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老虎灘公園游記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的老虎灘公園游記作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
老虎灘公園游記作文1
10月2日,媽媽帶我去老虎灘公園游玩。媽媽說(shuō),珊瑚館里的珊瑚各種各樣、千姿百態(tài);鳥語(yǔ)林的鳥兒神奇百怪、顏色各異;極地館的剛出生的小企鵝,雖然還沒有披上黑色的“禮服”,但它們依然那么活潑可愛……聽媽媽這么一說(shuō),我恨不得坐著火箭去極地館,漫步在哪里,仿佛身臨其境。
到了老虎灘公園,我們首先去參觀珊瑚館。媽媽果然說(shuō)的沒錯(cuò),美麗的珊瑚千姿百態(tài),顏色也很多。有:紅的、粉的、白的、黃的、紫的、還有綠的……難道還有綠色的珊瑚嗎?你一定很想知道吧!這種珊瑚叫翡翠珊瑚,看起來(lái)就像一棵棵挺拔的小松柏。最有趣的是粉色的氣泡珊瑚:它們像小孩子的臉一樣紅潤(rùn)潤(rùn)的,生氣了就會(huì)像氣泡一樣鼓起來(lái),并且鼓到極限。人們膽戰(zhàn)心驚,生怕氣泡會(huì)爆炸,誰(shuí)知他們不慌不忙地把氣泡收回去,真是太有意思了!
接著看我和媽媽又來(lái)到了極地館。走進(jìn)來(lái),映入眼簾的是魚的樂園,我們看見了許許多多奇特的魚?粗@美麗的.畫面,我入迷了。閉上眼睛,我好像成了一條魚,在奧秘的海洋中歡快的游著。和同伴們打個(gè)招呼,訴說(shuō)自己難忘的游歷。我們又看了海象,海獅,海狗等動(dòng)物,他們不停地在水中擺出優(yōu)美的姿勢(shì)。我們看著那千篇一律的動(dòng)作覺得無(wú)聊,可動(dòng)物們不覺得,它們?cè)阶鲈接袆艃,想給人們留下好印象。最后,我們?nèi)タ戳藙偝錾男〉燮簌Z。它們是那么的可愛,身上毛絨絨的,許多人都來(lái)給他們照相。這時(shí),一只憨態(tài)可掬的小帝企鵝想展示一下自己,于是它扇動(dòng)它那對(duì)黑色的翅膀,還跳了一段舞。它的爸爸看見了,挺著它那大腹便便的肚子從容不迫,大搖大擺地向小企鵝走去。它趁小企鵝不注意,啄了它一下。幸好飼養(yǎng)員及時(shí)跑過去,企鵝爸爸才停止了攻擊。大家目不轉(zhuǎn)睛這盯著小企鵝,兩滴熱淚從它的眼角邊滾了下來(lái)。小企鵝可憐巴巴地望著大家,望著飼養(yǎng)員,希望人們能幫助它。飼養(yǎng)員走過來(lái),輕輕地?fù)崦。然后小企鵝寸步不離飼養(yǎng)員,這下子它安全多了。
最后,我們來(lái)到了鳥語(yǔ)林。山雞,丹頂鶴,鴨子,大鵝,孔雀等動(dòng)物并不怕人,它們站在人的前面。等人們過來(lái)了,它們迅速讓路,并且發(fā)出叫聲,真是讓人哭笑不得。
夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,我該回家了。我悵望灰天,回收箱冬無(wú)眠告別。心里禁不住架起一座友誼之橋……
老虎灘公園游記作文2
國(guó)慶假期里,我們一家人來(lái)到了大連老虎灘海洋極地公園,觀看這里奇妙的極地生物。
極地公園里都是來(lái)自南極和北極的動(dòng)物和魚兒們。我們看到了時(shí)而兇猛時(shí)而溫順的鯊魚,《海底總動(dòng)員》里活靈活現(xiàn)的小丑魚,陸地上笨拙可愛水里卻靈活自如的北極熊,還欣賞了聰明伶俐的小海豚表演?稍诰薮蟮啮L魚缸前,兩條大鯨魚在狹小的空間里沒游兩下就要翻個(gè)身,游快了還要停下等前面的伙伴游走才能繼續(xù)游。姥姥看了嘆氣說(shuō):“它們太可憐了!笔前,原本它們應(yīng)該自由自在的生活在深海里,現(xiàn)在卻要被人們關(guān)在這里用來(lái)觀賞,我覺得這樣做真的不好。動(dòng)物也有自己喜歡的.地方,它們肯定不愿意被人類關(guān)在小小的魚缸里。每只動(dòng)物都是自由的,我希望人類可以放了它們,讓它們自由自在的游遍海洋的每個(gè)角落。
告別展館,我們來(lái)到了互動(dòng)區(qū)。走進(jìn)一看我立即被那些有趣的魚兒們吸引了。喂養(yǎng)池里的錦鯉五彩繽紛美麗極了。有的是紅黑相間,有的是黃紅相間,還有的是通體紅色。那些魚兒活蹦亂跳著,好像在向我說(shuō)“我們餓了,快來(lái)喂喂我們吧!” 我沒想到的是這里喂魚的工具竟然是奶瓶,這些魚兒被叫做“吃奶魚”。真的好有趣,我趕緊去領(lǐng)了一個(gè)奶瓶,迫不及待的跑向魚池。
先是一只大黑鯉魚張大嘴巴咬住了奶嘴,其他魚見狀也跟著擠了過來(lái),使勁的搶著奶嘴。我稍微將奶瓶抬出水面一點(diǎn),魚兒還是像小嬰兒一樣死咬不放,差點(diǎn)被我嘴朝上吊在半空中。我重新把奶瓶放回到水面,它們立刻從四面八方涌過來(lái)爭(zhēng)著搶著要吃奶。它們的力氣可真大,我得使勁兒拉住奶瓶不被它們拖跑,沒一會(huì)兒我的手就酸了。真沒想到,喂魚也是個(gè)力氣活兒。過了十幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)魚兒們不吃我的奶瓶了,都是游過來(lái)聞聞就游走了。難道是它們吃飽了?不可能啊,它們明明還在吃別人奶瓶里的魚食。姥姥好像猜透了我的心思,“你的魚食沒有了,瓶子里只剩下水了!蔽一腥淮笪,看了看瓶子,真的沒有魚食了。我居然沒發(fā)現(xiàn),還是自己觀察的不夠仔細(xì)。
這次海洋極地館的游覽,讓我對(duì)海洋生物產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我明白了人和動(dòng)物生來(lái)自由。動(dòng)物們來(lái)到這個(gè)世界,不是為了被人類捕捉和欣賞的,而是為了給地球帶來(lái)色彩和生機(jī)。我希望人類學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。
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