太湖濕地公園作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的太湖濕地公園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太湖濕地公園作文 篇1

　　秋意漸濃，樹葉開始泛黃，微風拂過，光影斑駁。在這美麗的季節(jié)，帶上裝備，我們北橋中心小學四年級的同學一起來到蘇州太湖國家濕地公園，感受秋季的魅力。

　　蘇州太湖國家濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市區(qū)的西部，西枕太湖，東接東諸，南聯(lián)光福，蘇州最好玩的首選太湖國家濕地公園!

　　蘇州太湖濕地公園是一個自然與文化相融的個性獨具的原始時尚休閑景區(qū)，匯集了生態(tài)環(huán)境、度假休閑、旅游觀光、科普教育等功能于一體。景區(qū)在突出“自然、生態(tài)、野趣”的.基礎(chǔ)上，融入觀景、人文、休閑和游樂等要素，規(guī)劃設(shè)計了濕地漁業(yè)體驗區(qū)、濕地展示區(qū)、濕地生態(tài)棲息地、濕地生態(tài)培育區(qū)、水鄉(xiāng)游賞休閑區(qū)、濕地生態(tài)科教基地、原生濕地保護區(qū)等七大功能區(qū)，全面展現(xiàn)了現(xiàn)代水上田園的自然生態(tài)景觀。景區(qū)內(nèi)五十余座名稱造型各異的橋梁，與五里木棧道蜿蜒相連，錯落有致地貫穿整個濕地公園。桃源人家、桑梓人家、七桅古船、漁磯臺、槿籬茅舍、半島茗茶、客至畫舫、煙波致爽等景點，讓人時而如同打開一冊底蘊深厚的志書史籍，時而又有輕松翻閱風情風物掌故逸興讀物的美妙感覺；而植物知識長廊廣場、瀕危植物觀察廊、水八仙景區(qū)、觀鳥亭、濕地棲息島等景點又將人們帶入了一個科普知識的教育園地，讓游客汲取生態(tài)科學知識，提升自然生態(tài)的環(huán)保理念。

太湖濕地公園作文 篇2

　　聽說太湖濕地公園來了兩位新成員--熊貓姐妹花。所以學校組織我們?nèi)ヌ�湖濕地公園秋游嘍!

　　一路上，紫色的狼尾草挺直了腰板，像一位位神氣的士兵正在接受我們的檢閱。銀灰色的`蘆葦花兒正向我們招手，好像在歡迎我們的到來。楊柳甩動著它的長發(fā)，像是在表演著優(yōu)美的舞蹈。

　　我們走呀走呀，終于走到了熊貓館。我看見熊貓館門口到處是人，十分混亂。我們好不容易才擠了進去。奇怪，熊貓館內(nèi)怎么空蕩蕩的呢？我們走向第一個籠子，可是這里除了一大堆的竹子之外，別的什么也沒有。我想：“熊貓新月、竹韻會不會回四川了呢？”大家再看看第二個籠子，哦!里面有只可愛的熊貓呢!黑黑的眼圈，圓圓的腦袋，還有……還有白白的肚子。只見她得塊頭挺大，可能是姐姐竹韻吧!她9歲了，和我的歲數(shù)一樣大!只是她的皮毛很臟，可能是她不愛洗澡吧!我們接著看了第三個籠子，還是什么也沒有。只有最后一個籠子了，新月正一動不動地趴在窩里面睡覺呢。她屁股撅得比頭都高，逗得我們哈哈大笑。

　　我們要離開熊貓館了。望著新月和竹韻，我感覺她倆很可憐。要知道，親姐妹被分開，那是多么痛苦的事兒啊!

太湖濕地公園作文 篇3

　　中秋節(jié)，我和舅舅、爸爸媽媽到蘇州太湖濕地公園玩。公園里有XD電影、大熊貓、稻草迷宮、滑滑梯……非常好玩。

　　我們乘船先去看了大熊貓。一只大熊貓在木床上睡懶覺，它睡覺姿勢非常特殊，頭掛在床頭外，身體懶散地放在床板的稻草上。另外一只坐在地上，低著頭，胖乎乎的身體就像一個大球球，它的舌頭不時伸向地面，不知在舔什么？真奇怪!

　　接著我們?nèi)タ戳薠D電影，這個電影的名字《叢林大冒險》。我戴上了三D眼鏡坐在了椅子上，并系好安全帶。影院里的.燈滅了，熒幕上開始放電影……椅子搖晃起來，感覺跟電影里的主人一樣坐上了汽車去追趕偷獵的壞人，“我們”還差點摔下了懸崖，幸好有一架飛機把“我們”給救了。好刺激!

　　后來我們又玩了一些項目，整整玩了三小時才回家。這天我過得非常開心!

太湖濕地公園作文 篇4

　　今天，我作為一名揚子晚報的小記者，在大記者的帶領(lǐng)下，滿懷激情地參加太湖濕地公園采風活動。

　　你看！那平靜的湖面上，有幾只小野鴨在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，正在學游泳呢，它們游得多歡呀！岸邊，有許多白鷺，有的在引吭高歌，有的不停地來回跺步，有的卻慢悠悠地在散步。但是，無論是什么姿勢，都顯得那么優(yōu)雅、美麗！

　　接著，我們來到了熊貓館，那里的熊貓看上去懶洋洋的'，它們時而睡覺；時而走走；時而吃吃竹子……真是可愛極了。

　　最后，我們來到世博蘇州新館，那里收集了一百多個關(guān)于世博會的微章，里面還有許多關(guān)于世博會的圖片，供我們欣賞，看到這些，讓我有點像重游世博的感覺。

　　下午4點，同學們?nèi)匀涣鬟B忘返，帶著依依不舍的心情走進校車，返程回校，我們的太湖濕地公園采風活動結(jié)束了。

太湖濕地公園作文 篇5

　　秋游去啦!今天一大早我就背著裝滿零嘴的書包，全副武裝，興高采烈地沖向?qū)W校!

　　我們乘著大巴，一路上歡聲笑語不斷，很快就來到了太湖濕地公園。迎接我們的是一群穿著衣服的稻草娃娃，她們微笑著，好象在向我們打招呼。我們?nèi)チ颂禊Z湖，那里有兩只黑天鵝，它們低垂著頭，在水面上悠閑地游著，偶爾撲幾下翅膀，露出一條白邊，有了這條白邊的襯托，那一身黑羽毛顯得更加烏黑濃亮。接著，一小片“沙漠”便映入我的眼簾。大家忍不住都在“沙漠”中留下了我們青春的足跡。我們選了一片還綠著的草坪，便鋪上桌布，分享各自帶來的美食。今天的午餐好豐盛啊!有香腸、紫菜包飯、巧克力棒、署片、面餅、糖果、小蕃茄……最受歡迎的還是媽媽們親手做的美味。就說我媽媽做的`紫菜包飯吧，不到幾秒鐘就被一搶而空。

　　吃完飯，我們參觀了刺繡博物館，那里的刺繡作品琳瑯滿目，最經(jīng)典的要數(shù)用孔雀翎繡成的孔雀鳳凰，真是金碧輝煌，美不勝收。還有那個雙面繡，這面是狗，那面是貓，那么薄薄的兩面卻各不相同，又互不干擾，可以說是巧奪天工了!

　　快樂的一天很快就過去了，我們戀戀不舍地坐上大巴返回了學校。今天我們不但玩得盡興，還學到了許多知識，這真是一次有意義的秋游。

太湖濕地公園作文 篇6

　　近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，我們正慢慢靠近我心目中向往已久的公園——太湖濕地公園。

　　蘇州太湖濕地公園坐落在“人間天堂”蘇州市西部的鎮(zhèn)湖，西枕太湖。真是躺在蘇州姐姐胸前的一顆明珠。

　　一開始，我們先跟著導(dǎo)游走在石子道路上，放眼望去，真是美麗極了，路兩旁都種滿了五彩繽紛的鮮花和迎風招展的綠樹，有些樹上還開滿了各種不同顏色的花朵�；ㄏ銚浔嵌鴣怼Ｗ屓寺勚�都要醉了。隨后，走過幾座小橋便是大片大片的湖灣了，湖面水平如鏡，明潔寧靜。那倒映在水里的藍天、白云、樹木，像一幅寬大而又美麗的彩圖。在這里，我們先坐了游船，領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的別樣韻致。

　　接著我們再往前走，不一會兒，一幢大樓映入我們的眼簾上面寫著幾個蒼勁有力的大字——世博蘇州新館。進入里面有好多古代的物品，記載著各種英雄的事跡。上了二樓，一段段歷史呈現(xiàn)在眼前：飄揚的五星紅旗，烈士人頂著風雪前進......一件件，一樁樁歷歷在目，令我們驚嘆不已。

　　走出博物館，哇噻！這是憨態(tài)可掬的熊貓，它們正啃著竹子，吃的津津有味，無論我們怎么挑逗就是不理我們，仿佛是天下的'第一美食。導(dǎo)游說，那個吃的是“新月”，而在另一邊跺步的是“竹韻”。她們真的可愛至極，兩只熊貓在里面有時閑庭散步，有時你掙我搶，還有時呼呼大睡，真是一對名副其實的“活寶”呀！

　　接著我們還看到了本屆稻草人藝術(shù)節(jié)推出的“蛇形稻草人”、“蝦將蟹兵”......惟妙惟肖，真是多姿多彩，應(yīng)接不暇！

　　通過這次春游，我們不僅發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，還見識到了我國的“國寶”，以及很多從來沒見過的新春玩意和歷史知識！......回來的路上，同學們說說笑笑，我卻還沉浸在那甜美的回憶中........

太湖濕地公園作文 篇7

　　太湖濕地公園坐落在蘇州市區(qū)的西邊，它是自然與文化相融、個性獨具的原始時尚休閑景區(qū)。

　　剛剛邁進公園的門口，我們面前矗立著幾個形象活潑的稻草人，此時正值第二屆“稻草人節(jié)”，我興致勃勃地走上前去，與稻草人合影留念。然后我們繼續(xù)前行，漫步曲折的小路，放眼望去，一望無垠的疏朗草坪，成片的喬木林錯落有致，別致的木橋?qū)⒉萜汉秃�光島色連成一體。平靜的湖面在陽光照耀下波光粼粼，游船蕩漾，魚兒嬉戲，蘆葦搖曳。藍天、白云、碧水、游人，構(gòu)成了一道亮麗的風景。許多慕名而來的游客搭起了帳篷，享受著遠離城市喧囂的那份寧靜。

　　不知不覺中，我們來到了世博新蘇州館，大幅的世博各館圖片映入眼簾，英國館、韓國館、羅馬尼亞館……我逐一指點、辨認。這時，一座小橋吸引了我，我邁上了小橋，周圍的環(huán)境被淡淡的紫色的光襯托得格外柔和。我陶醉在其中，卻發(fā)現(xiàn)橋下不但有水，而且還有魚，魚兒們快活地游來游去。我不禁有些詫異，這是在室內(nèi)，怎么會有水和魚呢寧哦，原來是個電子屏幕呀！它們則是用高科技制作出來的影像。我不禁感嘆：中國的科技發(fā)展真快，科技的'魅力真是無窮��！

　　我又去觀賞了憨態(tài)可掬的大熊貓，挑戰(zhàn)了緊張刺激的游樂設(shè)施，穿越了神秘莫測的數(shù)字城堡……玩得累了便躺在公園草坪上休息，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，感覺格外愜意。

　　蘇州太湖濕地公園匯集了生態(tài)環(huán)境、度假休閑、旅游觀光、科普教育等功能于—體，難怪前來觀光的人絡(luò)繹不絕。

【太湖濕地公園作文】相關(guān)文章：

精選太湖濕地公園作文3篇06-05

精選太湖濕地公園作文四篇04-11

精選太湖濕地公園作文38篇03-22

【精選】太湖濕地公園作文三篇04-13

精選太湖濕地公園作文三篇03-14

【精選】太湖濕地公園作文四篇07-24

【精選】太湖濕地公園作文4篇08-13

【精選】太湖濕地公園作文3篇08-01

太湖濕地公園作文八篇07-19

太湖濕地公園作文8篇07-28