金秋作文素材

　　摘要：詩人對(duì)秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：金秋（寫景/1000字）

　　詩人對(duì)秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們筆下的秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。另一類詩人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。

　　排除因不同的心理因素而對(duì)秋天的不同感受，我說秋天是成熟的季節(jié)，是金色的季節(jié)。

　　涼爽的秋風(fēng)送來陣陣丹桂的芳香，庭院里桂樹一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桂花綻放了，引來蝶舞蜂飛。桂樹下花壇里的菊花竟相開放，花瓣排列工整的蜂窩菊、花瓣參差飄逸的龍爪菊、紅中透紫，稱為“黑牡丹”的墨菊、星星點(diǎn)點(diǎn)綴于花間的白色的藥菊。她們五彩繽紛，爭奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭索、蕭條，而增添了春意盎然之趣。

　　野外，南飛的雁群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。小溪邊綠草碧，金風(fēng)拂過，草叢中閃出朵朵金貴的野菊花，送來縷縷藥香。牛羊放牧在小溪邊，不時(shí)傳來清脆的鈴鐺聲。小溪兩岸是廣袤的田野，放眼望去，一片金貴。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來了巨大的財(cái)富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的富厚。一臺(tái)臺(tái)打谷機(jī)像一艘艘小船蕩漾在稻波谷浪里，有節(jié)奏的機(jī)器聲烘出“人在畫中鬧豐收”的喜悅。雖然汗水沿著老農(nóng)布滿皺紋的額頭直往下滴，他心里卻是樂滋滋的：幺姑娘出嫁時(shí)的彩電、冰箱、電腦等嫁妝全有著落了。

　　“幺姑，給大伙送茶來！”，“哎，來了！”幺姑放下一背玉米，從地里提著砂茶壺來了。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開的玉米棒露一排排整齊的雪白的“牙齒”。玉米地旁的高梁地里，一株株高梁穗紅得像一把把火炬，在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。高梁地旁的小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。

　　收工時(shí)分，我隨著農(nóng)民回到了他們的家園。啊！好一派“農(nóng)家樂”的風(fēng)光；這個(gè)村落，家家戶戶都是磚混結(jié)構(gòu)的深深庭院。農(nóng)民老趙把我引進(jìn)庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽的余暉下，晶瑩剔透、寶氣珠光；院壩左邊一棵石榴樹結(jié)實(shí)累累，有些熟透了的石榴，果皮脹開了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一棵柿子樹，樹葉已被秋霜染紅了，一個(gè)個(gè)柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，炫睛奪目。“趙大哥，你的庭院經(jīng)濟(jì)抓得不錯(cuò)啊！”他說：“這算什么，自從西部大開發(fā)退耕還林后，村支書讓我承包了后山的幾十畝果園，那才喜人啊！”順著屋頂往上看，是一片黑壓壓的蘋果林、梨樹林。我說：“收益不少吧！”，“少說也要收入三五萬吧！前幾年，縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講什么農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我不很理解，現(xiàn)在我嘗到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的甜頭了。如果我光靠那點(diǎn)糧食收入辦得了大事嗎？我幺姑的嫁妝全仰仗這些果子了。”

　　同老趙的一席話，我更加領(lǐng)悟了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，秋天的大地是誠實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)和胸襟。從老趙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛和黑里透紅的古銅般的胳膊，我看到了他在這片熱土上播下的勤勞和忠誠。土地不欺他，金秋給了他豐厚的回報(bào)。老農(nóng)勤勞忠誠的品質(zhì)，難道不值得我們做學(xué)問的人借鑒嗎？

　　四時(shí)有春夏秋冬，人生有青壯老暮。這位老農(nóng)雖年愈花甲，但在他身上不正體現(xiàn)了人生成熟期的金色年華嗎？秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天我贊美你，成熟的季節(jié)，金色的季節(jié)。

　　篇二：金秋（寫景/600字）

　　漫步在一個(gè)布滿金色的世界里，感到了一種夏天沒有的清爽，這就是秋，秋給人們感覺就是舒服的，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，秋就像一場短暫的電視劇，永遠(yuǎn)看不夠。深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋即將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。

　　秋用細(xì)細(xì)的手一指，金色立刻布滿世界的每個(gè)角落，他也把肥碩的果實(shí)送給了大地，路邊的菊花本是含苞待放，在秋的到來之際，他也隨著秋慢慢開放，在路的兩旁，有著挺拔的楊樹，隨著時(shí)間的推移也變成了金色，綠葉變成了金黃色，風(fēng)吹著那些落葉，像一架架飛機(jī)，飛了好久，終于著陸了。

　　風(fēng)兒吹過我的臉頰，令人神清氣爽。秋，脫去夏天的炎熱，多一份的是舒服的清風(fēng)，走在這條叫“秋”的長街上，使我愿去細(xì)細(xì)享受秋的細(xì)膩。

　　在“秋”的街上是美好的：身旁有金色的銀杏樹，頭上有著寶石般的天空，而在金色的世界里還有一種少有的的色彩，那是最獨(dú)特的深綠，它是在那有著頑強(qiáng)的生命的松樹上，它與其它的樹不同，在這瓜果飄香的季節(jié)里樹兒慢慢干枯，樹葉變成金燦燦的，借著秋風(fēng)飄落了下來，而只有它是深綠色。

　　在落滿葉子的街上走著，每落下一腳，腳下的葉子會(huì)發(fā)出嘎吱吱的聲音，每落下一腳，它們就會(huì)粉身碎骨，想到這兒，我不忍再落腳，我頓時(shí)站在了原地不再移動(dòng)。似乎眼前的秋色吸引住了。

　　是那一片紅霞，是秋的紅霞，秋天的紅霞比夏天的紅霞更溫和，更溫柔，沒有夏季那般刺眼，我沉醉在這金色的世界中，可好景不長，秋的美好回憶將成為我腦海中最美好的記憶。

　　秋，漸漸地在向我揮手告別，對(duì)秋的喜愛說不完道不盡，秋，漸漸的離開我，我還真的有些舍不得。它逝去后，將會(huì)迎來一個(gè)銀色的世界。

　　篇三：金秋（寫景/800字）

　　師恩就像記憶里的年輪，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任誰也無法抹去。

　　——題記

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了一季，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)季節(jié)。日光斑斕下，寧靜的黃昏中，黃葉紛飛。此時(shí)的我，吹著涼爽的微風(fēng)，在落葉紛飛時(shí)，回憶著我親愛的老師。

　　灰色記憶

　　依稀記得，期末考那段時(shí)間，老師您早出晚歸，行走于辦公室與教室之間，你認(rèn)真的備課，認(rèn)真的教學(xué)，在三尺講臺(tái)上為我們指點(diǎn)迷津，在緊張的學(xué)習(xí)之余，你對(duì)我們噓寒問暖，為我們緩解壓力。那段時(shí)間，老師您憔悴的許多，蒼老了許多……

　　金色記憶

　　清楚記得，那天夜自修，您風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，滿面紅光的告訴我們：“我們班歌唱比賽第一喲！”大家都喜笑顏開，殊不知，是您在黑板上為我們抄歌詞，是您請(qǐng)音樂老師為我們排演，是您絞盡腦汁為我們設(shè)計(jì)表演形式，今天的成就與你的心血和汗水是離不開的，老師，您辛苦了。

　　白色記憶

　　“叮鈴鈴”上課了，老師您從外面進(jìn)來了。只見您臉色發(fā)黃，嘴唇發(fā)白，眼窩深深地陷了下去，完全沒有了平日精神的光彩。嘴里還是不時(shí)傳出“咳咳”的聲音。原來，您生病了。我們都勸您回去休息，而您卻無所謂地說：“沒事，這小病沒什么的�！庇谑�，您繼續(xù)講課。看著老師黑板上的板書，字的力度與平時(shí)很不一樣，今天您的粉筆字寫得很淡。老師，您是不是為我們披星戴月而生病了，難受嗎？老師，我們好心疼您！

　　“捧著一顆心來，不帶半跟草去”是您內(nèi)心真實(shí)的寫照，為了同學(xué)們，你無怨無悔，為了你的教學(xué)，你寧愿放棄一切，為了祖國的未來，皺紋在你臉上泛濫。是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時(shí)無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂……

　　當(dāng)考試失利，內(nèi)心無助的時(shí)候，想起您的每一個(gè)眼神，每一絲笑容，每一句話，陽光總是盈滿我的內(nèi)心，鼓勵(lì)著我不斷前行。秋日的陽光下，帶著豐收的喜悅。烏云過處，彩虹頓現(xiàn)。回首處，難忘的是那慈祥的眼神，是那布滿粉筆灰的手，是那欣慰的微笑。那一個(gè)個(gè)記憶，如同那一陣陣陽光，趕走了微微的涼意。

　　在這個(gè)金色的秋日。落葉紛飛之際，我承載著滿滿的祝福，感恩我親愛的老師。

　　篇四：金秋（寫景/700字）

　　不只不覺，夏消逝了，如惠風(fēng)中的叆叇浮云，在不經(jīng)意間已飛到天邊了。秋應(yīng)該是美麗的，將全世界人的生活幽禁在絕妙的自然里，領(lǐng)人們?nèi)��?huì)思楓紅橘黃的的純粹。

　　“自古逢秋悲寂寥”，我亦言秋日勝春朝。秋并不就是悲愴，不盡是“無邊落木蕭蕭下”，也不盡是“疏樹蟬嘶白露寒”；而是一種超逮浮夸俗欲的本真，即樸實(shí)。人們大多習(xí)以為常了春夏秋冬的常改變，到了飄逸颯爽的秋日里則感覺了不同尋常，人心因此油然地返璞歸真；既是油然，人身必然矛盾，則越感悒寥孤單了。但大可不必隨波逐流，而當(dāng)自抑平靜下來。坐或站，躺或蹲，行或頓，平穩(wěn)了便全身都有了秋了厚重豪爽了。——秋難道不是積極的么？秋一向如小生活般平淡低調(diào)，而平淡低調(diào)歸于自然則成了一種絕妙的斑斕的同與欣忭的美了。

　　金秋，楓紅橘黃，萬木霜天紅爛漫。是一種流于反面的紅色，好比紅霞，好比楓葉，好比落紅，皆是埋在人常忽略的忙碌中。專于藝術(shù)的攝影師的秋映現(xiàn)的色彩，最干脆不過了，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，干脆！因?yàn)榇髱煂Ｗ⑴c生活，同生活相銜相接，他以最真實(shí)的情感理解表達(dá)了秋，絕不會(huì)矯柔造作。這得說是秋的幸運(yùn)。另一方面，紅色最顯示最普遍！這是種固有的美麗，紅霞、楓葉、落紅現(xiàn)于攝影師的藝術(shù)里，它能將大部分自然的東西還原并且還能帶來許多新東西。再次，是秋風(fēng)的犀利，紅酷肖于血，聊且叫它曠野不羈罷；秋風(fēng)掃落葉，遒勁、豪邁。

　　東坡曾對(duì)其一摯友書：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。橘子綠應(yīng)是一種蒙昧不開化，遠(yuǎn)不及秋橘的厚重，依我來看不防改作“一年好景君須記，最是楓紅橘黃時(shí)”，中過古代文人的不足觀大抵在次可見一斑。綴在樹里黃橘，陽關(guān)照耀則透出晶瑩的光澤，如同一串串珍珠，委實(shí)不忍掐擷。但試想換作了是綠橘，該是怎樣的慘狀�。�

　　秋永遠(yuǎn)也寫不完，我暫不糾纏了，住筆溫習(xí)溫習(xí)斑彩它罷。

　　篇五：金秋（寫景/450字）

　　十月，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下玩。�。∴l(xiāng)下的秋天真是太美了。

　　鄉(xiāng)下的果園，蘋果、梨子等等都成熟了，紅彤彤的蘋果掛在樹上，就像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉。梨子黃澄澄的像小燈籠一樣。我說：“媽媽，我們來采摘一些紅紅的蘋果吧！”“好哇！不過我摘其他的水果。”媽媽高興地說。于是，我們倆拿來果筐開始摘水果了，直到我們的果筐裝滿為止。

　　不光是果園豐收了，田野也是一片豐收的景象。金色的稻穗彎下腰，等待著人們把它變成大米。布谷鳥那清脆的收叫聲似乎在提醒農(nóng)民伯伯收割成熟的麥子。放眼望去，一片金黃的麥田里包裹著豐收和喜悅。秋姑娘輕輕地?fù)崦�這塊麥田，四里頓時(shí)掀起了黃色的波浪，像一片黃色的海洋。

　　好香��！是什么香味呢？原來是菊花，聞著這沁人心脾的香味也也醉了，說它十里飄香一點(diǎn)也不過分。一盆盆菊花也發(fā)出了一陣陣濃濃的芳香，菊花有紅色、白色、紫色、黃色、粉紅色等等。它們爭奇斗艷，各不相讓；紅色的菊花，像一個(gè)紅紅的火球。粉紅的菊花，像小孩微笑著的臉；白色的菊花，像潔白的雪球；紫色的菊花，像小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。

　　我真喜歡你，這美麗、金色的秋天。

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