精選植物公園作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的植物公園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物公園作文 篇1

　　我們的學校很美麗，但最引人注目的還是操場旁的小小植物園。它雖然不大，也并不艷麗，但它在我心中就有獨特的一份美。

　　雖說我一進學校大門就可以看到那小小的植物園，但我卻很少近距離觀察它。今天不知哪兒來的雅興，竟然想去看看它。剛來到植物園的旁邊，我就聞到了一陣濃郁的香味，抬頭一看才發(fā)現(xiàn)是火紅的石榴花。它們像個小喇叭，但從中傳出來的不是清脆的樂曲，而是迷人的香味。剛呼吸到這濃郁的香味。一棵高大的雪松便映入我的眼簾，只見它挺直了腰，把自己蒼翠的枝葉露了出來，像讓我們看看它那健壯的身軀。地上的野花似乎看見我們來了，紛紛把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)了出來，它們在碧綠的草地襯托下，顯得分外妖嬈。剛轉(zhuǎn)過頭，我又看見了一排桃樹，它們整齊的排列著，透過樹枝和樹葉，我隱隱約約的可以看見幾個青色的小毛桃，它們像熟睡的.嬰兒貪婪的吮吸著乳汁。四周一棵棵千年矮像一個個慈祥而又溫和的母親包圍著小小植物園。

　　我依依不舍的離開這片可愛的小天地，當我回到四樓教室，再回頭看一眼校園的東北角時，美麗的植物園盡收眼底，雪松像一位莊嚴的國王，兩棵石榴樹像站在國王面前的威武將軍，而千年矮則像一個個士兵，守護著這個“小王國”！

　　植物園真美��！

植物公園作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在陽江，那里有許多美麗的景色，比如北湖公園，中山公園，鴛鴦湖，其中，我最喜歡的是金山植物公園。

　　春天的金山植物公園可真美呀。金黃色的迎春花，粉紅的桃花，大黃色的`郁金花競相開放，相互比美。最令人注目的就是公園中的櫻花橋，那可是非常熱鬧的，玫紅色的櫻花開放了，綻開了笑臉。人們都來這里欣賞這些美麗的花朵，一陣春風吹來，櫻花紛紛飄落，像一幅唯美的油畫，小草從地里探出頭來，正望著這個新奇的世界。

　　夏天到了，金山植物公園里的樹木郁郁蔥蔥的，加勒比松站得非常筆直，陽光照射著整個金山植物公園。人們在加勒比松下乘涼，愉快極了。

　　秋天的金山植物公園更美啦，菊花和桂花銀豐開放，十里飄香，公園里的樹木樹葉都變黃了，金黃色的樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。落葉落在地面上鋪起來一層金黃色的地毯。冬天的金山植物公園，百花凋謝。只有加勒比松還穿著翠綠色的大衣，像一個威武的士兵一樣守護的金山植物公園。

　　金山植物公園真美呀！

植物公園作文 篇3

　　星期六的下午，我和父親母親一起去了植物園賞菊花。

　　進了大門，我們來到一塊草坪上。草坪上有很多菊花，最引人注目的就是一座用菊花搭成的斷橋，那是許仙和白娘子相遇的'地方。橋上的菊花五彩繽紛，橋洞是半圓形的，橋上站著美麗的白娘子和英俊的許仙，許仙手上拿著一把傘，白娘子笑瞇瞇地看著許仙。游人們紛紛和他們合影留念。

　　看完了美麗的斷橋，我們來到了另一塊草坪上。草坪上有各式各樣的菊造型：藏族人送哈達、有大象帶著小象、有兩對情人的手組成的一顆愛心……那品種繁多的菊花，五彩繽紛，白、黃、紅、藍……花的姿態(tài)也各不相同，有的是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了。這么多的花，讓人流連忘返。

　　我們又來到了博物館。博物館里介紹著各種各樣的菊花：平瓣類有三種，分別是：紫玉香蓮、金背大紅、粉荷花；匙瓣類也有三種：泥金豹、灰鴿、歸雁橫空；管瓣類有：千尺飛流、祥云春雨、霞光四射……

　　我喜歡植物園美麗的菊花。

植物公園作文 篇4

　　我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）

　　去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）

　　剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學會分段，切記�。�

　　再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的.樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�

　　接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關(guān)于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實。這一點值得大家借鑒！）

　　然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應生存環(huán)境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章�。。�

　　動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應，文章渾然一體，升華主題。）

植物公園作文 篇5

　　在寧靜的清晨，街道上靜悄悄的，但公園里開始熱鬧起來，談話的全部是植物。

　　小草搶先發(fā)言，他說：“有一些人真是太可惡了！明明掛了‘請不要踩草地’的牌子，有些人卻還到這里來踢球，球落在我們身上，真痛�。∥业幕锇槎急凰麄冋蹟嗔搜�，真是太可惡了！”

　　大樹聽了，也開始說了起來：“對呀！一想起這些我就惱火，人們可以到我腳下來乘涼，可是有一些頑皮的小孩卻把我的枝葉給折了下來。要是我能動，我肯定會把他們踢飛！”

　　玫瑰花兒更生氣：“我們就更慘了！春天來了，我們都張開了美麗的笑臉，公園里到處都是我們散發(fā)的'香味�？墒呛芏鄲勖赖男」媚飬s把我們摘下來拿在手里玩，并且玩一會兒就隨手丟在地下了�！�

　　樟樹、桂花樹、玉蘭花都在訴說著自己的遭遇，桃花還傷心得流下了眼淚。

　　公園里的植物全部都在說我們?nèi)祟�。我們一定要愛護這些植物，要改變對他們的態(tài)度，讓他們改變對我們的看法，我們也要提醒身邊的人保護環(huán)境。

植物公園作文 篇6

　　陰雨綿綿的一天，一枝干枯的小花和一叢生病的小草在靜靜的公園里聊天。

　　干枯的小花唉聲嘆氣地說：“想想以前，我是多么引人注目��！一到我盛開的時候，人們會從四面八方趕來欣賞我，稱贊我。可是現(xiàn)在情形完全不一樣了，馬路上的汽車川流不息，越來越多的汽車尾氣升到天空，使大氣中二氧化碳的濃度升高，地球溫度升高。你難道沒有感覺一年比一年熱了嗎？瞧，我現(xiàn)在差點被燒起來了。如果我是人類，我絕對不會開車�！�

　　生病的小草也有氣無力的說：“現(xiàn)在很多人亂丟垃圾，使這里的土壤遭到破壞，唉，現(xiàn)在我都生病了，要是有個人清理一下垃圾那該多好��！要是我是人類，我不會亂丟垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去。”

　　突然，有個小朋友把手伸過來，好像要把小草拔掉，小草緊張得直發(fā)抖。但是他沒有撥小草，而是把小草身邊的垃圾清理掉了。有了干凈舒適的環(huán)境，小草的病很快就好了。小男孩還在小花旁邊種了幾棵小樹，有了陽光照射，小花又露出了開心的'笑臉，變成以前的樣子了。

　　小草和小花說：“要是人們都像這個小朋友一樣那該多好啊！那樣的話，我們又能呼吸到新鮮的空氣，喝到干凈的雨水，吸收到明媚的陽光了，健健康康地成長，再也不會生病了�！�

　　小朋友似乎聽懂了小草和小花的話，認真地對他們說：“你們放心吧，我們一定會努力加油的，讓天更藍，山更綠，水更清，地更美�！�

　　小草和小花在風中搖搖擺擺，好像在笑著說：“小朋友，謝謝你！”

植物公園作文 篇7

　　今天一早，我們一家人開車去辰山植物園玩。一路上，車窗外景色宜人，天空就像一塊巨大無比的藍寶石，朵朵白云一會兒像胖胖的綿羊，一會兒像甜甜的棉花糖，一會兒像奔馳的駿馬，太陽像一顆發(fā)著金色光芒的大珍珠。

　　到了辰山植物園門口，先映入眼簾的是一大片金色的向日葵。所有的向日葵都向著太陽抬頭微笑著，非常壯觀。沿著向日葵的道路，我們進入了植物園。我們先去了水生植物區(qū)，那里有一些我在科學書上看到的水生植物，比如蘆葦、水葫蘆、金魚藻等。但是令我印象最深的還是神奇的王蓮。巨大的葉子漂浮在水面上。書上說一個二三十千克的孩子坐在上面也不會沉下去，我雖然非常想坐上去試試，但是工作人員不讓我上去，我只好遺憾地離開了。我還看見了各種漂亮的蓮花，有粉色的，藍色的，黃色的……

　　接著我們又去了溫室展覽館。在那里，我看見了許多只聽說過，卻從未見過的奇花異草，有曼陀蘿、捕蠅草、龍血樹……我還看見了很多美麗的`蝴蝶蘭，它們形態(tài)各異，顏色也很多，真像一群群翩翩起舞的蝴蝶仙子在那兒盡情地玩耍。

　　最后我們又去了形態(tài)植物館和兒童植物館。形態(tài)植物館里都是用植物來搭成的各種造型的小動物，有快樂的烏龜一家，有伸著長鼻子的大象和可怕的恐龍家族……而兒童植物館里是一些供小朋友們玩的游樂項目。

　　植物園很大，一天下來，我們只參觀了一部分地方。但是我今天還是玩得很開心，而且收獲不小，學到了很多關(guān)于植物的新知識，真是一舉兩得��！

植物公園作文 篇8

　　清晨，一陣“吵鬧”聲從遠處傳來，把我從夢中驚醒，我在嘀咕著：“是誰在吵啊，煩死了�！�

　　我仔細一聽，��！原來是公園里有植物在“吵鬧”啊，美麗的桃樹對高大的橡樹說：“哼，破爛的家伙，從來沒見你開過一朵花，你看看我，多漂亮啊，我每年都會開一次花，還可以給大自然增添一份美麗�！边@時，橡樹聽了，一句話也不說，就這樣，桃樹天天都說橡樹難看，可橡樹卻一句話也不說。

　　不知過了多少年，這個地方突然發(fā)生了一次洪水災害，人們差點被淹死，弱小的桃樹也經(jīng)不起洪水的襲擊，差點被沖垮了，然而，這棵高大的橡樹仍挺立在那里，是它擋住了洪水的侵蝕，還“扶”了桃樹一把，“救”了桃樹一命，洪水過后，人們都夸橡樹真有用，能為人們遮風擋雨。

　　這時，桃樹開口說話了：“我以前那樣諷刺你，這次你為什么不說我呀？”橡樹說：“說你什么呢？”桃樹又說：“當然是說我不夠結(jié)實，不夠挺拔�！毕饦浠卮鹫f：“每個人都有自己的'優(yōu)點和缺點�！碧覙洳缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

　　此時，桃樹終于明白了：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。

植物公園作文 篇9

　　在一個細雨如絲的早晨，我們班組織同學參觀植物園。大家都很開心，由于很多人都沒去過那里，不知道植物園是個什么樣子。一路上，大巴車載著我們歡快地行駛著，同學們都很興奮，并且都希望早點到目的地。但是我卻希望慢點到，由于一路上的風景也很美麗。

　　開始我以為我們要參觀的植物都是長在外面的，可是去了才知道我們要參觀的植物是長在好幾個不同的大棚子里，每個棚子都有各自的特點。這里的植物都給我留下了深刻的印象，使我流連忘返。我最喜歡的是南方特色植物館，這里有古老傳說中神秘妖嬈的曼陀羅花，有會“爆炸”而且威力無比的炸彈果，能結(jié)出“面包”的面包樹，美麗多姿的虎尾蘭等等，都讓我目不暇接。我最感興趣的是能捉蟲子的豬籠草，豬籠草是著名的熱帶食蟲植物，原產(chǎn)地主要為亞洲熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個獨特的`吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。由于形狀像豬籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷公壺，意指它像酒壺。豬籠草因原生地土壤貧瘠，而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養(yǎng)，因此其為食蟲植物中的一員，我們都覺得這種能捉蟲子吃的草可真有趣��！

　　最后，植物園的阿姨還組織了有獎問答游戲，我有幸獲得了一個獎品。

　　回家的時候，我想：“植物園里的植物不僅美麗，而且有趣。這里不但可以讓我們學習到各種植物知識，更加增長了我們的見識，讓我們大開眼界，真希望下次還能來這里玩��！”

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