【薦】我的朋友寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的朋友寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友寫(xiě)人作文1
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時(shí)代的大門(mén)，我心存余悸---這條路越來(lái)越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅(jiān)持從而贏(yíng)得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無(wú)疑，我會(huì)選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時(shí)，我邂逅了三個(gè)朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋页晒︱?qū)走心中的陰霾，使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個(gè)最為典型的“萌妹子”形象---這只是見(jiàn)到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實(shí)的肖像。她——?jiǎng)幼魍贤侠�，都要�?jīng)我們啰嗦地催促。整理書(shū)包的'速度都?jí)蚶@地球一圈了。而且寫(xiě)作業(yè)的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預(yù)言帝”給她了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“懶慢小萌妹”一開(kāi)始，她文靜可愛(ài)的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個(gè)瘋狂的孩紙。她到底是誰(shuí)？我不說(shuō)，你們也知道！
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”，我想不用說(shuō)，你們也知道是誰(shuí)吧！第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一位與其相像的閨蜜。她雖個(gè)子不高，但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進(jìn)入了籃框；還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身，真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說(shuō)，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢(shì)帥氣逼人，可沖動(dòng)的架勢(shì)令人心疼——她，外表看似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，心卻很脆弱。特別是在面對(duì)友誼情感的糾葛，她無(wú)可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱(chēng)“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，她預(yù)言的話(huà)都靈驗(yàn)了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運(yùn)罷了；也許只是她有敏銳的觀(guān)察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽，活潑開(kāi)朗的她給人帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
我是一個(gè)很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說(shuō)，有你們的陪伴，這條路不會(huì)再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個(gè)人。真希望你們會(huì)是我一生的伴侶，盡管這不切實(shí)際……
我的朋友寫(xiě)人作文2
大家一定有許多的好朋友吧！我也有許多的好朋友，但其中我最好的朋友是胡馨夢(mèng)，下面我就把她介紹給大家吧！她是我們班個(gè)子最小的，你可別小看她，她是我們班年紀(jì)最大的，她現(xiàn)在雖然只上四年級(jí)，但是她已經(jīng)13歲了，你看她厲害吧��！瞧，大家都出去玩了，只有一個(gè)人在教室里認(rèn)真的寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，那個(gè)人就是胡馨夢(mèng)，只見(jiàn)她一會(huì)兒撓撓頭，皺起眉頭，自言自語(yǔ)道：“這題怎么這么難做呀！不行，我不能放棄！”接著，她又冥思苦想起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她的臉上終于出現(xiàn)了笑容，我正想叫她出去玩，可是話(huà)涌到了嘴邊，又收住了口。
只見(jiàn)她又拿起一本語(yǔ)文練習(xí)題，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，咦？這本練習(xí)題我們?cè)趺炊紱](méi)有？我問(wèn)她：“胡馨夢(mèng)，這本練習(xí)題……"我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就微笑的對(duì)我說(shuō)：“我的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)的不太好，就用零花錢(qián)買(mǎi)了一本練習(xí)題做做�！蔽颐靼琢�，原來(lái)她自己在課下暗暗學(xué)習(xí)呀！但是為什么她的語(yǔ)文成績(jī)還是不好呢？真是搞不明白。真希望她的語(yǔ)文成績(jī)快快搞上去。她還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的`小女生呢？她總是第一個(gè)吃完飯，一會(huì)兒打水，一會(huì)兒擦黑板，我看見(jiàn)那頑皮的汗珠從她的臉上滾下來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你干這么多活兒干什么呀！老師又不表?yè)P(yáng)你�！笨伤齾s說(shuō)“我干活兒不是為了受到老師的表?yè)P(yáng)，而是自愿地為班級(jí)干活兒�！闭f(shuō)完她又賣(mài)力地干起來(lái)，老師也曾勸過(guò)她，叫她歇歇，可她還是早早地吃完飯，為班級(jí)干活兒。我真服了她的這股干勁兒。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想和她交朋友啊！那就來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年七班找她吧！
我的朋友寫(xiě)人作文3
我的朋友我們兩個(gè)是一對(duì)兩小無(wú)猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰(shuí)也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會(huì)記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個(gè)在教室里寫(xiě)作業(yè)，雷聲時(shí)時(shí)都驚動(dòng)著我，害得我寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)兒都不安逸。突然，他飛快地跑出了門(mén)外，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機(jī)時(shí)刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，他的影子又出現(xiàn)在我眼前！只見(jiàn)他右手拿著套鞋，左手拿著兩把傘�？吹竭@兒，我驚慌了，心跳激動(dòng)地跳了起來(lái)。
心里在感激著他，認(rèn)為他真是我的好朋友！這一情景，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。這是我們?cè)谟變簣@里的情景，就因?yàn)檫@，讓我們兩個(gè)親密地走在了一起。
以后的每一天，我都過(guò)得很開(kāi)心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂(lè)呢？然而，好景不長(zhǎng)，馬上的一件事，使我們兩個(gè)人的友誼“嘩”地一聲就斷節(jié)了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢(qián)去。來(lái)到他家，他熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著，我們就一起玩拼圖。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的10塊錢(qián)不見(jiàn)了。
我就在慌忙地找著，我就懷疑是他偷了我的錢(qián)。但是我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，他是我的好朋友，怎么可能偷我的錢(qián)呀。于是我就認(rèn)為是掉在地上了。然后我就在他家里找了個(gè)遍，也都沒(méi)有找到！忽然，我看他的錢(qián)包里正好裝著我的`錢(qián)，我就不分青紅皂白地生氣地說(shuō)“我以后再也不跟你玩了，再見(jiàn)！”他的眼淚不住地往下流。
回去以后，我仔細(xì)地想了想，才知道是因?yàn)槲遗挛业腻X(qián)掉了，是要他幫我放進(jìn)她的錢(qián)包里的，我不應(yīng)該怪他。我準(zhǔn)備向她他去道歉，但是不知為什么他正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到他回來(lái)了，沒(méi)想到他正在收拾著行李。我問(wèn)他“你為什么要走呀？我已經(jīng)原諒你了呀？”
他心平氣和地對(duì)我說(shuō)“這不關(guān)你的事，是因?yàn)榘謰尶次倚那椴缓茫瑤页鋈ビ瓮媪藥滋�，然后爸爸媽媽就覺(jué)得別的地方挺好的，我們就準(zhǔn)備搬出去�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心都碎了。我很是恨我自己
我的朋友寫(xiě)人作文4
在學(xué)校里我的人緣很好，大家都非常喜歡和我交朋友，我也因此有了非常多的朋友，但是在眾多朋友之中，我有一個(gè)最要好的朋友，他是我學(xué)習(xí)的的良師益友，生活的.模范向?qū)АＮ覀兊幕突ブ�，成了名副其�?shí)的“鐵哥們”！他就是我最親密的朋友——蘇浙。
我們就像親兄弟，開(kāi)心和不開(kāi)心的事情都會(huì)互相分享。有一次我因?yàn)樽约嚎荚嚥焕硐�，不敢和同學(xué)們說(shuō)自己的分?jǐn)?shù)，生怕同學(xué)們嘲笑我，更不敢把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽。正當(dāng)我極度恐懼時(shí)，我的密友蘇浙出現(xiàn)了。
他首先把我叫了出去，耐心誘導(dǎo)，問(wèn)起我的分?jǐn)?shù)。我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)，低聲說(shuō)：“我這次考不好——80分�！碧K浙把胳膊搭到我的肩上，“你現(xiàn)在是不是非常的害怕，我把這個(gè)秘密告訴別人�！蔽依蠈�(shí)地回答：“是的�！彼α耍p松地對(duì)我說(shuō)“雖然你這次考試考不好了，但是還有下次、下次……藥學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但是決不能逃避現(xiàn)實(shí)�！碧K浙說(shuō)完拍拍我的肩膀就走了。
他的這番話(huà)讓我感觸很深，我回家想了一個(gè)晚上。到了第二天我還是硬著頭皮告訴了爸爸媽媽?zhuān)以疽詾槭且活D臭罵，沒(méi)想到爸爸媽媽居然沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我。到了學(xué)校，我大起膽子公布自己的成績(jī)，大家果然都沒(méi)有嘲笑我，反而，鼓勵(lì)我、幫助我。
蘇浙看到我的樣子終于放心了，而我也會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)關(guān)心他。在運(yùn)動(dòng)方面我正是他的良師益友，有一次我們班級(jí)男生比賽400米，蘇浙跑完之后馬上就趴在地上了。我想起了田徑隊(duì)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“剛跑完步不能馬上躺下，否則很有可能會(huì)休克的。”于是我馬上拉起了他……我是粗線(xiàn)條的男生，但就是會(huì)不自覺(jué)地去鼓勵(lì)我最親密的朋友。
我和蘇浙就是這樣相互理解，相互鼓勵(lì)，相互幫助，在這不經(jīng)意的真誠(chéng)交往中，我們成了親密無(wú)間的朋友！
我的朋友寫(xiě)人作文5
蒼天茫茫，廣玉無(wú)垠，涼風(fēng)凜凜，草木搖曳，心蕩然乎！心愴然乎！我的摯友，你飄在何方？你可曾憶起昔時(shí)？那道道的崎嶇坎坷，是我們攜手走過(guò)。
——題記
研·教室
你可曾記得？那時(shí)我們一起在教室里埋頭鉆研奧數(shù)題的解法，我們貌似是“心有靈犀一點(diǎn)通”，對(duì)問(wèn)題的提出往往能想到一塊兒，倘發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你的手指便自動(dòng)、反復(fù)地搓揩著下巴；臉兒像被風(fēng)吹起的衣裳，那條條的褶皺冒出在你的額頭上；眼睛本小，可見(jiàn)了問(wèn)題，便更小了，像針線(xiàn)似的！嘴像是他的倉(cāng)庫(kù)，若張開(kāi)了，思緒、思想便要跑了！接著便舉起筆，在密密麻麻的稿紙或桌子上急急忙忙地寫(xiě)下一大堆，好像怕解法倏然地從腦子里消失了似的！你在寫(xiě)，我可沒(méi)閑著，但我僅是在稿紙上寫(xiě)了寥寥幾行便可以解出來(lái)了，欣然地、渴望地極想瞅瞅你的成果；倘我們都好了，便我的給他看，他的給我看；我還不明白他的一步是啥意思呢，你便露出了你那得意洋洋的`神氣，早早地說(shuō)：”喔！你錯(cuò)了！”我把鴨子似的脖子收回來(lái)，正疑惑不解時(shí)，你說(shuō)：“你這個(gè)……你這個(gè)方法，不大好�！钡降资俏易鲥e(cuò)了，我悻然地又伸出鴨子似的脖子試著理解他那精湛的解法。
奕·陽(yáng)臺(tái)
云靄飄飄，鳥(niǎo)群作飛；驕陽(yáng)似火恰得陰，陰中博弈才得心；予看熠熠暉，爾得易易勝。那時(shí)我們博著這把不易取勝的奕，你下完一步棋，皺眉向外看了眼，且嘴唇時(shí)不時(shí)撅著，像是打著什么小算盤(pán)，或是心不在焉，“這恰好是個(gè)機(jī)會(huì)！”我心里算盤(pán)著，給你下了險(xiǎn)招兒，你回過(guò)神來(lái)斬釘截鐵地把勝利推給了我；我的勝后，你愕然吃驚地大說(shuō)一句：“早知道多思考一會(huì)兒了！真！”陽(yáng)臺(tái)里充斥著笑聲與調(diào)侃，暖陽(yáng)沐浴大地，鳥(niǎo)群愜意高飛。
膝·痛心
垢污緇塵驟飛，枯枝敗葉層堆。那時(shí)你的膝蓋疼痛極了，來(lái)到我的家中，我急急忙忙地找出藥水給你擦拭，你的眼皮與口久久不開(kāi)，我連忙地說(shuō)：“還好吧？還好吧？”你像是竭盡全力地站起來(lái)，乃至我也感受到那股猙獰痛苦，你才緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了�！币�(jiàn)到他那燦爛的笑容，我咧開(kāi)嘴笑了，心卻濕潤(rùn)潤(rùn)的。
身臨繁塵，挺然而出，提筆把難解；堅(jiān)忍意志，負(fù)傷前行，展翅仰天飛。他就是我的摯友——CH。
我的朋友寫(xiě)人作文6
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋�，我哭過(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�？為什么？”我反問(wèn)道。“我不知道，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了。”“為什么？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”使我感覺(jué)到了你的親切；當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的.一張紙條，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音……
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我的朋友寫(xiě)人作文7
當(dāng)我想到“我最親密的朋友——陳靈玲”這個(gè)人時(shí)，心中的激動(dòng)油然而生。陳靈玲這個(gè)人比較挑剔，雖然嘴上不說(shuō)別人的缺點(diǎn)，但是一旦別人給她留下不良的印象，就會(huì)令她十分討厭。而我到覺(jué)得她是我最值得信任的。說(shuō)實(shí)話(huà)她的'優(yōu)點(diǎn)不算很多，但她最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友的關(guān)心無(wú)微不至。
記得有一次中午，我因?yàn)殄X(qián)弄丟了，所以不得不要回去吃中飯�？赡且惶欤覀兪c(diǎn)半大隊(duì)部要開(kāi)會(huì)，而時(shí)間已經(jīng)十二點(diǎn)整了。我焦燥不安地在教室里寫(xiě)作業(yè)，“大不了，今天中午我就不吃了!”我自言自語(yǔ)著。“那可不行，這樣會(huì)餓出病來(lái)的�！弊谏砼缘年愳`玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道�！耙活D，應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系吧？”她的話(huà)使我半信半疑�！澳强刹恍�，俗話(huà)說(shuō)‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！阒形绮怀缘脑�(huà)，下午上課就會(huì)沒(méi)精打采的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的......”陳靈玲苦口婆心地給我講述著不吃中飯的嚴(yán)重后果。我聽(tīng)后恍然大悟�！暗�...我的錢(qián)丟了，可……我馬上就要去開(kāi)會(huì)了。”我說(shuō)話(huà)變得吞吞吐吐了。“哦，這算什么事情呢！我借你唄！”陳靈玲說(shuō)罷，便從兜角里摸出五元錢(qián)塞在我的手里，還牽著我的手陪我一同去吃飯。這雖是一件微不足道的事情，但并非是人人都可以做得到的。
陳靈玲不僅對(duì)我的身體建康十分關(guān)心，而且對(duì)我的心理健康也十分關(guān)注。
有一天，因?yàn)槲铱荚嚳嫉美?duì)于父母，所以一直悶悶不樂(lè)。“今天真是倒霉的一天��！”我不由自主地說(shuō)了出來(lái)�！澳强刹灰欢ㄅ�。”陳靈玲笑著，“如果你換一種心情就會(huì)使這一天變得濱紛多彩。”“可……我考得那么差呀！回去一定會(huì)被父母訓(xùn)斥的！這可怎么辦呢？……”我還是一如既往地愁眉苦臉著�！澳阆氚。业某煽�(jī)都沒(méi)你的好呀！那照你這樣說(shuō)，我不成了不可饒恕的罪人了嗎？”陳靈玲說(shuō)罷便開(kāi)始哈哈大笑。我想了想也情不自禁地放聲大笑起來(lái)。
我想：人生能有這么一個(gè)善解人意的朋友，真是別無(wú)他求了。
我的朋友寫(xiě)人作文8
我有一個(gè)朋友，他的性名叫劉恒捷，他有一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張老愛(ài)開(kāi)玩笑的`嘴，他長(zhǎng)得特別可愛(ài)，學(xué)習(xí)也很好。我們一般叫他作“捷捷”。
他很喜歡玩玩具，他爸爸媽媽都當(dāng)*察，所以他想要玩具就可以買(mǎi)，不過(guò)他要考到95分以上才能買(mǎi)他。他要是把玩具堆出來(lái)的話(huà)，那些玩具差不多有一座小山那么高了。他好像個(gè)“嬌小姐”一樣，很愛(ài)哭鼻子。上次我去他家吃飯的時(shí)侯，他不小心把筷條打到地上，他爸爸說(shuō)了他幾句，他的眼淚不由自主就掉下來(lái).后來(lái)經(jīng)過(guò)了我的安慰他才不哭了。
有一次我和他在玩“網(wǎng)絡(luò)世界”在玩的時(shí)侯，我不小心摔了一跤，他就笑了很久，就好像有個(gè)人在饒他的腰一樣。可是看到他笑的那副模樣，我也忍不住笑了。笑著笑著，一下子就笑了將近10分鐘，我們都不知道我們?cè)谕嬗螒�。后�?lái)我們就一起去找王曉俊去王，我們一開(kāi)始不知道玩什么，王曉俊就說(shuō)：“要不要一起去踩自行車(chē)，我和捷捷雙手贊成。我們個(gè)自都回家拿自行車(chē)。拿完之后我提意說(shuō)來(lái)自行車(chē)比賽，他們說(shuō)：“好”。
一開(kāi)始，我是領(lǐng)先，后來(lái)王曉俊和捷捷都追了上來(lái)，我拼了命的加速，可是捷捷眼看就要追了，我拼了命的踩，可還是被追上了，我也不知道怎么搞的，我一下子往他那一撞，他一下子就摔倒在地上，我連忙停下了車(chē)，跑到了他那里，連忙跟他道歉：“捷捷，對(duì)不起。 平日的“嬌小姐”竟然沒(méi)哭，而且他還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系
自從這件事已后，我們的關(guān)系越來(lái)越好。過(guò)了幾個(gè)月之后我要搬家了，我很想永遠(yuǎn)都住在這里，但是房東不給。過(guò)了幾個(gè)月，我就搬走了，臨走前他送了一個(gè)玩具給我。那個(gè)玩具我到現(xiàn)在還保留著。
我的朋友寫(xiě)人作文9
我的朋友王庚繞是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子。比我大一歲，他最大的特點(diǎn)學(xué)習(xí)很好，喜歡看書(shū)。每每看見(jiàn)他，就會(huì)被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。
他的知識(shí)十分豐富，無(wú)論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比如我們一起加入了小星星合唱團(tuán)，老師教我們《鶴城孩子真快樂(lè)》這首歌時(shí)，結(jié)尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂(lè)，真快樂(lè)。”他覺(jué)得不好聽(tīng)，下課時(shí)對(duì)老師說(shuō)，最后可不可以由“高高低低高”，改成高低高高高。老師一唱真的很好聽(tīng)，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報(bào)以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。
我還很佩服他有淵博的知識(shí)，這都來(lái)源于他平時(shí)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。他的作文多次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時(shí)候的故事。從小姥姥領(lǐng)他去采蘑菇開(kāi)始不認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有毒后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶給他講解，他終于會(huì)分辯有沒(méi)有毒了。他的作文寫(xiě)的很生動(dòng)讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無(wú)窮。
還有一次我們?nèi)ァ鞍艘蝗Α甭糜危男∑は淅锩嫜b的都是書(shū)。這么多書(shū)我問(wèn)他能讀完嗎？可他卻說(shuō)：“這些都不夠讀。”我對(duì)他說(shuō)的話(huà)真是半信半疑，可旅游結(jié)束時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說(shuō)：“小時(shí)就要多學(xué)習(xí)，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國(guó)的花朵。未來(lái)的希望,我們要不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的.期望，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁�！边@大道理，活活就像一個(gè)小老師。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣，特別在學(xué)習(xí)努力的認(rèn)真方面。他愛(ài)看書(shū)的精神，也是十分值得我學(xué)習(xí)，更是我們班級(jí)男生的偶像。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。
我的朋友寫(xiě)人作文10
你的身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)人，總是在你最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，寧可讓自己受委屈也要幫你解決問(wèn)題。我的身邊就有這樣一個(gè)人，從幼兒園起，一條友誼的紐帶就連接著我們。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，是一對(duì)形影不離的好朋友。
她能歌善舞，多才多藝，跳起舞來(lái)烏黑的秀發(fā)，一甩一甩的。激情四射，唱歌也不錯(cuò)，是校合唱隊(duì)的一員。常被家長(zhǎng)小伙伴稱(chēng)為“小白靈”。唱歌時(shí)隨著歌曲會(huì)有著不同的情感變化，時(shí)而高亢時(shí)而低沉，簡(jiǎn)直是天籟之音，讓人如癡如醉。
她吃苦耐勞。炎熱的夏天，透藍(lán)的天空中懸掛著火球似的太陽(yáng)。云彩好似被太陽(yáng)燒壞了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。就是在這樣的.環(huán)境下，她拍下了一部劇，她穿著厚厚的古裝服，演小時(shí)候的顏如玉。只聽(tīng)導(dǎo)演一聲令下，她秒入戲，揮舞著劍，笑嘻嘻的�？梢�?yàn)榱硗庖粋�(gè)人總是演不好。導(dǎo)演喊了一次又一次“卡”，他們來(lái)了一次又一次，一顆顆豆大的汗珠從她的額頭上落了下來(lái)。下一場(chǎng)是哭戲，導(dǎo)演一說(shuō)開(kāi)始，她由剛剛的高興漸漸失落，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩地往下流，淚水和汗水融在一起，都分不清是淚水還是汗水了。
另外她還是一個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的人。記得有一次一個(gè)高年級(jí)學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，她一下子沖了過(guò)去說(shuō)：“你有什么資格說(shuō)他，不要因?yàn)樽约耗昙o(jì)大而欺負(fù)別人，你除了會(huì)欺負(fù)別人，還有別的本事嗎？”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)就灰溜溜地逃走了。她就是我的好朋友李子軒。一個(gè)吃苦耐勞，多才多藝的女孩子。
人們常說(shuō)，友誼的小船說(shuō)翻就翻，而我們的小船永遠(yuǎn)不會(huì)翻，因?yàn)槲覀冏氖怯钪骘w船，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的朋友寫(xiě)人作文11
什么是朋友?你一定會(huì)回答：朋友，就是朋友呀!那么，什么是真正的朋友，你知道嗎?有人會(huì)說(shuō)是狗，也有人會(huì)說(shuō)是那種說(shuō)話(huà)算數(shù)的人……想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎?那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
朋友，顧名思義，即陪伴你的友人。朋友當(dāng)然也有好壞之分。好朋友，將會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)品德高尚的生活境界;而壞朋友，則會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)惡劣、下流的地方。
曾經(jīng)，有一好友，名叫鄭心羽。她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、多才多藝的女孩。有一次，我忘了怎樣做寒假作業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)，我忘了寒假作業(yè)的格式，便打電話(huà)問(wèn)她。她一次又一次地耐心告訴我，使我很快完成了作業(yè)，也十分感謝她。
曾經(jīng)，與她同桌一年，她總是在看一些我怎么也看不懂的書(shū)，還看得特別認(rèn)真。有一次，她還對(duì)我說(shuō)：“你也多看看這些書(shū)吧!從這些書(shū)中，我知道了很多知識(shí)，很多道理哦!”我隨手翻了翻書(shū)，瞧見(jiàn)封面上的那些字，竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家寫(xiě)的散文書(shū)。那時(shí)，我們才三年級(jí)。
最令我難忘的，還是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。
那時(shí)，我和我當(dāng)時(shí)的同桌吵得很兇，連老師也幫不上什么忙。當(dāng)時(shí)的同桌名叫馬佳倩，是一個(gè)自信、活潑，同時(shí)自尊性很強(qiáng)、嘴不饒人的女孩。我們吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上課小組討論，討論著也會(huì)吵起來(lái)。雞毛蒜皮的小事更是吵得不可開(kāi)交。心羽卻一直在旁邊看著，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是靜靜地看著。只有當(dāng)我們快吵完了，都吵哭了，她才開(kāi)口說(shuō)：“兩個(gè)人不要再吵了，這么點(diǎn)小事吵什么吵，俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空嗎!你們都讓對(duì)方一步，不就什么事都解決了嗎?”說(shuō)完，還給了我們每人一張餐巾紙，讓我們擦擦眼淚。
這雖然只是一件小事，卻讓我久久不能忘懷。并不是那一張紙巾的問(wèn)題，而是心羽的話(huà)和她處事、待人的'態(tài)度。對(duì)啊!退一步海闊天空。多么簡(jiǎn)單的道理!兩人吵架時(shí)，不管幫任何一人，都是對(duì)另一人的傷害!只有公正待人，公正處事，從第三方角度去看待事物，這樣才能不傷害到任何人。多么深?yuàn)W的言論!可為什么心羽懂而我們不懂呢?哦，是那些課外書(shū)。
真正的朋友是什么?是一個(gè)能帶給你正確方向，給你做指路人的人!
我的朋友寫(xiě)人作文12
我有一個(gè)好朋友，他既是我的朋友也是我最小的叔叔，他的年齡跟我一樣大，我還比他大6天呢。
他長(zhǎng)得比我高、比我壯、愛(ài)玩、愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
每天下午放學(xué)后，他都會(huì)來(lái)我家玩，我們一起做作業(yè)、捉迷藏、打野戰(zhàn)。
最值得高興的事，是我學(xué)會(huì)打羽毛球，與他的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，他不斷地教我，給我打氣，在我放棄時(shí)，給我勇氣和力量，最終我學(xué)會(huì)了。每次跟他打球的時(shí)候，他都流了滿(mǎn)身的汗水，全力付出，看他打得那么的努力，我也很用心，沒(méi)多久我們兩都打得很好了。媽媽很為我們高興。
我們互相學(xué)習(xí)、幫助。他是我的好朋友也是我的親人，我愛(ài)他，他也很愛(ài)我。要問(wèn)他的名字，他有一個(gè)響亮的名字——xxx。
我的朋友天真可愛(ài)，總是露一個(gè)無(wú)邪的.笑臉，有時(shí)候他還會(huì)弄出許多笑話(huà)，常常讓你哭笑不得。
前天上午，我聽(tīng)說(shuō)他上山時(shí)腳被石頭磕了，當(dāng)時(shí)我的心猛地一跳，仿佛是心臟不再跳動(dòng)，骨髓不再造血，我呆了，一個(gè)人站在荒涼的外面，想像著那不堪設(shè)想的后果，一直到上課鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)，沖進(jìn)了班級(jí)。
我等了三天三夜，每天都早到校十五分鐘，希望能等到他，可每次都失望地回到教室。
終于在第四天的下午，我在校門(mén)外看到了一個(gè)熟悉的身影，一張熟悉的面孔，是他！真的是他！
我正興奮地合不上嘴，可目光又落到了他的腳上，事情并不像我想的那么簡(jiǎn)單——他已經(jīng)完全回復(fù)了健康，他左腳穿著一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋，右腳穿著一只厚厚的、軟軟的黑色布鞋，看著他一瘸一拐地走進(jìn)教室，我的心想刀割一樣疼，有說(shuō)不出來(lái)得苦�？偸遣煌５啬钪核媸且粋�(gè)世界上最蠢的“傻瓜”。腳都被石頭磕成這樣了，居然還在傻笑，難道不知道疼嗎？
盡管他的腳被磕得很?chē)?yán)重，但他還是那么可愛(ài)，有時(shí)候邁欄桿，有時(shí)候用左腳蹦高高，只不過(guò)他不能像以前那樣在操場(chǎng)上盡情地奔跑了，真有點(diǎn)替他難過(guò)啊。
每天都有一兩個(gè)男孩扶著他走路，他的行動(dòng)方便了許多，病情也漸漸好轉(zhuǎn)了，他也越來(lái)越淘氣了，不知道他好了以后會(huì)弄出什么名堂來(lái)呢，真希望他能快點(diǎn)好起來(lái)，在回到操場(chǎng)上盡情地奔跑！友誼像蝴蝶一樣輕盈，一樣美麗，珍惜自己身邊的每一位朋友吧，與他們發(fā)生的每一個(gè)故事都值得我們?nèi)ナ詹�，去回憶�?/p>
我的朋友寫(xiě)人作文13
人的一生中是不能沒(méi)有朋友的，如果沒(méi)有朋友，困難時(shí)誰(shuí)來(lái)幫助你，危險(xiǎn)時(shí)誰(shuí)來(lái)保護(hù)你，傷心時(shí)誰(shuí)來(lái)安慰你，快樂(lè)時(shí)誰(shuí)來(lái)與你分享？我有一位好朋友，而且還是一位“男朋友”。你可能會(huì)感到奇怪？一個(gè)女生怎么會(huì)有個(gè)“男”朋友呢？其實(shí)這個(gè)“男”朋友是個(gè)女的，是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友，她叫張含。
我之所以稱(chēng)她是我的“男”朋友，是因?yàn)樗臉幼印⑴e止、穿著，甚至一舉一動(dòng)都像個(gè)“男孩子”。說(shuō)起她的變化和我有很大關(guān)系呢。她本來(lái)是一個(gè)很文靜的女孩子，鄰居們都很喜歡她，我倆從小就是鄰居，經(jīng)常在一起玩耍，是一對(duì)好朋友。
六歲的時(shí)候，有一次，她給我買(mǎi)了一個(gè)大大的.棉花糖，我們倆分著吃，你一口我一口，正吃得高興的時(shí)候，突然從旁邊沖過(guò)來(lái)一個(gè)“煩人”的男孩子，一下子把我倆的棉花糖搶走了，我倆和那個(gè)男孩子爭(zhēng)搶?zhuān)坏珱](méi)搶回來(lái)棉花糖，我倆還都被推倒在地上了，那個(gè)男孩得意揚(yáng)揚(yáng)地走過(guò)以后，張含從地上慢慢地爬起來(lái)，眼里含著淚水，把拳頭握得緊緊的，說(shuō)：“男孩子欺負(fù)我倆，我要想辦法，不能再讓他們欺負(fù)我們女孩子……”自從那次以后，我倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，后來(lái)才知道，她回家以后，告訴了媽媽她想?yún)⒓游湫g(shù)班的想法，那以后沒(méi)有多久，她參加了武術(shù)班的學(xué)習(xí)……
一年時(shí)間里，她由一個(gè)文靜的小女孩變成了風(fēng)風(fēng)火火的“男子漢”。有時(shí)說(shuō)話(huà)還帶著點(diǎn)“火藥味”，就是看不慣那些欺負(fù)別人的男孩子，經(jīng)常愛(ài)打抱不平，我們小區(qū)里幾個(gè)調(diào)皮又愛(ài)欺負(fù)別人的男孩子都打不過(guò)她，都聽(tīng)她的話(huà)，暗地里稱(chēng)她為“大哥”，都很佩服她。她對(duì)別人有點(diǎn)兇，可對(duì)我卻很溫柔。
幾年來(lái)，她對(duì)我很友好，經(jīng)常幫助我，保護(hù)我�，F(xiàn)在，她一邊學(xué)習(xí)，一邊習(xí)武，身體強(qiáng)壯起來(lái)，又留起了短發(fā)，看上去更像“男孩子”了。她曾說(shuō)要謝謝我，因?yàn)槿绻皇敲藁ㄌ潜粍e人搶走，還不會(huì)有學(xué)習(xí)武術(shù)的想法呢！
謝謝你，張含；謝謝你，對(duì)我默默的關(guān)照和保護(hù)；謝謝你，我的“男朋友”。
我的朋友寫(xiě)人作文14
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來(lái)可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來(lái)，你哪題不會(huì)，我講解給你聽(tīng)�！薄暗谌}我不會(huì)。”我小聲地說(shuō)。“哦，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問(wèn)她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒(méi)有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的`尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。后來(lái)我才知道我冤枉了她，原來(lái)是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見(jiàn)她拿出一把新尺子遞給我，說(shuō)：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買(mǎi)的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
我的朋友寫(xiě)人作文15
每當(dāng)出入奶奶家，我都會(huì)看到幼兒時(shí)的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級(jí)了，個(gè)兒和我一般高，披肩偏黃的碎發(fā)總是亂亂的，圓潤(rùn)的臉蛋上，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一對(duì)大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤(pán)珠兒似的滴溜溜轉(zhuǎn)不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)下，聽(tīng)說(shuō)二個(gè)月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關(guān)心她，鄉(xiāng)下的爸爸來(lái)過(guò)幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城里接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說(shuō)，硬是把她給留下。張玲也很愛(ài)奶奶，每當(dāng)奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見(jiàn)不到蹤影。
我和張玲是上學(xué)前最好的朋友。那時(shí)我們總是形影不離，一起過(guò)家家，一起游玩。當(dāng)我從幼兒園回來(lái)時(shí)，她總是站在大門(mén)口等我，從不遲到，一起玩時(shí)她總問(wèn)我幼兒園里的事，在我的記憶中我覺(jué)得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看著她高興的樣子我也會(huì)非常的'高興。
記得那是在我過(guò)六歲生日時(shí)，院子里的七、八個(gè)小朋友都聚到我家里，熱鬧極了，你追我趕，正當(dāng)一片歡騰時(shí)，突然聽(tīng)到尖叫聲，回頭一看，��！生日蛋糕沒(méi)有了！不知是誰(shuí)把它弄翻了。奶奶走近來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄的，七、八個(gè)小朋友你望我，我望你，誰(shuí)也不坑聲，這時(shí)，奶奶把注意力集中到張玲身上，問(wèn)是不是你弄的，張玲也沒(méi)有坑聲，就這樣大家都默認(rèn)是她弄的了。從此，奶奶認(rèn)為張玲不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機(jī)會(huì)。
四年多時(shí)間慢慢地過(guò)去了，一天，我在上學(xué)的路上遇到小扣，她說(shuō)那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽(tīng)后我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對(duì)不起！真是對(duì)不起��！可我怎么向你說(shuō)呢？
……
友誼不應(yīng)該是短暫的，而應(yīng)該是地久天長(zhǎng)的。張玲，我們和好吧！
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