我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇1
我的爺爺是一位身體強(qiáng)健的鐵匠。他會(huì)打造很多的兵器，譬如：刀啊，劍啊，對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。爺爺還會(huì)做很多事情。
春天的時(shí)候，爺爺為了給我賺錢，一直累的滿頭大汗的.賣東西，當(dāng)我看到鄰居家的爺爺在休息的時(shí)候，卻看到我爺爺額頭上密密的一層汗珠，頓時(shí)心疼極了。我立刻跑到屋里拿來(lái)水遞給爺爺：“爺爺，你休息會(huì)吧！給你喝點(diǎn)水！”“沒(méi)事，好孩子，我現(xiàn)在辛苦點(diǎn)不算啥，為了不讓你再過(guò)苦日子！”
夏天的時(shí)候，爺爺在烈日炎炎下繼續(xù)勞作，搬動(dòng)著一個(gè)一個(gè)的巨大的鐵桶，我見(jiàn)爺爺曬得黝黑，而我嘴里卻含著雪糕，頓時(shí)感到慚愧，我趕緊把手里的雪糕塞到爺爺嘴里，爺爺咬了一口就非得讓我吃，爺爺是心疼我，怕我熱！
秋天的時(shí)候，爺爺在飄飄灑灑的落葉中繼續(xù)勞作，“叮叮，鐺鐺”的聲音響起，爺爺在打鐵做農(nóng)具了，我見(jiàn)爺爺胳膊上鼓起的肌肉，瞇縫著的眼睛，緊緊咬著的牙關(guān)，我真恨不得馬上長(zhǎng)大，能幫爺爺打鐵。
冬天的時(shí)候，爺爺在冰天雪地里“茲茲”的焊接?xùn)|西，手放在口袋里都冷的不得了，更何況手里要一直拿著冰涼的鐵，我知道，爺爺這都是為了我。
爺爺為我付出了這么多，爺爺愛(ài)我，我要好好的努力學(xué)習(xí)，要報(bào)答我敬愛(ài)的爺爺！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇2
我最敬愛(ài)的人是我的張老師。她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，紅紅的'嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開(kāi)有些日子了，但是有一件事值得我永遠(yuǎn)記憶。
那是一次體育課。這天驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動(dòng)開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“三個(gè)字”的游戲。當(dāng)貓的同學(xué)是個(gè)女孩子—平時(shí)就愛(ài)和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時(shí)，“貓”不小心踩到了地上的石塊，被絆倒了。我和幾個(gè)同學(xué)驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然不知道該怎么辦。
這時(shí)，張老師從旁邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)情景，就立即過(guò)來(lái)把她抱起，送她去醫(yī)務(wù)室。從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室有幾百米遠(yuǎn)，中間還有一個(gè)陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走，我們則悄悄跟著 。只見(jiàn)張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著張老師遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她那本來(lái)嬌小的身體變得越來(lái)越高大起來(lái)……
張老師是我最敬愛(ài)的老師！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇3
歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園中，在充滿了知識(shí)的教室中，我曾認(rèn)識(shí)了一個(gè)溫柔美麗、和藹可親的人。如今她依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，教導(dǎo)著下一代。她就是讓我感謝和敬畏萬(wàn)分的小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師——范艷萍。
踏上三年級(jí)的征程使我銘記心頭，大家都說(shuō)三年級(jí)是學(xué)習(xí)階段魔鬼的開(kāi)始，從三年級(jí)開(kāi)始會(huì)增加許多門課程，當(dāng)時(shí)的我非常地茫然。而我在三年級(jí)卻渡過(guò)了一個(gè)前所未有的快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)期。是她為我們開(kāi)啟三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)的大門，在課堂上老師先讓我們了解了三年級(jí)的基本知識(shí)，并且傳授了我們有關(guān)學(xué)習(xí)的方法。我們都學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，在第一次考試中也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。那次考試以后我們就更加地期待上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課是我們學(xué)習(xí)我國(guó)中華漢字的最美渠道，在這個(gè)渠道中讓我認(rèn)識(shí)到了不僅有知識(shí)廣博這么一說(shuō)，還有老師教學(xué)方法的獨(dú)特。可老師每天非常忙碌，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量高，她一個(gè)人就代五個(gè)班的語(yǔ)文課，每天根本沒(méi)有什么歇空時(shí)間，好幾天我在課上都能看到那濃濃的黑眼圈，可就算如此老師也任勞任怨直到把我們送上了四年級(jí)，從此我就離開(kāi)了我的.她。
雖然只教了我一年，但她給我們的是無(wú)盡的財(cái)富：對(duì)語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生的興趣和喜愛(ài)。而她卻不到三十就有了白頭發(fā)。是的，范老師就是這樣的奉獻(xiàn)于學(xué)生，卻勞累了自己！在這里我由衷地謝謝您，范老師！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇4
夕陽(yáng)西下，余暉鋪滿了半邊天空，散發(fā)出火紅而溫暖的光。云層染上一圈紅暈，平靜而安詳，就像奶奶的笑容，溫和而又慈愛(ài)。于是，記憶的畫(huà)面在我眼前悄悄展開(kāi)……
我的奶奶身材不高，胖胖的。頭發(fā)也早已白了許多，圓圓的臉上總掛著一抹淡淡的微笑，眼睛微瞇，使人見(jiàn)了不自覺(jué)地心安。她雖然沒(méi)有多么淵博的知識(shí)，但從滄桑生活中悟出的哲理也十分耐人尋味；她雖然沒(méi)有做出過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但對(duì)家人的關(guān)心愛(ài)護(hù)也十分體貼入微。
一個(gè)周一，我要值日，下午必須早些去學(xué)校。中午時(shí)，吃完飯后我囑咐奶奶早些叫我。奶奶淡淡應(yīng)了一聲，坐在床邊等我鉆進(jìn)被窩后，仔細(xì)幫我掖了掖被子，輕聲說(shuō)：“好好睡吧，到點(diǎn)叫你。”便走出房間，慢慢掩上了門。嗅著奶奶特有的`溫暖，我的心安靜下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，沒(méi)等奶奶來(lái)叫，我便清醒過(guò)來(lái)。收拾好東西，我推門出去。一向習(xí)慣午休的奶奶今天竟沒(méi)有躺到床上睡覺(jué)，而是坐在沙發(fā)上，頭微微偏著，聽(tīng)見(jiàn)推門聲，她想站起來(lái)，我立馬走上前去扶她。笑容又在奶奶臉上綻開(kāi)，額上的皺紋擠成一團(tuán)：“哦，怕我睡過(guò)頭，耽誤了你的時(shí)間，快走吧�！蔽乙残α似饋�(lái)，幾分甜密在心頭蔓延，那樣溫暖。
奶奶不僅對(duì)我對(duì)家人體貼，她還是個(gè)哲學(xué)家。
那是一個(gè)雨天，奶奶打著傘到學(xué)校接我�？匆�(jiàn)奶奶，我立馬跑進(jìn)了奶奶的懷抱和大傘中。一邊朝家的方向走，一邊興奮地給奶奶講學(xué)校發(fā)生的趣事。這時(shí)，一陣“叮叮鐺鐺”的聲音傳來(lái)。原來(lái)是常在學(xué)校附近的乞丐遇到這大雨，慌里慌張，把手里放錢的水缸打翻在地。他彎下腰一個(gè)個(gè)撿，身影狼狽。奶奶看見(jiàn)了，拉著我走了過(guò)去，為他遮住了雨。淋在身上的雨忽然悄失了，乞丐抬起了頭，看見(jiàn)奶奶和我，眼神中滿是感激，用手在臉上擦了一把，不知是雨水還是淚水。后來(lái)，奶奶把傘給了乞丐。我們淋雨到了家，我抱怨道：“您干嘛把傘給他？害的我們要淋雨�！蹦棠虈@了口氣，緩緩說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？他是個(gè)啞巴。我們身體健全，自然感受不出。他也不想那樣。而且，人要多積福嘛。多做些善事，既幫了別人，也為了自已。何樂(lè)而不為呢？……”我愣住了，想想，奶奶說(shuō)的不錯(cuò)。她是那么善良，懂得世事。我愛(ài)她。
看著淡淡微笑著的奶奶，我不禁出神：那滿頭的銀絲，一定有一些是為我而生的吧；那滿臉的皺紋，一定有一條是為我而長(zhǎng)的吧……誰(shuí)也不知道她有多么愛(ài)我們，多么愛(ài)這個(gè)世界。她對(duì)每個(gè)人，都抱有極大的善意。
這就是我最敬愛(ài)的奶奶。安詳、溫暖、善良。如同那淡金的夕陽(yáng)。她的微笑深深印在我的心里。我愛(ài)我的奶奶。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇5
我最敬愛(ài)的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師——盧老師。
盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶著甜美的笑容，然而有時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)使出“殺手锏”，把那個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評(píng)一頓。盧老師還是一個(gè)多才多藝的人，她經(jīng)常會(huì)教我們新歌，有經(jīng)典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋(píng)果》，點(diǎn)燃了我們的音樂(lè)細(xì)胞，我們都很喜歡。
盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場(chǎng)雪時(shí)，她就帶領(lǐng)我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫韁的野馬，奔向操場(chǎng)，在那里自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個(gè)孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒(méi)生氣，反而在地上抓起一把雪進(jìn)行反擊，嘴里還嘀咕著：“讓你們打我，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的厲害。”整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著我們歡快的`聲音。后來(lái)老師帶領(lǐng)我們分工堆雪人，有的滾了一個(gè)大球做它的身子，有的滾了一個(gè)稍小的球做它的腦袋，有的扛來(lái)兩把笤帚在雪人的兩側(cè)，有的塞幾個(gè)塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來(lái)一根胡蘿卜插在它的臉上做它的鼻子，還有的找來(lái)了兩個(gè)鵝卵石做它的雙眼，最后齊心協(xié)力在頭上給雪人蓋上一個(gè)桶做它的小禮帽，一個(gè)漂亮的雪人就完成了。老師和我們?nèi)噙�跟小雪人照了一張相哩！
這就是我的語(yǔ)文老師——盧老師，我最敬愛(ài)的人就是她。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇6
在我的心里，有一個(gè)最讓我敬愛(ài)的一個(gè)人_我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)著一頂修長(zhǎng)的頭發(fā)，下面是一雙慈祥的眼睛，看起來(lái)是那么和藹可親！一雙粗糙的手，體現(xiàn)出媽媽的樸素勤勞，真是一個(gè)模范慈母啊！
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，寒風(fēng)呼呼地刮著，我冷得直打哆嗦。身上披著厚厚的棉被，手握著發(fā)燙的`熱水袋，可還是很冷，我叫媽媽再給我一個(gè)熱水袋取暖。這時(shí)，媽媽放下正在織的毛衣，跑去接水。我想：這時(shí)，我家的水龍頭一定有幾個(gè)被凍結(jié)，果然不出我所料，我家的水龍頭只剩廚房里的那一個(gè)沒(méi)有被凍結(jié)，媽媽用力擰開(kāi)了水龍頭，冷冷的水濺在媽媽手心上，媽媽冷得直打冷顫。
這時(shí)，我突然想起媽媽沒(méi)有熱水袋，我把熱水袋拿給媽媽，可媽媽沒(méi)要，只是微微地笑，說(shuō)：“只要你心里有我就好了！”那一刻，我的心像打翻了五味瓶！
媽媽對(duì)我的愛(ài)是不止的泉水，以后我一定要以好成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)媽媽！
朋友們，你覺(jué)得我們的母親偉大嗎？媽媽，永遠(yuǎn)是我們最敬愛(ài)的人！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇7
我所尊敬的一個(gè)人并不是一位才華橫溢的人；也不是腰纏萬(wàn)貫的人；更不是一位頂天立地的蓋世英雄。他只是一位默默無(wú)聞的校長(zhǎng)。他，就是我的姨父。
他看起來(lái)是一個(gè)很有威嚴(yán)的人，腮邊的胡子刮得干干凈凈，挺拔的身軀，濃眉襯著深深的眼眶，走起路來(lái)便如一棵高聳的大樹(shù)。
我尊敬姨父，并不是因?yàn)樗且晃蝗祟愳`魂的工程師_老師，也并不是因他的`輩分，而是因他以身作則教育我的兩件事。
七歲時(shí)的是我仍舊歷歷在目。那一次，我來(lái)姨父家做客，姨父十分熱情的招待了我，由于我生性活潑好動(dòng)，一不小心，竟把姨媽的花瓶給碰碎了。我害怕挨罵，便小心的收拾好花瓶的碎片放到角落里。中午，姨父沉下了臉，問(wèn)：“小侄，你姨媽的花瓶在哪了？”我支支吾吾，一句話也答不上來(lái)，姨父說(shuō)：“侄子，不要因?yàn)楹ε露咽虑榈恼嫦嚯[藏起來(lái)！我小時(shí)候也是和你一樣，折下了爺爺?shù)母收岢杂炙阑畈豢铣姓J(rèn),最后被共處而被打了一頓。說(shuō)吧，姨父會(huì)替你保守秘密的�！蔽疫@時(shí)竟鼻子一酸，哭了起來(lái)。姨父撫摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，以后可不要犯了。”直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)說(shuō)一句謊言。這是因?yàn)楹髞?lái)我得知姨父為了保釋我，竟硬說(shuō)花瓶是他自己不小心打碎的，還和姨媽大吵了一架。
還有一次，姨父知道我老愛(ài)花錢買零食吃，便在春節(jié)那天訓(xùn)斥我：“小侄，今年的壓歲錢你可不能領(lǐng)了！”我很疑惑，便問(wèn)：“姨父，為什么我不能領(lǐng)壓歲錢？”姨父沉著臉，說(shuō)：“你不老愛(ài)花些零錢買零食吃嗎？那你以后就不要領(lǐng)壓歲錢了！”我又問(wèn)：“買零食怎么啦？那些零食有沒(méi)有害處······”這時(shí)，姨父打斷了我的話：“看來(lái)你還不知道零食有什么危害，那我告訴你，你這種想法是完全錯(cuò)誤的，那些汽水別看外面好看，其實(shí)只有解渴一個(gè)用，而且里面的碳酸會(huì)帶走你是體內(nèi)的大部分鈣，以后你就可能只有1米3了；還有那些零食，別看零食袋外面那么誘人，其實(shí)那些是哄人的！我小時(shí)也愛(ài)吃零食，有一次我吃到了一包‘三無(wú)’食品，肚子痛得翻來(lái)覆去，所說(shuō)那些零食吃不得。如果你有零錢，那么就做些有意義的事情，比如看書(shū)、捐款······”我聽(tīng)了姨父的話，心中忽然恨起那些零食來(lái)了，頓時(shí)大徹大悟······
姨父的話很使我佩服。如今，他還是幫我改掉一些壞習(xí)慣。謝謝你，敬愛(ài)的姨父！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇8
誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽呢？我不僅愛(ài)我的媽媽更敬佩我的媽媽。
我媽媽個(gè)兒不算高，但是卻是瓜子臉，說(shuō)話辦事兒干凈利落。媽媽在港麗餐廳上班，雖然是個(gè)小小的收銀員，但是她卻很盡職，很令人敬佩！哎，一提到上班，我可是又高興又難過(guò)。高興的是如果在店里提到媽媽，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的.！難過(guò)的是媽媽除了睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間，剩下的時(shí)間都是屬于工作的。我真不知道她工作的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)還有我這個(gè)女兒。
記得有一次，是一個(gè)休息日。我們?nèi)疑贤昴沟�，坐車回家，路過(guò)媽媽店門口，媽媽說(shuō)：“司機(jī)師傅，停一下，我要下車�！蔽疫B忙攔住媽媽說(shuō)：“媽媽，今天休息，你又要干嘛？”
媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“媽媽今天是休息，可媽媽不放心店里的那個(gè)新來(lái)的收銀員……”
“都禮拜天了，一家人難得聚一聚，你就陪陪孩子吧。”爸爸說(shuō)。
“是呀！地球少了你總不會(huì)就不轉(zhuǎn)了吧？”我調(diào)皮地說(shuō)。
“你們不知道，店里的那個(gè)新來(lái)的收銀員肯定還不懂，許多事兒很難弄懂，一個(gè)新來(lái)的是肯定應(yīng)付不過(guò)來(lái)的�！�
唉！我雖然有點(diǎn)兒不高興，也不好再說(shuō)什么了。
還有一次，爸爸出差不在家，我和媽媽正在吃晚飯，媽媽的手機(jī)忽然“嘀嘀”響了起來(lái)，媽媽連忙去接。只聽(tīng)媽媽對(duì)電話里的那個(gè)人說(shuō)：“嗯，嗯，知道了，馬上就到�！苯又鴭寢尵驼f(shuō)：“你們吃吧，我去店里辦些事情，馬上就回來(lái)�！蔽冶鞠雱袼酝觑�?jiān)僮撸梢豢此切募被鹆堑臉幼�，話到嘴邊又咽回去了_我知道她的脾氣，說(shuō)了也沒(méi)用。
我一邊看起電視一邊等媽媽。不知過(guò)了多久，我看看鐘已經(jīng)10點(diǎn)多了，媽媽怎么還不回來(lái)？我有些著急了，便不停地看鐘，10點(diǎn)半、11點(diǎn)……12點(diǎn)……不知什么時(shí)候，我趴在沙發(fā)上睡著了。我正睡得迷迷糊糊的，門鈴響了，我連忙爬起來(lái)去開(kāi)門。是媽媽！只見(jiàn)她滿頭大汗，衣服都粘在身上了。
唉！我本來(lái)想埋怨她幾句，可看看媽媽熬得通紅的眼睛，我還能說(shuō)什么呢？
這就是我的媽媽，你說(shuō)我們能不敬愛(ài)她嗎？
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇9
我們班的語(yǔ)文老師，是我最敬愛(ài)的老師。
她是一名主任，平時(shí)都很忙。她個(gè)子不高，還胖胖的，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅。但其實(shí)，她很和藹可親，平時(shí)她都經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上，有一位同學(xué)打電話給我，她說(shuō)她知道了今次作文競(jìng)賽的成績(jī)了。我聽(tīng)到之后，就急忙問(wèn)她，我得了幾等獎(jiǎng)？然后她說(shuō)，一等獎(jiǎng)我們班有兩個(gè)，一個(gè)是龔?qiáng)�，還有另一個(gè)，語(yǔ)文老師說(shuō)她不記得了。那時(shí)，我有點(diǎn)肯定，另一個(gè)很有可能是我。
到了早上，我終于知道我的成績(jī)了_三等獎(jiǎng)。我的心像是從懸崖跳進(jìn)了山谷似的，進(jìn)入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)，一直再想那件事。
下課以后，語(yǔ)文老師叫我出去。她問(wèn)我：“知道了自己三等獎(jiǎng)以后，是不是很不開(kāi)心？”我委屈的回答說(shuō)：“以前我從都沒(méi)試過(guò)……”我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的淚水好像要涌出來(lái)了，但我還是抑制著……語(yǔ)文老師說(shuō)：“不要這樣，人生不可能一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有挫折的.。如果這次競(jìng)賽一早就知道你是第一的話，那就沒(méi)了懸念，而你參不參加也沒(méi)所謂了，對(duì)嗎？”我強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)“嗯�！薄八自挾加姓f(shuō)嘛，失敗乃是成功之母，失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。失敗只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的令一個(gè)起點(diǎn)。”“零零零”上課了…… 我又走回了教室……
語(yǔ)文老師不僅教我語(yǔ)文，還教會(huì)我人生的道理……那是我從不懂得的。語(yǔ)文老師是我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)樗俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗脑�，我才懂得了：跌倒了不要緊，最重要的是知道再爬起來(lái)。
謝謝你，語(yǔ)文老師。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇10
在小區(qū)門口，有一個(gè)自行車修理攤，攤主是一個(gè)40多歲的男人。一個(gè)外表再普通不過(guò)的人，卻是我所敬愛(ài)的一個(gè)人。
他，有著黑黑的皮膚，小小的眼睛，中等個(gè)子。小區(qū)的老老少少看到他都會(huì)親切的和他打招呼。他修車的技術(shù)精湛，價(jià)格也便宜。誰(shuí)家的車壞了，第一個(gè)想到的人，絕對(duì)是他。
記得五歲時(shí)，我最喜歡的小皮球沒(méi)氣了，便去找修車的叔叔說(shuō)“叔叔，我的小皮球沒(méi)氣了，幫我充一下吧！”他笑瞇瞇地回答：“好的！”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰(shuí)知，他的充氣針太粗，根本插不進(jìn)去。他滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的這個(gè)針太粗，充不了，你明天再來(lái)吧！”
第二天，當(dāng)我再次來(lái)到他的修車攤時(shí)，他拿出一枚小小的充氣針，不一會(huì)兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的`了。我歡天喜地接過(guò)小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買的，還花了五元錢。后來(lái)，我拿著錢去給他，他堅(jiān)持不收，還笑瞇瞇地說(shuō)：“以后皮球沒(méi)氣了盡管來(lái)找我！”多好的修車叔叔啊!現(xiàn)在想起來(lái)這些心理都還暖暖的……
春去秋來(lái)，又一個(gè)五年過(guò)去了，他還在小區(qū)門口擺著攤，和小區(qū)的居民們有說(shuō)有笑，為大家提供著便利。一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，但充滿愛(ài)心的人！一個(gè)值得我敬愛(ài)的人！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇11
9月10日，是為可敬的教師們?cè)O(shè)立的“中國(guó)教師節(jié)”。每一個(gè)學(xué)生都在為老師的節(jié)日做準(zhǔn)備。當(dāng)然玲玲也不例外。
清晨，太陽(yáng)剛發(fā)出微亮的的時(shí)候玲玲就起身了，來(lái)到山上采了兩束漂亮的野花，本想在今天的教師節(jié)里送給老師。
可是當(dāng)她經(jīng)過(guò)老師辦公室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老師坐在椅子上沉睡。當(dāng)她正埋怨這位懶惰的老師時(shí)，卻看到了桌子擺放著已批改好了的一大搭作業(yè)本，她一下子醒悟過(guò)來(lái)，她知道了
了老師這么累是因?yàn)檫B夜為她們批改作業(yè)。她心中的埋怨一下子就消失了。她沉思了一會(huì)兒后決定不把老師吵醒，而是將花放在一個(gè)能讓老師看見(jiàn)的地方，放在哪呢？玲玲向四處張望著，她發(fā)現(xiàn)在老師的'桌上有一個(gè)杯子一樣大的筆筒。筆筒上還沾一點(diǎn)墨水，里面放了許多的筆和尺子，顯然，是老師經(jīng)常用這個(gè)筆筒。玲微笑著把野花放入筆筒里就悄悄地走了。
過(guò)了一會(huì)，老師醒了，看到桌上的筆筒上播著一束野花。他把野花拿來(lái)看了看，然后昂頭向著天空，閉著雙眼。不知他在想什么�；蛟S他在想這花是誰(shuí)送的；或許他在享受著早晨的陽(yáng)光；或許……而他手中的花是最美麗的花，因?yàn)槔锩姘粋�(gè)女生對(duì)這位老師的敬愛(ài)。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇12
這幾天，我突然想起了我們小學(xué)時(shí)的班主任——杲立芹老師。
“背對(duì)馬路倒行，送學(xué)生出校門”，讓杲老師登上了中國(guó)好人榜�！澳瑹o(wú)聞、友好熱情”這正好描述了她�？吹竭@評(píng)論，我也想起了我的第二位母親——杲老師，想起她溫和的面龐和她講課時(shí)炯炯的目光，想起她每天輕滑進(jìn)我們的課堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈磺筇依顫M園、涌泉相報(bào)，她只說(shuō)要我們都好。我們受傷，她哭過(guò)；我們快樂(lè)，她笑過(guò)。我們不是一個(gè)完美的班，但她說(shuō)過(guò)：只要有緣分，在一起陪伴就好。
杲老師的父親在她任教時(shí)生病了，晚上老師要陪床，就在醫(yī)院里批改我們的作業(yè)，第二天又以她同樣的熱情來(lái)給我們上課。我們誰(shuí)也沒(méi)有看出什么，她也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是老師她不怕累嗎？怎么會(huì)！誰(shuí)都會(huì)累。我們明白，她那是為了我們啊！
這可是六年啊，我們?cè)趺赐玫�？現(xiàn)在回想起那小河般流淌的時(shí)光，也只是一些片段罷了。我們終于成了老師口中的“上一級(jí)的哥哥姐姐”。從父母帶著懵懂的我進(jìn)到校園，面對(duì)新的`教室、老師，從來(lái)不曾想他們會(huì)陪我六年，也從沒(méi)想到，在分別了之后會(huì)那么想念。
“讓世界因我而美麗”，縈繞在耳邊的歌聲揮之不去，老師說(shuō)這首歌很好，我始終不明白好在哪里。現(xiàn)在明白，這寄托著老師對(duì)我們的希望，我們也許不會(huì)讓世界變得美麗明亮，但絕不讓您變得黯淡無(wú)光。
不知道會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常想念。相信，離別只是為了更好的再相見(jiàn)。
可能未來(lái)的明天，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)您的諾言：“讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗！”
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇13
姥姥今年八十多歲了，身體還好，幾乎不用人過(guò)多照顧。不管刮風(fēng)下雨，總是五點(diǎn)鐘就起床，每天早上雷打不動(dòng)地出去走一陣子。偶爾幾次，我看到姥姥朦朧而微駝的背影，以緩慢且略帶拖沓的步伐，漸漸消失在路的盡頭。
因?yàn)槟昀嫌悬c(diǎn)耳背，爸媽經(jīng)常勸她少在路上走，怕不安全，但她總是固執(zhí)地?fù)u搖頭說(shuō)：“多走走好些，早上車子又不多。”我很少與姥姥說(shuō)話，她也很少主動(dòng)與人交流，只是面帶微笑看著我和弟弟在院子里玩耍，又或者坐在門口看著路上人來(lái)車往。
記得去年夏天一次放學(xué)回家，蟬兒不知躲在哪棵樹(shù)上拖著刺耳的聲音喊熱；麻雀拼命扇動(dòng)翅膀想要得到一絲涼風(fēng)；幾片樹(shù)葉零散地在空中起伏飛舞。天氣炎熱讓我很煩躁，瘋狂地蹂躪著路上的石子，一腳將它踢到草叢里。姥姥坐在門口突然叫了我一聲，一只手招呼著意思是讓我過(guò)去，嘴角上揚(yáng)的弧度和瞇著的眼睛就像是手機(jī)上的笑臉表情。她微微點(diǎn)頭，另一只手里搖晃著兩個(gè)紅袋子。“那是什么呀？”，我連忙跑到姥姥那兒想一探究竟。
她顫抖的手從袋子里掏出一把顆草莓和一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，臉上洋溢著笑容說(shuō)：“早上趕集時(shí)買的水果，給你吃，很甜！”手里的蘋(píng)果圓潤(rùn)而光滑，像極了小女孩夏天泛紅的臉龐。轉(zhuǎn)眼一看姥姥，銀白色的頭發(fā)搭在耳后，手和臉像是揉皺了的紙巾，展都展不平，穿著暗紅色的短衣短褲站在對(duì)面，比我還矮了一個(gè)頭，感覺(jué)更需要依靠！
咬一口草莓，甜甜的汁液滑入喉嚨的瞬間，“好吃！”我不由自主的感嘆，姥姥也抿抿嘴巴，仿佛在和我一起品味。她又接回我手中的蘋(píng)果，往衣服上蹭了蹭，塞回我手里：“快試試蘋(píng)果好吃不。”我張口咬下一大塊，鼓著腮幫子使勁朝姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)下漸漸起風(fēng)了，姥姥寬大的衣服隨風(fēng)搖擺；蟬兒的聲音清脆悠長(zhǎng)，麻雀?jìng)冋驹陔娋�上嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁矗魂?yáng)光斜照在池塘里，沿著一蕩一蕩的`水波，把多彩的光芒反射到門口的桂花樹(shù)葉上……
正當(dāng)我沉醉的時(shí)候，姥姥不知什么時(shí)候又拿出她自己曬的酸棗粒，一大瓶的全部堆到手上讓我?guī)У綄W(xué)校吃，高興得我都忘記說(shuō)聲謝謝！
就是這樣的不善言辭的姥姥，或許就是一個(gè)蘋(píng)果、一抹微笑、一句“回來(lái)了”，就能讓我深深感覺(jué)到她的關(guān)心！我現(xiàn)在所能表達(dá)的敬愛(ài)就是回到家時(shí)，喊一聲坐在屋檐下等著的姥姥，返校時(shí)和她說(shuō)再見(jiàn)；晚上她回房休息時(shí)，提前給她打開(kāi)過(guò)道的燈光！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇14
敬愛(ài)，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，是人與人之間的尊敬與愛(ài)戴。人們會(huì)敬愛(ài)自己的榜樣，也會(huì)敬愛(ài)自己的知己，還會(huì)敬愛(ài)自己的恩人……只要你有感情，就會(huì)對(duì)身邊的某人某事產(chǎn)生敬愛(ài)感。這不，有一個(gè)人就讓我深深地敬愛(ài)著她。
我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開(kāi)，一件關(guān)于我敬愛(ài)的人所做的事又浮現(xiàn)在我的腦海，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們正坐在教室聽(tīng)胡老師講寫(xiě)字的技巧。同學(xué)們雙手?jǐn)[齊，像一位位威風(fēng)凜凜的紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。在這寂靜中，發(fā)燒的馬宇睿突然感覺(jué)身體特別的.不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來(lái)。頓時(shí)整個(gè)教室仿佛被一股強(qiáng)烈的氣味籠罩著，同學(xué)們個(gè)個(gè)像遇到火災(zāi)一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實(shí)在是太臭了�！庇械脑谕饷鎽c幸地說(shuō)道：“我終于逃出這個(gè)毒氣籠罩的地方了。”唯獨(dú)盧嵐不一樣，她并沒(méi)有捂住鼻子，竟走到門后拿起一塊抹布，來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說(shuō)道：“你先去旁邊休息一下，我來(lái)幫你清理�！�
于是，她彎下腰用抹布擦著桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。
善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴(yán)于律己，寬容待人，樂(lè)于助人。這樣就會(huì)擁有灑脫和淡然的情懷，就會(huì)在陰雨綿綿時(shí)有一方燦爛晴空。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇15
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命，但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以純厚。老師你的愛(ài)，深沉而無(wú)言。
臨近期末考試時(shí)，大部分同學(xué)都緊張，忙碌，都在為最后的考試，沖刺！上語(yǔ)文課時(shí)，很多同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，趕進(jìn)度，生怕落下一點(diǎn)重要的東西�？墒怯械耐瑢W(xué)依舊像以前往常一樣，不太在乎也不完成作業(yè)。語(yǔ)文老師在一次上課前皺了皺眉，故作開(kāi)玩笑狀說(shuō):“咱們幫同學(xué)，可以分為三大類群:一類是不用老師帶，就可以自己走，第二類是要老師拖著才能走得，第三類是怎么帶就是不走的！最后一類的人這時(shí)候會(huì)逞英雄哈，自動(dòng)給別人讓120分，老師的幽默語(yǔ)言，使我們從緊張的`氣氛變得放松下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，同時(shí)我們也深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
老師謝謝您，因?yàn)�，您使我知道，批評(píng)也可以是甜的。
老師，您是辛勤的。每當(dāng)我來(lái)到你辦公室時(shí)，你都在在辦公桌邊忙碌批改作業(yè)，積極備課。在辦公室里，你永遠(yuǎn)是人氣最高的老師，每每都會(huì)看到你一邊批改作業(yè)，一邊認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)們的問(wèn)題。您行不抱怨從不生氣。面對(duì)我們的永遠(yuǎn)是那溫暖而又治愈的微笑。
你就想一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮每一個(gè)人；你也像一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。
你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色土地添上色彩。
老師教會(huì)我人生道理，是我遨游在這知識(shí)的海洋里。
老師您讓我尊敬，讓我愛(ài)戴。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇16
說(shuō)起爺爺，無(wú)外乎讓我想到大樹(shù)。
每年春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶著我回老家過(guò)年。爺爺總會(huì)站在大門口，兩只污濁的眼睛里流露出企盼的神情，像是幼兒園等人接的孩子一樣�？吹轿覀儊�(lái)了，他布滿皺紋的臉上終于露出欣喜的笑容，雙手顫顫巍巍地接過(guò)我們的禮物，又用他那雙滿是繭子的大手拉起我的小手，走進(jìn)里屋。
記憶中的爺爺好像一直穿著這身衣服。一件灰色的襯衫，紐扣的顏色各不相同，應(yīng)該是縫了又縫；穿一條黑色的寬松褲子，褲腳微微往上卷起；一雙黑布鞋，已經(jīng)很破了，爺爺總是不換下來(lái)，每次破了都努力修補(bǔ)。爺爺很高，又很瘦，像一棵大樹(shù)。他的面頰早沒(méi)了往日的動(dòng)容，一雙小得不能再小得眼睛鑲在眼窩里，但里面總能裝下兩個(gè)小小的我。爺爺?shù)男σ矂e具一格，從前他可以笑得很明朗，那清脆的笑聲總能感染到大家，自從他的聲帶受到了傷害后，笑起來(lái)就頗有老收音機(jī)的味道了。
爺爺喜歡喝酒。他總在屋里放幾瓶自己鐘愛(ài)的酒，有時(shí)又舍不得喝，但又會(huì)約上當(dāng)年一起當(dāng)兵的兄弟一起喝。遇到朋友喜歡的酒，還會(huì)送給別人一些。這樣一來(lái)，他們就愛(ài)來(lái)爺爺家喝酒。我不解，爺爺卻講給我說(shuō)：“先前人家?guī)椭�，你也要�?duì)人家好。做人啊，要講究情誼！”這便是爺爺?shù)男愿瘛?/p>
院子里的那些葡萄架，也是種給從前愛(ài)吃葡萄的我的。爺爺對(duì)待它們就像對(duì)待兒女一樣。每天早晨起來(lái)，收拾完自己就會(huì)去看葡萄架。從種到翻到養(yǎng)到收，全部過(guò)程都是爺爺自己完成的。爺爺為葡萄秧松土、施肥，仿佛又回到了老農(nóng)的時(shí)代。等到長(zhǎng)葉子了，一片挨一片的葉子，密密麻麻的隨風(fēng)搖曳，就像綠海中的層層波浪，爺爺開(kāi)心地笑了，那種發(fā)自內(nèi)心的笑容。待到葡萄長(zhǎng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照射下，從葡萄重重中的綠色的縫隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的`彩霞，映出淡紫色的、淺黃色的暈圈。葡萄架下的葡萄個(gè)個(gè)飽滿，一串串像珍珠瑪瑙似的掛滿了架。這時(shí)的爺爺就像捧寶貝似的把它們都捧到手心，對(duì)我說(shuō)：“你看，勞動(dòng)才有收獲，要做成一件事，定要認(rèn)真仔細(xì)，不得半點(diǎn)馬虎。”
爺爺似乎特別喜歡幫助別人。鄰居家缺錢啦，小孩子上學(xué)沒(méi)人送啦，生病了不能叫醫(yī)生啦，他都愿意干，并不在乎自己，只是為別人。每到這時(shí)，他那挺得直直的腰桿才開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，大樹(shù)愿意把葉子給別人，自己留下光禿禿的樹(shù)干，依舊挺得直直的。他又說(shuō)了：“別人有困難，怎能不出手相助啊！不能做無(wú)情的人哦！”
不知何時(shí)，酒桌旁已沒(méi)了那抹身影，大門前已沒(méi)了熱切的目光，葡萄架也早已消失，而那棵大樹(shù)，卻種在了我的心里。我的爺爺，這樣一個(gè)人，教會(huì)我許多，值得我敬愛(ài)一生的人。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇17
所謂“慈母手中線，游子身上衣”。母愛(ài)，是這世上最真摯的感情，在那一日日的日夜更替中，許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，母親竟又蒼老了許多。
我的母親同每位母親一樣，兩邊臉頰總是黃的，上面布著些麻子，許是過(guò)度操勞而卻少保養(yǎng)造成的�？伤徊还苓@些，卻總是替我擔(dān)心，無(wú)微不至地照顧我，目光里總流露著溫柔。在我無(wú)助時(shí)，她會(huì)化身女強(qiáng)人，用自己的肩膀保護(hù)著我。
記憶最深刻的是一個(gè)深夜。我躺在床上，只覺(jué)被子里陣陣熱氣，頭無(wú)比沉重，仿佛有一床極厚的毛毯壓在我身上，汗珠不斷涌出，濕了被褥。許是我發(fā)出了聲音，母親察覺(jué)到了，輕手輕腳地走到我床邊，愣了一秒，忙用手里試我的體溫，又熟練地拿出體溫計(jì)測(cè)量。三分鐘后拿來(lái)一看，呀！38.5度！
母親不敢耽擱，趕忙穿好衣服，輕輕將我叫醒，背起我就走。
去醫(yī)院的路上，我隱約抬起了沉重的眼皮。朦朧中，母親的長(zhǎng)發(fā)披散著，汗水浸濕了頭發(fā)，脖頸處也滿是汗水。鼻息里，縈繞著母親身上令人安心的氣味。聽(tīng)她喘著粗氣，氣喘吁吁地一路小跑到了醫(yī)院。
我在病房里安靜了。不知她在聽(tīng)醫(yī)生的.診斷時(shí)，是否眉頭緊皺，惶恐不安？不知她在等待取藥時(shí)，是否內(nèi)心緊張，踱來(lái)踱去？不知她在看我安睡時(shí)，是否長(zhǎng)舒了一口氣，心中釋然？
后來(lái)，我的燒因?yàn)槌粤怂幗K于退得差不多了，母親拿上藥瓶，抱著已睡著的我回到了家。
再次醒來(lái)，已是第二天了。母親坐在床邊輕撫著我，她眼下的黑眼圈顯得人特別憔悴�？赡请p溫暖的大手依然緊緊握著我的小手，很久很久……
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇18
若將母親的愛(ài)比作月亮，那父親的愛(ài)就是那不起眼的一顆星星。
還記得，您牽著我的手，一步一步地教我走路，臉上滿是慈愛(ài)的神情，四季更替，我慢慢長(zhǎng)大，您慢慢變老。如今，我離開(kāi)家，到了外面學(xué)習(xí)，一周才能見(jiàn)一次，您想我了嗎？
一天下午，我無(wú)意翻開(kāi)了一本相冊(cè)，里面記錄了我與爸媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載了父母對(duì)我真誠(chéng)的祝福與期望。等等！這不是我們一家去爬山的照片嗎？看著它們，我仿佛回到了過(guò)去……
那天，我們?cè)缭绫愠霭l(fā)了。
天氣很好，潔白的天空中掛著一兩片淡淡的白云，朦朦肬肬，如煙如霧。時(shí)不時(shí)，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒們清脆的歌聲。順著崎嶇的小路望去。怎么看也看不到盡頭。
也罷，看我怎樣征服這座大山！
剛開(kāi)始，我干勁十足，一口氣便爬了四分之一多點(diǎn)兒�？蓾u漸的.，我的呼吸亂了套，腳也像綁了沙袋一樣，沉重不堪。“爸，我不行了！”我哀號(hào)著。聽(tīng)著我沒(méi)志氣的叫聲，老爸怒了，頭也不回地往半山腰爬去。只留下我一人待在寒氣逼人的林間小道中。
說(shuō)真的，我一瞬間竟覺(jué)得他還是不是親爸了。望著老爸逐漸變小的身影，我憤怒極了——好呀你！看我累了一個(gè)人先走了？等我追上你，定要把你好好教訓(xùn)一通，讓你嘗嘗我“詠春”的滋味！
于是，一場(chǎng)振奮人心的追逐賽開(kāi)始了。我們倆兒一個(gè)追，一個(gè)跑，恨不得插上對(duì)翅膀飛上去。
時(shí)間流逝，很快便到了中午。拖著疲憊不堪的雙腿一連爬了幾個(gè)鐘頭，終于快到頂了。
“怎么？追上來(lái)啦，不是前不久還哭天喊地說(shuō)累嗎？”老爸對(duì)我笑道。我沒(méi)好氣地應(yīng)他：“你還笑，為了追上你我腿都快跑斷了�！�
忽然，一行大雁在我眼前掠過(guò)。哇塞！我不禁叫出聲來(lái)�？纯囱矍皦邀惖木坝^，我驚得嘴都合不攏了。真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀！望著漸行漸遠(yuǎn)的大雁和彎彎曲曲、一山又比一山高的群山，內(nèi)心早已充滿了驚訝、自豪與敬佩。
其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊。我爸他為了讓我明白，永遠(yuǎn)不能半途而廢，只要堅(jiān)持努力，才能登上“山頂”，一覽這波瀾壯闊的大好河山這個(gè)道理，可真是廢了他好一番苦功��！
你說(shuō)是吧！我敬愛(ài)的父親。
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇19
時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。
陸老師不僅是我們班主任也是我們語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻梁。還有一個(gè)音色美妙的'嗓子。只要在課上一遇到與課文相關(guān)的歌曲時(shí)，陸老師就會(huì)為我們親自吟唱。
記得有次還發(fā)生了一件特殊的事件，陸老師的喉嚨發(fā)炎了，上午去醫(yī)院看了會(huì)病，中午時(shí)，她又急忙趕到教室給我們上著新課，后來(lái)病情好轉(zhuǎn)了一些，陸老師不怎么吃藥了，只是上課時(shí)總要喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，陸老師喉嚨不好，卻還要給我們上課，這深深使我感動(dòng)。
同時(shí)陸老師也是一個(gè)公平的人，她不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)平時(shí)成績(jī)的好壞而偏愛(ài)他或拋棄他。就像上回張睿因?yàn)轶w育訓(xùn)練而讓好端端的成績(jī)下降了一些，陸老師發(fā)現(xiàn)后立馬指出張睿并狠狠的批評(píng)了他。
還有一個(gè)就是陸云娜在這個(gè)月里微博一直寫(xiě)得很好，所以我每天幾乎都聽(tīng)到陸老師表?yè)P(yáng)陸云娜微博題材好�？戳诉@上面這段事情，我也一定會(huì)夸張的叫起來(lái)：“天啊，這還是陸老師嗎？她為什么會(huì)表?yè)P(yáng)一個(gè)差生呢？”是的，她是一個(gè)光明正大、一絲不茍的好老師。
��！陸老師，你是我心目中最敬愛(ài)的好老師。還有一年多的時(shí)間就要說(shuō)拜拜去上中學(xué)了，我好舍不得你��！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇20
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，凝聚著中華炎黃子孫，改造世界的輝煌業(yè)績(jī)，包含著華夏先哲的無(wú)窮智慧。
莊子，是古代名人，名周，是戰(zhàn)國(guó)中期宋國(guó)蒙地人，大約出生于公元前369年。莊子一生隱沒(méi)無(wú)聞，卻著述甚豐。作為道家思想的集大成者，他在中國(guó)哲學(xué)史、文學(xué)史以及各藝術(shù)領(lǐng)域都有著極大的影響。老、莊與孔、孟共同構(gòu)成了國(guó)民精神的源頭。但是，莊子作為一個(gè)沉思默想、不求功名的隱士型思想家，他基本上沒(méi)有參加過(guò)任何重大的歷史事件。
我喜歡莊子，因?yàn)樗麑?duì)于現(xiàn)象界有深刻尖銳的洞察力。他是個(gè)絕頂聰明的人，把一切都看得太透徹了，而且他的話都很油哲理，很有意境，可謂禪機(jī)處處�。�
有一次，惠施當(dāng)了魏國(guó)的'宰相，莊子去看他，因?yàn)閮扇穗m然有些理論分歧，但仍然是哲學(xué)上的學(xué)友。這時(shí)有人挑撥說(shuō)：“惠子你要當(dāng)心，莊子來(lái)了，他的學(xué)問(wèn)名聲比你高，對(duì)你的相位是個(gè)威脅�！被菔┕幌铝钭侥们f子，搜捕三天沒(méi)有抓到，他才放下心來(lái)。不料第四天，莊子卻不知從什么地方神不知鬼不覺(jué)地又來(lái)求見(jiàn)�；菔┚o張地做了準(zhǔn)備，莊子進(jìn)來(lái)不久，悠然說(shuō)道：“你聽(tīng)說(shuō)南方鳩的故事嗎？鳩是鳳凰一族，從南海飛到北海這么長(zhǎng)的路程，不是梧桐不棲身，不是竹實(shí)不充饑，不是甘泉不飲用。有一天老鷹抓了只死老鼠，抓得特別緊，生怕鳩搶了，你說(shuō)，這時(shí)鳩會(huì)怎么辦呢？”惠施面紅耳赤，不知說(shuō)什么好。
還有一次，許多人認(rèn)為儒家和道家是摯同水火，其實(shí)不完全是這樣。莊子一日到了魯國(guó)見(jiàn)了魯國(guó)群哀公。魯迅本來(lái)就是儒學(xué)之國(guó)，哀公對(duì)莊子說(shuō)：“我們這里沒(méi)有人信奉先生你的學(xué)說(shuō)，到處是儒士，談的是儒書(shū)�！鼻f子說(shuō)：“好呀！不過(guò)依我看來(lái)，魯國(guó)儒士不是多了，而是少了�！薄霸趺茨苷f(shuō)少了呢？”哀公說(shuō)。莊子又說(shuō)：“名副其實(shí)的太少，按理儒服園冠方殿，園指天，應(yīng)當(dāng)知天文地理，有許多這樣的講究，便如你下了一道命令，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)敢著儒服者死，就可以看到真實(shí)情況�！濒敯Ч幌铝艘坏烂�，結(jié)果全國(guó)只剩下一個(gè)人敢著儒服上街。魯哀公召見(jiàn)他，果然是個(gè)奇才，這才知道，世上名不符實(shí)的事情太多太多了。
我愛(ài)中華，愛(ài)祖國(guó)，敬愛(ài)他們，離開(kāi)祖國(guó)我將無(wú)法生活！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇21
我相信在我們一出生，我們就應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人。那是誰(shuí)呢？就是那把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。給我們關(guān)愛(ài)，給我們鼓勵(lì)給我們一個(gè)美好的環(huán)境學(xué)習(xí)。那當(dāng)然是我們的媽媽。
在我出生前，我還只是一個(gè)在媽媽盆骨里面的小球球呢？現(xiàn)在我長(zhǎng)到這么大。都是媽媽一把屎一把尿的，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。我們不應(yīng)該愛(ài)那個(gè)人嗎？
當(dāng)年的`我完全不懂得媽媽對(duì)我的用意。在一次考試中，我考了88分。我在回家的路上本以為可以得到媽媽的贊揚(yáng)。然而卻被媽媽批評(píng)了。因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻脦讉�(gè)都是100分的。況且有些題目也是我粗心導(dǎo)致成的。這時(shí)我的心里都十分傷心。但媽媽還是一個(gè)勁的罵我。無(wú)奈之下我跑進(jìn)房間里。關(guān)上了門。撲到床上痛哭了。不就考了個(gè)88分嗎？至于嗎？
但是這也沒(méi)有用。只要我的分?jǐn)?shù)不達(dá)到90分嗎？媽媽她就一個(gè)勁的罵我。所以之后我每次考試都能達(dá)到90分。
但是因?yàn)橛幸淮�，我偷改了分�(jǐn)?shù)。被媽媽打的半死半活。媽媽打完后還是對(duì)我說(shuō)。成績(jī)考差了沒(méi)關(guān)系，但是不誠(chéng)實(shí)，這就是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。媽媽讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但當(dāng)時(shí)的心情我還是很憤怒的。我就不理媽媽。但媽媽好像也是明白了我的心意。就離開(kāi)了。
直到今天我才明白媽媽給我的愛(ài)是如此特別。媽媽的打和罵都是一點(diǎn)一滴的教育我。難道媽媽不就應(yīng)該是我們敬愛(ài)的人嗎？
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇22
我敬愛(ài)她，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我；我敬愛(ài)她，因?yàn)槭撬裏o(wú)私地給了我無(wú)窮的知識(shí)；我敬愛(ài)她，因?yàn)樗褪墙涛覕?shù)學(xué)的張老師。
我喜歡班主任楚老師的認(rèn)真，嚴(yán)歷。還喜歡教英語(yǔ)的施老師，但我更喜歡張老師。她是一個(gè)年青，充滿活力的老師，她愛(ài)微笑，她的微笑能打動(dòng)我們的心。但不知何時(shí)起，她變了，沖動(dòng)是魔鬼，她時(shí)常滿面微笑地走進(jìn)教室，卻又滿腔怒火地離開(kāi)。這不是張老師的風(fēng)格，更不是她一時(shí)沖動(dòng)所造成的，這一切的一切來(lái)源于我們。
還記得上學(xué)期我們初次見(jiàn)面，仿佛那就是昨天剛剛發(fā)生的。班主任楚老師不但詳細(xì)介紹了自已，還和藹可親地與我們交流了一番。而張老師卻坐在角落里，傾聽(tīng)著每一個(gè)人發(fā)言，默默地，默默地，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是微笑地坐著，坐著。該張老師發(fā)言了，她笑了，開(kāi)心地笑著，望著一張張可愛(ài)的臉蛋，激動(dòng)印在她的臉上。也許她無(wú)法言表自已的喜悅，只簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話便又坐下了。面對(duì)這個(gè)有些陌生的數(shù)學(xué)老師，我甚至對(duì)她有些不滿．但后來(lái)．我漸漸地喜歡上了她，開(kāi)始懂得欣賞她了。
一句話，使我又重新認(rèn)識(shí)了她。說(shuō)實(shí)話，我以前總認(rèn)為張老師只是普通的鄉(xiāng)村老師，我甚至有時(shí)不聽(tīng)她的課，張老師很著急，眉頭總是緊皺。一天，楚老師向我們講了中午她與張老師的談話，其中一句話使得我百般思考。張老師說(shuō)“要是我教語(yǔ)文多好啊，大多孩子都不重視數(shù)學(xué)�！边@是一句平常的話，一位數(shù)學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的話。我理解了張老師的心，
她愛(ài)我們，更想讓我們愛(ài)她。一個(gè)渴望得到學(xué)生愛(ài)的老師，我怎能不感動(dòng)，怎能再次傷她的心呢？我的心在問(wèn)“如果我不尊敬她，不愛(ài)戴她，怎么能佩得上這么高尚的'老師？”一想到這，我都會(huì)自責(zé)，都會(huì)感到愧疚。
每天經(jīng)過(guò)張老師的辦公室，就會(huì)看到她在那認(rèn)真地批改作業(yè)，沒(méi)有一次看到她與其他老師談笑，再瞧瞧張老師身旁的一大堆作業(yè)本，如果你再不好好寫(xiě)作業(yè)，還對(duì)得起整天被埋在作業(yè)堆里的張老師嗎？現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，不會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)課上走神的現(xiàn)象了。是啊，轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè)了，多讓老師們省省心吧，給老師留下美好的印象。
我敬愛(ài)的張老師，謝謝您！
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇23
嘔心瀝血育新苗，助其長(zhǎng)為楨干材。------題記
教師這個(gè)行業(yè)，有一個(gè)十分詩(shī)意的名字：人類靈魂的工程師。我認(rèn)為，您，可以面無(wú)愧色地?fù)?dān)起這個(gè)美稱。
一閉上眼，無(wú)需思索，您的形象便會(huì)藹然可親地浮現(xiàn)在我的眼前：嬌小的身材里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量；眼睛炯炯有神，閃爍著睿智的光芒，而光般的目光，仿佛一下能看穿你的內(nèi)心；薄薄的嘴唇，似乎無(wú)需耗費(fèi)力氣便能以極優(yōu)美的音調(diào)吐出美妙的詞匯，如傳說(shuō)中的“口吐蓮花”，將一篇篇課文講得妙趣橫生；修長(zhǎng)的雙手，無(wú)論何時(shí)指尖總是略顯發(fā)白，那是您握了太久太久粉筆的印跡……
難忘五年級(jí)時(shí)初見(jiàn)您的情景：您踏著鈴聲，如一陣清風(fēng)般輕盈地走進(jìn)了教室。雖是初秋，卻帶來(lái)春天般溫暖的氣息。許多同學(xué)都對(duì)您的能力抱有疑惑：這位新老師，能鎮(zhèn)得住我們班嗎？但當(dāng)您一開(kāi)口，大家心中的`疑慮都煙消云散，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。是您娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述和張弛有度的教學(xué)方式震懾住了大家。下課時(shí)，您放棄休息時(shí)間，待在班上與我們聊天，并且時(shí)時(shí)注意著我們的課間安全，不時(shí)提醒男生們不能追逐打鬧。在您潛移默化的教導(dǎo)下，班級(jí)課間秩序有了極大的改善，狂奔的烈馬少了，看書(shū)的身影多了。
這個(gè)學(xué)期初，您讓我去后面的柜子里拿班級(jí)名表，拉開(kāi)柜子，我眼角的余光瞥到了一張泛黃的名表，上面滿是您娟秀的字跡，便好奇地看了起來(lái)�！瓣眩簻嘏�；淏：水清；芃：形容草木茂盛……”同學(xué)名字中的生僻字一個(gè)個(gè)被精心挑出來(lái)，認(rèn)真地在一旁注上讀音、含義。我突然憶起了剛接班時(shí)，您口中時(shí)常自然地蹦出同學(xué)名字的含義，并且和藹地激勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期望。當(dāng)時(shí)，我只是感慨您的學(xué)識(shí)淵博，無(wú)論多么晦澀的字都能知曉含義。現(xiàn)在，我才知道在這背后，您花了多少時(shí)間，傾注了多少心血！
平時(shí)的畫(huà)面如蒙太奇般一幕幕在我眼前閃現(xiàn)：參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，您給予了我最有力的鼓勵(lì)與祝福；春節(jié)，您發(fā)飛信，祝同學(xué)們新年快樂(lè)；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)，您總會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他：犯了錯(cuò)誤，您不會(huì)疾言厲色地批評(píng)，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地讓我們“改邪歸正”；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您站在終點(diǎn)線為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊……
一件件事，匯聚成一股暖流，縈繞在心頭，讓我的鼻子酸酸的，眼前也不知為什么變得模糊。這時(shí)您走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么啦？身體不舒服？回座位休息一下吧，天冷了，要加衣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，萬(wàn)千句話哽在喉頭，想要對(duì)您吐露，我卻不能多說(shuō)一句話。我生怕，生怕再多說(shuō)一個(gè)字，便會(huì)不由自主地流淚。
顏老師，請(qǐng)您原諒您學(xué)生的羞澀，無(wú)法當(dāng)面對(duì)您表示謝意與敬意，只能以紙為載體，將萬(wàn)千心曲萬(wàn)千感動(dòng)融成這樣一句話，恭恭敬敬地獻(xiàn)給您：
“顏老師，我敬愛(ài)您！”
我最敬愛(ài)的一個(gè)人作文 篇24
敬愛(ài)，是一個(gè)崇高的名詞，它代表一個(gè)人的價(jià)值觀念，是我們心靈深處由內(nèi)而外的尊重之情。
我敬愛(ài)孔子，因他因材施教，廣收門徒。不計(jì)較地們的高低貴賤，無(wú)論是豪門子弟，或是富家公子，他都一視同他都仁。
我敬愛(ài)孔明，從三顧茅蘆后，諸葛便為劉備打拼江山，終成三足鼎立之大勢(shì)。后先主白帝城托孤，他為報(bào)劉備的知遇之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
所敬愛(ài)者，不必有經(jīng)天緯地之功績(jī)，但必有良好的品格。
我敬人民教師，他們?cè)谌闹v臺(tái)之上教育著祖國(guó)的下一代，不惜青絲終成白發(fā)，額角又添新愁。嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，披星戴月，櫛風(fēng)沐雨！
我敬愛(ài)父母，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，愁白了發(fā)，看著我們一天天長(zhǎng)大，自己卻一天天衰老，他們卻無(wú)怨無(wú)悔，甘心奉獻(xiàn)。
所敬愛(ài)之人，必有其可敬愛(ài)之處。我敬愛(ài)孔子，以其仁；我敬愛(ài)孔明，以其忠；我敬愛(ài)教師，以其德；我敬愛(ài)父母，以其慈。若有可敬愛(ài)之人，則從善者必如流，人皆敬愛(ài)。可敬愛(ài)者應(yīng)為君子：走得正，行得端，正大光明。若無(wú)有驚天動(dòng)地之豐功偉業(yè)，則亦必有可得警鑒之處，如此，則可以敬，可以愛(ài)。
孔子云：“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儾粦?yīng)盲目的'去敬愛(ài)，應(yīng)選擇敬愛(ài)的對(duì)象，學(xué)習(xí)其品質(zhì)，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，反思其過(guò)失。敬愛(ài)，是學(xué)習(xí)與收獲的過(guò)程，更是思考與反思的過(guò)程。
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