游楊浦公園作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的游楊浦公園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游楊浦公園作文1

　　楊浦公園非常幽美，公園整體布局模擬杭州西湖景觀，以水面為中心，用橋、亭、廊、花架等園林建筑與植物組成各個(gè)景區(qū)，全園有愉湖景區(qū)、中央景區(qū)、游樂(lè)景區(qū)、牡丹園四個(gè)游覽區(qū)。

　　進(jìn)了楊浦公園的大門(mén)，在園中偏北部是愉湖。由曲形長(zhǎng)堤分成里、外湖，長(zhǎng)堤?hào)|為“錦帶橋”，西為“壓堤橋”，50米紫藤長(zhǎng)廊居中，扇亭背倚叢林，里湖東邊有“竹徑桃塢”，西邊有“小溪秋色”，“迎舟橋”橫架湖上，與游船碼頭遙遙相望，柳堤上桃紅柳綠，把外湖分成東、西兩塘，西塘茶苑濱水而建，供游客休息，三孔石橋輕架湖面，湖中雨春雙島一南一北。

　　中央景區(qū)大草坪以東為“松林石徑”，由雪松、黑松、水杉組成林帶。坪東桂花林，連接“香遠(yuǎn)荷池，廊橋觀魚(yú)”，“香遠(yuǎn)亭”依山傍水，以曲橋連接觀魚(yú)廊，夏秋置身亭中，近賞荷花睡蓮，遠(yuǎn)聞丹桂飄香。

　　“牡丹園”位于公園西南部。那里種植牡鵑、山茶，并植有百年羅漢松，枝干挺拔。本園為市民提供了觀賞牡丹的場(chǎng)所。

　　啊，楊浦公園真是個(gè)美麗的.大花園哪！

游楊浦公園作文2

　　今天是“十一”長(zhǎng)假的第二天，我和爸爸媽媽一大早就來(lái)到楊浦公園一走進(jìn)公園就覺(jué)的這里空氣好清晰，因?yàn)槭欠偶儆螆@的人很多。

　　首先我們來(lái)到“猴子山”那里好熱鬧，我急忙拿出準(zhǔn)備好的香蕉使勁往里扔，只見(jiàn)猴子們個(gè)個(gè)都在搶香蕉，不一會(huì)一大包香蕉就被我丟完了。接著我們來(lái)到兒童樂(lè)園那里是孩子們樂(lè)園當(dāng)然我也不列外，我坐了“海盜船”玩了“激流勇進(jìn)”但最讓我開(kāi)心的是今天能自己開(kāi)“碰碰車(chē)”剛開(kāi)始我手忙腳亂坐在邊上的爸 爸為我捏一把汗讓我聽(tīng)他指揮，通過(guò)爸爸的指點(diǎn)一會(huì)兒我就能腳踩油門(mén)，手控制方向盤(pán)那感覺(jué)象開(kāi)真的.車(chē)一樣別提有多開(kāi)心那撞車(chē)的感覺(jué)讓人心慌和刺激。去楊浦公園每次都會(huì)讓我感覺(jué)不一樣，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這是因?yàn)槲以诓粩嗟拈L(zhǎng)大對(duì)每樣事物產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì)不同。今天玩的太高興！

游楊浦公園作文3

　　10月25日，學(xué)校組織我們競(jìng)存小學(xué)三到五年級(jí)同學(xué)去上海楊浦公園游玩。一大清早，我們就出發(fā)了，我們坐在船上的時(shí)候，高興得就像吃了蜜糖一樣，心早就飛到了上海。

　　大約10點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到了上海楊浦公園，走進(jìn)楊浦公園，首先映入眼簾的.是綠茵茵的樹(shù)木，我們沿著水泥路走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，我被前面的飛人吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)他們?cè)谕骐p人飛車(chē)，我連忙拉起同桌也乘上了雙人飛車(chē)的座椅，轉(zhuǎn)椅一動(dòng)，我仿佛步入了云層深處，讓人感到飄飄欲仙的感覺(jué)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，猶如仙女下凡一樣。從雙人飛車(chē)上下來(lái)，我還沉浸在剛才的驚喜之中。我們又來(lái)到了海豚戲水那邊，我和同桌玩得非常盡心，自己仿佛變成了一只可愛(ài)的小海豚正在水中戲水，一會(huì)兒沉入水中，一會(huì)兒浮出水面，頭頂著珠子，笑聲充滿了池子。當(dāng)我們還沉浸在興致勃勃的游戲中時(shí)，此次旅游結(jié)束了。

　　楊浦公園游玩雖然結(jié)束了，但是我還覺(jué)得流連忘返。此次旅游讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，培養(yǎng)了我廣泛的興趣。再有機(jī)會(huì)的話，我真想再次一游。

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