- 相關(guān)推薦
精選小學(xué)生寫人作文400字匯總九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文400字 篇1
我的同桌是玲玲。他個子矮矮的，每次都排在男生隊伍第一個，而我總是排女生隊伍第一個。就這樣，排座位時，我和他很有緣地成為了同桌。
玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣，兩只眼睛小小的，經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)，讓人感覺他很機靈，同時又透著股淘氣勁兒。
星期四的時候，161班的數(shù)學(xué)老師張老師來到我們158班上教研課。上課時，張老師提出了很多問題，我的同桌幾乎全部舉了手，而且回答正確的次數(shù)也不少呢！快要下課的時候，張老師當(dāng)眾表揚了他。說他肯動腦筋，積極回答問題。這個時候，我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的'數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁P了他，還讓他去161班體驗了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時候，他也回答了幾個問題，還當(dāng)上了組長。
我和玲玲之間經(jīng)常互幫互助。當(dāng)我遇到困難的時候，他會主動幫助我；他有困難的時候，我也會去幫助他。有次上英語課，他沒帶黑筆，我毫不猶豫地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課，我忘記帶彩筆時，他也會主動借給我彩筆。
他上課的時候認(rèn)真，下課的時候也會瘋玩，玩到忘乎所以。我經(jīng)�？匆娝屯瑢W(xué)從教室到操場，從操場到教室，一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時候，他進教室時都是滿頭大汗的。但只要一上課，他就會以最快的速度進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這就是我的同桌，一個聰明、機智、貪玩的男孩子。
小學(xué)生寫人作文400字 篇2
一個月一次的月考,在今天重現(xiàn)江湖，本以為能拖到明天才知曉分?jǐn)?shù)，但結(jié)果…… 聽見“嗒嗒嗒”的聲音，不用問就知道班主任踩著“恨天高”正向我們逼近，一副死氣沉沉的樣子，手上拿著一疊試卷，另一只手?jǐn)[弄著她的眼鏡，原本熱鬧的像菜市場的教室瞬間變成了連呼吸聲都能聽到得鴉雀無聲的教室。
班主任那張面無表情的冰塊臉讓人忍不住顫抖。但當(dāng)她翻開試卷，頭上的烏云變成白云，還冒出一個光芒四射的太陽，眉毛彎彎的，眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙縫兒，嘴角都咧到耳根了。一張?zhí)鹈赖男θ莩尸F(xiàn)在我的眼前，接著見老師雙手拿著一張滿分的試卷走到班長面前，并宣布班長是全年級第一的消息后，一陣轟轟烈烈的掌聲響徹云霄。
翻開第二張試卷時，表情又變了，彎彎的眉毛緊鎖，硬生生的擠出了一個“川”字，眼睛像把鋒利的`刀，充滿著殺氣，仔細一看，能看見火在燃燒，拿著試卷直徑走向張小三，把試卷往桌上一丟，破口大罵，班主任都被氣得快冒煙了，張小三卻像個沒事人一樣，一副事不關(guān)己的樣子。 接著拿著另一張試卷走向成績一向很好的桃李，眉頭微微一皺，一張嘴，就是一聲嘆氣，滿臉的無奈，還對桃李千叮嚀萬囑咐說讓他看看錯哪兒，為什么錯。
我們老師的晴雨表真是陰晴不定啊!
小學(xué)生寫人作文400字 篇3
我們在更多的時候贊頌?zāi)赣H，卻忽略了父親。其實，父親也一樣偉大，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)過。讓我們贊頌?zāi)赣H的同時也要歌頌父親。
父親的愛不需要言語表達，也不需要行動表達。我的父親就是這樣的。那一次令我十分深刻。
老師讓我們班的六個同學(xué)去參加“語文六年級星空智慧杯”，但是需要家長陪同。我把這件事告訴了爸爸和媽媽，等待這二老發(fā)話。媽媽點頭同意了，誰知爸雷霆大發(fā)的說：“你覺得你成績可以嗎？”我頓時愣了，怯怯的說：“你就讓我參加，就去試一試吧�！卑炙坪鯕庀耍钠綒夂偷恼f：“你現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真讀書�！蔽野押迷挾颊f盡了，他還是不肯。媽媽幫我勸服了爸，他同意了。我?guī)еd奮睡著了。早上六點多天剛剛蒙蒙亮，我打開那惺忪的眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在那里等我。我馬上蹦起來刷牙洗臉，再看一次是不是爸爸，結(jié)果真是。我屁顛屁顛跟著爸上車，行駛到一半時爸的`車停下了，他走下去往肯德基那邊走。過了一會，手里拎著一大袋吃的。爸爸讓我快點吃，就快到了。到了考場，他說要回去了讓我坐公交車。我有點失望想想也是等3個小時，誰都受不了。3個小時很快過去了，從考場出來我意外的發(fā)現(xiàn)爸還在那里等，豆大汗珠流下了。爸什么都沒說，直接讓我上車問我考的怎樣。我X草的回答了，心里早已洶涌澎湃了。
父親是一種精神，它讓我們淚流滿面；父愛是一種力量，它讓我們淚心倍增父愛更是一種人格，他教導(dǎo)我們信步風(fēng)雨人生。
小學(xué)生寫人作文400字 篇4
要寫好人物，一定要注意以下幾個方面：
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。
這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時，一件小事也能反映一個人的品質(zhì)。有時，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
(2)通過言行描寫，體現(xiàn)人物個性。
常言說：“聽其言，觀其行，知其人�！币簿褪钦f，想了解一個人的“特點”，就要留心觀察他在做事的.過程中的音容笑貌、舉止動作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。
另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個方面，因為，人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細觀察，用詞準(zhǔn)確。
(3)刻畫心理活動，達到表里如一。
在描寫人物時，對人物內(nèi)心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫人物。
(4)寫人物抓特點，切勿千人一面。
我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個個體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。抓住個性，寫人才不會出現(xiàn)千人一面的情況。
小學(xué)生寫人作文400字 篇5
我們班上有好多各色各樣的人，有無聊的，有愛說話的，也有喜歡坐在位子上從不起來的……等等。而我今天要說的，是一個喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個人。
他整天坐在位子上，除了上廁所從不會離開位子一厘米。但是，他每次下課都會被我或另一個人叫出去走，從他臉上可以看到什么是無奈，是一個比較倒霉的一個人，從開學(xué)來少被我們折騰過。另一個人是和他有2年“友情”，而現(xiàn)在總是被他欺負，整天又哭又笑的，所以他現(xiàn)在看了“他”的身影和聲音，馬上就叫我?guī)退麚跻幌�，但像我這樣的人當(dāng)然不會幫他嘍，所以啊很快就被發(fā)現(xiàn)了，但他居然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！
他也是我們班最樂觀的一個人，微笑從不會離開他的'臉，但是是他笑容，有時候會很讓人毛骨悚然，因為那個笑容很邪惡，但這個笑容是在上課時，看書的時候莫名其妙出來的，會讓人覺得他某個地方有問題。
他也是個奇怪的人，上課時從來不看黑板，讓老師，特別是數(shù)學(xué)老師很頭疼，老是罵他，雖然罵他時他像什么都知道的樣子，但他是屢教不改。但現(xiàn)在在我的激將法下，他好了一點。雖然他不看黑板，但他英語還可以�？靠吹亩疾患案�，靠聽的他都及格，真是厲害。
這個人結(jié)合上面描寫就有這幾個特點不愛動、樂觀和不喜歡抬頭，這個人就是我的同學(xué)——李輕周，一個整天沉浸在自己的世界里的人。
小學(xué)生寫人作文400字 篇6
今天，我們迎來了盼望已久的拔河比賽。
星期二下午，我們四年級全體師生來到了體育公園，參加拔河比賽。走進體育公園，只見四周翠綠的操場正中有一根又粗又長的麻繩，麻繩正中有一個紅色的小結(jié)，看著這根沉甸甸的麻繩，我們的.心里仿佛有“十五個吊桶打水—七上八下”。
第一局開始了，裁判員一聲哨響，我們的腳叉開著，左腳在前，右腳在后，用腳頂住地面，使出全力往后拔。不一會兒，豆大的汗珠從我們的額頭上落下來，我們大叫著給自己鼓勁。手拔的又酸有疼，可是因為地面太滑，我們輸了。同學(xué)們個個垂頭喪氣，老師說不要急，后面還有兩局呢，我們一定會贏的！聽了老師的話，我們又鼓起勇氣投入下一場戰(zhàn)斗。
裁判員讓我們交換場地，我們使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，用力往后拔。對方也不甘示弱，繩子一會兒偏向我們一點，一會兒又偏向他們班一點兒。我們的心里緊張極了，像有一只兔子在“砰砰”的跳。老師在一旁給我們加油助威，那緊張勁兒恨不得上來拉我們一把。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹整個體育公園上空。我們心往一處想，勁往一處使，我們40人的力量都凝聚在這一根繩子上。不負重望，最終我們贏了！同學(xué)們欣喜若狂，手蹈足舞，老師的臉上也露出了甜甜的微笑。而對方的驕傲勁兒一下子拋到了九霄云外。
第三局開始了，我們奮力拼搏，可能是因為對方的力氣實在太大了，所以我們最終輸了。
雖然我們輸了，但是這場拔河比賽將永遠留在我們的記憶里。
小學(xué)生寫人作文400字 篇7
我是一個調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常因為話收不住被人“Ｋ”一頓。
記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的時候，我忍不住大笑起來．我突然心血來潮，對她們說：“從前有一只很胖的小豬，有一天他要過河，河上什么也沒有，它也不會游泳，那它怎么過去呢？”朱潔如首先說：“暈過去�！睆垙娬f：“坐飛機飛過去�！钡人齻円灰徽f完了，我說了一句話讓她們“Ｋ”了我一頓。我說：“豬也是這么想的.�！蔽艺f出來后，她們先是一愣。過一會兒，朱潔如終于明白過來了，對其它幾個人說：“他罵我們是豬。”我又補了一句，說：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來，發(fā)出陣陣抽泣的聲音。不一會兒，就把老師給引來了。老師把她們向幾個狠狠地說了一通。
我才心滿意足地仰天狂笑，吃過飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過，明天等待我的是一頓暴扁。
我從小就愛亂說話、耍人，經(jīng)常被人“Ｋ”。這就是我的本色。
小學(xué)生寫人作文400字 篇8
昨天晚上，我不曉得由于什么原因，上吐下瀉折騰了一晚上。直到今天早上，還是隱約有些難受，不過今天我值日，課也不能耽誤，我還是上學(xué)去了。
下了第三節(jié)課，班主任跟我說我爺爺今天中午來給我送飯。我心里咯噔一下，爺爺如今六十多歲了，今天風(fēng)這么大還來給我送飯，受得了嗎？
中午放學(xué)的鈴終于打了，我透過窗戶看到爺爺正坐在傳達里，松了一口氣。我走出教室門，不禁打了一個寒顫。爺爺也走了過來，第一句話就是“孫兒，好點了沒？你奶奶給你包的`餃子，熱乎著呢！這還有醋，快在這兒吃了再回去�！�
我盡力壓制住眼角的淚水，大約用了十分鐘，我擦了擦嘴角，說：“爺爺，我吃完了，您快點回吧�！薄安患保劝阉幒攘�。”我喝了藥，爺爺說：“快去檢查吧，別給你班減了分�！蔽疫�是不能控制住眼淚，扭頭跑進了教室。
我趴在窗臺前，望著爺爺遠去的背影，又流淚了。以前，爺爺不管有多么忙，總會抽出時間來陪我。就是現(xiàn)在，我仍喜歡聽爺爺講故事，這么冷的天，爺爺知道我病了，立刻放下手中的活來給我送飯……爺爺為我付出了太多太多，我也一定會還給爺爺更多的驚喜！
小學(xué)生寫人作文400字 篇9
我愛媽媽，媽媽愛我是天經(jīng)地義，永遠也改不掉的事實�？墒�，對媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡單的三個字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步。
“我愛你”這三個字我一直憋到了中午都沒敢說出來，這是媽媽已經(jīng)戴上袖套開始洗刷完和盤子了，我看著媽媽辛苦的樣子，我心中一陣感動，那三個字差點就脫口而出了，但是又咽了回去。我不禁開始埋怨自己：葛佳榕啊，葛佳榕，媽媽為全家操碎了心，你就不能對媽媽表達一下你自己的愛意嗎？
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的'說：“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補上一句“我愛您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動的把我緊緊抱在懷里，說“我知道，所以媽媽也愛你呀！”母愛是船，載著我們從愺懂走向成熟。
原來，“我愛你”三個字就存在于我和媽媽生活的點點滴滴中。雖然這三的字很普通，但它表達了我對媽媽，媽媽對我永久的愛！