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奧森公園作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的奧森公園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奧森公園作文1
今天起床后我在想：昨天晚上應(yīng)該是這周以來令我最高興的一個夜晚了。因為我昨天晚上參加了一個叫“夜游奧森公園”的活動。其實就兩個小時，9點就結(jié)束了。這次活動的主題是探秘奧森的夜行昆蟲。
我很想知道奧森有哪些夜行昆蟲，因為我以前都是白天在奧森里玩兒，還從來沒有晚上在這兒待過呢！
我和爸爸加足了馬力到達了集合點宣言廣場。找到老師后，開始準備聽老師講關(guān)于昆蟲的知識。
老師講了一堆關(guān)于昆蟲的知識，大部分我都不知道，只有一小部分學校老師在科學課上講過。不過我都聽得津津有味。比如說這些：昆蟲的身體分三部分：頭、胸、腹。昆蟲都有6條腿、翅膀和復眼。
這回我可知道什么是復眼啦！復眼其實就是一個大眼睛里面有很多小眼睛。而大眼睛里面小眼睛越多，這個昆蟲的視野就越寬廣。
對了，還有一個環(huán)節(jié)我也很喜歡，那就是老師拿出自己飼養(yǎng)的三只大甲蟲給我們看的一個環(huán)節(jié)。
當老師拿出第一個甲蟲的時候，我就已經(jīng)被震住了。因為老師的甲蟲實在太大了，起碼是我見過最大的'。連最小的那只長度都比我的手掌長一點呢！不過我確實不喜歡它們在我的手背上爬，因為它們腿上的小鉤子很有勁，不疼，但是卻癢得讓我受不了。
在我們馬上就要去真正尋找和觀察蟲子時，老師還告訴了我們蛾子和蝴蝶的區(qū)別，怎樣分辨它們。我覺得這對我來說很有用，因為我就是一個晚上分不清蛾子和白色蝴蝶的人。
在尋找昆蟲時，我超級贊同老師說的：“在本次活動中，我們能看到最多的昆蟲，一是蚊子，二是蜘蛛�！�
之后老師還問我們了一個問題：蜘蛛網(wǎng)的絲是橫著的有粘性，還是豎著的有粘性？我沒答上來，不過答案是橫著的有粘性。之后，我找到了一個蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛。我把蜘蛛放到了一根豎著的絲上。果然，它又開始走了。真神奇呀，這是為什么呢？
不知不覺，已經(jīng)到9點了。最后，老師還給我們一人發(fā)了一塊會發(fā)光的石頭呢！哇！這塊石頭跟這個晚上一樣完美呢！
奧森公園作文2
我家附近是奧森公園。
大廣場中央有棵很蒼老的樹，大家都叫它神樹。據(jù)說它是整個公園里歲數(shù)最大的樹呢。它的顏色是亮麗的褐色，看上去一點也不老。它的枝干粗壯有力，好像有使不完的勁。很多小孩子喜歡爬上這棵樹，坐在它枝丫縱橫的懷抱里，很安全。大神樹下還有長椅，一到夏天不管是老人還是小孩，都紛紛坐到長椅上乘涼、休息。神樹的葉子呈橢圓形狀，很大，層層疊疊的葉子遮住強烈的陽光，投下濃密的樹陰，就是一個天然的大涼棚！有的時候還會吹來一股風，葉子就會隨著風的走向給樹下乘涼的'人扇風�？�，又解決了人們扇扇子的問題啦！
大廣場后方有一個巨大的舞臺，是給跳廣場舞的老人專門設(shè)計的。開始，舞臺太高，失足掉下去后果很嚴重，所以舞臺就廢掉了。后來。這里卻變成舉辦晚會的舞臺了！附近的人吃完晚飯，三三兩兩去看晚會，整個奧森都熱鬧起來。舞臺四周還擺放了小攤：有賣棉花糖的、賣粘牙糖的、賣熒光棒的……應(yīng)有盡有。舞臺更是魅力四射。臺上一人高歌，臺下所有人都揮舞著熒光棒跟著音樂節(jié)奏動了起來，唱完以后，舞臺下面的觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。晚會的效果一次比一次好，我經(jīng)常手都拍的紅辣椒一樣！
大廣場還有一個地方我很喜歡，不，是我和姥爺都很喜歡。沒錯，那就是下棋區(qū)！石桌上擺放著五子棋、圍棋、象棋。大人和老人們總是扎堆輪流比賽下棋，這個輸了就換下一個，輸了的只能圍觀別人比賽，哪個贏了就能一直坐穩(wěn)這個座位。每次姥爺帶我來下棋時，他都能一直坐穩(wěn)勝利的座位。我呢，喜歡跟朋友們?nèi)ネ妗疤遄印�。地上擺放著一些不能挪動的超大棋子，上面寫著帥、相（象）、車、馬還有炮。我們在大棋子上跳來跳去，十分好玩！
我喜歡奧森，希望來奧森玩的人越來越多！
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