夸夸我的老師作文集錦
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的夸夸我的老師作文集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的老師作文1
我的語(yǔ)文老師是鄧?yán)蠋�，我特別敬愛(ài)她。
她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時(shí)很親切，有時(shí)很?chē)?yán)厲。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，她就笑著夸獎(jiǎng)我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫(xiě)不認(rèn)真或上課不專心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì)很?chē)?yán)肅地批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫(xiě)得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說(shuō)：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的`老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
我的老師很?chē)?yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來(lái)茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺(jué)得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師！我愛(ài)我的老師！
夸夸我的老師作文2
一年，讓我們漸漸熟悉；一年讓我們慢慢理解；搞笑，樂(lè)觀的陸健忠老師。你的搞笑：在考試的緊張時(shí)期，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)著我們，為我們加油幫我們營(yíng)造了歡樂(lè)的氛圍，使我在考試前沒(méi)有十分的緊張。
你的樂(lè)觀：在我們失敗時(shí)，你雖然十分的難過(guò)，但你仍然鼓勵(lì)我們，希望我們?cè)谙乱淮文軌虺晒Α?/p>
但是，我們的稚氣未脫還帶有濃濃的逆反心理讓你感到苦惱，讓你感到生氣，請(qǐng)?jiān)從晟贌o(wú)知的`我們，我們一定會(huì)成長(zhǎng)，我們一定會(huì)懂得，希望你能等待我們正真成長(zhǎng)的那一天，陸老師，預(yù)祝你每天好心情！
夸夸我的老師作文3
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語(yǔ)文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語(yǔ)學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不廋。她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語(yǔ)水評(píng)都有很大的提高。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
夸夸我的老師作文4
時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴(yán)格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的老師。
此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的.假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！
直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文5
我愛(ài)我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她有一張通情達(dá)理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識(shí)，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題她還會(huì)耐心的.教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師平時(shí)對(duì)我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來(lái)了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過(guò)去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見(jiàn)老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來(lái)進(jìn)教室同學(xué)站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說(shuō)我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對(duì)我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長(zhǎng)，沒(méi)想到語(yǔ)文老師竟然會(huì)表?yè)P(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無(wú)限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒(méi)有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，
老師，謝謝您。
老師，我愛(ài)您。
夸夸我的老師作文6
我心目中的好老師，是敬業(yè)負(fù)責(zé)的、是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的、更是有愛(ài)心的老師。今年我升入了鐵嶺中學(xué)的預(yù)備班，剛開(kāi)學(xué)，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。
暑假里，老師和教官們帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)第一天艱苦的軍訓(xùn)，我感到非常疲累。第二天早上起床時(shí)，感覺(jué)頭暈暈的，媽媽很擔(dān)心我軍訓(xùn)時(shí)會(huì)受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關(guān)心我一下。
軍訓(xùn)前，黃老師向我走過(guò)來(lái)，摸摸我額頭問(wèn)：“身體怎么樣，今天軍訓(xùn)能不能堅(jiān)持？”我感覺(jué)自己還能夠堅(jiān)持，便回答了一聲：“可以�！避娪�(xùn)途中體息的時(shí)候，黃老師又怕我會(huì)被曬得太熱，再次關(guān)切地問(wèn)我：“還能堅(jiān)持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅(jiān)持�！崩蠋熉�(tīng)了后夸獎(jiǎng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“能堅(jiān)持就盡量堅(jiān)持，但不舒服千萬(wàn)不要硬撐，要告訴老師�！蔽衣�(tīng)了老師的話，覺(jué)得心里很溫暖，努力堅(jiān)持到了最后。
那天回到教室后，黃老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我盡管身體不舒服，但還是堅(jiān)持到底，要大家向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了后很開(kāi)心，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在接下來(lái)的軍訓(xùn)中，我表現(xiàn)得更出色，被評(píng)為“軍訓(xùn)好少年”。我很感動(dòng)，也很感謝黃老師，是老師的`關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后。
黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì)遇到更多的好老師。
夸夸我的老師作文7
日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語(yǔ)文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋�、和藹可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來(lái)的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰(shuí)說(shuō)老師不嚴(yán)厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫(xiě)完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)漏做，真不應(yīng)該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看到老師那生氣的眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對(duì)我期望那么高，我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，真對(duì)不起老師��！
第二次考試，我認(rèn)真地答卷，仔細(xì)地檢查。功夫不負(fù)有心人，我以一百分的成績(jī)名列班級(jí)第一。��！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細(xì)細(xì)編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的新房；老師，您是甜美的.甘露，滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！
夸夸我的老師作文8
看！她來(lái)了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的'臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是林教師。
別看林教師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次，李教師要教我們“相遇問(wèn)題”，可黑板上寫(xiě)的卻是“相撞問(wèn)題”，同學(xué)們都笑了起來(lái)，紛紛向林教師指出問(wèn)題，林教師卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’�！闭f(shuō)完，李教師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自我站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自我走來(lái)，又大喊一聲：“開(kāi)始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái)，林教師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最終，李教師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，林教師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自我，說(shuō)：“此刻，我們相撞了。”說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍�，成�?jī)都不是很夢(mèng)想。中午，林教師來(lái)到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，林教師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號(hào)和小于號(hào)都填反了，于是李教師對(duì)我們說(shuō)：“口口向左，大于號(hào)，口口向右，小于號(hào)�！边@句話，使我們笑了起來(lái)，還使我們記住了這些知識(shí)。
林教師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自我，照亮別人。林教師，我愛(ài)您！
夸夸我的老師作文9
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì)講到我們聽(tīng)懂為止，如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的.一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說(shuō)，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書(shū)背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說(shuō)明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒(méi)有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次，英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽(tīng)寫(xiě)我也錯(cuò)了。于是老師說(shuō)：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍。”下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，申老師才說(shuō)：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說(shuō)：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師。”
這就是我的英語(yǔ)老師，我最愛(ài)英語(yǔ)老師！
夸夸我的老師作文10
在我們的身邊有許多值得我們愛(ài)的教師，而我最愛(ài)的是知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任林教師。
她，又高又瘦，讀書(shū)時(shí)的`聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)，富有情感，常常告訴我們?cè)S多知識(shí)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的諄諄教導(dǎo)讓我難以忘懷，上課時(shí)，嚴(yán)肅的她，偶爾也會(huì)蹦出幾句笑話，惹得我們哄堂大笑；下課時(shí)，她也會(huì)像小孩子似的，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，笑得像秋天盛開(kāi)的菊花般燦爛。
冬天，天氣最寒冷的時(shí)候，我們就把冰冷的小手放進(jìn)兜兜里取暖，都不想拿出來(lái)。而林教師，卻用那冰冷的雙手拿著沉甸甸的語(yǔ)文書(shū)專心致志地為我們講課，那雙手被嚴(yán)寒凍得通紅，都快僵了，可是林教師還是一絲不茍地為我們講課。林教師就是這樣為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，悉心的教導(dǎo)著。
林教師為了能給我們上課，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，就連自我受傷了也不顧，還來(lái)給我們講課，并且從來(lái)沒(méi)跟我們說(shuō)。那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。那一次，我們發(fā)現(xiàn)教師上課走路一瘸一拐，顯得比較吃力，可教師卻好像不在意似的，還是專心致志為我們講課。之后才明白，原先是林教師是在做事不細(xì)心把腳給扭了。林教師的腳傷得比較嚴(yán)重，被包起來(lái)了，可她還是帶傷上課。
林教師就像一只只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，教師，你對(duì)我們是多么的辛苦，卻從來(lái)不求回報(bào)。林教師就是這樣一位值得我敬愛(ài)的一個(gè)人。
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