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六年級關(guān)于大自然的作文400字（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級關(guān)于大自然的作文400字（通用36篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級大自然的作文 篇1
那一年的暑假，我去了杭州游玩，看了猶如仙境一般的荷塘。至今想起，仍回味無窮。
早晨的時候，荷塘到處飄滿了薄霧，猶如害羞的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種朦朧的感覺！不久荷塘上面的霧好像被吹走了似的。映入眼簾的是一片美麗的荷花池。池中的荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿。還有的`連冒出來的勇氣都沒有。這片荷花池中流淌著淡淡的清香，我仿佛陶醉了這美麗的景色，一天的開始就有這么美麗的景色在我眼前。
突然，我看到一片荷葉上有一只小青蛙，我仔細一看，有許多青蛙在水中。我發(fā)現(xiàn)一只全身都是綠的青蛙在游，它在荷葉間跳來跳去，又一下子跳進水中，我想它一定是游俠吧，你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著，它不斷地左沖右撞，終于走出一條路，我看著它的腳步，它游著游著，一路上遇到許多同伴，它們互相打招呼。
他們的小村莊在荷葉上，在中間的一片荷葉中有許多青蛙在跳舞，那個青色的青蛙跳到一位披著彩色衣服的青蛙那，好像是它的舞伴。此時，我覺得它們的舞蹈優(yōu)于人間得一切舞蹈，只有青蛙才能跳出如此俏皮的舞蹈。
六年級大自然的作文 篇2
人們都知道鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為什么游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，因為羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的.時候能幫助它省力，鴨子游得一點也不累。
我根據(jù)鴨子的這種特點，發(fā)明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以減少游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴密，不會讓水進到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動物真是我們的老師。
六年級大自然的作文 篇3
人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀�？茖W家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的.飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應�？茖W家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學反應轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。
大自然真是人類的好老師啊！
六年級大自然的作文 篇4
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起走進大自然賞賞四季吧！
春姑娘乘著風，提著她的花籃子走來了。她的到來滋潤了萬物，花開了，樹綠了，鳥兒飛來了…。她的花籃子給世界帶來了獨一無二的花香，給草地帶來了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來了。原本還迷糊著的.太陽公公一下子就驚醒了，開始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來了。她讓楓葉變紅了，讓樹葉變黃了……過了一陣子，樹葉落光了，只剩下那樹干與樹枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來了微微的涼意，秋高氣爽的時節(jié)，人們的心情總是無比舒暢。
冬爺爺卷著風與雪來了，送走秋姑娘與溫暖，帶來了寒冷。他的到來改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹，還筆直的站在那里，像是堅守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請讓我們一起走進那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
六年級大自然的作文 篇5
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時，我會望著遠處的山林，我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時，我已開始依戀那種顏色。有時，我會因為找不到它而傷感。
我喜歡眺望遠處，特喜歡樹木碧綠的顏色。當秋天到來時，我看著樹葉的綠色消失，又看著它一片一片落下。我會有一絲的憂愁，我又繼續(xù)看著，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會消失，我比較喜歡長青的樹。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會每天出現(xiàn)，但我想這也許就是它的美麗可愛之處吧！我聽別人說：“生命是火紅的。”其實，確是這樣，不過，生命的火紅也像霞一樣，不會時刻陪著你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的.不滿，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽它的傾訴，它的怒吼。我覺得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無處不在，我們?nèi)祟愐锰綄�，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
六年級大自然的作文 篇6
春天是天氣轉(zhuǎn)暖、萬物復蘇的季節(jié);春天是耕耘播種，充滿希望的季節(jié);春天是陽光明媚，充滿生機與活力的季節(jié)。春天，枝頭綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著。青色的嫩草，綠色的嫩葉，各種色彩鮮艷的花朵，都為春天增添一份光彩與活力。小鳥們唧唧喳喳地從湖面掠過;各種色彩大小不同的'蝴蝶在花叢中飛來飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經(jīng)到來了。
冬天的小河是寂靜的，春天的小河是歡快的，一群群、一層層的魚兒自由自在地游著，各種各樣的魚兒，金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里，桃樹、梨樹、蘋果樹的枝頭上都已綻開了鮮艷美麗的花朵;嚴酷的風婆婆好像病了，所以由活潑可愛的風娃娃來掌握風勢，因而微風中有一絲暖意。白云在藍藍的天空中飄浮著;大雁北上，一群群的，人字排開，歡快的飛來了。在這春暖花開的季節(jié)中，又為春光增添了無限的生機與希望。我愛春天，因為它美麗燦爛，給人美的享受;我愛春天，因為它充滿生機與活力;我愛春天，因為它給人帶來了希望—一年之計在于春。
六年級大自然的作文 篇7
走進大自然，你會聆聽到美妙的音韻；走進大自然，你會想記錄這個美好的畫面。大自然是一位魔法師，變出了這個可愛的天地！
走進大自然，第一個來迎接我的就是小鳥。五彩斑斕的小鳥們共同歌唱著一首優(yōu)美的曲子，讓人聽得如癡如醉。往前走，我遇見了清澈見底的小溪，小溪“嘩啦嘩啦”地說著話，仿佛在說：“你好，好久不見了，要跟著我一起去參加昆蟲們的舞會嗎？”我沿著溪流來到了一個大草叢旁。我俯下身子，仔細觀察。有幾只黑甲蟲正圍著一個紅果子舞動呢！突然來了幾只七星瓢蟲，它們仿佛是一個個舞娘，正跟隨著黑甲蟲一起跳舞！我觀看完它們的舞會，繼續(xù)往前走。我來到了一簇花叢邊，在那兒，蝴蝶姑娘們和蜜蜂先生們正在婀娜多姿的花朵上開茶會呢！過了一會兒，它們又開始了辛勤的.工作。
我抬起頭，只見湛藍的天空上飄著幾朵悠閑的白云。她們正在曬太陽呢。過了一會兒，天空忽然下起了小雨。在蒙蒙細雨中，我撐起我的小花傘，靜靜地在雨中漫步，感受著大自然的神奇。
大自然是一位畫家，畫出了這幅精彩美麗的畫卷。我愿把這幅美好的畫卷珍藏在我的心里。
六年級大自然的作文 篇8
四月二十日星期天，我、媽媽和鄰居的小朋友朱欣然相約到郊外綠化植樹。
因為人們要在城市里建房屋，造家具需要很多很多樹木。樹林里的樹被亂砍亂伐，樹木少了很多，綠色已經(jīng)越來越少。所以我們準備在郊外多種一點樹木，讓人們能究多吸收一些新鮮空氣。
我們帶齊了植樹所需的工具和肥料，找到一個樹木比較少的地方。我們商量怎樣合作種樹，決定讓我的媽媽把樹苗準備好，負責種下，朱欣然澆水、灑肥料；我做刨坑和埋土。首先，我在平地上刨一大坑，媽媽放一棵桃樹苗下去。接著，我用鏟子埋一些泥土進去。最后，朱欣然灑一些肥料和澆水。這樣一棵桃樹就種好了。我們一棵一棵地往下種，累得汗流夾背的時候，一起坐下來休息。看著我們的勞動成果，我高興起來不小心用手指碰到了一棵草，這棵草立刻就把葉子合起來了。我覺得很奇怪、就問媽媽：“媽媽，這棵草怎么一碰它就會把葉子合起來呢？”媽媽說：“這棵草叫害羞草，等你一走開它就會自動打開了�！甭犃藡寢尩脑捨易屑氂^察剛才摸過的'那棵害羞草，它真的自動打開了。
經(jīng)過這次的植樹活動，我覺得只要每個人都自然參與種一棵樹，世界就會一遍綠，居住環(huán)境就更美好。
六年級大自然的作文 篇9
傍晚，我漫步在資江河畔，涼爽而又輕柔的河風撫摸著我的臉龐。深吸一口氣，真舒服！在這里你可以放下所有的煩惱，享受陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
秋風姐姐一來，吹靚了樹的衣裳，紅的，黃的，綠，紫的……各種顏色的葉，隨風舞蹈，飄飄灑灑，真是“解落三秋葉，能上彩色裝”。
俯下身子，聞聞小花兒、小草兒的清香，讓人心曠神怡，好想把它們帶回家，可那樣大地媽媽會傷心。
放眼望去，是那蔥蔥郁郁的'會龍山。當我登頂時，總能感受到詩圣杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
日暮西山，便見七彩的晚霞，赤橙黃綠青藍紫，絢麗多彩，而且形狀也是千變?nèi)f化，一會兒來了一條大鯊魚，一會兒看見小馬在吃草，一會兒像小貓在玩球……我仿佛置身于美輪美奐的仙境中。
世間萬物都會循環(huán)出現(xiàn)，太陽東升西落，人有生老病死……這些都是自然的規(guī)律。但“花有重開日，人無在少年”。大家一定不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，而要珍惜時光，不虛度光陰。
六年級大自然的作文 篇10
人人都喜歡美麗的大自然，今天，我要走進大自然，深深的感受它的美。
清晨，鳥語花香，空氣清新，嘰嘰喳喳的音樂聲在我耳旁回蕩，唱的那么清晰、那么動聽、那么優(yōu)美。音樂家小鳥給大自然譜寫了一首動聽的歌兒，讓人回味無窮。
風兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香，濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這里蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高興地一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞，一陣微風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那樣的美麗，花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹被調(diào)皮的風兒吹得沙沙響，小草顏色豐富多彩，一片一片連綿起伏，賽過手巧編織的毛毯，活生生，自然而又和諧，美麗極了。
不遠處，小河嘩嘩地響個不停，微風輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就似沒有人在悄悄的抖動著碧綠的.綢子。清澈見底的小河，整個水面綠得如翠，亮的得如玉。
啊！多么美的大自然��！只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。
六年級大自然的作文 篇11
“時代在進步，人類在發(fā)展，”不知從何聽到這句話。說明人類在發(fā)掘物資，這多好呀，是我們的生活更加高科技，先進，方便。
但你何曾想過，在我們幼時，生活簡陋，不方便。但在晴朗的日子時，你抬頭望望天，看到的第一眼一定是蔚藍色。
當時家旁有一塊大田地，一眼望去，金黃一片，隱隱約約可以看見其中有幾位老伯在耕地，汗水浸濕了后背。
生活雖然不方便，但真的很快樂。
“時代在進步，人來在發(fā)展�！�
一日清晨，幾次響聲將我從睡夢中拉起，像窗外看去，有幾輛起重機，挖掘機從家門前換換開過。父母說為了更好的利用資源，將農(nóng)田除移，弄成幾家企業(yè)工廠。
幾個月以后，幾座高樓豎立在本該是農(nóng)田的土地當中。一縷一縷灰煙從煙囪中散出，直入云層，消散期間。
“時代在進步，人類在發(fā)展�！�
如今，抬頭望望天，以往的天色已不存在，轉(zhuǎn)為灰云，籠罩在上空。天空中，已看不見鳥兒的蹤跡，只多了幾具倒在路中的鳥兒的'尸體。空氣也不如以往那樣清新，仿佛灰塵在直入你鼻。
“時代在進步，人類在發(fā)展。”
說白了是為了增多自己的利益，將美好的事物毀于一旦。
六年級大自然的作文 篇12
自然是一種神奇的資源，即使它有無限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過去，動物生活在大自然中。現(xiàn)在，動物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動物是依賴大自然的`弱小動物。那時，即使是最強大的動物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當我們的國家還是一個君主制國家時，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒有太陽你一天都感覺不到任何東西，沒有太陽你一年也感覺不到任何東西，因為你已經(jīng)失去了這種感覺。如果一天沒有水，你會又餓又渴。如果三天沒有水，你的生命將處于危險之中。如果一周沒有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機會。
對于自然，我們應該反省自己嗎？反思我們對自然造成的災難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
六年級大自然的作文 篇13
冬天，雪是最令人期盼的，它就像是個可愛的小娃娃，悄悄的來到了人間。
每當冬天來臨，天氣變冷了。小雪花就乘著降落傘來了。它慢慢地飄落下來，迎著風漫天飛舞，接著，雪越下越大，好似一片片美麗的.鵝毛在空中飛舞。
雪停留在了大地上、大樹上、屋檐上……霎時，整片大地都披上了一層雪白的毛毯。這時雪就像個靜悄悄的小娃娃，安靜地躺在大地媽媽的懷里。
賞雪的人仔細一看，會發(fā)現(xiàn)雪花一般有六個角，中間像編織蜘蛛網(wǎng)一樣連接著。它渾身雪白，如同一位亭亭玉立的少女，純潔無瑕。雪堆積在一起，你只要輕輕抓一把，揉一揉，就能把手中的一堆雪變成一個圓滾滾的雪球。你把兩個較大的雪球相疊在一起，再給他安上鼻子、眼睛、嘴巴和手就能變成一個挺著大肚子的雪人。
雪花如果落在樹下，那可就給動物們省太多事了！比如大熊，當它備好糧食回到家里，就可以直接舒舒服服地睡上一覺，因為他不必擔心寒冷，雪已經(jīng)幫他堵上了洞口，還給他留了透氣的地方。
雪，它很美麗，卻有些遲來，或不來，說不定還在哪說悄悄話呢！
六年級大自然的作文 篇14
雷雨過后，太陽公公露出了久違的笑臉，為大地帶來了一片光明，小云朵也溜出來曬太陽啦！它一會兒飄到這兒，一會兒飄到那里，像是在和人們玩捉迷藏一樣。
那些潔白又可愛的小云朵，真是叫人浮想聯(lián)翩呢！你看看，天上那一朵朵白云，一會兒變成乖巧的小綿羊，一會兒又變成輕盈的棉花，一會兒變成打盹的小熊，一會兒變成脫韁的野馬，在天空中奔騰。突然，一陣風吹來，云兒隨著風在天空中奔跑著，似乎是在比賽賽跑，又似乎是在嬉戲打鬧。
過了一會兒，風停了，云寶寶也停下了腳步，好動的它們安靜下來后，顯得更加可愛，為這藍天畫卷增添了不少的姿色。
傍晚，潔白的云朵變成了火燒云�；馃圃谔炜招纬闪肆硪桓蹦印Ｔ诼斓幕馃浦�，天空也仿佛被燒著了，呈現(xiàn)出耀眼的.光芒！這時，低頭一看，面前的青草被火燒云映成了金色的，藍色的湖面也變成金光閃閃的湖面。許久，火燒云漸漸退去，天空變成了一片漆黑的夜晚，云也仿佛被使了魔法一樣，靜靜地睡著了。
云，它給天空畫上一個個美麗的圖畫。它像一個精彩的魔術(shù)師，給人們帶來了驚喜和希望！
六年級大自然的作文 篇15
五點多鐘，走出教室，他意識到有點累了。冬夜，風有些涼意。我遙望天空，深吸一口氣，悄悄走到停車場。此刻的學校安靜多了，仿佛聽到了幾聲清脆的鳥鳴聲，可能只是一種幻聽，但挺逼真的。整個地球?qū)掗煻鴮庫o，歡迎許多來自大自然的朋友。雖然他們不能用語言與人類交流，但他們可以通過心與心的'交流獲得相互理解和信任。如果你和他們交朋友，你會發(fā)現(xiàn)和他們交流特別舒服。自然界的一切都是人類的朋友，鳥鳴帶給你快樂；鮮花帶給你快樂；藍天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫暖；雨滴帶給你信心.
騎著自行車，俯瞰著遠處的群山和美麗的風景，很舒服，內(nèi)心很平靜，周圍變得如此安靜，我可以聽到自己的呼吸。這一刻，我在某個角落感受到了世界的和平與和諧。不知道什么時候世界變得如此平靜祥和，外面沒有了喧囂，也沒有了平時的爭議……有時候，我們的心需要釋放，山也是人類的朋友。我們可以對它大喊大叫，釋放一切，告訴它一切，它會給你回應，哪怕它什么都不知道。
地球廣袤無垠，有人類，有人類的朋友。大自然是人類的朋友。善待它，保護它，感受它給予人類的一切。走，感受，發(fā)現(xiàn)，理解。當你知道的時候，你會更好地了解對方，收獲更多！
六年級大自然的作文 篇16
大自然里生存著各種各樣的生物，它們給人類帶來了很多啟示，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
通過本次綜合性學習，我們發(fā)現(xiàn)，這些啟示并不少細心的科學家們發(fā)現(xiàn)了蜂巢是由一個個排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個相同的菱形組成，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，而且容量大、極為堅固人們便仿造其結(jié)構(gòu)，用各種材料做成了一個個極為理想的建筑及飛機等東西。
響尾蛇有著一種紅外線的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據(jù)某個物品的溫度等來判斷它的位置，并準確無誤地命中因此，人類通過這種眼，研制出了一種跟蹤導彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱為“響尾蛇導彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們在以前總不滿意大廈的.堅固度，因為高大的大廈都很容易倒塌科學家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現(xiàn)了這點，科學家便發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)的建筑物。
大自然帶來的一個個啟示，都對人類做出了貢獻看來，我們的生活還真離不開大自然的啟示呢！
六年級大自然的作文 篇17
今年暑假，我又去了鄉(xiāng)下玩，融入大自然的時間大把大把的大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰(zhàn)”走在玉米地里，不時拔開玉米葉兒突然從葉兒中間竄出來大螞蟻葉兒中間怎么會有螞蟻？這個問題引起了我的觀察興趣我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結(jié)果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個葉筒一個葉筒卷成向上的稈，然后長成一定的高度再從筒上向兩側(cè)伸展，開葉葉根處就再冒一個結(jié)構(gòu)類似的葉筒，結(jié)出玉米來。
同時間生長的還有路邊的芝麻芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長出一個小包包，有我的手指長，和筷子的`粗細差不多，成長的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細，香香的芝麻就住在這樣的“皇宮”里仔細觀察“皇宮”發(fā)現(xiàn)，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長，慢慢長成三角形在頂部形成尖尖的封口。
我就是我在大自然中的發(fā)現(xiàn)，你不想去看看嗎？不想去發(fā)現(xiàn)更神奇的東西嗎？
六年級大自然的作文 篇18
大自然是個光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變?nèi)f化，山有奇崛險怪，樹有萬種風情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟“壁立千仞，無欲則剛”的氣節(jié)，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當我們身處芳林時，耳邊老響起蜿蜒又動聽的鳥語歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會用自己語言中最親切的語言表示自己對自然的無限喜愛；用動聽的.聲音來傾訴對大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個幸福美滿的家園。
當我們面臨浩瀚無垠的大海時，聆聽著海的呼吸，感受著海的氣息，體會著一種種那與世不爭、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
六年級大自然的作文 篇19
我們每天都生活在大自然中，可你有沒有仔細的觀察過或想過它呢?要知道，正是我們每天面對的大自然，讓我們的生活變得如此多姿多彩，也正是大自然保護著我們賴以生存的地球。所以，我們應該感恩大自然，善待大自然，保護大自然。
大自然豐富多彩，你放眼望去，有高山大河，有海洋小草。是大自然中的樹木森林，讓我們的呼吸變得輕松自然;是大自然中的涓涓細流，讓我們的生命之源—水，變得更有靈氣;是大自然中動物植物的奉獻，讓我們的生活變得豐盛和美麗。這一切的一切，不正是大自然的無私賜予嗎?
城外遠處的.高山綠地，那里是一個有花有草的地方，千萬朵不同顏色的花朵，仿佛千萬只蝴蝶揮舞著翅膀，聞一聞，仿佛感受到了少女的清香。當你從天空俯視下面，你會看到猶如天仙般的美景，你會情不自禁的吶喊：大自然，你真美。
是大自然給了我們?nèi)祟惾绱嗣烂畹纳瞽h(huán)境，給予了我們?nèi)绱素S富營養(yǎng)的食物，所以我們應該感恩大自然，回報大自然。要停止一切破壞大自然的行為，不再破壞森林，污染空氣和水源，要保護野生動植物，讓我們生活中的天空更藍，水更綠，花更紅，讓我們和大自然和諧相處。
六年級大自然的作文 篇20
有時候，追求喧囂的都市并不是一種幸福。向往寧靜和諧的山村或許是一種自由快樂的幸福。
——題記
迎著清風，伴著鳥鳴，聞著花香，慢悠悠地散步在小溪邊。享受著春天帶給我獨一無二的幸福感。腦子里不斷回想起同年的趣事�？赏孪胍箍罩械姆毙且话�。怎么數(shù)也數(shù)不玩。我伸出手摘下最亮的'那一顆和你們一起品味自然。
那是一個夏日的午后，太陽無情地散發(fā)著熱量，炙熱的土地已經(jīng)無法呼吸，只是唉聲嘆氣，碧綠的嫩草已經(jīng)沒有了往日的生機。病懨懨的接受懲罰，一點反抗的余地都沒有，只有那小溪在歡快地唱著屬于自己的歌。
我和表妹相約來到小溪邊，準備大戰(zhàn)魚蝦。
走下小溪，“哇”一陣陣清涼之意疏通身體。我小心翼翼地走在水路上，怕打擾我的獵物，我耐心地望著魚蝦的一舉一動。一只小蝦成了我的目標，我捉住了它，我正得意時，它一跳又跑了。我吸取教訓不一會兒我抓到了許多。
回到家后，難免不了媽媽的嘮叨。不過，我擁抱了自然，我感到了自然給予的幸福和快樂。
忘記都市的喧囂，永存山村的寧靜。
六年級大自然的作文 篇21
我珍愛時間，我珍愛親情，我珍愛友情，但我惟獨對那奇妙的大自然頗有偏愛！
大自然��！我珍愛你，我珍愛你的山山水水，我珍愛你的花紅柳綠，我珍愛你的鶯歌燕舞，我珍愛你的一切又一切！
大自然啊！你用你的鬼斧神工劈出了雄偉壯觀的五大名山：泰山/恒山/華山/衡山和嵩山。這五大名山高聳入云，直插云天。它們深邃而沉著，堅強而寬容，它們用它那廣闊的胸襟充實了自己！
大自然�。∧阌媚愕碾p手鑄造了哺育了千萬人的母親河——長江/黃河。長江/黃河是我們民族的母親，是我們中華兒女的驕傲，是點綴著祖國的玉帶明珠！
大自然��！你用你的雙眸看清了人間的是是非非，看穿了人間的一切深奧的道理，你用你的耳朵聆聽到了無與倫比的天籟之音……
大自然��！你用你的`……
大自然��！我珍愛你，珍愛你的一切又一切，你就好比把魔術(shù)師一般變出了無數(shù)奇妙的東西，無數(shù)無比美好的東西，無數(shù)雄偉壯觀的事物。
大自然�。∧憬o予了我們太多太多的美好事物了，我一定會用我的一生去保護你，去珍愛你。
六年級大自然的作文 篇22
輕掀窗簾一角——絲絲縷縷陽光射進窗來，天氣難得這么晴朗，下去走走吧！
屋外并不怎么熱，陽光倒挺明媚，昨晚下了一場大雨，總感覺腳下濕濕的。早起的鳥兒有蟲吃，這么早就有鳥兒在練嗓，真勤勞��！花草在風中搖曳，晶瑩的露珠在打呼嚕，真美！風亂刮了起來，讓我想起了我的目的地。我告別了小鳥、小花、露珠，向早餐攤“灰”去。一路上，綠得耀眼，紅得泛紫的花草又照舊吸引了我，我過去，咦，這是什么，奇形怪狀，還散發(fā)著清香......
我又沉浸進去了，不知怎么的。
忘了世界，忘了自己。
直到“砰”的一根枯枝掉下來，碎屑撒在我頭上，我撓撓頭，試圖把碎屑弄下來，但是無濟于事。我摘下一片奇形枯葉，撫摸著干枯的葉脈，仿佛在撫拂葉子一生中坎坷的傷痕，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
微風、枯枝、花草、陽光、露珠，這些美麗的景色改變了我的心情，時間的變遷，生命的輪回，讓人的生命變得更有意義。在筆下，無法表達屬于自然的那一種生命的力量，天地——風云——在悠久的`歷史長河中，自然，孕育著千千萬萬的生命哪！
我懷著熱愛自然的心情，心情舒暢地回家了，帶回一陣快樂的輕風。
咦？早餐呢？
六年級大自然的作文 篇23
色彩斑斕的大自然是美妙的，和諧的，壯麗的，又是可愛的！我愛大自然，更愛它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的'語言……
春風撫摸著大自然，它來到了大地，給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，看看四周，楊樹、銀杏樹、果樹等許多樹都長出了嫩綠的小葉子。鳥兒唱歌慶祝春天的來到，風兒拂過我的臉頰。大地萬物都開始了新的一天�！耙荒曛驹谟诖海惫嬲f得一點兒也沒錯。
春去夏又來，草兒們的個子長高了，樹木也長得茂盛起來，只有花兒愁眉苦臉，提不起精神，好像在說：“真熱啊，我都快枯了，下場雨吧！”沒等小花開口，雷陣雨便來襲擊了。雨滴落在花上，花笑了，眉頭也舒展開來了，高興地歡呼著。
一眨眼，大地又換上了金黃色的新衣——秋天到了。樹木的葉子被大地這位偉大的藝術(shù)家涂上了黃色，變得耀眼。盼著盼著，冬天這個美麗的小姑娘向我們走來了。她小手一揮，大地變成了銀白色，精致美麗的雪花飄下來了。孩子們在雪地里打滾、堆雪人……
自然界真是個魔法師，每一天都會改頭換面，創(chuàng)造出神奇的魔法！
六年級大自然的作文 篇24
大自然是個神秘的搖籃，他創(chuàng)造了世間萬物，也創(chuàng)造了美麗的聲音，只要我們豎起耳朵細心聆聽，就會聽到大自然美麗、動人的歌聲。
坐在大樹下，我聽見了落葉的聲音，沙沙，落葉一片接著一片，帶著落紅不是無情物，化作春泥更護花，紛紛飄落，融化在肥沃的土地里，為大樹增添了活力，沙沙，沙沙。
青青的草地上，一陣微風拂過，小草們擺手歡送，沙拉拉，沙拉拉。它們帶著自由，無憂無慮的心情快樂生活。雖然小草并沒有花兒的.芳香，并沒有花兒俊俏的模樣，沒有蝴蝶美麗的翅膀，但它們?nèi)栽诳鞓窔g唱，沙拉拉，沙拉拉。
嘩嘩，清澈的小溪在快樂的歌唱，因為，它是在為明天奔跑，為明天歌唱。為了未來，為了理想，它們反復的歌唱，不停的歌唱，這種堅持，是他無怨無悔，盡情奔放，嘩嘩，嘩嘩。
枝頭上，可愛、玲瓏的小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，小鳥在天空自由翱翔，是歡快的歌聲，讓森林充滿朝氣，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
大自然的聲音是如此美妙，如此動人，但是，我們?nèi)祟悷o節(jié)制的砍伐樹木，排放廢水，我們還能再聽見多長時間音樂。
六年級大自然的作文 篇25
我生長在大自然中，我的一切一切都是大自然賦予我的，我是大自然的。
我身處自然中，我的每一個細胞都隨著自然的節(jié)拍跳動。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細細的`河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。
聆聽自然——欣賞樹。
樹有粗壯的樹枝，被一層棕色的樹皮包裹著，在幾經(jīng)風雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn)，樹干上有些新綠，這或許是寒冬過后第一批重生者了吧！他們伸展開那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手啊！
聆聽自然——坐在草叢中。
在樹林中，小草總會勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周圍，因為我不忍心去給這些可愛的小生命帶來麻煩。我想，大家應該都這么想吧！在小草中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小草中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。
聆聽自然——品嘗清泉。
在草地上，有一股清泉從山間流過，清澈見底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂趣。
自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會那奧秘。
六年級大自然的作文 篇26
早就聽說通往劉后鎮(zhèn)山林的生態(tài)環(huán)境保持的比較好，一日，爸爸終于得空，為了滿足我們的愿望，爸爸、我和表哥每人騎一單車沿著去劉后的公路行駛而去。
“這山里的公路真不錯啊！”我不由贊嘆著，越往深處越曲靜，秋風拂面真是爽極了。清新的空氣充滿了周圍的空間，仿佛置身于氧吧，可不是嗎，本來這就是個天然大氧吧！
我不由的大口大口吸著這難得的清新，路的遠方蜿蜒向上，尤如一條黑色的玉帶，周圍盡是連綿起伏的`山巒，好象一群巨獸沉浸在云霧環(huán)繞的世界……
路的坡度越來越大，我們各個大汗淋漓，雖然在秋季里�！拔覀兿萝囃浦甙伞卑职终f，秋風陣陣吹來，剛剛的燥熱頓時一掃而空。真是秋高氣爽�。∽咧咧矍盎砣婚_朗，山谷的夾縫中出現(xiàn)了一片水面，向遠望去，一片片稻田泛著綠波，綠波中又呈現(xiàn)著金黃，一塊塊大豆果實累累，一壟壟秋玉米鋪滿山地，一個個象橘紅燈籠的柿子掛滿枝頭，特別引人注目……
這是個豐收的季節(jié)！我要說，一年之際在秋天！
六年級大自然的作文 篇27
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數(shù)美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個場面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的'每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：妹妹，跳吧，為大自然做點貢獻吧！聽了這句話，我心里充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
當我醒來時，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會害羞似的，紅的像個大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳妝打扮，啊好美�。拇�，這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛大自然，我是一顆無人知曉的小雨滴。
六年級大自然的作文 篇28
其實一直在尋找一種感覺，一種真正大自然的感覺。不想天天對著22的那座高山說：我們學校有個很棒的山。這個有點受不了，呆在學校過著天天寢室、操場、超市、教室、食堂、寢室的機械化生活感覺自己都很壓抑。是需要出去尋找一種真正的心境了。昨天晚上莫名的興奮，或者是亢奮的吧。對著一個下了的而其脾氣很好的一個人發(fā)了幾句臟話，在此對那個人說聲不好意思嗨，你脾氣最好了。兩點快到三點時才剛剛睡下，早上七點起來很棒很好，很久沒有因為一件事這么興奮了。
早上車子剛剛上高速突然發(fā)現(xiàn)自己真正的看到了田野看到了稻谷，現(xiàn)在正好成熟，很美麗很漂亮。綠油油的帶著金色連著天際，雖然還有不和諧的工廠，但是我滿足了。車子開了一個多小時的山路，大叔的'兒子還有個小女孩在那里有點山灣，感覺就是這種感覺自己小時候的感覺。大叔的兒子還在前面和那個女孩還在前面唱了寧夏，很稚氣，很喜歡。一個美女唱了屋頂。很高興，或許正像一群在鋼筋混泥土中逃脫出來的人在慶幸自己的瞬間。 沒有和所謂的大人一起去，那是必須的！和他們一起去永遠是不許。我需要的是，嗯這個好玩我去玩。
六年級大自然的作文 篇29
自然是什么?自然是一個可以令我們生活的地方，如果沒有樹木，我們怎樣來呼吸清新的空氣，如果沒有水，我們該怎樣生存，大自然是美好的，是值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>
大自然是美麗的，是值得我們?nèi)圩o的�？墒�，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床蝗ケＷo它，而是去破壞它呢!亂砍濫伐，不節(jié)約用水，大量挖取煤礦。這些事情不正是發(fā)生在我們身上嗎?難道這些事情就不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
記得幾個月前，松花江的水資源被污染，這件事對哈爾濱等地的人們造成多大的傷害呀!居民停水，學校停課，嚴重一點的還有中毒現(xiàn)象。但這些事件還沒有對人類起到什么作用。人們依然往水里排放污水，扔垃圾。囂張的用手中的彩筆涂著各種顏色。在沙塵天氣，我們帶著口罩，把臉緊緊的包住，生怕受到一點危害。但大家都沒有想到，這些事情的領(lǐng)導者正是我們?nèi)祟愌?是人類的亂砍濫伐所造成的呀?我想這些真實發(fā)生在我們身上的.事例應該起到一定的作用了吧!
希望人類應該竭盡全力去愛護大自然，愛護我們的家園!!!
人們啊!請該愛護大自然吧!愛護大自然就是愛護我們自己，而破壞大自然就是在為人類的滅亡打基礎(chǔ)啊!自然是我們的家園，讓我們一起去熱愛它吧!
六年級大自然的作文 篇30
一天早晨，我在樹下漫步，樹陰灑滿了路邊，一個個光斑跳來跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時，我突然發(fā)現(xiàn)，陽光從樹葉縫上透過來，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問媽媽。媽媽聽了說：那圓圓的就是太陽的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著說：我們來做個試驗就明白了。做試驗?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開始做實驗了。她先點上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問：你猜猜，墻上的影子會是什么樣的?我不假思索地說：當然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒有說話。只見媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現(xiàn)一個光影。咦，燭光的'影子怎么不是圓的，而是長的呢?沒等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭。火苗一動，我終于看清楚了，這原來是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來，那樹葉就像一個個小孔，陽光從葉縫中射過來，地上就會出現(xiàn)一個個小太陽，而不是樹葉的影子了。我立刻感覺大自然好神奇呀!
六年級大自然的作文 篇31
大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師，是它哺育了人類，是它給了人類生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物有許多許多，花鳥蟲魚，都吸收著大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍天白云，紅花綠草，燕子南來北往;春暖花開，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進大自然，去領(lǐng)略它那獨特的風姿，去欣賞它屬于我們的世界時多么美妙，去傾聽大自然那神秘的心聲。這么可愛的`大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個有各的風采。在經(jīng)過風雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛。
大自然中的秘密無窮無盡，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。如那神奇的變色河，吸人的風洞，桂林形態(tài)各異的山，風景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無險的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區(qū)域等待著我們?nèi)ネ诰�，解開大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛著你，我的世界，我的大自然!
六年級大自然的作文 篇32
大自然是一本無窮的“奧秘書”，等著你來發(fā)現(xiàn)；大自然是一座無邊無際的花園，等著你來探索奧秘；大自然是……我就發(fā)現(xiàn)了一個奧秘，那就是：為什么每次在下雨前，螞蟻都要搬家。
這件事還得從我七歲那年開始說起。那是一個陽光明媚的好天氣，我在公園里的草坪上玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正排著又長又直的隊伍朝一個小洞走去，我越看越奇怪，卻怎么也想不出來，真是百思不得其解��！我只好懷著好奇心去問比我大幾歲的哥哥，我把事情原原本本地告訴了哥哥，哪知他也不知道。看來只有“老將”出馬了，“老將”就是我舅媽，我舅媽學歷不是非常低，他應該知道吧！我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽，舅媽聽了，笑瞇瞇的回答：“那是因為螞蟻也會像人一樣感到熱，而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱，就會告訴”螞蟻群“，螞蟻只要感到熱，就知道會下雨了，螞蟻們一知道會下雨，就要找一個新的`防潮得洞�！�
大自然真是人類的好老師，我要多向他請教請教！
六年級大自然的作文 篇33
夕陽、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩人、作家都用最美麗的語言描述它們，可我卻被那變化莫測的云吸引了。
我聚精會神地望著天，天空出現(xiàn)了兩朵潔白的云，他們向前移動著，他們離我越來越近。啊！著兩朵白云，一前一后，前面那朵白云那么像一只狡猾的狐貍，為徐在會那跟在后面的不正是兇惡的老虎嗎？我望著天空白云的造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真是覺得好笑，但不一會兒，他們都消失了。
忽然在我眼前呈現(xiàn)出一幅有趣的`畫面，一只活潑可愛的小兔子正無憂無慮地吃著草。忽然它仿佛聽到了什么聲音，哦，原來它身后正屹立著一位身材高大的獵人。瞧，他手里還拿著槍呢！小兔子了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在后面緊追不舍。轉(zhuǎn)眼，小兔子鉆進了濃密的云層不見了，獵人也不知道哪去了。
我看著看著，眼睛迷糊了。當我再次抬頭仰望時，只見西邊“塵土飛揚”，無數(shù)匹烈馬向前飛奔，“齊頭并進”，隨著云向前移動，我仿佛聽見了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬馬奔騰圖沒有那個畫家能夠描繪出來。
我呆呆的望著那一片片潔白的云，不由升起一種感慨，一種激動，大自然是多么神奇��！
六年級大自然的作文 篇34
“怒聲洶洶勢悠悠，羅剎江邊地欲浮”這是羅隱贊嘆錢塘江潮而寫的詩句。我聽說每年中秋節(jié)前后是觀潮節(jié)，經(jīng)過二個多小時車程，我們終于到了海寧鹽官。
到了江邊，江面上似乎很平靜，沒我想象的那樣雄偉壯觀，爸爸說“潮水還沒來呢，看把你急的。”
中午大約十一點四十分，我看見觀潮的人群開始騷動起來，順著人群的目光望去，只見江面上出現(xiàn)一道神奇的'白線，橫跨在江面上，猶如一條游動的長蛇向我們游來。漸漸的白線越來越粗，越來越長。我趕緊找個最佳位置，轟隆隆，轟隆轟隆白線已經(jīng)變成一道厚厚的墻，像千軍萬馬怒吼著，嚎叫著重重地拍打著江堤，江水也隨之翻滾著沸騰起來，我感覺大地都在振動，巨浪從我眼前瞬間涌了過去，逐漸得消失在我視線里，江面上平靜了許多，我以為潮水就這樣結(jié)束了，旁邊的老爺爺說“這是明潮，還有一股暗潮，也叫回頭潮，更壯觀。”于是我懷著激動的心情等待著奇跡的發(fā)生，突然江底潮水翻滾起來，一個大浪撲面而來，我嚇的轉(zhuǎn)身就跑，等我轉(zhuǎn)過頭來，地上已經(jīng)水汪汪一片，來不及跑的游客衣服都濕了。
大自然真神奇，我們以后要多觀察大自然，接近大自然，征服大自然，讓大自然變成我們的好朋友。
六年級大自然的作文 篇35
潺潺的流水聲，打破了多時的沉寂，小河流水，深黑色的天邊漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜晚，不知從哪兒傳出幾聲鳥叫，仿佛歡叫著大地開始展出。
悠悠的青草，眼睛般的綠葉，隨風飄動，品嘗著自己的歡愉，猶如春姑娘的歌聲。
天空變臉了，時不時的發(fā)出震耳欲聾的聲音。各種野獸，怪怪的睜開了眼睛，開始了一天的征旅。
小動物們紛紛跳上依偎自己的.家——大樹，遠眺遠方，幻想著今天的經(jīng)歷能有什么新鮮事。
小象跟隨著爸爸媽媽到處尋找食物。獅王帶上自己的寶貝孩子，教他如何捕到遠處的羚羊，那一雙雙利劍似的眼睛，瞄準了自己的獵物，生怕別人搶走了。
眨眼間，午時到了。森林又恢復了以往的安靜，蟻進巢，獸進窩。天上的云朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。
一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開始了一天中最開心的時刻—捕獵。動物們的瘋狂，構(gòu)成了生態(tài)世界的種種的奇妙
大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。
六年級大自然的作文 篇36
古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創(chuàng)造了很多財富。
像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的'回歸呢！其中水立方外墻與里層由上千個氣泡組成，不僅結(jié)實堅固也透明通風，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的力學方面知識。
其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設(shè)計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
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