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最美的風(fēng)景作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文1
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的'，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！
雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ�，堆雪人，打雪仗�?/p>
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！
最美的風(fēng)景作文2
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動(dòng)聽(tīng)；溪底的石頭只是沉默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活；溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷；沒(méi)有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶……
記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來(lái)到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處……
在這，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們的友誼卻沒(méi)有變過(guò)，像天上的.白云，那么純潔，沒(méi)有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣時(shí)，總會(huì)到這來(lái)走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景……
最美的風(fēng)景作文3
“到了”爸爸響亮而又熟悉的聲音回響在我的耳邊，睜開(kāi)朦朧的睡眼，好奇地望著郊外的風(fēng)景。
藍(lán)天，是那么藍(lán)，幾多白云在空中漂浮。鳥(niǎo)兒在我們的頭上盤(pán)旋，“嘰嘰”的叫著，好像高興在說(shuō)：“歡迎你的.到來(lái)”陽(yáng)光跳躍在我們的身上、臉上，我們感到好溫暖，好幸福。
綠地，是那么綠，幾棵可小樹(shù)點(diǎn)綴著它。我們躺在地上，被小草撫摸，被藍(lán)天呵護(hù)。世界太美麗了，而我們又太幸福了，因?yàn)槲覀儽粌煞N最美麗的顏色關(guān)愛(ài)著。
碧水，清可見(jiàn)底，石頭上的紋痕深深地刻在表面上，那么的清楚。魚(yú)兒在水中嬉戲，跳著輕盈的舞姿，它們是那么的愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樗钤谧蠲利惖念伾铩G色。
現(xiàn)在我才知道最美麗的景色是藍(lán)天、綠地、碧水，最美麗的顏色是藍(lán)色和綠色！
最美的風(fēng)景作文4
人們經(jīng)常說(shuō)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
從學(xué)校到家的路我已經(jīng)走過(guò)千萬(wàn)遍，那條路上的一草一木，一石一巖，我都如數(shù)家珍，只不過(guò)太熟悉了，反倒發(fā)現(xiàn)不了它的美。那一天我慢慢地走著，無(wú)意間看到了一位青年在幫一個(gè)撿破爛的老人推腳踏車(chē)，鬼使神差般，我駐足觀看。
那位青年看起來(lái)很年輕，大約二十歲出頭，穿著一件白色T恤衫，一些臟兮兮的斑塊蹭在上面，藍(lán)黑色的休閑褲也被一些汗水浸濕了，他似乎毫不在意，在后面用力地推著車(chē)上斜坡。可是車(chē)子眼看著上去了，卻又滑下來(lái)，因?yàn)樵诹硪粋�(gè)岔路口，我猶豫著要不要去幫忙。
這條路上的那些坡很長(zhǎng)、很斜，那位青年的背上早已被汗?jié)裢福瑓s仍在堅(jiān)持著，可是車(chē)子似乎遲遲不肯前進(jìn)。那位老人看樣子至少有五十來(lái)歲了，頭發(fā)花白，皺紋像是被刀刻在臉上的，土褐色的衣服，紫檀色的褲子看得出已經(jīng)被磨得很舊了。他在前面推著把手，似乎有些力不從心的'樣子。
我的視線又落到那輛車(chē)上——看上去已經(jīng)年代久遠(yuǎn)：銹跡斑斑的輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，車(chē)上印的字已模模糊糊，只能粗略地從未掉漆的地方判斷那輛車(chē)是藍(lán)色的，但是這輛車(chē)的載貨臺(tái)上卻堆積著如小山般高的紙板，風(fēng)一刮來(lái)，車(chē)子搖搖欲墜。
我正要沖過(guò)去幫忙的時(shí)候，那位青年終于幫老人將車(chē)推了上去，我莫名松了一口氣。因?yàn)槲也蛔吣菞l岔路，所以沒(méi)有第一時(shí)間上去幫忙。我看著那輛三輪車(chē)平穩(wěn)地發(fā)動(dòng)，自己也準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。誰(shuí)知那位小伙竟向我走的路奔來(lái)——他并不是路過(guò)的支援者，而是專門(mén)去幫忙的熱心人。我看著他的身影，笑了，這條路每天都有這樣美麗的風(fēng)景。
有時(shí)候，愛(ài)就在身邊，這位青年也是我所見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文5
有這樣一些人，他們是這個(gè)城市的最美風(fēng)景——環(huán)衛(wèi)工人。
每天早晨，那位年紀(jì)很大的環(huán)衛(wèi)工人，拉著板車(chē)一步一步向前走，板車(chē)上堆滿了各種垃圾，旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著掃帚不時(shí)打掃撒下的垃圾。每次看到這兩位步履蹣跚的背影，我就覺(jué)得是這個(gè)城市早上最美的風(fēng)景！
炎炎夏日，每次走在各式車(chē)輛川流不息的馬路上，又是那熟悉的橙色背影在來(lái)回勞碌著，將地面打掃得一塵不染，而汗水早已將他們的衣衫濕透。刮風(fēng)下雨時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就更辛苦了，落下的樹(shù)葉緊粘在濕濕的'地面上，很難清掃，有時(shí)不得不用手去一片片撿起來(lái)。風(fēng)雨中那些俯下身體的橙色身影，是最美的！
雨雪天氣里，環(huán)衛(wèi)工人們拿著鏟子，把積雪鏟松，再打掃干凈，給大家?guī)?lái)方便。這些環(huán)衛(wèi)工人，有的白發(fā)蒼蒼，有的皮膚黝黑，每當(dāng)看到他們滿頭大汗為這座城市打掃時(shí)，我們又有什么理由不去愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
環(huán)衛(wèi)工人每天重復(fù)著這種辛苦的工作，默默為這個(gè)城市服務(wù)著，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神，深深感動(dòng)了我。
環(huán)衛(wèi)工人們一年四季繁忙的身影，就是這個(gè)城市最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文6
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，至今也沒(méi)去過(guò)什么著名的旅游景點(diǎn)，但是我眼中的世界一樣也很美。
我眼中，最美的莫過(guò)于我的學(xué)校。雖然我們學(xué)校地處偏僻，全校師生加起來(lái)也就200多人，但是校園三面臨山，一面臨水，校園景色美如畫(huà)。
一節(jié)體育課后，我氣喘吁吁地站在一棵木棉樹(shù)下休息。這時(shí)已經(jīng)入秋了，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，和木棉樹(shù)奏起了樂(lè)曲，“沙啦啦……沙啦啦……”，真好聽(tīng)！半黃不青的小草扭動(dòng)腰肢，為他們伴舞，遠(yuǎn)處的七星瓢蟲(chóng)爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)聽(tīng)他們的演唱會(huì)。我抬起頭仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，陽(yáng)光柔和地照射著木棉樹(shù)，隱約間看見(jiàn)了葉子的脈絡(luò)，青黃的葉子真美！
突然，一個(gè)人扯了扯我的頭發(fā)，不用猜，我也知道她是我的好朋友小燕。她笑嘻嘻地望著我，我也笑了起來(lái)，再看看身邊的同學(xué)們，忽然覺(jué)得好幸福。
如果問(wèn)我校園里什么最美，我以前也許會(huì)說(shuō)：是校門(mén)口那紅似火的木棉樹(shù)；是內(nèi)操場(chǎng)香氣繚繞的香樟樹(shù)；是校園中毫不起眼的小草……但現(xiàn)在同學(xué)們才是我眼中最美的風(fēng)景。大家從一開(kāi)始的.素不相識(shí)，到后來(lái)的相識(shí)相知，再到最后的形影不離。時(shí)間飛快，一不留神就從身邊溜走了，我們抓不住它，只能在最后的時(shí)間里，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，讓這最美的風(fēng)景永駐心間。
最美的風(fēng)景作文7
優(yōu)美的海邊，洶涌的長(zhǎng)江，滔滔的黃河，雄偉的長(zhǎng)城，還有古老的皇帝陵——這都是風(fēng)景優(yōu)美的'地方。但是我覺(jué)得——文明，才是最美的風(fēng)景。
有人會(huì)問(wèn)為什么？別急慢慢聽(tīng)我說(shuō)，當(dāng)你看見(jiàn)垃圾滿地或干凈整潔的地方時(shí)，你會(huì)怎樣看待呢？我們心里早有了答案——
記得有一次，我們?nèi)フ憬瓮妫莾嚎擅懒�，到處芳草如茵，桃紅柳綠；園子里更美啦，奇花異草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花壇里的花兒爭(zhēng)鮮斗艷、萬(wàn)紫千紅；桃花有的是盛開(kāi)的像煙花，有包住的像小桃子，有的是半開(kāi)的像一位害羞的仙女。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩伸手想摘一朵下來(lái)，我趕緊疾步跑去擋住了他說(shuō)：“不以惡小而為之，不以善小而不為�！庇种噶酥概赃叺哪九普f(shuō)：“花兒朵朵，手下留情。不可以摘花哦！”
他一臉茫然，不知所措地問(wèn)：“為什么？不就摘一朵嗎？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你摘一朵，他摘一朵，園子不就空空如也了嗎？”聽(tīng)了這話，小孩漲紅了臉，輕聲說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”就匆匆離開(kāi)了。
那還在枝頭的桃花迎風(fēng)搖擺，好像在感謝我。事后，我告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子你真棒，這樣做是對(duì)的�！�
是呀！風(fēng)景很美麗，但講文明更美麗；如果不講文明，那我們哪能看到這些優(yōu)美的風(fēng)景�。∷宰蠲赖娘L(fēng)景是——文明。
最美的風(fēng)景作文8
窗外的柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽；小草從草叢中探出了腦袋；飛在天空中的小鳥(niǎo)停落在枝頭展示出了優(yōu)美的歌候。書(shū)聲朗朗的我們，在教室中背著單詞�！艾F(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�！彪S著一句話語(yǔ)教室中鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)得到老師的話聲。這正是我們慈祥而和藹的英語(yǔ)老師。
“收�！卑殡S著一聲話音，打破了教室中的寧?kù)o�！吧险n�！苯淌抑�，唯獨(dú)老師在說(shuō)話，同學(xué)們目光聚集在黑板上“誰(shuí)能回答下這個(gè)問(wèn)題？”老師瞅了一眼我們，目光投放到了一位四號(hào)桌同學(xué)的臉上，老師沖她笑著，她立刻會(huì)意了，緩緩站了起來(lái)。貌似一道簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題，在她這里，卻便成了一道恰似數(shù)學(xué)的`難題。
老師走近她的身旁眼中流露出渴望與期待的眼神。終于，她的眼中閃爍著自信的光芒，用細(xì)小的聲說(shuō)出了答案“很好！”老師笑得更加燦爛了，興奮地她大步走到了講臺(tái)，加上了分，我們給予了她掌聲，掌聲中帶著希望，希望她能越來(lái)越自信，同時(shí)，老師的目光與笑容中，也充滿了期待。她也不好意思地低下頭去。
一年四季中，春天的暖洋；夏季的大海；秋季的落葉；冬季的雪花，都不及老師。她的眼神期待著我們的成長(zhǎng)，她的笑容中，充滿著對(duì)我們的鼓勵(lì)，她，就像春天的陽(yáng)光；就像夏季的海洋；就像秋季的微風(fēng)；就像冬季的白雪，才她是我們教室中，大自然中最美的景色。她永遠(yuǎn)是我心中的一片景色。
最美的風(fēng)景作文9
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵也是一道風(fēng)景，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕鸥且坏里L(fēng)景。
他們可能是微不足道的。每當(dāng)街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往時(shí)，他們會(huì)拿起自己的工具，默默地離開(kāi)自己的工作場(chǎng)地。他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人身穿“中國(guó)環(huán)保”字樣的'馬甲，他們立志為人民服務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人離不開(kāi)人民，人民也離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人。春天、夏天，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，垃圾將在街道上無(wú)人收理，阻礙人們的行進(jìn)。秋天、冬天沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，落葉將撒滿在每一個(gè)角落；雪也將“地凍三尺”，汽車(chē)、自行車(chē)將無(wú)法行進(jìn)，人們步行很麻煩，若是凍時(shí)化時(shí)更是麻煩。
每天四點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人早早地起來(lái)。在萬(wàn)物靜寂的時(shí)間里，“嘩、嘩、嘩”的聲音打破寧?kù)o，將萬(wàn)物代人忙碌；而到了晚上十點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人又開(kāi)始工作了，將一天的煩躁和垃圾全部清除。第二天起來(lái)，給人一種豁然開(kāi)朗的樣子，令人心曠神怡。環(huán)衛(wèi)工人不求名利，只是默默服務(wù)人民，每天起來(lái)看向街道，那是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。
可能環(huán)衛(wèi)工人與大景色如云泥，如月螢，但是環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人潸然淚下，這又何嘗不是最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文10
總有很多事，很多人，錯(cuò)過(guò)了可能一輩子，再也見(jiàn)不到，短短十幾年就匆匆而過(guò)。
在校園里度過(guò)的時(shí)間逐漸減少。當(dāng)我回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有太多的風(fēng)景讓我停下來(lái)欣賞。
早晨，最美好的一天開(kāi)始了，廣闊的校園里的風(fēng)景依舊。
隨著日出。操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人。大部分初中生都在為中考拼命的跑。偶爾有幾個(gè)老師穿插在跑隊(duì)里。從窗戶往下看，步行者正試圖向前跑，好像他們能看到自己臉上持續(xù)而有力的步伐。當(dāng)時(shí)每個(gè)少年的心里都充滿了熱血和希望。那是對(duì)未來(lái)和人生的一種理解。
在校園的后操場(chǎng)，就像諾大校園的冰山一角。那是一個(gè)充滿希望的地方。
中午過(guò)后，太陽(yáng)剛剛好。操場(chǎng)上滿是追逐嬉戲的孩子。一塊綠色的布上織出了一幅完美的水彩畫(huà)。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，站在藍(lán)色的梯子上。我似乎也知道沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有升學(xué)的壓力，就這樣，我打打鬧鬧，沉浸其中。
傍晚，日落和日出映紅了太陽(yáng)。沒(méi)有美景。操場(chǎng)上一片紅暈。就在我們晚上學(xué)習(xí)的.時(shí)候。操場(chǎng)上，有體育生還在訓(xùn)練。也許他們不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但他們擅長(zhǎng)這個(gè)領(lǐng)域。也許，沒(méi)有人真正意識(shí)到自己的辛苦和勞累。耶！每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力。
小操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想的起源。
柳樹(shù)伊一，烈日炎炎，蕭瑟秋風(fēng)。雪，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)夢(mèng)想。
在這個(gè)校園里，成千上萬(wàn)人的希望被繼承。那個(gè)流汗落淚的地方，我總有一天會(huì)在那個(gè)充滿奇跡的地方，最終離開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，那將是我踏上未來(lái)之路的新起點(diǎn)。
最美的風(fēng)景作文11
一年四季，春夏秋冬，各有各的特色，分別為人們呈現(xiàn)了四種美麗的風(fēng)景。
春，悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從大地母親的被窩里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也從樹(shù)上探出了腦袋，花兒們競(jìng)相開(kāi)放：白的像云、藍(lán)的'像海、黃的像金……各種各樣的花朵，散發(fā)出迷人的芳香，引來(lái)了一陣陣春風(fēng)，這春風(fēng)啊，飄到哪，哪兒就有細(xì)密的春雨，春雨呀，一旦落到哪，哪兒就有勃發(fā)的新生。春天生機(jī)勃勃，怎么不能是最美的風(fēng)景？
夏，帶著干旱和熱情來(lái)到了人間，天是那么藍(lán)，草是那么綠，讓人感到一陣陣清新，烈日當(dāng)空，大家在太陽(yáng)下?lián)]灑著汗水，一起玩耍，夏天如此熱情奔放，怎能不是最美的風(fēng)景？
秋，看那山巒，被火紅的落葉鋪滿，秋風(fēng)吹起，是那么的詩(shī)情畫(huà)意，它還是豐收的季節(jié)，田里，農(nóng)民伯伯抱著笑彎了腰的稻穗兒，簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。秋天不但詩(shī)情畫(huà)意，還承載著一陣陣的喜悅，又怎能不是最美的風(fēng)景？
冬，吹起一陣陣雪花飄落大地，萬(wàn)事萬(wàn)物都寧?kù)o極了，但我知道，這是為了迎接下一個(gè)春天而準(zhǔn)備的！聽(tīng)，孩子們?cè)谖堇锢世实臅?shū)聲，看，那寒梅在風(fēng)雪中傲立！這都是為了迎接春天！冬，為世間萬(wàn)物留下了準(zhǔn)備，休息的時(shí)間，也能說(shuō)是最美的風(fēng)景！
四季，春，夏，秋，冬，可以說(shuō)都是最美的風(fēng)景，它們都有它們存在的價(jià)值，一個(gè)事物，只要有它存在的價(jià)值，又何嘗不是最美的風(fēng)景！
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