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    我最欣賞的一個(gè)人作文

    時(shí)間:2022-05-11 09:09:47 寫人作文 我要投稿

    我最欣賞的一個(gè)人作文(精選15篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我最欣賞的一個(gè)人作文,歡迎大家分享。

    我最欣賞的一個(gè)人作文(精選15篇)

    我最欣賞的一個(gè)人作文1

      每個(gè)人都有自己欣賞的人物,可以是政治人物也可以是平凡的一對夫妻。而我,欣賞的則是教師。一說到教師,很多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞,都會(huì)發(fā)出各種感慨,或鄙夷、或震驚、或譴責(zé),當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包圍從而對身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題或情緒不穩(wěn)定時(shí)也是老師犧牲下班時(shí)間對孩子進(jìn)行細(xì)心開解。

      當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作,我們會(huì)想起回家看看父母,關(guān)心孩子,但你可曾記起十幾年的學(xué)校生活中對你有所關(guān)心的老師?或許你已忘記他對你的耐心叮囑,亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手,或者你也曾認(rèn)為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報(bào)才對我們施以關(guān)懷的嗎?在他們的生活中我們就像是一群歡樂的'精靈,進(jìn)入他們的生活時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注,但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落?是否在路上碰到時(shí)也有人當(dāng)做沒看見?

      他們不求回報(bào),他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑,他們站在那三尺講臺上奉獻(xiàn)一生,我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩;蛟S也有呢么幾個(gè)蛀蟲,但我們卻無法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們,我為他們感到驕傲。

    我最欣賞的一個(gè)人作文2

      生活中,我欣賞誨人不倦的老師,也欣賞舍己為公的警察,還欣賞愛崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦,熱愛學(xué)習(xí)的鄭元皓。

      他的外貌并不出眾,兩條眉毛淡淡的,一雙眼睛不大,卻十分有神。平時(shí),鄭元皓上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課下勤奮刻苦,熱愛鉆研,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      上課的時(shí)候,有的同學(xué)在開小差,有的.同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話,然而鄭元皓卻專注地聽課,一絲不茍地做筆記。下課的時(shí)候,別的同學(xué)都在打打鬧鬧,大喊大叫,只有他坐在座位上專心地看書,絲毫不受周圍人的影響。

      記得又一個(gè)課間,清脆悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們像小鳥一樣歡快地飛出教室,開心地玩耍。再看鄭元皓,他坐在座位上,緊鎖著眉頭,在那兒思索著什么,時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫寫畫畫。我走過去一看,哦,原來他是在思考數(shù)學(xué)老師上節(jié)課布置的數(shù)學(xué)思考題!我對他說:“鄭元皓,下課了一起玩會(huì)兒吧,這道題太難了,別做了!

      他一聽卻倔強(qiáng)地說:“不行,我一定要把這道題算出來!”周圍又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩,可他就是“不為所動(dòng)”,仔細(xì)鉆研著數(shù)學(xué)題。直到上課時(shí),他才做了出來。這道題連我們班數(shù)學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒有做出來呀!

      我問他為什么要那么勤奮刻苦,他一本正經(jīng)地說:“笨鳥先飛早入林,我不如別人聰明,就必須要付出加倍的努力!

      這就是我最欣賞的一個(gè)人,勤奮刻苦,努力鉆研的鄭元皓。

    我最欣賞的一個(gè)人作文3

      我最欣賞的人,既不是爸爸,也不是媽媽,而是我的弟弟。

      我的弟弟才五歲,長著圓圓的腦袋,一雙炯炯有神的眼睛會(huì)說話,小嘴巴一天到晚總是說個(gè)不停,而且非常有禮貌。有一次,弟弟生病了,臉上開心的表情暗淡了,變成了蘋果臉,他的媽媽著急地把他送往醫(yī)院,醫(yī)生說弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室,里面扎針的阿姨要給弟弟打針了,弟弟有些害怕了,忽閃著大眼睛,怯怯地對阿姨說:“阿姨,能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉,疼惜地說:“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)!惫唬⒁檀虻煤茌p,弟弟一點(diǎn)兒也沒感覺到痛,臉上又露出了開心的笑臉。還有一次,我?guī)е艿苋ス珗@里玩耍,走到餛飩店門口,我們遇到了開店的外婆,還沒等我反應(yīng)過來,弟弟早已脫口而出,響亮地說:“外婆!”那聲音多么甜美,樂得外婆笑呵呵地直夸弟弟:“嘟嘟,你可真乖啊!”說完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟,弟弟連忙說:“謝謝外婆!”就這樣幾句簡單的對話,那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的`口齒清晰,讓人聽了感受到弟弟的聲音里帶著一絲甜味。

      是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡單的話語,一個(gè)溫暖的問候,足以讓人暖過心頭。我的弟弟這么小,都能做到這一點(diǎn),這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來吧!讓禮貌成為一種習(xí)慣!

    我最欣賞的一個(gè)人作文4

      我最欣賞的人,從不把威嚴(yán)做成面具,掛在臉上。那個(gè)時(shí)常笑得前仰后合,不能自已的他,也從不記大仇小恨,前一刻刀戈相見,后一秒談笑風(fēng)生,那就是他。

      開學(xué)時(shí)的自我介紹,別人畏畏縮縮、不知從何說起;他卻侃侃而談,每一句話都出經(jīng)入史,談天論地,天文地理與社會(huì)歷史樣樣涉及!把我們大家比得都是庸才,真是個(gè)了不得的人物!于是乎坐下時(shí),腰板挺得倍兒直。待到放學(xué),別人都野兔似的撒歡兒去,他偏不。他要轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,讓別個(gè)兒都見見他的鼻孔!

      哦!還有還有,那天舉行校級愛國演講。這哥們兒上了臺,從愛國談到教育,從教育又談回愛國。因超時(shí)被人請下了臺,還不忘點(diǎn)頭示意,全程笑點(diǎn)不斷,見他:雙臂微張,昂首挺胸。豪放!大家片刻安靜,卻見他與另外兩人又上了臺!好個(gè)精神充沛的演說家!威武!圈粉無數(shù)!

      有一次,見到他被一些校友圍個(gè)水泄不通,索要簽名。他略顯尷尬地說:這這怎么可以!這怎么可以!說罷要走,他們急忙攔住,死纏爛打,他慷慨陳詞:你們應(yīng)當(dāng)用知識和力量去愛祖國!比如說去發(fā)展祖國科技,再哪怕是掃大街!就這樣,啊沒錯(cuò),我的演講不算白費(fèi)!那么,中國的名字便是我的名字!

      是,是謝謝大哥!他們唯唯諾諾,面對大哥的.強(qiáng)大氣場。

      不過,在他們想接濟(jì)一詞用法的正確性和大哥原來叫中華人民共和國時(shí),他卻早溜了。

    我最欣賞的一個(gè)人作文5

      坐在公交車上,我的眼前又浮現(xiàn)出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個(gè)周末……

      “哎呀煩死了,公交車怎么還不來呀?”

      “來了。”一輛公交車正向這邊行駛過來。

      “嗚——”的一聲停在了我的面前。

      我一個(gè)健步跨了上去,“媽呀,這人真多,要不是我家離學(xué)校遠(yuǎn),我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的拉住扶手一邊抱怨者。

      擁擠的車廂,仿佛凝固的空氣,讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站,人少了一些,空氣方能流暢起來。咦,那有個(gè)位子,正好腳站得都麻了!我快速?zèng)_了過去,坐在了椅子上。

      又過了一站,上來了一個(gè)年邁的老奶奶,她手里拿著一根拐杖,慢慢地向車?yán)锱矂?dòng),眼睛向車?yán)锩婵慈ァ?/p>

      “誰給老人讓個(gè)位?”司機(jī)轉(zhuǎn)過頭問道。車上的人穩(wěn)坐釣魚臺。我心想:傻子才讓哩,我還有兩站才下車哩。

      “老奶奶,您坐我這兒吧!我還有兩站就下車了!币粋(gè)稚嫩的聲音傳入耳際,我聞聲望去,一個(gè)女孩。她扎著一個(gè)馬尾辮,俊俏的笑臉,看著十分天真。

      老奶奶走到最后面,來到小姑娘的位置感激地說:“小姑娘,謝謝你!薄安豢蜌。”笑容如春風(fēng)在她臉上蕩漾。

      “小姑娘如果你不嫌棄的話,我們一起坐吧!”

      “好!”小姑娘坐在了老奶奶的身旁,她們有說有笑,好似真正的祖孫。

      夕陽灑滿車箱,和老奶奶、那個(gè)小姑娘構(gòu)成了一副多么溫馨的`畫面。

      到站了,我向車門口走去,一回頭,。∧莻(gè)小姑娘竟然是一個(gè)跛腿的殘疾人,正被她媽媽扶著向車門口走來。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。

      小姑娘的身影漸漸遠(yuǎn)去,但她的精神卻永遠(yuǎn)留在了我心中。小姑娘,你是我最欣賞的一個(gè)人。

    我最欣賞的一個(gè)人作文6

      我欣賞陶淵明的悠閑,我欣賞蘇軾的樂觀,而在歷史長河中,我最欣賞的一個(gè)人,是你——岳飛。

      儉樸是我欣賞你的第一個(gè)地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫;在飲食上,你與士卒同例;在居住上,你總在茅屋軍帳中;在家產(chǎn)上,你僅有三千貫,且多用于軍隊(duì)。一生誠懇,無怨無悔不正是你最真實(shí)的寫照?

      律己寬人,賞罰分明是我欣賞你的第二個(gè)地方。對待子女,你并不同其他官僚,讓自己的兒子依仗父親的名號,而要求他們自立勛勞。在兒女們做完功課后,你并沒有讓他們享樂,而要求他們下地勞作。在軍隊(duì)中,當(dāng)士兵傷病時(shí),你總是會(huì)親自探病;當(dāng)士兵家中有難時(shí),你總會(huì)請政府多贈(zèng)錦帛和銀錢;當(dāng)士兵犯錯(cuò)時(shí),你總會(huì)大公無私,整頓軍隊(duì)。怪不得“撼山易,撼岳家軍難!”有你這樣關(guān)心下屬的杰出將領(lǐng),岳家軍,怎能不壯大?

      “剛正不畏奸邪畏”一腔愛國熱血是我欣賞你的第三個(gè)地方。出兵十三次,每戰(zhàn)皆勝,但奈何秦檜在中央的阻撓,下達(dá)了十二道金歲牌讓你回朝,使“你十年之功,毀于一旦”。但你并未放棄,“待從頭,收拾舊山河,朝天闕!北磉_(dá)了你那強(qiáng)烈的報(bào)國情!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”你多么希望后人能珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),替國家效力,替“你恢復(fù)舊山河”。在如此亂世之中,在如此黑暗之地,你“精忠報(bào)國”使精神得到充盈,靈魂得到升華,“義真肯將家國辭!”

      岳飛,這樣的你又怎能不令我欣賞?在天空的繁星中,你是最亮的那一顆;在爭相競放的.花朵中,你是最美麗的那一株;在綠樹成蔭的森林中,你是最挺拔的那一棵!

      岳飛,因?yàn)槟愕拇嬖,歷史才多了一抹最濃烈的紅色——滿江紅,那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你——岳飛!

    我最欣賞的一個(gè)人作文7

      一、二年級時(shí),我記得葉志成是我們班的底等生,他常常上課不認(rèn)真,被老師批評;常常作業(yè)做的一塌糊涂,被老師罰。有一次,老師在投入地上課,同學(xué)也認(rèn)真地聽課,只有葉志成手忙腳亂的在做著小動(dòng)作?扇~志成實(shí)在是太忙了,連老師停下來一直盯著他也不知道,自經(jīng)地做著自己的小動(dòng)作。老師大發(fā)雷庭,立刻晴轉(zhuǎn)了多云,在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面,用手指著葉志成,用河?xùn)|獅吼般的'聲音大吼:“再做小動(dòng)作滾出去!”老師走回了講臺,繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了,因?yàn)榕伦约旱南聢龈~志成一樣。

      可三、四年級時(shí),葉志成不停地沖刺,成為了班里的尖子生。上課時(shí)積極發(fā)言,得到了老師的贊賞;考試成績優(yōu)異,贏得了老師的表揚(yáng)。有一次,早上我們很早到校,大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了,著道題是:為( )做倀。我們問葉志成:“葉志成為( )作倀啊?”葉志成脫口而出:“為虎作倀!蓖瑢W(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識。

      要知道,葉志成的知識不是天生的,而是看書看來的,一大堆字典,他都快全裝在腦袋里了,難怪怎么難的題目他也做得出。唉,葉志成這么愛看書,?晌夷?做好了作業(yè)也不知道看書,只知道玩,我以后一定要勤看書,讓自己走進(jìn)知識的海洋。

    我最欣賞的一個(gè)人作文8

      我欣賞的人有千千萬萬個(gè),但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個(gè),她就是——人見人愛、花見花開的宋柯。

      她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面,嵌著一張不大不小的嘴。中等的個(gè)子?雌饋碛治撵o又秀氣。

      在所有認(rèn)識宋柯的人的眼中,她幾乎是完美的化身——說話溫文爾雅,做過的事情從來沒出過紕漏,學(xué)習(xí)成績從來都是名列前茅?傊、智、體、美、勞,樣樣都是一流的,可以說是無人能及。因此當(dāng)任何人提起宋柯時(shí),都會(huì)豎起大拇指,連連稱贊。最讓我驚嘆和佩服的是,她的自覺性。她上課從來不說小話,不做小動(dòng)作,從不東張西望,老師提出的問題,她總能回答的`非常完美。

      宋柯的媽媽是一位機(jī)關(guān)工作人員,工作特別繁忙,沒有時(shí)間照顧她的學(xué)習(xí)。但是,宋柯總能把時(shí)間把握的很好。有一次,我從媽媽的口中得知,宋柯每次上網(wǎng)前都要跟媽媽說一聲,如果媽媽不在家,她就給媽媽打電話,等媽媽回來之后,再對媽媽說明,自己上網(wǎng)査了什么資料,用了多長時(shí)間。從不偷偷玩。這使我想起了我自己,每次上網(wǎng)查資料時(shí),總要偷偷玩一會(huì)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,還會(huì)編出各種理由來狡辯。跟宋柯相比我真是相差太遠(yuǎn)了。

      宋柯不僅自覺性強(qiáng)而且心胸廣,從不斤斤計(jì)較。說起這件事,我就很慚愧。我曾經(jīng)問了宋柯一個(gè)很八卦的問題。我問宋柯說,你認(rèn)為咱班誰最堪稱為班草?雖然我知道她會(huì)很討厭這種事情,但是我還是忍不住。果然,宋柯聽了我的提問臉上有些怒色。我想,這一下她肯定不會(huì)再理會(huì)我了。可是這件事后,她還向往常一樣和我有說有笑,我心中的一塊大石頭終于落地了。

      隨著彼此相處的增多,宋柯的形象在我心中越來越高大,她是我學(xué)習(xí)的樣。

    我最欣賞的一個(gè)人作文9

      你知道我最喜歡的一個(gè)人是誰嗎?那就請我來告訴你吧。他名叫“楊磊”,他有一塊猩猩臉,有一個(gè)大大的嘴巴,還有一個(gè)靈敏的鼻子,大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人,夠帥吧!

      他除了帥之外,還非常勇敢。有一次,我和他在課間玩的時(shí)候,我班那個(gè)外號叫“死蟲子”的候崇在我們中間跑來跑去的,害得我們都無法玩了。大家都怕了他,就在這時(shí),楊磊勇敢地站出來大聲說:“你有沒有禮貌呀,人家在這里玩,你來搗蛋,快走開!”“死蟲子”還不肯走開,死賴在那里,他好像覺得自己最大,沒人拿他怎么樣。楊磊發(fā)火了,把那張大大的`“猩猩臉”豎起來,瞪大眼睛,氣勢洶洶樣子,嚴(yán)肅地說:“你走不走開?”我們見了都很害怕!八老x子”見到這樣連忙走開。我們都圍著楊磊稱贊地說:“楊磊,你真勇敢呀!真是我們的榜樣!”

      他除了勇敢外,還很不服輸。有一次,我和楊磊進(jìn)行跑步比賽,他用他的“無敵風(fēng)火輪”追上了我,就像大猩猩發(fā)惡一樣發(fā)盡全身的力量跑上來。而我又用我的無影腳追上了他,就像小鳥一樣。最后我拿到了冠軍。他因?yàn)榍懊姘l(fā)盡力,后面沒力氣了,只拿到了最后一名。但他還是不服氣地說:“下一次再比一比,我肯定會(huì)贏你的!笨此@不服輸?shù)臉幼,我就氣他說:“好!誰怕你!”

      這就是我最喜歡的人“楊磊”,你們來評一評,他棒嗎?值得我喜歡嗎?

    我最欣賞的一個(gè)人作文10

      小時(shí)侯,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教師放飛的是希望,“守巢”的總是你。小時(shí)侯,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時(shí)侯,我以為你很神秘,讓所有的難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。小時(shí)侯,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長大后,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的`是自己。

      老師是我們成長道路上的引路人,他們每天都在影響著我們。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。

      有人說,老師是清閑的,有兩個(gè)假期;有人說,老師是幽雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說,老師,您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您悔人不倦的專注精神,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時(shí)要鉆研很多資料;您仔細(xì)批改作業(yè),有時(shí)到深夜。別人有8小時(shí)工作制,您的工作又何止8小時(shí)。別人有兩天休息日,您又何曾有過真正的周末?您的奉獻(xiàn)是無私的。

      我欣賞老師,老師那種“點(diǎn)燃自己,照亮別人”的精神令我欣賞。

    我最欣賞的一個(gè)人作文11

      每個(gè)人都會(huì)有令自己欣賞的人,他們可能是:警察叔叔,可能是媽媽,也可能是老師……我最欣賞的一個(gè)人,她是一位清潔工阿姨。

      那是一個(gè)冬天的早晨,我裹著被子打開窗戶,外面寒風(fēng)吹來,即使裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,還能感覺到身體在瑟瑟發(fā)抖。昨晚下了一場大雪,讓大地穿上了一層厚厚的`白大衣,外面的霧非常濃厚,可以說是到處白茫茫一片,幸虧那天不用上課,不然一定會(huì)冷死的。

      我往下一看,下面居然站著一位清潔工阿姨,阿姨在打掃路面,從西往東看,可以發(fā)現(xiàn)清潔工阿姨已經(jīng)掃了很久了。我看了一下鐘表,現(xiàn)在距離六點(diǎn)整還差五分鐘,我在心里默默地想:這位阿姨會(huì)不會(huì)在四點(diǎn)多就起床了呢?

      我一邊想,一邊看,看見清潔工阿姨突然在貼在柱子上的紙看,我發(fā)現(xiàn)那位清潔工阿姨流淚了。我非常好奇,那張紙上到底寫了是么呢?我立刻穿好衣服跑到樓下,原來是一張尋人啟事,上面寫著:姓名:王芳 年齡:5歲 性別:女 ……當(dāng)看完這張尋人啟事后,我終于明白了,清潔工阿姨是被她的故事感動(dòng)的。我又跑回了被子里繼續(xù)趴在窗口看著阿姨。阿姨一轉(zhuǎn)過來,我看見她的臉都凍紅了,我知道他一定非常冷。

      這就是我最欣賞的一個(gè)人——清潔工阿姨,她每個(gè)季節(jié),每個(gè)早晨我都會(huì)看見她,我欣賞她,是因?yàn)樗型樾,有愛心,不管?yán)寒酷暑,她任然堅(jiān)持著自己的崗位。

    我最欣賞的一個(gè)人作文12

      我有一個(gè)最欣賞的人,名叫公玥心,我喜歡叫她的小名:豆豆。

      我欣賞豆豆,是因?yàn)樗龘碛幸粋(gè)我暫時(shí)還未擁有的“強(qiáng)大力量”,那就是——專注力。

      豆豆的專注力從小就已經(jīng)體現(xiàn)出來了。大概是三歲的時(shí)候,豆豆在游樂場玩時(shí),不小心把腿摔骨折了,需要在家靜養(yǎng)三個(gè)月。在這三個(gè)月里,豆豆每天就或坐或趟在沙發(fā)上,用畫畫、看書、識字、折紙,打發(fā)時(shí)間,只有我或者其他小朋友去看她是,才偶爾看一下電視。我想,那時(shí)的豆豆一定非常向往外面那明媚的陽光,但她還是非常聽話地每天樂觀地面對著不能出去玩的事實(shí)。但這次的腿傷,好像讓豆豆的專注力變得更強(qiáng)大了。

      這股強(qiáng)大的力量推著豆豆在方方面面都取得了很大的'成績:她的學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、藝術(shù)特長……都步步高升,獲得了很大的成就,贏得了眾多老師的喜愛。學(xué)校老師夸獎(jiǎng)她學(xué)而不厭、學(xué)富五車,繪畫老師稱贊她畫龍點(diǎn)睛,畫出的畫巧奪天工……其實(shí)著所有的贊美都是靠著她那強(qiáng)大的專注力和努力拼搏來的。

      有一次,她正在畫畫,剛畫了一半,家人叫她吃飯。如果其他小朋友,正是肚子餓的時(shí)候,肯定扔下畫筆先去吃飯了,可豆豆卻說:“等一下,我畫了再去吃。”于是她就專心致志、一絲不茍地繼續(xù)畫畫,直到將畫畫完,家人都吃完了,她才摸著餓得發(fā)疼的肚子開始狼吞虎咽。

      這就是我最欣賞的一個(gè)人——公玥心,你們讀了我的文章,認(rèn)識她了嗎?你們欣賞她嗎?

    我最欣賞的一個(gè)人作文13

      我最欣賞的一個(gè)人是于丹,她是北京清華大學(xué)的一名教授。她博覽群書,是一位知識淵博的人。

      我欣賞于丹勤學(xué)苦練的好品質(zhì)。她小時(shí)候,住在姥姥家的四合院里,因?yàn)榧依餂]錢供她讀書,小于丹就和姥姥在房間里讀書、背詩、練習(xí)書法。小于丹每天都刻苦讀書,不放棄一分一秒。她累得時(shí)候,就背背詩,放松放松。在我眼中,看電視、玩電腦和聽音樂就是放松,但卻沒有想過,背詩,也能讓一個(gè)人輕松自在。小于丹六歲時(shí),就開始接觸孔子、老子和莊子。想想看,對于一個(gè)六歲的女孩來說,孔子、老子和莊子的故事,都會(huì)讓她們摸不著頭腦。而于丹,當(dāng)她面對這些書的時(shí)候,她勇于慢慢地去咀嚼這些知識,再去領(lǐng)略它們的美味,一心一意的看完了他們的書。不久,家里的'書籍都被于丹“消滅”的一干二凈了。但小于丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上,去聽隔壁學(xué)校的老師講課;同學(xué)們下課時(shí),她就與一些她認(rèn)識的伙伴一起學(xué)習(xí)。于丹長大后,她以以前勤奮好學(xué)得來的“成果”,考上了清華大學(xué)。

      我欣賞于丹,是因?yàn),她讓我懂得了:成功的花朵是要用辛勤的汗水養(yǎng)育出來的。于丹以她勤奮的品質(zhì),創(chuàng)造了奇跡。小時(shí)候的我,對書籍一點(diǎn)興趣都沒有,要看也是看一些無聊的漫畫,所以,我的知識量并不豐富。但當(dāng)我接觸于丹時(shí),她讓我看到了書籍的光亮,她刻苦、勤奮的品質(zhì),讓我對書,產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      于丹,她那種敏而好學(xué),不恥下問的品質(zhì),難道不值得我們?nèi)バ蕾p嗎?

    我最欣賞的一個(gè)人作文14

      中國人都知道這樣一個(gè)詞——樂于助人,并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現(xiàn)實(shí)生活中的存在!

      學(xué)校號召,“救援災(zāi)區(qū),捐獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺的捐款箱?!捐錢的大都是1元,1.5元,2元……這時(shí)被稱為“大富翁”的王剛同學(xué)捐了5元,5 元對于他來說并不多,因?yàn)樗惶熳畹鸵?元,買零食,但臺下還是響起了一片掌聲,畢竟有錢是一回事,肯捐出來又是另一回事兒,更何況到現(xiàn)在是他錢捐得最多呀……捐款活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,終于到了“小氣鬼班長”王宇上場了,他為什么會(huì)有這么一個(gè)雅號呢?告訴你這樣一件事兒吧:就是再熱的天他也不決會(huì)買一支冷飲,只喝一些從家里帶來的'白開水。只見他抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,走到講臺前,同學(xué)們都想看看他能捐多少,只見他走到捐錢箱的旁邊,把儲(chǔ)蓄罐倒了過來,嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣!八豢赡苋枇税?”我心想,因?yàn)樗幌蚩墒呛苄獾难,這時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù),25元,只見王宇把錢一抓,全放進(jìn)了捐款箱內(nèi),這時(shí)臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲……

      捐款結(jié)束后,丁老師請王宇發(fā)了言,王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞,說:“我捐這點(diǎn)錢只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們,只是盡了一個(gè)中國人的職責(zé)罷了!”這時(shí)臺下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

      這時(shí),丁老師走到王宇跟前,摸著王宇的頭,深情地說:“我很欣賞你!”

    我最欣賞的一個(gè)人作文15

      人,作為獨(dú)特的個(gè)體,有的善良,有的正直,有的果敢,有的謙讓,有的信守諾言,有的積極樂觀………我最欣賞的個(gè)人品質(zhì)是自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。

      愛迪生小時(shí)候一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次,不慎在火車上引起了火災(zāi),被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦,終于成為舉世聞名的發(fā)明家。

      印度偉大詩人泰戈?duì)栐缒陠矢,靠兄長養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學(xué),成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。

      作家老舍早年喪父,三歲還不會(huì)說話,條件可謂差矣,但由于他刻苦磨練,終于寫出了轟動(dòng)世界的《駱駝祥子》。

      他們哪個(gè)不好似同命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者?

      事實(shí)證明,人們能否取得事業(yè)上的成功,在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環(huán)境的好壞,而取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的.意志。

      意志堅(jiān)強(qiáng)的人,對自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。正因?yàn)槿绱,在困難面前,就不會(huì)退縮和逃避,而是迎難而上,勇往直前。

      意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時(shí)打開另一扇人生之窗。

      意志堅(jiān)強(qiáng)的人,在碰到挫折的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心,不氣餒,不焦躁。面對勝利和成功,不驕傲,不自滿。

      意志堅(jiān)強(qiáng)的人,能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撈的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

      總之,逆境是阻擋弱者的大山,也是鍛煉強(qiáng)者的熔爐,更是砥磨人才的堅(jiān)石。

      同樣,挫折和失敗都是引你成長的航標(biāo),人只有在不斷磨練中,才能成長,只有在實(shí)踐中,才能收獲,只有在困境中選擇堅(jiān)強(qiáng),才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)…

      讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)喝彩!

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