窗外即景歪脖子樹(shù)

　　在我們?nèi)雽W(xué)的氣候，老師帶著我們參觀了整個(gè)學(xué)校。而有一顆樹(shù)卻是那么的特別，讓我們感受到了那生機(jī)勃勃的活力，而那一顆歪脖子樹(shù)成為了我們十二班的感情深厚的朋友，也成為了我們十二班的一部分。

　　原來(lái)只有我們十二班離這棵樹(shù)“歪脖子樹(shù)”最近，那時(shí)候我們常常在那歪脖子樹(shù)下面做游戲和看書(shū)，那時(shí)的歪脖子樹(shù)上面枝繁葉茂，你近眼一看還有許多不知名以及嫩綠的小花新枝。它們?yōu)檫@棵樹(shù)添加了更多的色彩，讓它更加的充滿生機(jī)。那時(shí)還在二年級(jí)我也寫(xiě)了一篇關(guān)于這棵樹(shù)的作文，而現(xiàn)在我的心境已經(jīng)完全不同了，二年級(jí)時(shí)我們給它幫助給它澆水讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)，大樹(shù)呀！你快快成長(zhǎng)，也讓我們一起成長(zhǎng)，但我們的感情不會(huì)變！雖然你中途有一段時(shí)間枯萎了，但那卻是你成長(zhǎng)中的一段歷程需要自己克服。

　　慢慢的我們也進(jìn)入了三年級(jí)而那個(gè)時(shí)候我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力加大讓我們?cè)S久都沒(méi)有再看見(jiàn)歪脖子樹(shù)了，而那時(shí)候我們已經(jīng)在三樓學(xué)習(xí)了，看不見(jiàn)它了，放學(xué)也在前門(mén)了，慢慢地我們也已經(jīng)漸漸的忘卻了它。當(dāng)時(shí)我們每一次拍照都還是要在那里留念歪脖子樹(shù)就這樣被我們拋到了腦后。

　　今年我們五年級(jí)了，在第十二周全體班級(jí)體一起去看了這棵樹(shù)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，歲月的流逝這一棵樹(shù)已經(jīng)枯萎了，它的身上也只有一些孤零零的枯葉，那還未凋零的葉子飽含了滿滿的深情，它的意思是我的好朋友們終于來(lái)了，我想你們太久了。在那一刻我真想時(shí)間你快停一停，停下來(lái)再讓我們看一下這棵樹(shù)吧！即便僅留下泛黃的回憶也好呀！我們走了——它唯一的一片葉子也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

　　快去、快去追你的時(shí)光！少年、珍惜、珍惜你的時(shí)間別像我們——。