?yàn)槲覜](méi)帶鞋套把我臭罵了一頓，還讓我站了整整一節(jié)課。就在我心急如焚的時(shí)候，吳洪彬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咋了，孫祥予？”我氣急敗壞地說(shuō)：“鞋套太小，穿不進(jìn)去，看什么看呀！”他聽(tīng)了我的話(huà)并不生氣，若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“真巧，我這鞋套大，咱倆換一下吧！”我接過(guò)鞋套，怔了一下，連忙感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他笑著說(shuō)：“謝啥謝，快穿上吧！”我穿上鞋套，上了一節(jié)愉快的微機(jī)課。從此以后，我再也不嫌棄他了，而且，我們還成了好朋友。
這就是我們班的'吳洪彬，一個(gè)讓我感動(dòng)的好同學(xué)，他也用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一堂課：看人，要看品質(zhì)！
印象深刻的一個(gè)人作文15
生活中人與人相遇是一種緣分，有些人雖然離開(kāi)了，但是卻深深地印在我劰腦海中。而令我印象最深的就是他——一位陌生的哥哥。
記得去年五一小長(zhǎng)假，媽媽帶我去爸爸那里游玩。歸途中，正好趕上返程高峰期，買(mǎi)不到火車(chē)票，只好買(mǎi)了站票。
在干燥的車(chē)廂中，有些暈車(chē)的我顯得有些上氣不接下氣，嘴巴也干干的，嗓子直冒火，此刻，我多么渴望有一瓶水��！只是水在行李箱中，行李箱則在不遠(yuǎn)處的物品架上，在這舉步維艱的車(chē)廂里，走上一步都需要幾分鐘，更何況去拿水呢！
這時(shí)，我們身旁邊的`陌生小哥哥站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)“小妹妹，你坐吧！你身子弱，我站著就行！”說(shuō)完還把他能面包和水給了我，讓我充饑解渴。頓時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。在這個(gè)陌生的車(chē)廂里，一個(gè)陌生人能主動(dòng)地把座讓給我，這是多么令人感動(dòng)��！況且他這一站就是十幾個(gè)小時(shí)啊！
我坐了一會(huì)兒，感覺(jué)好多了，看到小哥哥有些憔悴，于是連忙把座位還給他，沒(méi)想到他竟然說(shuō)“不用了，我不累！”。我連忙從挎包拿出一個(gè)本子，并記下了他的地址及電話(huà)號(hào)碼，想日后給他寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信。但是不巧的是，回到家以后，我弄丟了這個(gè)本子。這封寫(xiě)好的信始終沒(méi)有寄出去。但小哥哥的善行，卻深深地印在了我的腦海中。每當(dāng)想起這件事，我真想對(duì)他說(shuō)一聲，“小哥哥，謝謝你！”
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