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    校園即景作文

    時(shí)間:2024-05-08 17:17:56 寫景作文 我要投稿

    校園即景作文精華(15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男@即景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    校園即景作文精華(15篇)

    校園即景作文1

      我在xx小學(xué)上學(xué),我們的校園既美麗可愛又充滿生機(jī),處處有令人喜愛的景色,今天我就帶大家去看一看。

      校園內(nèi)排著整齊路隊(duì)的同學(xué)們形成了一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景,展示出我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)采。進(jìn)門后有花花綠綠的磁磚,我們向敬愛的`老師敬禮,向同學(xué)們問好。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,上課了,我們?cè)诮淌依镒x書,那清脆的閱讀聲絲絲入耳,外面有許多不知名的鳥,它們?cè)诳罩斜P旋著久久不愿離去,好像被我們朗朗的讀書聲所吸引。

      下課了,我們來到寬大的操場(chǎng)上有的跳繩、有的踢足球、還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開心呀!操場(chǎng)上,紅旗每天都在空中飄揚(yáng)。每到星期一,作為一名少先隊(duì)員,我都會(huì)面對(duì)莊嚴(yán)的紅旗向它敬禮。我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。

      這就是我美麗的學(xué)校,我每一天都在這里快樂的成長(zhǎng),我喜歡我的學(xué)校。

      瞧,那莊嚴(yán)古老的教學(xué)樓,綠油油的草地,高高升起的紅旗,這就是我們美麗的學(xué)校,xx小學(xué)。

    校園即景作文2

      如果你要問我:“你的校園哪個(gè)季節(jié)最美麗?”那我真的要說一說冬天了。

      早晨,我走進(jìn)校園,校園里已是白雪皚皚了。走進(jìn)教室,同學(xué)們已是書聲瑯瑯了。下課了,同學(xué)們都像是一群出了籠的小鳥,在校園里自由自在的奔跑,嘴里還不停的喊著“下雪了,真美,真漂亮!”我們開始玩打雪仗,堆雪人,就連我們的“小老師”平時(shí)斯斯文文的大班長(zhǎng)李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊(duì)伍里。盡管我們的手都凍得通紅通紅,但是我們的`心里真的很高興!鞍パ剑┐虻轿疑砩狭,討厭,看我怎么反擊你。”校園內(nèi)叫聲,笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內(nèi)的花壇上和樹上都是雪花。校長(zhǎng)在樓上抓拍了這個(gè)場(chǎng)景并口贊一絕:雪花飄落進(jìn)校園,少年雀躍喜空前;冰天雪地渾不怕,要留朝氣在人間。

      漸漸的雪停了,天空中灰色的棉被,被風(fēng)姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉,綻放出萬千金光,照耀著整個(gè)學(xué)校,那積雪顯得分外晶瑩,分外的刺眼,該上課了,同學(xué)們才戀戀不舍的走進(jìn)教室。

      校園的冬天,真是有說不出的美麗;道不完的歡樂;訴不盡的情趣!

    校園即景作文3

      走在幽深的小路上,有沙沙樹葉為你伴奏,習(xí)習(xí)秋風(fēng)為你合鳴。一陣秋風(fēng)掠過,地上卷起一圈樹葉,蕩出微微漣漪。一旁鮮紅的爬山虎伴著風(fēng)兒,像喝了米酒的小姑娘,搖起紅暈的小臉。

      深處,幽綠的草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花及小紅花,樸素中透著絲絲俏皮與可愛。往日綠油油的樹木,也脫去了嫩綠的外套,換上金黃的披風(fēng),向上看頂部的樹葉露著“陰陽臉”,一半綠,一半黃,十分有趣呢。

      在深處,光禿的樹枝上還搖墜著幾顆紅果果,掛著幾片小綠葉,秋風(fēng)一吹,它們就搖起了小手或腆開了小臉,迎接風(fēng)兒。當(dāng)你俯下身去,撿起一片落葉,就會(huì)嗅到一絲古木才有的清香及看到那清晰,漂亮的樹葉紋路與葉柄。也會(huì)感受到大自然中萬物交替的規(guī)律和短暫而又絢爛的植物人生。

      最深處,墨綠的'松樹在伸開雙臂迎接行人,一旁的紅葉也唱起了歡迎之歌。前方的白楊樹則像威武的戰(zhàn)士,佇立著,凝望著。有的一旁還有小白楊,像極了那母親與孩子的剪影。

      秋天的校園是美麗的,可愛的,俏皮的,充滿趣味的,真是個(gè)讓人流連忘返的地方。

    校園即景作文4

      校園里有許多美麗的花草樹木。各個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷……

      我們學(xué)校花壇里有許許多多、各種各樣的花、草、樹……有許多花草樹木:雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹、大榕樹、松柏……

      菊花最引人注目。菊花有很多種顏色,例如:紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數(shù)也數(shù)不清。菊花心花怒放時(shí),風(fēng)一吹,菊花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家一樣,跳起優(yōu)雅、美麗的舞蹈。

      喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的?瓷先ズ苊利,它的`花蜜是黃色的,用鼻子一聞,是香甜的花蜜味;用手一摸花粉,到我手指上啦!我仔細(xì)一看,喇叭花上不僅有紫色,還有一些白色呢!最外面是紫色,在中間是白色,最中心是黃黃的花蕊。瞧!喇叭花的樣子真美啊!

      我們花壇里的大榕樹好像“媽媽”一樣日日夜夜,為他的花“寶寶”、草“寶寶”和樹“寶寶”經(jīng)歷著許多困難。為他們遮風(fēng)擋雨……

      我們的校園真美麗!全是花草樹木把我們的校園打扮得如此美麗!我們每天要用水澆灌他們,我們要愛惜他們。讓他們把我們的學(xué)校變得更美麗!

    校園即景作文5

      公立林立的教學(xué)樓之間有一個(gè)小園。院子周圍是一圈草坪,茂密的綠草如一圈圈綠色的波瀾,將整個(gè)院子置身碧海清波之中。微風(fēng)一過,漣漪泛動(dòng)。即使寒冬臘月,依然春意悄動(dòng)。

      在草坪上,立著幾個(gè)瓷做的壇子。雖然歲月匆匆,留下斑駁的泥印,但在陽光照耀之下,依舊折射出夢(mèng)幻般的光波;▔校N的是一顆顆參天大樹。沒有菩提樹的高貴,沒有銀杏樹的古老,雜亂的樹皮映襯著普通和簡(jiǎn)單,也映襯著時(shí)光如梭的至理。一輪輪年輪,伴著光陰的波紋;雜亂的根,展示著生命的真諦。每棵樹都舒展著自己的枝葉,連成一片蔭蔽,遮天蔽日。即使艷陽酷暑,跨進(jìn)此園,依舊有一絲絲的陰涼,透骨而入,沁人心脾。

      園子中央擺放著排排木架,木架之上林立著盆盆花木。肥沃的泥土,淡綠的青苔,間隙的陽光,適宜的`溫度。適宜而又自然的環(huán)境,供養(yǎng)著一朵朵嬌貴的花。清晨的露水,夜晚月光,賦予它美的極致。舒展伸縮之間,體現(xiàn)出自然的嫵媚。俯仰之中,流轉(zhuǎn)著自然生機(jī)。

      踏入小園,時(shí)光宛若靜止,卻又如駿馬般逝去。生命歲月化為勇氣,使我們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中踏波踩浪,奮勇前行。

    校園即景作文6

      我在四小上學(xué),它座落在原平青年街的路中心。我們的學(xué)校很美麗,我最喜歡校園里的升旗臺(tái)。

      一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)有三節(jié)臺(tái)階,臺(tái)階大小不一,是用水泥砌成的,上面還鋪著黑色的大理石,顯得莊嚴(yán)肅穆。升旗臺(tái)的中心有一支銀白色的大旗桿,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上飄來飄去。

      升旗臺(tái)的后面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石,上面寫著四個(gè)鮮紅的大字“立德樹人”。它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      升旗臺(tái)的兩邊是花壇,里面種滿了鮮花,有紅的,有紫的,有的白里透著紅,有的紅里透著黃。它們不僅顏色各異,而且姿態(tài)萬千。有的像亭亭玉立的`少女,有的像翩翩起舞的蝴蝶,還有的像跳動(dòng)的火苗美麗極了。它們好像為升旗臺(tái)鑲上了美麗的花邊。

      每到星期一的時(shí)候,我們就在升旗臺(tái)上舉行升旗儀式。全體同學(xué)穿上校服,系上紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候,我們舉手敬禮,目不轉(zhuǎn)睛地盯著五星紅旗冉冉升起。這時(shí)我心想:我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。

      這就是我們學(xué)校的升旗臺(tái),我喜歡的升旗臺(tái)!

    校園即景作文7

      我們的校園四季有不同的美景。我一路走到學(xué)校,踏進(jìn)四季美如畫的學(xué)校。怎么美麗呢?今天我就給大家介紹介紹。

      春天,校園里的雪漸漸融化,雪水流進(jìn)操場(chǎng)外沿的小坑里。校園的花逐漸發(fā)芽長(zhǎng)大開花。第一天,冒出了一個(gè)小小的`芽,不仔細(xì)看是看不見的;第二天,長(zhǎng)出了花骨朵兒,飽脹的馬上就要破裂似的;第三天,開得更美麗了。下課了,同學(xué)們飛快的向操場(chǎng)奔去了,有的在跳繩,有的在草坪上看書,有的在草坪上打滾,熱鬧極了。夏天那就更美了!

      夏天,我和小伙伴們一起去看花,花開得很鮮艷也很香,芬芳撲鼻?粗鴮W(xué)校的爬山虎讓夏天的燥熱“清洗”一空了,像綠色的海洋。

      秋天,比夏天的炎熱涼爽得多,深秋,綠色的葉子,逐漸變化,“脫”下了綠色的“短袖”,“穿”上了紅色的“毛衣”。下課了,我們?nèi)湎聯(lián)鞓淙~,來做樹葉畫,我做了一只兔子,贏得了大家的一片掌聲。

      我愛我的校園,它給了我知識(shí),它給了我玩耍的天地。

    校園即景作文8

      漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,最后一個(gè)學(xué)期在春天里度過。本以為就要解放了,夏天可以更快樂,但這個(gè)夏天卻流淌憂愁,那是一股離別的味道在整個(gè)班里漫延。

      此刻,我的心就像窗外那光禿禿的大樹一樣暗淡無光,六月已經(jīng)到了,為何這棵樹遲遲不肯發(fā)芽呢?難道它是在用那獨(dú)特的方式歡送我們嗎?我?guī)е苫螅?dú)自來到“秘密基地”,望著校園中的一草一木。此時(shí),我的余光投到了那銀色的大門上?粗鴮W(xué)前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊地背著古詩的那一剎,我仿佛看到了老師和我們揮手說再見的瞬間,大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的.淚珠里映照著六年以來我們和老師一起度過的難忘光陰。

      “堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),孩子們,我們以后的路還更長(zhǎng)……”在老師的哽咽聲中,我們的背影漸漸遠(yuǎn)去,慢慢的消失在人海中……

      “叮鈴鈴”下課時(shí)間好快啊,我迅速反應(yīng)回來。

      我們還有幾個(gè)星期可以靜靜地坐在這里,還有多少個(gè)小時(shí)可以讓我靜靜地坐在這里啊!又還有多少分多少秒呢?我知道,我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真的不多了。

      樹上又落下了一片去年的葉子,它慢慢的滲入泥土之中,等候下一個(gè)夏天。

    校園即景作文9

      校園的早晨雖然她沒有天井湖公園那樣靜溢,沒有市政府廣場(chǎng)那樣廣闊,但她是美麗的,她像披著輕紗的仙女,朦朧、飄逸、有著自己獨(dú)特的魅力!

      走進(jìn)我們的校園,仿佛沉浸在霧海里,教學(xué)樓就成天宮了。整個(gè)校園被薄霧籠罩著,像披上了一層紗,美麗極了!在這時(shí)太陽從東邊緩緩升起,彩霞就照射在校園里,半邊紅,半邊白。當(dāng)太陽完全升起,霧漸漸升騰,升到天空。

      霧散了,周圍的事物看清了。呀,校園的操場(chǎng)上一排排杉樹,像一個(gè)個(gè)士兵,威武的挺立著;▔,開滿了一簇簇菊花,異常鮮艷。微風(fēng)一吹,散發(fā)出一陣陣撲鼻清幽的芳香,令人如癡如醉,那披青帶綠的冬青樹枝樹葉上掛滿露珠,露珠晶瑩透亮,輕輕一動(dòng),珠子往下掉。

      站在小操場(chǎng)上,環(huán)顧四周,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻來到教室。有的拿起掃把打掃衛(wèi)生;有的來到操場(chǎng)上鍛煉身體;有的忙著收作業(yè)……個(gè)個(gè)都在忙碌著,給校園的早晨增添了許多生機(jī)!

      “鈴……鈴……”早讀的`時(shí)間到了,同學(xué)們迅速回到教室進(jìn)行晨讀。清脆流利的讀書聲,從教室里傳出來,十里耳聞。這難道不是我們校園最美的晨景嗎?

      我愛我們校園,但我更愛校園的早晨!

    校園即景作文10

      生活中處處都有美景,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)于我們小學(xué)生來說,最熟悉的美景就是我們的校園了。

      清晨,校園非常寂靜。因?yàn)樽蛲韯傁逻^雨,周圍彌漫著一股泥土的芳香。進(jìn)入學(xué)校,首先映入眼簾的是操場(chǎng)中間的五星紅旗。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),鮮紅的顏色是那么的燦爛奪目。我從小就聽說五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。望著它,我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在吟唱一曲美妙的音樂。

      操場(chǎng)的另一邊有一個(gè)小巧玲瓏的水塘,水塘中間聳立著一座墻,從上面幾個(gè)孔里流出水來,形成一個(gè)小瀑布,那里面是否隱藏著孫悟空的“水簾洞”?色彩斑斕的`金魚,在水塘里歡快地嬉戲。那翠綠的竹林、綠油油的小草,因昨天晚上剛下過雨,葉片上都掛著晶瑩的雨珠,好不愜意!

      我陶醉在這美麗的境界里。一陣陣嗒嗒的腳步聲傳來,打破了這早晨的寧?kù)o。

    校園即景作文11

      初秋的突然高溫驅(qū)散了沉悶的氣氛。一縷夕陽像一幅獨(dú)特的畫一樣照在校園里。

      我被叫去試穿我的啦啦隊(duì)表演服裝,經(jīng)過一番折騰,已經(jīng)快7點(diǎn)了。事實(shí)上,我從未見過如此美麗的校園。熱浪仍然使空氣悶熱。像往常一樣,分散在校園里的學(xué)生和老師們?cè)诓賵?chǎng)上忙碌著,但是遠(yuǎn)處的天空變成了新的彩色衣服。藍(lán)天上點(diǎn)綴著雪白飄渺的云朵,但他們不知道是誰打翻了紅色。在層層云層中,有一輪淡淡的粉紅色太陽。在西南部,有一道耀眼的金光。我隱約能看見一個(gè)球。金色的光刺痛了我的眼睛。這個(gè)火球似乎離我們不遠(yuǎn),觸手可及。地面覆蓋著一層金紗布,閃著零星的光。離那位同學(xué)的.臉不遠(yuǎn),是一縷光線,反射出他的笑臉。綠色是樹,橙色是教學(xué)樓。忙碌的人依舊忙碌,時(shí)間依舊行走,但是一切都被紅色的夕陽所覆蓋。紅色、白色和藍(lán)色的火云是今年秋天最美麗的日落。

      溫暖的身體和柔和的臉頰流過柔和的曲線是日落最簡(jiǎn)單的禮物。藍(lán)色和紫色的夜晚在他身后逼近,夕陽被驅(qū)趕到秦嶺后面,露出他的半邊臉。夕陽下的校園出人意料地美麗。分針滴答作響,喚醒了夢(mèng)想家。時(shí)間仍在行走,永遠(yuǎn)珍惜每一寸溫暖的陽光。

    校園即景作文12

      我們校園上院的操場(chǎng)上有兩棵柿子樹,一棵在東邊,一棵在西邊。一年四季都陪伴著我們。

      春暖花開的春天,萬物復(fù)蘇。枯老的枝干上萌發(fā)出了嫩嫩的綠葉。

      烈日炎炎的夏天,柿子樹拼了命似得生長(zhǎng)。葉子變得更綠,更密了,在操場(chǎng)上撐起了綠油油的傘。跑完步的時(shí)候總是會(huì)下意識(shí)地坐在它的傘下乘涼。烈日通過葉子之間的縫隙直射到地上。不知不覺中發(fā)現(xiàn)了碧綠的葉子中已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)綠綠的柿子了。

      秋風(fēng)蕭瑟的秋天,到了豐收的時(shí)候了。一個(gè)個(gè)紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣壓著枝頭。秋風(fēng)稍一用力吹,就會(huì)有已經(jīng)熟透了的'柿子落下來。東升,西落。天邊掛著橙色的霞,昏黃中又透著胭脂的紅。黃的深沉,紅的耀眼,就像樹上的柿子一樣。放學(xué)時(shí),望著西邊的柿子樹與天際的顏色相融合在一起。秋風(fēng)也吹得葉子沙沙作響。

      天寒地凍的冬天,柿子樹又只剩下單一的黑棕色的樹干,孤獨(dú)的對(duì)視著彼此。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年。校園中一直都充滿著變化,美景也到處都是。而奉獻(xiàn)了大半年最終只能孤獨(dú)地注視彼此和我們的柿子樹,或許才是校園中最美的一景吧!

    校園即景作文13

      我的學(xué)校坐落在南充市市政府新區(qū)萬年南路32號(hào),校園里有莊重的升旗臺(tái),歷史悠久的大石頭上面刻著“愛滿天下”四個(gè)大字,還有花壇里面美麗動(dòng)人的各式各樣的花,還有那神圣的教學(xué)樓,早上里面就會(huì)傳出朗朗的讀書聲和老師們的講課聲,但我最愛的還是那充滿活力的操場(chǎng)了。

      春天一切就像新生的.嬰兒樹抽出了新的枝條,但有一群充滿活力的少年們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑,周圍的小花也似乎在為孩子們加油打氣,小草也似乎在為孩子們擺手。

      夏天陽光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水,但是仍有一群少年在操場(chǎng)上揮灑汗水;操場(chǎng)的四處有四棵頂天立地的大樹就像四把遮陽傘為孩子們遮陽乘涼,跑累了、跑熱了,孩子們就躲在大樹的懷抱里休息。

      秋天秋高氣爽,樹葉變黃了,風(fēng)一吹滿樹的樹葉隨風(fēng)飄落,落在美麗的校園里,給校園增添了一絲絲艷麗!我想到了一首詩:赴得人間驚鴻宴,一掃人間盛世顏。這正是在操場(chǎng)上鍛煉身體的好時(shí)機(jī),不少年們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的跑步,踢球的踢球,操場(chǎng)上好一片熱鬧的景象。

      冬天一切都?xì)w于平靜,萬物都凋零了,一切就像睡著了一樣。小草低下了頭樹也無精打采的,在操場(chǎng)上卻有一群生命之花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎,綻放于這美好的世間!

    校園即景作文14

      今天下午,我懷著興奮的心情來到學(xué)校的假山上觀賞景物。

      在去后花園的路上,我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。

      轉(zhuǎn)過屋角,就可以看到美人蕉,它向四處長(zhǎng)出,再加上葉子綠油油的,眼前一片春天的景象。

      再往前走,就來到石子路,這石子路的作用可大了,它可以按摩腳,讓腳上的血流動(dòng),對(duì)人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米,石子路兩旁就出現(xiàn)了葡萄架,讓人驚奇的是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花!為什么會(huì)這樣呢?原來這個(gè)季節(jié)沒有葡萄,所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的,可走近一看,竟然是石泥建成的'。你看,工人叔叔做得多像!

      穿過葡萄架,就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起,很有氣勢(shì)。竹筍的顏色就更不用說了,淡澄淡澄的,非常堅(jiān)固。就連樹葉也那么綠油油的。

      走過小竹園,就是小水池啦。清澈見底的水倒映著假山,堅(jiān)固的假山圍著清澈見底的水池。你看了絕對(duì)會(huì)戀戀不舍的不肯離開。

      怎么樣?我們的校園是不是很美呀!告訴你,我們學(xué)校的美景多著呢!希望你有機(jī)會(huì)也來細(xì)細(xì)游賞吧!

    校園即景作文15

      走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是高大嶄新的教學(xué)樓,四周綠樹紅花點(diǎn)綴,把教學(xué)樓映襯得更加美麗了,教學(xué)樓的正面是雄偉壯麗的升旗臺(tái)和同學(xué)們課間活動(dòng)的操場(chǎng)。

      升旗臺(tái)的樓梯是大理石鋪成的,漢白玉圍欄潔凈閃亮,使你不忍心把臟手放上去觸摸。升旗臺(tái)后墻用墨綠色的瓷磚鑲嵌,墻上還寫著:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界面向未來!钡16個(gè)燙金大字,它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,最顯眼的是旗桿上的那一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),兩旁是階梯式的花壇,猶如兩位威武的士兵,守護(hù)著這莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

      每周星期一,同學(xué)們都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整潔的校服來到學(xué)校,自發(fā)地聚集到了升旗臺(tái)前,排著整齊的隊(duì)伍,等待著升旗儀式的`開始,當(dāng)主持人用洪亮的聲音宣布升旗儀式開始時(shí),同學(xué)們都站直了身體;都不約而同地舉起了右手行隊(duì)禮;都注視著五星紅旗冉冉升起;都發(fā)自內(nèi)心地歌唱著自己的祖國(guó)……望著國(guó)旗,唱著國(guó)歌。我們少年兒童立志為祖國(guó)的未來奉獻(xiàn)一切——時(shí)刻準(zhǔn)備著。

      每周的升旗儀式,是我們學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。

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